(完整版)人教版六年級英語上冊教案

◆課程類型：必修課程◆教學(xué)材料：人民教育出版社◆課時安排：42課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：83個單詞(帶“△”)。3、我能借助錄音能聽懂、會唱6首歌曲。單元課題課時主要有以下兩個方面：齡階段的兒童。教材以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用論地點(diǎn)與方位，告訴別人怎么去某個地方，第二單元緊接著談?wù)摻煌ǚ绞剑谌龁卧榫敖虒W(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力(一)內(nèi)容評價(二)主體評價小組的內(nèi)部互動情況，小組領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱，小組的信息溝通說明(三)終結(jié)評價◆課程類型：必修課程◆教學(xué)材料：人民教育出版社◆課時安排：6課時◆授課教師：新密市曲梁鎮(zhèn)下牛小學(xué)馮桂濤詞匯課(PartA、B)(重點(diǎn))(難點(diǎn))對話課(PartA、B)能聽懂課堂活動中簡單的提問。能就日常生活話題做簡短的敘述。能正確朗讀所活運(yùn)用。(重點(diǎn))活運(yùn)用。(重點(diǎn))2.我能用所學(xué)句型在生活情景中創(chuàng)編新的對話.(難點(diǎn))評價任務(wù)：1.激勵性評價：口語評價You'resuper,perfect,wonderful.學(xué)習(xí)活動：目標(biāo)1:Listenandanswerthequestion.目標(biāo)2:Makeanewdialogueaccordingtothepictures.能借助圖片讀懂簡單的故事，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。能正確朗讀所學(xué)故事或1.我能根據(jù)錄音正確朗讀對話并結(jié)合圖片和課后任務(wù)理解2.我能根據(jù)情景復(fù)述這個故事。(難點(diǎn))評價任務(wù)1.激勵性評價：口語評價good,super,great,.Unit1第一課時總第一課時教學(xué)設(shè)計課型：詞匯課調(diào)自然。(重點(diǎn))3.Introduceeverygroupnameandevaluatio冊學(xué)過的單詞：in,on,under,behind,infrontof。句子：Whereisthe…?句子)stars.Ifyoucan’t,pleas Unit1第二課時總第二課時教學(xué)設(shè)計課型：對話課near/nextto/behindthe做到發(fā)音清楚，語調(diào)達(dá)意。達(dá)成率100%。(重點(diǎn))1.Listenandanswer:Whereisthemuseumshop/postoff4.Roleplay.(多種方式的練讀。)5.Practice(練習(xí))theconversation對話)withyourpartner(同伴).Unit1第三課時總第三課時教學(xué)設(shè)計課型：詞匯課語調(diào)自然。達(dá)成率100%。(重點(diǎn))3.Introduceeverygroupnameandevaluatio句子) Unit1第四課時總第四課時教學(xué)設(shè)計調(diào)達(dá)意。達(dá)成率100%。(重點(diǎn))率95%。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)過程4.Roleplay.(多種方式的練讀。)獎勵提示：如果你能和同伴一起把對話熟練地讀下來，你們可以為小組贏得兩顆 Unit1第五課時總第五課時教學(xué)設(shè)計課型：讀寫課a.我能借助圖片和錄音，在老師的幫助下，聽、說、讀、寫：HowcanWuYifan做到發(fā)音清楚，語調(diào)達(dá)意。達(dá)成率100%。(重點(diǎn))b.我能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的語言，并能較完整地復(fù)述這個故事。達(dá)成率95%。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)過程2.EverydayEnglish:Wellbegunishalfdone好的開端是成功的一半3.Readafterth4.Roleplay.(多種方式的練讀。)獎勵提示：如果你能和同伴一起把對話熟練地讀下來，你們可以為小組贏得兩顆Tip1:大膽地展示出來吧，相信你是最棒的!Unit1第六課時總第六課時教學(xué)設(shè)計2.EverydayEnglish:Wellbegunishalfdone好的開端是成功的一半3.Readaftertheteach4.Roleplay.(多種方式的練讀。)Tip1:大膽地展示出來吧，相信你是最棒的!◆課程類型：必修課程◆教學(xué)材料：人民教育出版社◆課時安排：6課時◆授課教師：新密市曲梁鎮(zhèn)下牛中心小學(xué)馮◆授課對象：小學(xué)六年級詞匯課(PartA、B)成率100%。(重點(diǎn))1.我能夠借助拼讀規(guī)則、圖片、聽、說、讀、寫四個描2.我能正確運(yùn)用核心句型：Wemust….及上述四個單詞和詞組為他人提建議。(難對話課(PartA、B)能聽懂課堂活動中簡單的提問。能就日常生活話題做簡短的敘述。能正確朗讀所1.我能在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答讀后問題。(重點(diǎn))2.我能按照正確的語音語調(diào)及意群朗讀對話，并能夠進(jìn)行角色表演。(重點(diǎn))1.我能在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答讀后問題。(重點(diǎn))2.我能按照正確的語音語調(diào)及意群朗讀對話，并能夠進(jìn)行角色表演。(重點(diǎn))要遵守的交通規(guī)則。(難點(diǎn))評價任務(wù)：1.激勵性評價：口語評價You'resuper,perfect,wonderful.目標(biāo)2:Makeanewdialogueaccordingtothepictures.學(xué)習(xí)目標(biāo)：行推理，并回答讀后問題。(重點(diǎn))Unit2第一課時總第七課時教學(xué)設(shè)計達(dá)成率100%。(重點(diǎn))95%。(難點(diǎn))紹組名和評價機(jī)制)句子)b.Talkabout“HowdoUnit2第二課時總第八課時教學(xué)設(shè)計課型：對話課a.我能在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答讀后問題。(重點(diǎn))b.我能按照正確的語音語調(diào)及意群朗讀對話，并能夠進(jìn)行角色表演。(重點(diǎn))c.我能聽、說、讀、寫，并在情景中運(yùn)用以下句型：Howdoyoucometoschool?學(xué)習(xí)過程4.Roleplay.(多種方式的練讀。)獎勵提示：如果你能和同伴一起把對話熟練地讀下來，你們可以為小組贏得兩顆Model(范例):Unit2第三課時總第九課時教學(xué)設(shè)計句子)wait,slowdown,go,stopstars.Ifyoucan't,pleasecop Unit2第四課時總第十課時教學(xué)設(shè)計要遵守的交通規(guī)則。(難點(diǎn))2.EverydayEnglish:Afriend3.ReadaftertheteachUnit2第五課時總第十一課時教學(xué)設(shè)計行推理，并回答讀后問題。(重點(diǎn))b.我能根據(jù)范例完成有關(guān)安全的海報設(shè)計。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)過程Unit2第六課時總第十二課時教學(xué)設(shè)計達(dá)成率100%。(重點(diǎn))2.EverydayEnglish:Afriendinneedisaf3.Readaftertheteach4.Roleplay.(多種方式的練讀。)Tip1:大膽地展示出來吧，相信你是最棒的!A◆課程類型：必修課程◆教學(xué)材料：人民教育出版社◆課時安排：6課時◆授課教師：新密市曲梁鎮(zhèn)下牛小學(xué)馮桂濤詞匯課(PartA、B)成率100%。(重點(diǎn))率100%。(重點(diǎn))對話課(PartA、B)能聽懂課堂活動中簡單的提問。能就日常生活話題做簡短的敘述。能正確朗讀所1.我能在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答讀后問題。(重點(diǎn))2.我能按照正確的語音語調(diào)及意群朗讀對話，并能夠進(jìn)行角色表演。(重點(diǎn))goingto...He/Sheisgoingto..提問及1.我能在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答讀后問題。(重點(diǎn))2.我能按照正確的語音語調(diào)及意群朗讀對話，并能夠進(jìn)行角色表演。(重點(diǎn))to...Whenare/is...going?淡論計劃的地點(diǎn)與時間。(難點(diǎn))目標(biāo)2:Makeanewdialogueaccordingtothepictures.學(xué)習(xí)目標(biāo)：行推理，并回答讀后問題。(重點(diǎn))己的計劃。(難點(diǎn))Unit3第一課時總第十三課時教學(xué)設(shè)計成率95%。(難點(diǎn))3.Introduceeverygroupnameandevaluationsystem(紹句子)andwritethedialoguUnit3第二課時總第十四課時教學(xué)設(shè)計提問及作答。(難點(diǎn))3.Readaftertheteach4.Roleplay.(多種方式的練讀。)Unit3第三課時總第十五課時教學(xué)設(shè)計紹組名和評價機(jī)制)句子)A:Yes.Hereyouare!①Talkaboutwithyourpartners. Unit3第四課時總第十六課時教學(xué)設(shè)計A:Whereareyougoin4.Roleplay.(多種方式的練讀。)A:Cool!Haveagoodtime!A:WhenareyougoinUnit3第五課時總第十七課時教學(xué)設(shè)計員在中秋節(jié)的活動，寫出自己的計劃。(重點(diǎn))能正確朗讀出來。(難點(diǎn))3.ReadaftertheteachUnit3第六課時總第十八課時教學(xué)設(shè)計100%。(重點(diǎn))3.Readaftertheteachwhatwhenwh課型：復(fù)習(xí)課 T:Thankyouverymuch.Turnleft.Turnright.Recycle1第二課時總第二十課時教學(xué)設(shè)計課型：復(fù)習(xí)課景劇”,最后請上一些小組到臺前表演。如：Recycle1第三課時總第二十一課時教學(xué)設(shè)計3.Introduceeverygroupnameandevaluationsys(2)、播放錄音，全班跟讀。◆課程類型：必修課程◆教學(xué)材料：人民教育出版社◆課時安排：6課時◆授課教師：新密市曲梁鎮(zhèn)下牛小學(xué)馮桂濤◆授課對象：小學(xué)六年級詞匯課(PartA、B)1.我能夠借助拼讀規(guī)則、圖片、聽、說、讀、寫有關(guān)愛好的四個詞組：用。達(dá)成率100%。(重點(diǎn))2.我能正確運(yùn)用核心句型及上述四個單詞和詞組描述自己的日?；顒?。(難點(diǎn))評價任務(wù)1.激勵性評價：口語評價good,super,youreclever..游戲?qū)υ捳n(PartA、B)能聽懂課堂活動中簡單的提問。能就日常生活話題做簡短的敘述。能正確朗讀所1.我能在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答讀后問題。(重點(diǎn))2.我能按照正確的語音語調(diào)及意群朗讀對話，并能夠進(jìn)行角色表演。(重點(diǎn))1.我能在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答讀后問題。(重點(diǎn))2.我能按照正確的語音語調(diào)及意群朗讀對話，并能夠進(jìn)行角色表演。(重點(diǎn))Doeshelikedoing...?提問及作答。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)：Unit4第一課時總第二十二課時教學(xué)設(shè)計課型：詞匯課a.我能夠借助拼讀規(guī)則、圖片、聽、說、讀、寫有關(guān)愛好的五個單詞和短語：。達(dá)成率100%。(重點(diǎn))b.我能正確運(yùn)用上述單詞和詞組談?wù)撟约夯蛩说呐d趣愛好。(難點(diǎn))2.EverydayEnglish:Likefather,likeson.(虎父無犬子。)3.Introduceeverygroupnameandevaluationsystem(紹組名和評價機(jī)制)5.Let'ssing.(通過欣賞歌曲，引出問題“Whatareyourhobbies?')lesson.通過圖片和熟知的句子，師生以問答的方式引出本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子)stars.Ifyoucan’t,pleasecopythewordsthreetimUnit4第二課時總第二十三課時教學(xué)設(shè)計課型：對話課a.我能在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答讀后問題。(重點(diǎn))b.我能按照正確的語音語調(diào)及意群朗讀對話，并能夠進(jìn)行角色表演。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)過程4.Roleplay.(多種方式的練讀。)獎勵提示：如果你能和同伴一起把對話熟練地讀下來，你們可以為小組贏得兩顆星，如果你能和同伴一起把對話表演出來，你們可以為小組贏得四顆星。Unit4第三課時總第二十四課時教學(xué)設(shè)計課型：詞匯課點(diǎn))論或描述自己的日常活動。(難點(diǎn))句子)stars.Ifyoucan’t,pleasecopythewordsthreetimes.exercise-book,youcanget5stars.Unit4第四課時總第二十五課時教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)過程4.Roleplay.(多種方式的練讀。)5.Practice(練習(xí))theconversatioB:I'm....Unit4第五課時總第二十六課時教學(xué)設(shè)計課型：讀寫課用法。(重點(diǎn))b.我能根據(jù)范例確定文段句子中哪些詞重讀、哪些詞輕讀，并正確朗讀文段。(難學(xué)習(xí)過程2.Ilikedancing.Unit4第六課時總第二十七課時教學(xué)設(shè)計達(dá)成率100%。(重點(diǎn))◆課程類型：必修課程◆教學(xué)材料：人民教育出版社◆課時安排：6課時◆授課教師：新密市曲梁鎮(zhèn)下牛小學(xué)馮桂濤詞匯課(PartA、B) (重點(diǎn))1.我能夠借助拼讀規(guī)則、圖片、聽、說、讀、寫四個表述職業(yè)的單詞：游戲?qū)υ捳n(PartA、B)能聽懂課堂活動中簡單的提問。能就日常生活話題做簡短的敘述。能正確朗讀所1.我能在圖片和教師的幫助下理解對話大意2.我能按照正確的語音語調(diào)及意群朗讀對話，并能夠進(jìn)行角色表演。(重點(diǎn))is...提問并回答他人的職業(yè)。(難點(diǎn))1.我能在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答讀后問題。(重點(diǎn))2.我能按照正確的語音語調(diào)及意群朗讀對話，并能夠進(jìn)行角色表演。(重點(diǎn))工具。(難點(diǎn))目標(biāo)1:Listenandanswerthequestion.目標(biāo)2:Makeanewdialogueaccordingtothepictures.學(xué)習(xí)目標(biāo)：Unit5第一課時總第二十八課時教學(xué)設(shè)計課型：詞匯課和policeofficer四個職業(yè)單詞。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)過程的生詞)fatherStep6:Homework(任選其一)2.Canyouthinkofanyotherjobs?Writethemonyourexercianswerwithyourclassmates你的同學(xué)問一問答一答)factoryworker詞放入句子中鞏固學(xué)習(xí)，學(xué)生印象會更加深刻。在Warm-up階段就通過這種方法操練本單元的重點(diǎn)句型，讓學(xué)生熟練運(yùn)用重點(diǎn)句型，在難度并不大的情況下，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，把握好本課時的重點(diǎn)。在歌曲的輕松氛圍下導(dǎo)入新課的設(shè)計很好，雖然歌曲中存在難點(diǎn)單詞，但是歌曲這一形式能很好地分散難點(diǎn)，同時為新課奠定學(xué)習(xí)Unit5第二課時總第二十九課時教學(xué)設(shè)計課型：對話課4.Readaftertheteac5.Roleplay.(多種方式的練讀。)獎勵提示：如果你能和同伴一起把對話熟練地讀下來，你們可以為小組贏得兩顆2.Whatdoesyourfather/motherdo?Writetheconversationontheex這節(jié)課我學(xué)會的句型有：A:Whatdoesyourfather/motherdo?本課時的重點(diǎn)在于學(xué)會如何詢問對方的職業(yè)，同時教師拓展介紹了如何詢問他人未來的職業(yè)理想，這點(diǎn)做得很好，可以讓學(xué)生對自己的未來有一個思考，在情感上給學(xué)生帶來了正能量。雖然增加知識點(diǎn)會加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，但是適當(dāng)?shù)耐卣褂欣瑫r又給學(xué)生提供了復(fù)習(xí)舊知識的機(jī)會，趣味性的練習(xí)使學(xué)生學(xué)英語不再單調(diào)，更利下，適當(dāng)加以拓展，既調(diào)動了學(xué)生的積極性，又讓學(xué)生了解到Unit5第三課時總第三十課時教學(xué)設(shè)計課型：詞匯課職業(yè)單詞和university地點(diǎn)名詞。(重點(diǎn))3.Introduceeverygroupnameandevaluationsys5.Show[et'stalk”(學(xué)生兩人一組表演)的生詞)勢Step6:Homework(任選其一)writethreetimes.(會背的單詞，只寫一遍，不會的寫三遍)2.Canyouthinkofanyotherjobs?Writethemonyour你的同學(xué)問一問答一答)Unit5第四課時總第三十一課時教學(xué)設(shè)計1.我能在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答讀后問題。(重點(diǎn))2.我能按照正確的語音語調(diào)及意群朗讀對話，并能夠進(jìn)行角色表演。(重點(diǎn))的交通工具。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)過程r5.Roleplay.(多種方式的練讀。)獎勵提示：如果你能和同伴一起把對話熟練地讀下來，你們可以為小組贏得兩顆缺乏自信，怕說錯，課堂上從不舉手，而且常存在饒幸心理，希望老師不要叫到自己，而老師們?yōu)榱诉@些學(xué)生的“自尊心”和“安全感”,也很少提問他們，久而久之，這Unit5第五課時總第三十二課時教學(xué)設(shè)計課型：讀寫課的作用，又給了學(xué)生開口說英語的機(jī)會，讓學(xué)生展示了自己的口語能力，為他們提供了交流的機(jī)會。教師可讓學(xué)生自由練習(xí)對話，因為學(xué)生想到的話題，往往比老師預(yù)期Unit5第六課時總第三十三課時教學(xué)設(shè)計達(dá)成率100%。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)過程A:Wheredoeshe/she引力，但考慮到小學(xué)生定力不足，難以長時間全身心地投入閱讀中，所以教師采取了◆課程類型：必修課程◆教學(xué)材料：人民教育出版社◆課時安排：6課時◆授課教師：:新密市曲梁鎮(zhèn)下牛小學(xué)馮桂濤1.我能夠借助拼讀規(guī)則、圖片、聽、說、讀、寫五個有關(guān)情緒的單詞：緒。(難點(diǎn))游戲?qū)υ捳n(PartA、B)能聽懂課堂活動中簡單的提問。能就日常生活話題做簡短的敘述。能正確朗讀所1.我能在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答讀后問題。(重點(diǎn))2.我能按照正確的語音語調(diào)及意群朗讀對話，并能夠進(jìn)行角色表演。(重點(diǎn))3.我能聽、說、讀、寫，并在情景中運(yùn)用be+表示情緒的形容詞的結(jié)的情緒或描述自己的情緒。(難點(diǎn))1.我能在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答讀后問題。(重點(diǎn))2.我能按照正確的語音語調(diào)及意群朗讀對話，并能夠進(jìn)行角色表演。(重點(diǎn))建議。(難點(diǎn))目標(biāo)2:Makeanewdialogueaccordingtothepictures.結(jié)果紙筆測試：Listenandchoosethebestanswer.學(xué)習(xí)目標(biāo)：口頭復(fù)述故事。(重點(diǎn))(難點(diǎn))目標(biāo)1:Readafterthetape.Unit6第一課時總第三十四課時他人的情緒。(難點(diǎn))2.EverydayEnglish:Nopleasurewith3.Introduceeverygroupnameandevaluationsystem(紹組名和評價機(jī)制)句子)stars.Ifyoucan't,pleasecopythewordsthre表示心情和感受的形容詞使學(xué)生歡快地投入到新課當(dāng)中。本課時最大的特點(diǎn)就是表情簡筆畫的應(yīng)用，既生動形Unit6第二課時總第三十五課時B:...3.Readaftertheteach4.Roleplay.(多種方式的練讀。)B:..教師將難點(diǎn)單詞從重點(diǎn)句型中挑出來，逐一突破，很好地分散了重難點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)學(xué)生的注意力，又有利于學(xué)生主動投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可謂一舉兩得。在句型的鞏固階Unit6第三課時總第三十六課時100%。(重點(diǎn))句子)b.Talkabout“What