【初中歷史教案、學案、備課】第13課 五四運動 導學案

第13課五四運動導學案一、學習目標：1、知道五四愛國運動的相關知識。2、通過五四愛國運動的口號，理解五四運動的性質，學會全面分析歷史問題的能力。重點難點 重點：五四愛國運動的意義。難點：對五四精神的理解。二、學習過程：（一）自主學習：1、導火線：外交的失敗。2、開始時間、地點、口號：年5月4日，北京，“”“誓死力爭，還我青島”“廢除”“拒絕在上簽字”等口號。3、兩個階段：第一階段以＿＿＿＿為主，運動中心在＿＿＿＿，斗爭方式是＿＿＿＿、等；第二階段6月5日以后，運動中心由＿＿＿＿轉移到＿＿＿＿，＿＿＿＿成為運動的主力，斗爭方式是＿＿＿＿、＿＿＿＿、4、結果：北洋政府釋放被捕的，罷免等人的職務，中國代表也沒有在“”上簽字。5、意義：五四運動是一次徹底地和的愛國運動。在這次運動中，中國開始登上，一些初步接受了的知識分子和青年學生，在運動中起了重要的作用。五四運動是中國革命的的開端。（二）合作探究：在五四運動中，青年學生提出“還我青島”“廢除二十一條”等要求。那么，青島問題是怎樣由來的？“二十一條”又是怎么一回事兒呢？（三）拓展延伸五四運動，是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開端?！蹦敲矗裁词切旅裰髦髁x革命呢？它和舊民主主義革命有什么區(qū)別？三、課堂小結：五四運動（原因→經過→結果→意義）四、達標測試：1、右圖是每一個中國人心中向往的地方。這里發(fā)生的哪一歷史事件標志著我國新民主主義革命的開始（）A.新文化運動 B.五四運動C.一二九運動 D.四五運動2、我們今天的許多節(jié)日都與近現(xiàn)代史上的重大歷史事件有關，其中與“青年節(jié)”有直接關系的兩個事件分別是()A．五四運動 B．南昌起義C．中共一大 D．秋收起義3、周恩來總理曾說過，新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門。你認為前一個“天安門”和下列哪一歷史事件有關()A．新文化運動B．五四運動 C．北平和平解放D．開國大典4、下列口號中，哪一個最能體現(xiàn)五四運動是一場反帝反封建的愛國運動（）A．“誓死力爭.還我青島”B.“廢除二十一條”C.“拒絕在和會上簽字”D.“外爭主權，內除國賊”5、五四運動標志著中國新民主主義革命的開始，是因為（）A.巴黎和會上中國外交的失敗B.北京學生舉行抗議活動C.提出“外爭國權，內懲國賊”的口號D.工人階級登上政治舞臺五、拓展升華：通過本節(jié)課的學習除了知識方面，你還有哪些收獲①學習方法上：②情感認識上：六、課后交流：5月4日為中國青年節(jié)。同學們想一想，究竟什么“五四精神”？為什么今天還要繼承和發(fā)揚“五四精神”？【答案】（一）自主學習1、巴黎和會2、1919年外爭主權內除國賊二十一條和約3、學生北京示威游行學生罷課北京上海工人階級學生罷課工人罷工商人罷市4、學生