江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

江西省宜春市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。

這是一只tānwán的wúyōuwúlǜ的小貓，它會(huì)fēngfùduōqiāng地叫喚，會(huì)找個(gè)nuǎnhuo的地方睡覺，會(huì)自己給自己jiěmèn。pìrú跑到樹上打秋千，huāpén摔破了，它還會(huì)在我的gǎozhǐ上踩上腳印。它又是一只yǒngměng的小貓，一條潛fú在墻邊花pén里的shé碰上它，可就zāoyāng了。2、填空題（每題2分共5題）1）.課文內(nèi)容回顧。

（1）《宿新市徐公店》的作者是_____代詩(shī)人________，最能表達(dá)兒童天真可愛的詩(shī)句是____________，____________。

（2）教育我們從小勤奮讀書的詩(shī)句有：“少年不知勤學(xué)苦，____________。”

（3）詩(shī)是人類向未來寄發(fā)的_______，詩(shī)給人類以朝向理想的_______。

（4）洛陽(yáng)親友如相問，____________。

（5）突然一陣風(fēng)，好像____________，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍__________。2）.比一比，再組詞。俊_____肝_____減_____介_____胞_____峻_____稈_____咸_____階_____袍_____3）.組詞。

廬(

)

較(

)

劈(

)柄(

)

揭(

)

爐(

)

郊(

)

壁(

)病(

)

竭(

)4）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫字詞。

文字能wèijiè(

)心靈，能趕走jì(

)寞，也能fúshì(

)內(nèi)心的chén(

)土。我在文字里暢游，感受fánxīnɡ(

)?zhāoxiá(

)帶來的浪漫，汲取偉人歷經(jīng)jiénàn(

)卻shǐzhōnɡ(

)初心不改的力量，追尋生活的純真與xìnɡfú(

)。我要用文字miáohuì(

)美好未來。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

【童真童趣】楊萬里筆下的兒童天真活潑：“_______________________，飛入菜花無處尋。”辛棄疾筆下的兒童頑皮可愛：“最喜小兒亡賴，_______________________。”

【色彩斑斕】大自然的“綠”飄到了艾青的詩(shī)中：“刮的風(fēng)是綠的，____________是綠的，____________是綠的，____________也是綠的?！薄端臅r(shí)田園雜興》（其二十五）中的詩(shī)句“________________________，________________________”描繪了初夏的田園秀色。王冕這樣描寫色彩素雅的梅花：“我家洗硯池頭樹，________________________?！?/p>

【胸懷大志】毛澤東借“已是懸崖百丈冰，________________________”來表現(xiàn)革命者的積極、堅(jiān)貞；王昌齡借“洛陽(yáng)親友如相問，________________________”來表達(dá)不改初心的信念。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．彎彎曲曲（qǔ）的小溪匯集成河流，一起唱著歡快的歌曲（qǔ）奔向遠(yuǎn)方。B．坐在角（jiǎo）落的那個(gè)人，在今天的演出中扮演重要角（jiǎo）色。C．我和老爺爺互相（xiāng）鼓勵(lì)著爬上山頂，我們還一起照了一張相（xiàng）留作紀(jì)念。D．他在墻上釘（dīng）了一枚鐵釘（dìng），把這幅畫掛了上去。2）.依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

①仰望②凝視③俯瞰④遠(yuǎn)眺

（1）小人魚佇立在海邊，________著遠(yuǎn)方。

（2）當(dāng)我在山頂________時(shí)，整座城市的風(fēng)光盡收眼底。

（3）夜晚，我________天空，只見繁星點(diǎn)點(diǎn)。

（4）極目________，江水如天際銀河奔流東去。A．④②①③B．④③②①C．②③①④D．②④①③3）.下列句子中加點(diǎn)字解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．唯戎不動(dòng)（只有）B．故為精衛(wèi)（因此）C．諸兒競(jìng)走取之（跑）D．嘗與諸小兒游（品嘗）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子把句子補(bǔ)充完整。

示例：“騰云駕霧”這個(gè)詞讓我想起了孫悟空大鬧天宮的故事。

“神機(jī)妙算”這個(gè)詞讓我想起了__________；“各顯神通”讓我想起了_________。5、連線題（每題4分共2題）1）.歇后語(yǔ)連線。

張飛吃豆芽

鐵了心

諸葛亮吊孝

一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨

諾葛亮借箭

裝模作樣

東吳招親

有借無還

張飛吃秤砣

賠了夫人又折兵

周瑜打黃蓋

小菜一碟2）.把下列科普作品與其對(duì)應(yīng)的作者連一連。

《十萬個(gè)為什么》

賈蘭坡

《看看我們的地球》

米·伊林

《灰塵的旅行》

李四光

《人類起源的演化過程》

高士其6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列。

(

)走近看，陽(yáng)光透過樹梢，照進(jìn)樹林。

(

)松樹的葉子變得蒼翠，楓樹的葉子變得更火紅。

(

)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹林間滿是晨霧，像是淡淡的藍(lán)煙。

(

)我站在公園門口。

(

)一陣風(fēng)吹來，片片紅葉飄落下來，就像飛舞的彩蝶。

(

)當(dāng)我邁步走進(jìn)樹林時(shí)，藍(lán)煙不見了。2）.排排座(整理句序)。

（1）院子里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

（2）窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲響，只有灑滿院子的陽(yáng)光。

（3）時(shí)間過得好快，有一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象，我的頭比那道印矮了一截呀！我的個(gè)子怎么倒著長(zhǎng)？

（4）媽媽聽了直笑我：“傻孩子，你怎么能和白楊比著長(zhǎng)？”

（5）我天天來看它，盼著它快長(zhǎng)大，在它身上，我用小刀刻下一個(gè)小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我的個(gè)子長(zhǎng)高了沒有。

（6）哦！可是，我還是想快些長(zhǎng)大起來，像個(gè)大人一樣，到外面那個(gè)我還沒有見過的世界去闖一闖。

正確順序是：__________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.我會(huì)判斷。

1．想要把一件事寫清楚，就要交代清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。(

)

2．寫事情不用按照順序?qū)懀氲绞裁磳懯裁?，這樣更真實(shí)。(

)

3．《麻雀》的作者把看到的、聽到的、想到的都寫了下來，活靈活現(xiàn)地展示了麻雀和獵狗相遇時(shí)的情形。(

)

4．寫事情時(shí)，時(shí)間、地點(diǎn)、人物要交代明白。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。鷓鴣天·代人賦[宋]辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些①。平岡②細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。[注釋]①些（s?。壕淠┱Z(yǔ)助詞。②平岡：平坦的小山坡。1．圈出下列詞句中加點(diǎn)詞的正確讀音。

東鄰蠶種已生些（lín

ling）

平岡細(xì)草鳴黃犢（gǎng

gāng）

2．辨字組詞。

鄰(

)

岡(

)

犢(

)

伶(

)

崗(

)

讀(

)

3．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．上闋開頭兩句描寫了桑樹抽芽、蠶卵孵化，一個(gè)“破”字傳神地寫出了桑葉的萌發(fā)，而且能夠讓人感到萌發(fā)的力量和速度。B．三、四兩句描繪了一動(dòng)一靜兩幅畫面，寫出了黃犢吃草時(shí)悠閑的神態(tài)和烏鴉在林中棲息的景象，宛如欣賞天然的圖畫。C．五、六、七句遠(yuǎn)近結(jié)合，寫了遠(yuǎn)近的山頭、縱橫的道路、飄蕩的酒旗，自然景物與農(nóng)村人事相結(jié)合，畫面清新而充滿生活氣息。D．辛棄疾的詞本以沉雄豪放見長(zhǎng)，本詞卻很清麗素凈，看上去作者是隨意下筆，但細(xì)細(xì)體會(huì)，便覺情味盎然，意蘊(yùn)深厚。4．賞析詞的最后兩句畫線句，寫一寫你的理解。

____________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語(yǔ)句通順，條理清楚。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀快媽媽①我的媽媽有一個(gè)特點(diǎn)，就是不管干什么事都很快。我管媽媽叫“快媽媽”。②媽媽不是會(huì)織毛衣嗎？一年中媽媽不知道給大伙織過多少件毛衣毛褲。一次，我家的鄰居給別人加工毛衣的前身，結(jié)果期限到了，還剩下十多件毛衣前身沒織出來，正在發(fā)愁，恰巧讓媽媽知道了，便去她家拿了五件。③回到家里，我對(duì)媽媽說：“你拿這么些毛線回來干啥呀？”媽媽微微一笑說：“這幾天鄰居張阿姨家活緊，我閑著也沒事，幫她織毛衣?！蔽覙O不情愿地小聲嘟噥□□家里的活也夠你忙的□自找麻煩□□□看你說的□咱有難處時(shí)□鄰居們不是都很照顧嗎□人幫人圖個(gè)啥？還不是圖個(gè)心里踏實(shí)嗎？你前些天不是還給我講你們老師告訴你，能給別人做事本身就是一種幸福嗎？怎么這就忘了□□我不好意思了。別看媽媽沒讀過什么書，可這張嘴卻是又快又厲害。晚飯后，媽媽就不停地織。當(dāng)我一覺醒來時(shí)，媽媽還在“飛針走線”，朦朧（

）中，我看見媽媽的手在飛快地抖動(dòng)，卻辨不出幾時(shí)“飛針”，何時(shí)“走線”，只見線團(tuán)在變瘦，毛衣在長(zhǎng)長(zhǎng)（

）。不過一天一夜的功夫，媽媽就織了三件，兩天的時(shí)間就織完了。你說這不是“快媽媽”嗎？④媽媽（

）毛衣織得快，（

）家務(wù)活干得也快。⑤一天晚上，鄰居張阿姨家里有客人，包餃子忙不過來，便叫媽媽幫忙。這回她算請(qǐng)對(duì)人了。媽媽去了不到半個(gè)小時(shí)，餃子就包完了，樂（

）的張阿姨眉開眼笑。你說，我媽媽夠得上是“快媽媽”吧！1．給文中加點(diǎn)的字注音。

2．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

飛快——(

)

眉開眼笑——(

)

3．在第四自然段的括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。

4．在文中的□里加上標(biāo)點(diǎn)。

5．本文記述了“快媽媽”的哪兩件事？

第一件事：____________________________________________

第二件事：___________________________________________

6．從上述短文中可以看出媽媽具有怎樣的性格特點(diǎn)？寫在下面的橫線上。

媽媽的性格特點(diǎn)：_________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）雖然北風(fēng)怒號(hào)（hào

háo），但是軍號(hào)（hào

háo）聲依然響亮。

（2）那位將軍想占（zhanzhan）卜一下，他們能不能占（zhān