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《小毛驢》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《小毛驢》是一首北京兒歌。2/4拍子,共4個(gè)樂(lè)句,abab'結(jié)構(gòu),以八分節(jié)奏為主。歌曲用稍快的速度生動(dòng)地描述了一個(gè)孩子騎驢趕集時(shí)遭遇的“不幸”形象地刻畫了孩子風(fēng)趣、詼諧、頑皮的形象【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)新節(jié)奏型XXXX,鞏固節(jié)奏型XXXX-背唱《小毛驢》能用雙響筒、沙錘為歌曲伴奏【教學(xué)重難點(diǎn)】正確讀拍節(jié)奏型XXXX能自主歸納歌曲結(jié)構(gòu)【課時(shí)】一課時(shí)【課型】唱游課【教具準(zhǔn)備】鋼琴、多媒體、鈴鼓、雙響筒、沙錘、卡片【教學(xué)過(guò)程】課前組織:師生問(wèn)好打手號(hào),唱音階游戲?qū)肼犚魳?lè),傳鈴鼓,音樂(lè)停時(shí)拿鈴鼓的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)拍節(jié)奏節(jié)奏一:XXXXXX節(jié)奏二:XXXX-(根據(jù)音樂(lè)速度傳鈴鼓)節(jié)奏三:XXXXXXXX(音樂(lè)力度大時(shí)鈴鼓舉高傳送)學(xué)習(xí)節(jié)奏型XXXX出示節(jié)奏型卡片與二八節(jié)奏做對(duì)比學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編XXXXXXXXXXXXXX雨滴:嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒雷聲:轟隆轟隆轟隆轟隆轟隆轟隆轟隆出示節(jié)奏卡片,請(qǐng)學(xué)生為節(jié)奏拍順序,全班拍讀學(xué)習(xí)《小毛驢》、感受歌曲聆聽歌曲兩遍問(wèn)題一:歌曲共有幾個(gè)樂(lè)句問(wèn)題二:為歌曲取名字、學(xué)唱《小毛驢》出示歌譜,找出歌曲所有音符及節(jié)奏型接龍打節(jié)奏唱譜唱詞歌曲結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)分析引入:找出該曲相同或相似的樂(lè)句PPT出示歌曲結(jié)構(gòu)選擇圖A組和B組得出歌曲為abab'結(jié)構(gòu)全班跟琴拍手演唱《小毛驢》并為每句最后一小節(jié)做出造型拓展認(rèn)識(shí)新小樂(lè)器雙響筒、沙錘學(xué)生試玩樂(lè)器
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