體育質(zhì)量測試改進措施

體育質(zhì)量測試改進措施第一篇：體育質(zhì)量測試改進措施體育質(zhì)量測試改進措施1、針對部分學生體能較差的情況，教師必須把課內(nèi)與課外相結(jié)合，課內(nèi)認真抓好體能訓練，必須固定時間選擇適合學生年齡特點的內(nèi)容有效地進行練習，課外布置課后作業(yè)，依托社區(qū)資源與家長的支持，有練習有反饋，有落實。培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體的意識，終身體育的意識。2、我校場地小，班級多，人數(shù)多，為了提高每節(jié)課的練習效果，就必須在課前進行充分準備，備好每節(jié)課，協(xié)調(diào)好場地，根據(jù)需要調(diào)整學習內(nèi)容，把學生的安全放在首位，有效地進行組織教學，充分激發(fā)學生的學習興趣，把學會運動技術(shù)當作重點來抓，再在課外進行針對性練習，用正確的運動技術(shù)提升體能，同時加強思想品質(zhì)的教育，克服吃苦耐勞的品質(zhì)。3、對于一些各方面素質(zhì)較弱的學生采用個別不同的方法，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用賞識的眼光看待他們，可以適當降低一些標準，提高學習興趣，讓他們也能感受成功的快樂。4、與班主任加強溝通，良好的身體素質(zhì)是保障學習的重要條件，引起班主任的足夠重視，尋求配合，共同做好家長支持、督促孩子完成體育課后作業(yè)的任務5．加強培養(yǎng)學生頑強的意志，克服怕苦怕累的心理，養(yǎng)成刻苦鍛煉的良好習慣，同時要嚴格訓練，重視補差工作，提高特困學生的單項成績。6．以發(fā)展學生靈敏，柔韌為輔助，讓學生的身體素質(zhì)能得到全面的發(fā)展，能考出好成績。7．加強良好的飲食習慣培養(yǎng)，改善學生的身體形態(tài)，力爭提高身高體重分。8．教學中注重活動形式的多樣性，提高學生活動興趣第二篇：四年級英語期末測試質(zhì)量分析及改進措施四年級英語期末考試情況分析及改進措施一、班級基本情況分析本班現(xiàn)有人數(shù)29人。該班絕大部分學生能自覺完成作業(yè)，但也有部分學生經(jīng)常出現(xiàn)不做，拖拉等現(xiàn)象，班級學習氛圍不濃。二、英語期末測試分析平均分及格率高分率本次測試分聽力和筆試兩部分，比分各占50%。聽力題失分較多的是第三大題和第四大題的聽問句選答句。筆試部分失分比例較大的是第六大題閱讀題。三、存在問題從失分和平時學習情況來看，我們四年級的學生存在這樣幾個問題：1、學生對基礎知識的掌握仍不夠扎實，比如語音知識。2、知識面狹窄，缺乏一定的生活常識。3、綜合語言運用能力較差。4、學生學習習慣還有待加強。5、閱讀能力的培養(yǎng)方面。四、今后改進措施1、注重對基礎知識講授，落實到位。針對學生對基礎知識掌握不扎實的情況，我打算在今后的教學中加強對四會基本單詞和句子的拼讀與書寫，課堂上加強對單詞、句子的講授，采用多形式對學生進行操練。閱讀能力的培養(yǎng)方面。我打算采用一些游戲的形式來操練，這樣既能提高學習的效率也能增加學生對英語學習的興趣。2、針對學生知識面狹窄這一情況，我打算用課外閱讀的形式填補。在平時的教學中，適當?shù)脑黾右恍┻m合四年級學生閱讀的材料去指導學生閱讀，這樣既可以拓展學生的知識面而且還能增加學生的詞匯量，也為今后的閱讀做準備。3、在課堂上多創(chuàng)設一些語言情景來加強學生對綜合語言的運用，在課外多創(chuàng)設一些英語語言的氛圍，增強學生的語感。4、幫助學生發(fā)現(xiàn)、總結(jié)一些單詞的規(guī)律，以及句型的交際用法，幫助學生做好對知識的整理、總結(jié)以提高學習效率。5、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣及自主學習的能力，學會學習。在今后學習工作中，自身也需要不斷的學習，加強鉆研，以適應不斷前進的時代。第三篇：復合肥質(zhì)量改進措施高塔車間質(zhì)量改進措施一．原料及配方管理1根據(jù)生產(chǎn)部下達的生產(chǎn)計劃，計算所需的原料量，同倉儲部溝通庫存原料數(shù)量，根據(jù)差額進行采購計劃及采購標準的申報。另外申報原料采購計劃時，需按照生產(chǎn)情況申報一定數(shù)量的富余量，避免因采購周期長而影響下一階段的生產(chǎn)。2、配方必須專人下達，下達配方時應標明每種原料的規(guī)格及品牌。生產(chǎn)中，若需變動配方，必須有專人下達通知。生產(chǎn)同一配方時盡量使用同一種原料，避免成品色差。在下達工藝指標時，需根據(jù)原料水分，標明原料是否需要預熱，以控制產(chǎn)品水分合格。3、嚴格按照配配方執(zhí)行，嚴禁不按配方標明品種，隨便使用原料。4、開車前必須對皮帶秤進行校正，使其誤差率小于3%。校秤必須在開車前12個小時內(nèi)完成。5、原料投料必須穩(wěn)定，按照配方要求比例投料。正常生產(chǎn)以及交接班時一定要保持料倉內(nèi)有料，避免因為缺料而引起的養(yǎng)分偏差，如果料倉缺料超過1分鐘，及時通知高塔及成品。二、高塔1、為了粒度均勻圓潤，臺時產(chǎn)量、噴頭使用必須按配方規(guī)定執(zhí)行，任何人不得隨意更改，更改以新的配方通知單為準。2、嚴格禁止將噴頭放到塔內(nèi)預熱或在正常造粒時用蒸汽吹噴頭，以免引起成品水分升高，增加防結(jié)塊的難度。將造粒孔四周加高，避免沖洗噴頭的水流入塔下。3、在生產(chǎn)中嚴格按照工藝指標要求操作，根據(jù)顯示器造粒情況及塔下造粒情況，及時更換噴頭。保持顆粒的圓潤及均勻。換噴頭時，不得停粉料或尿液。保持生產(chǎn)穩(wěn)定。三、成品篩分、防結(jié)塊及包裝1、篩分崗位必須專人值守，不定時敲打篩網(wǎng)，確保從塔下來的顆粒經(jīng)篩分后粒度指標達到要求。2、產(chǎn)品防結(jié)塊是復合肥的難題，我們首先要保證產(chǎn)品水分尿基控制在0.8以下，硝基控制在1.0以下，主要控制措施就是我們原料預熱和高塔控制。另外空氣濕度也是一個較大影響因素，由分析室每班對空氣濕度測兩次并填寫在化驗單上。我們根據(jù)情況得出濕度對水分的影響，再決定持續(xù)陰雨天生產(chǎn)何種配方。產(chǎn)品水分每天由專人監(jiān)控，尿基水分1.0、硝基1.2以上，必須召開事故分析會，分析原因，找出解決措施。3、對防結(jié)塊油、粉的選型應通過對同一種配方產(chǎn)品的對比試驗，選出適合我們產(chǎn)品的類型。并在添加過程中嚴格控制加入量必須按指標操作。發(fā)現(xiàn)防結(jié)塊油或粉添加過少，目前經(jīng)過比較，湖北富邦及武漢諾唯凱的性價比最高，適合高塔使用。4、每次開車時，先包裝過渡袋，待生產(chǎn)穩(wěn)定，產(chǎn)品目測達到標準，且包膜油粉添加正常，接到通知后方可換裝成品袋。5、開車前期的中間品的堆放及數(shù)量由并及時做出方案回收，監(jiān)督執(zhí)行，重點是加入要均勻。在原來料倉前振網(wǎng)篩處做一個料倉。不停車更換配方時，將上個配方尾端及下個配方前期約15噸中間品存放在料倉，或是成品組長接到原料出現(xiàn)斷料通知等情況時根據(jù)班長安排要接一部分中間品到料倉，待穩(wěn)定后按比例均勻加入成品料倉混合。6、產(chǎn)品包裝重量必須按照工藝指標要求執(zhí)行，7、成品縫包質(zhì)量必須按照工藝指標要求執(zhí)行，以上措施必須落實責任人，同時每個生產(chǎn)管理人員都應全面負責，發(fā)現(xiàn)問題及時同責任人聯(lián)系處理。責任人不在的，應指定代為負責人。通過大家的努力，共同把高塔產(chǎn)品的質(zhì)量做優(yōu)。第四篇：質(zhì)量改進措施工程質(zhì)量改進措施針對項目砼觀感質(zhì)量不合格因果分析，為了加強項目管理，改進工程質(zhì)量，結(jié)合項目實際，制定質(zhì)量改進措施。1、砼施工前，必須對操作者進行技術(shù)交底；2、工人進入現(xiàn)場必須進行安全交底，并核查作業(yè)人員的身體健康狀況；3、工人進入現(xiàn)場必須進行質(zhì)量教育，提高大家的質(zhì)量意識；4、作業(yè)前嚴格檢查施工機具的完好情況，進行試運轉(zhuǎn)；5、進場材料必按須規(guī)范要求進行檢驗，保證原材料的質(zhì)量性能；6、施工過程中對操作工人進行監(jiān)督，防止人為質(zhì)量事故；7、施工前必須了解當天氣候狀況，制定應急措施；8、施工中保證水電暢通，配備應急設備；9、完善各種安全防護設施，提供安全作業(yè)環(huán)境；10、合理安排作業(yè)時間和勞動力配備，完善各種安全防護用品，做好防暑降溫工作。第五篇：期中測試分析及改進措施期中測試分析及改進措施（2017—2018學年第二學期）按中心校統(tǒng)一安排，于4月27日我校進行了本學期期中考試，并安排教師28日全部完成閱卷及試卷分析工作。通過調(diào)研及查看學生試卷、分析試卷失分情況、與兄弟校排名比較，我對本次測試進行了如下分析：一、試卷命題從試卷命題形式來看，各科試卷基本體現(xiàn)了課程標準理念，圍繞所用版本教材進行命題。考察知識點比較靈活，關(guān)注學生過程性學習，重視學生思維能力的發(fā)展。1、語文：分四大板塊：基礎知識、積累運用、閱讀、寫作。這與以往考題類型相同?；A知識主要考察教材中字詞的書寫及運用；積累運用是對教材重點篇目中句段的積累、理解；閱讀理解部分分課內(nèi)閱讀和課外閱讀，二者分值基本相同。但這次的課外閱讀多考察詩詞和成語故事的積累，這與以往不同，學生失分較多。如六年級試卷12題，寫出成語所含的歷史人物。由于學生對紙上談兵、懸梁刺股、望梅止渴、破釜沉舟等成語不了解，所以失分較多。從多句詩中選出四句組成一首詩，本題失分也較多。課外古詩寫作基本圍繞寫事篇進行。難度不大。2、數(shù)學：題型的呈現(xiàn)方式與以往相同，但更注重與生活實際的結(jié)合，如解決問題的4小題關(guān)于收費標準的計算。二是考察學生自主探究和創(chuàng)新的意識的能力，如根據(jù)三角形內(nèi)角和求六邊形的內(nèi)角和。三是注重學科之間的整合。四是關(guān)注學生過程性的學習。3、科學：圍繞教材命題，突出知識的應用和學生實踐能力的考察。本次考試取消了選擇題和判斷題，主觀題更注重了學生實踐能力1的考核?？茖W實驗的設計更能考察學生對科學問題思考的的全面性。問題的解決關(guān)注了學生科學學習的生活化。二、成績分析通過橫向比較，各科考試成績均不理想。語文成績普遍較差，數(shù)學、英語成績居中，科學成績較差。分析原因，一是學生運用所學知識解決問題的能力較差，學習死板不能做到舉一反三；二是學生審題的能力差，讀完題后不知道究竟問什么，答非所問；三是學生學習不夠扎實，學得多，忘得快。四是教師課堂效率不高，管理較差。二、改進措施為了使期末成績有一定提高，我校將從以下幾方面進行改進：1、加強教師課堂管理能力的提升。教師是課堂的組織者、引導者，一堂課效率的高低，教師是關(guān)鍵。針對我校教師課堂組織能力和調(diào)控能力薄弱的現(xiàn)狀，學校將安排教師學習一些理論知識，提高教師意識，同時，校長、教導處經(jīng)常檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并作為現(xiàn)實教材，指導教師引以為戒。2、有效提高課堂效率。校長、教導主任加強教師課堂教學工作的監(jiān)督與指導，通過各班巡視檢查，及時了解情況，與教師交流，提高課堂效率。3、依托校本教研，加強教學研究。發(fā)揮各教研組的合作作用，通過交流研討，同組教師相互聽評課，及時把握方向，研究高效的教學方法，以提高課堂效率。4、并多方面、多渠道進行練習，注重解題方法的指導，提高學生的應考能力。5、教師精心備好復習課。以教材為準，抓住學科特點。語數(shù)英學科將所學知識要幫助學生構(gòu)建知識框架，及時復習整理。科學學科2要圍繞教參目標重點在實驗上下功夫，引導學生自己設計實驗，包括實驗名稱、實驗目的、實驗材料、實驗