湘教版小學六年級下冊體育教學計劃與教案 全冊

12123445566889三、教學重點：課堂常規(guī)的重要性教學難點：遵守課堂常規(guī)的持久性兩人一組，老師計時，學生輪換進行一分鐘仰臥起坐三、教學重點：正確掌握小籃球雙手胸前傳接球的基本手型教學難點：傳接球動作的協(xié)調(diào)連貫（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入組織：四要求：提高控球能力，運球的動作正確組織：三、教學重點：姿勢正確、動作整齊教學難點：快速搖繩，提高快速跳繩的能力四、教學過程:要求：認真積極，全心投入組織：四1、全班呈一路縱隊在老師的帶領下進行原地踏步走、齊步走、向左轉(zhuǎn)走，由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習4、雙手胸前傳接球跑：高抬腿跑1、初步學習籃球傳接球的技術，正確掌握籃球雙手胸前傳接球的基本手三、教學重點：正確掌握小籃球雙手胸前傳接球的基本手型教學難點：傳接球動作的協(xié)調(diào)連貫（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入組織：四要求：前腳掌著地、大腿高抬組織：廣播體三、教學重點：姿勢正確、動作整齊教學難點：快速搖繩，提高快速跳繩的能力四、教學過程:要求：認真積極，全心投入組織：四1、全班呈一路縱隊在老師的帶領下進行原地踏步走、齊步走、向右轉(zhuǎn)走，由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進行分解動作練習與連貫動作練習三、教學重點：動作流暢，協(xié)調(diào)教學難點：一擺二蹲三起跳，動作流暢四、教學過程:要求：認真積極，全心投入組織：四三、教學重點：反應快速四、教學過程:要求：認真積極，全心投入組織：四2、通過情境教學，增強在奔跑中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉的意識和能力，加深學生動作的印象。能使85%的學生能夠正確做出單手肩上投籃動作，加3、通過教學建立和諧的人際關系，尊重和關心他人，和良好的相互合作精神、個三、教學重點：提高學生的耐久跑能力四、教學過程:要求：認真積極，全心投入組織：四要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形2、讓85%的同學知道蹲踞式起跑的知識和動作要求、能初3、能積極參與學習活動，表現(xiàn)出積極的態(tài)度和濃四、教學過程:要求：認真積極，全心投入組織：四要求：動作到位，積極練習。組織：廣播體操隊形跑是田徑運動的基礎項目，在小學六年級體育教學與學生的體育鍛煉中，跑是畢不可少的內(nèi)容。起跑，作為一個動作環(huán)節(jié)對于各種形式的跑都非常重要，提得太高還有待于改進。另外在教學過程中還應加強一下幾點：在兩手和前腳之間，這一點沒有充分考慮到弱小學生，由于手臂手指力量不夠，第二，是在腳的位置的選擇教學中太禁錮學生思想，束縛學生手腳了。1、通過練習高抬腿跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔三、教學重點：大腿高抬，前腳掌著地（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入組織：四要求：大腿高抬，頻率快組織：成廣播體操要求：動作正確組織：廣播體操隊形2、通過情境教學，增強在運球過程中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉3、通過教學建立和諧的人際關系，尊重和關心他人，和良好的相互合作精神、個三、教學重點：提高學生的控球能力四、教學過程:要求：認真積極，全心投入組織：要求：動作到位，積極練習。組織：四路縱隊1、通過練習高抬腿跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高奔三、教學重點：大腿高抬，前腳掌著地（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入組織：四要求：大腿高抬，頻率快組織：成廣播體操要求：動作正確組織：廣播體操隊形1、通過練習快速跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、三、教學重點：快速啟動，快速轉(zhuǎn)體教學難點：明白頻率與步幅對于速度的關系（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入組織：四要求：動作正確組織：廣播體操隊形3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合三、教學重點：肩著地，肘觸膝，臀不離地要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地組織：四列2、通過練習，使學生初步掌握原地側(cè)向投擲輕物時引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂的動作3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合作，增三、教學重點：原地側(cè)向投擲輕物教學難點：引球，轉(zhuǎn)體，快速揮臂要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地組織：四列2、通過練習，使學生初步掌握雙腳同時跳過墊子的動作要領，進一步提高學生的3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合三、教學重點：雙腳跳過墊子要求：肩著地，肘觸膝，臀不離地組織：四列橫隊跳繩難點：身體依次著墊，滾動圓滑要求：快速揮臂，掌握動作順序組織：3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合三、教學重點：連續(xù)兩個前滾翻難點：蹬地有力，團身緊要求：一蹲二撐三低頭，團身滾動像圓球組織：成廣播體操隊形雙手胸前投籃2、通過情境教學，增強在運球過程中主動參與學會協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)身和提高終身體育鍛煉3、通過教學建立和諧的人際關系，尊重和關心他人，和良好的相互合作精神、個三、教學重點：提高學生的控球能力四、教學過程:要求：認真積極，全心投入組織：四要求：動作到位，積極練習。組織：四路縱隊1、通過練習，使學生初步掌握耐久跑中體能的分配，以3、通過練習，培養(yǎng)學生積極參加活動，通過團隊合三、教學重點：正確的耐久跑的方法1、通過練習快速跑練習，發(fā)展學生身體靈敏、三、教學重點：快速啟動，快速轉(zhuǎn)體教學難點：明白頻率與步幅對于速度的關系（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入組織：四要求：動作正確組織：廣播體操隊形三、教學重點：投籃考核教學難點：正確的動作，準確率高（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入組織：四三、教學重點：跳繩考核教學難點：正確的動作，準確率高，速度快（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入組織：四三、教學重點：立定跳遠考核教學難點：正確的動作，有一定的遠度（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入組織：四1、通過考核，檢測學生一個學期學習之后一分鐘仰臥起走水平。提高學生的腰腹三、教學重點：仰臥起坐考核（2）、徒手操：頭部運動、肩部運動、體側(cè)運動、踢腿運動、腹背運動、壓腿要求：認真積極，全心投入組織：四教學內(nèi)容：武術(五步拳)教學目標：1.明確武術的基本手型和步法學習的重要性，激發(fā)學生對武術學習的興趣。2.學習五步拳技術動作，使75%同學能在教師口令下基本完成動作。課的內(nèi)容課的內(nèi)容2、師生問好，宣布本課內(nèi)容，任--2分鐘2分鐘○○○○○○○○○○○○○○○○拳、掌、勾、架拳、亮掌、弓步、馬步、彈踢、歇步。教法：1、教師說名稱，學生練習。88-游戲名稱：石頭、剪子、布方法：石頭、剪子布分別用歇步、規(guī)則:動作要接近標準7局4勝制。分鐘要求：分組進行，積極參與，注意安全，遵守游戲規(guī)則武術基本動作------五步拳組合練5武術基本動作------五步拳組合練5分鐘成左弓步，左手向左平摟收回腰間抱拳；沖右拳。目視前方。3、學生在統(tǒng)一口令下練習。左拳，收右拳。目視前方---2、組長帶領組員進行練習，認真看圖、自學，同學之間相互協(xié)作完成任務。右腳落地，向左轉(zhuǎn)體90°,下蹲沖右拳；目視右方間內(nèi)，利用已學武術基本動作右腳落地，向左轉(zhuǎn)體90°,下蹲沖右拳；目視右方自學提示：1、先看步法，再看手型，然后步法結(jié)合手型練習。左腳向右腳后插一步，同時右拳變掌向左下蓋，掌外沿向前，身體左（培養(yǎng)學生的自學能力和團結(jié)協(xié)作的轉(zhuǎn)90°收左拳；目視右掌（圖5-1轉(zhuǎn)90°收左拳；目視右掌（圖5-1上動不停，兩腿屈膝下蹲成Xxxxxx-分鐘3、教師巡視指導并提示學生學習。-分鐘5、進行組合拳的講解與示范⑴完整示范組合拳，以剛勁有力和節(jié)奏分明的拳法動作感染、吸引學生。⑵分節(jié)講解動作要領，提示動作拳法節(jié)⑶帶領學生邊說分節(jié)動作拳法名稱，邊練要求：記住動作方法及名稱，動作有力，五、提膝仆步穿掌。兩腿起立，身體左轉(zhuǎn)。隨即左拳變掌，順勢收至右腋下；右拳變掌，由左手背上穿出，手心向上。左手掌指朝前，沿左腿內(nèi)側(cè)穿至左腳面。目視左掌（圖6-2）腳前上成右虛步。同時左手向后劃弧成勾手，右手順右腿外