版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
歸園田居(其一)/陶淵明1.理解詩歌中的典故、比喻、白描等藝術(shù)手法。2.學(xué)會(huì)理解分析詩歌的情感。3.學(xué)習(xí)詩歌的煉字方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):我們常說詩言志,詩歌是用來表達(dá)詩人的情感、志向的。第七課有兩篇詩歌,曹操的《短歌行》和陶淵明的《歸園田居》,上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《短歌行》,在這首詩里,曹操表達(dá)的是時(shí)光逝去、賢才難求以及渴望建功立業(yè)的宏愿。今天,我們隨著陶淵明一起從繁華的官場(chǎng)抽身,探求他表達(dá)了自己什么情感?寫作背景405年,陶淵明在江西彭澤做縣令,不過八十多天,便聲稱不愿“為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰”,掛印回家。從此結(jié)束了時(shí)隱時(shí)仕、身不由己的生活,終老田園。歸來后,作《歸園田居》詩一組。陶淵明(365--427)又名:潛字:元亮自號(hào):五柳先生謚號(hào):靖節(jié)先生
東晉最杰出的詩人,他的詩情感真實(shí),詩味醇厚,風(fēng)格平淡,語言清新自然。
開創(chuàng)田園詩一體,為古典詩歌開辟了一個(gè)新的境界.
他出生于沒落的地主家庭,青少年時(shí)代有“大濟(jì)蒼生”之壯志,到29歲時(shí)才出仕,不久又歸隱。后又時(shí)隱時(shí)仕。在39歲時(shí),為彭澤縣令,在官八十余日,逢郡里督郵來縣,屬吏告訴他應(yīng)束帶接見,他嘆道:“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日,他便解職而歸,從此過著躬耕自給的田園生活,死后,友人私謚“靖節(jié)”,所以后代也稱他為“靖節(jié)先生”。
陶淵明現(xiàn)存文章12篇(其中,辭賦3篇、韻文5篇、散文4篇),詩125首,多為五言詩。陶詩風(fēng)格質(zhì)樸、平實(shí)、清新、自然。從內(nèi)容上可分為飲酒詩、詠懷詩和田園詩三大類。而田園詩數(shù)量最多,成就最高。這類詩充分表現(xiàn)了詩人鄙夷功名利祿的高遠(yuǎn)志趣和守志不阿的高尚節(jié)操,對(duì)黑暗官場(chǎng)的極端憎惡和徹底決裂,對(duì)淳樸田園生活的熱愛,對(duì)理想世界的追求和向往。題目解說《歸園田居》:這組詩共五首,本文選的是第一首。全詩描述了詩人由官場(chǎng)回歸田園以后閑適恬淡的生活及樂趣,是陶淵明田園詩的代表作。第一層(第1-8句)寫詩人的個(gè)性和思想,表達(dá)對(duì)官場(chǎng)的厭惡和對(duì)田園生活的喜愛之情。第二層(第9-16句)繪聲繪色地描寫了田園生活的喜人情景——生活簡(jiǎn)樸、安靜祥和,富有鄉(xiāng)村氣息。第三層(第17-20句)對(duì)田園生活的總結(jié)和贊美,對(duì)新生活的愉悅之情,一種如釋重負(fù)的心情自然而然地流露了出來。層次結(jié)構(gòu)主旨探微《歸園田居(其一)》中詩人用樸實(shí)的語言描繪了平平淡淡的田園農(nóng)家生活,對(duì)歸返田園的生活進(jìn)行了贊美,表明了詩人追求恬淡生活和平靜、和諧的心境以及對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡之情。少無/適俗韻,性本/愛丘山。誤落/塵網(wǎng)中,一去/三十年。羈鳥/戀舊林,池魚/思故淵。開荒/南野際,守拙/歸園田。方宅/十余畝,草屋/八九間。榆柳/蔭后檐,桃李/羅堂前。曖曖/遠(yuǎn)人村,依依/墟里煙。狗吠/深巷中,雞鳴/桑樹顛。戶庭/無塵雜,虛室/有余閑。久在/樊籠里,復(fù)得/返自然。讀準(zhǔn)字音把握節(jié)奏體會(huì)情感歸從何而歸?為何而歸?歸向何處?歸后感覺?詩眼從何而歸?塵網(wǎng)、樊籠官場(chǎng)生活對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡比喻“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”
沉痛悔恨誤入仕途的生活。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年久在樊籠里,復(fù)得返自然為何而歸?明確:“性本愛丘山”既然“性本愛丘山”,為何還要出仕?“誤落塵網(wǎng)中”“性本愛丘山”入仕做官,非本性使然,而是一次失誤。
陶淵明一生做官辭官多次,難道僅僅用一個(gè)“誤”字就能解釋嗎?1.矛盾心態(tài):家庭和儒家思想的影響,有“大濟(jì)蒼生”的抱負(fù),仕途不得志,難以施展抱負(fù)。2.徹底悔悟。3.也許,是一種托詞。為何而歸?明確:“性本愛丘山”堅(jiān)守本性,不與世俗同流合污。保持自己精神的自由和獨(dú)立“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”官場(chǎng)生活限制了他的本性“守拙歸園田”歸向何處?方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。白描、以動(dòng)襯靜、遠(yuǎn)近結(jié)合、視聽結(jié)合、融情于景方宅、草屋(近景)村落、炊煙(遠(yuǎn)景)榆柳、桃李狗吠、雞鳴(聲音)靜動(dòng)意境:優(yōu)美寧靜、恬淡自然、閑適自由情感:對(duì)田園生活的熱愛?!?dú)w向田園歸去如何?自由、安逸、閑適、喜悅厭惡官場(chǎng),熱愛田園生活,追求精神的獨(dú)立與自由。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。層次詩歌內(nèi)容思想情感第一層:“歸”的原因少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。
對(duì)官場(chǎng)的厭惡,對(duì)田園生活的向往。第二層:“歸”向何處方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。
曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。
描寫恬靜、美好的田園生活,抒發(fā)對(duì)田園生活的熱愛。第三層:“歸”后的感覺戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。
抒發(fā)回歸田園后的欣喜之情。
整首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?對(duì)誤入官場(chǎng)的痛心悔恨對(duì)黑暗官場(chǎng)的鄙棄厭惡對(duì)回歸田園的欣喜愉悅對(duì)田園生活的由衷喜愛1.下列詞句書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.月明星稀誤落塵網(wǎng)中雞鳴桑樹顛B.我有嘉賓方宅十余畝池魚思故淵C.譬如朝露狗吠深巷中桃李羅堂前D.契闊談?復(fù)得反自然少無適俗韻自我檢測(cè)D2.下列對(duì)詩中詞語的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.“塵網(wǎng)”,世俗的種種束縛。B.“羈鳥”,被關(guān)在籠中的鳥。C.“故淵”,即篇末所說的自然。D.“樊籠”,指囚牢般的社會(huì)制度。自我檢測(cè)D3.下面對(duì)詩句的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“方宅”句,意思是說宅子四周有十幾畝地。方,四周圍繞。B.“榆柳”兩句,描寫了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。C.“暖暖”兩句,遠(yuǎn)村、墟煙構(gòu)成一幅遠(yuǎn)景。“暖暖”與“依依”在詩中是近義詞,因此可以互換。D.“狗吠”兩句,描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景,且那么自然,那么純樸。自我檢測(cè)C4.有人說陶淵明是一位完全脫離現(xiàn)實(shí)的飄然靜穆的典型,而魯迅先生說:“陶潛正因?yàn)椴⒎菧喩盱o穆,所以他偉大?!蹦阗澇赡姆N說法呢?請(qǐng)說說你的理由。(也可查閱有關(guān)資料,寫一篇研究心得)自我檢測(cè)示例一:同意前者的觀點(diǎn)。①陶淵明有真誠(chéng)率直的本性。有詩為證:“少無適俗韻,性本愛丘山”“久在樊籠里,復(fù)得返自然”等等。②他向往淳樸的鄉(xiāng)村、寧靜的自然。有詩為證:“開荒南野際,守拙歸園田”“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”“采菊東籬下,悠然見南山”“此中有真意,欲辨已忘言”。③陶淵明深受道家思想的影響,他心目中的理想社會(huì),是一種“自然”的社會(huì),這在他的《桃花源記》里有所體現(xiàn)。示例二:同意魯迅的觀點(diǎn)。①
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊(cè)情境化試期末測(cè)試題(含答案)
- 山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市(五四學(xué)制)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷(含答案)
- 【先學(xué)后教新思路】2020高考物理一輪復(fù)習(xí)-教案39-磁場(chǎng)
- 2022《全程復(fù)習(xí)方略》高考生物一輪復(fù)習(xí):?jiǎn)卧u(píng)估檢測(cè)(四)-必修一第六章細(xì)胞的生命歷程
- 【考前三個(gè)月】2021屆高考物理(安徽專用)專題講練:專題4-萬有引力定律及其應(yīng)用
- 【全程復(fù)習(xí)方略】2020年數(shù)學(xué)文(廣西用)課時(shí)作業(yè):第十一章-第三節(jié)相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)(小數(shù)除法)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 【全程復(fù)習(xí)方略】2020年高考化學(xué)課時(shí)提能演練(八)-2.4-鐵及其化合物(魯科版-福建專供)
- 《神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)》課件
- GB/T 44405-2024工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)服務(wù)商評(píng)價(jià)方法
- 護(hù)理部年終總結(jié)
- 部編版三年級(jí)上冊(cè)語文語文期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)(含答題卡)
- 心理危機(jī)干預(yù)服務(wù)
- KISSSOFT操作與齒輪設(shè)計(jì)培訓(xùn)教程
- 2024年第二季度粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告-PHBS
- 消防安全制度完整版
- 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)2024-2025學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期期末考試試題含解析
- 建設(shè)工程施工合同農(nóng)民工工資補(bǔ)充協(xié)議
- AQ-T 1121-2023 煤礦安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則
- 湖南省矢量地圖課件模板(各市、區(qū)縣地圖-可編輯、配色)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論