統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)-18劉胡蘭-教學(xué)課件多篇

劉胡蘭18語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)：講述劉胡蘭的故事講述前準(zhǔn)備第一課時(shí)活動(dòng)1劉胡蘭，女，漢族，山西省呂梁市文水縣云周西村人。革命先烈，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。她犧牲時(shí)，年僅15歲。準(zhǔn)備

了解人物1準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)字詞2liúpàiyóulā

tǐng劉胡蘭反動(dòng)派由于挺起胸膛lánbèi被捕血淋淋拉到xiě詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)xuè殺人shāliè烈士鮮血光榮róng血xiěxuè多音字我會(huì)讀鮮血血壓血淋淋劉村生字我會(huì)寫(xiě)關(guān)點(diǎn)擊生字觀看生字視頻反胡蘭被liú左寬右窄，左半部分“文”最后一筆捺變點(diǎn)，右半部分的豎和豎鉤一短一長(zhǎng)，要寫(xiě)得直。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)cūn木字旁的第四筆是點(diǎn)，不要寫(xiě)成捺；右半部分的“寸”的點(diǎn)注意與木字旁的點(diǎn)互相避讓。fǎn第一筆撇要寫(xiě)得短而平，第二筆豎撇先豎行后向左下角撇出；“又”的撇捺要舒展。ɡuān第一筆點(diǎn)和第二筆撇都斜向中間，第三筆短橫，第四筆長(zhǎng)橫，撇捺要舒展。

借助拼音讀課文，說(shuō)一說(shuō)：你都知道了什么？感受到什么？準(zhǔn)備

了解故事主要內(nèi)容3時(shí)間地點(diǎn)人物事件1947年1月12日云周西村劉胡蘭寧死不屈，被反動(dòng)派用鍘刀鍘死的故事

劉胡蘭18語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)講述劉胡蘭的故事活動(dòng)2讀第1自然段，你獲得了哪些信息？1947年1月12日，天陰沉沉的，國(guó)民黨反動(dòng)派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣(mài)，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，關(guān)在一座廟里。時(shí)間天氣地點(diǎn)主要人物讀一讀

有感情地朗讀第1自然段，朗讀時(shí)注意句子中的適當(dāng)停頓。讀第2—3自然段，用“

”畫(huà)出敵人說(shuō)了什么，做了什么。敵人又威脅她說(shuō)：“不說(shuō)就打死你！”威脅：用武力逼迫、恐嚇。敵人把劉胡蘭拉到廟門(mén)口的廣場(chǎng)上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六名革命群眾。敵人指著血淋淋的鍘刀說(shuō)：“再不說(shuō)，也鍘死你！”收買(mǎi)：用金錢(qián)拉別人做壞事。敵人兇殘敵人想收買(mǎi)劉胡蘭，對(duì)她說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)，就給你一份地?！闭J(rèn)真讀讀第2自然段，說(shuō)說(shuō)從哪些地方看出劉胡蘭在敵人面前毫不屈服。

敵人問(wèn)劉胡蘭：“現(xiàn)在有人供出你是共產(chǎn)黨員！你們村還有誰(shuí)是？”劉胡蘭回答：“就我一個(gè)！”敵人想收買(mǎi)劉胡蘭，對(duì)她說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)，就給你一份地?！眲⒑m大聲回答：“給我一個(gè)金人，我也不說(shuō)！”敵人又威脅她說(shuō)：“不說(shuō)就打死你！”劉胡蘭憤怒地回答：“打死也不說(shuō)！”給我一個(gè)金人，我也不說(shuō)就我一個(gè)憤怒大聲回答打死也不說(shuō)語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)，在敵人面前毫不屈服。劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。直接描寫(xiě)劉胡蘭堅(jiān)貞不屈的形象。“鋼鐵鑄成”在這里指劉胡蘭意志堅(jiān)定，對(duì)黨無(wú)比忠誠(chéng)。劉胡蘭挺起胸膛說(shuō)：“要?dú)⒁秤赡銈儯滤啦划?dāng)共產(chǎn)黨！”她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀前。寫(xiě)出了劉胡蘭面對(duì)死亡昂首挺胸、慷慨就義的樣子。

第3自然段中的哪些關(guān)鍵詞體會(huì)到劉胡蘭在敵人面前“一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖”？寧死不屈劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。犧牲

“犧牲”是指為了正義事業(yè)而被害，文中指劉胡蘭為了不說(shuō)出村里的共產(chǎn)黨員，舍棄了自己的生命。體現(xiàn)了劉胡蘭堅(jiān)貞不屈、視死如歸的精神。讀一讀

有感情地朗讀第2、3自然段，朗讀時(shí)要揣摩人物說(shuō)話(huà)的不同語(yǔ)氣，想一想劉胡蘭說(shuō)話(huà)時(shí)的神態(tài)和心情，體會(huì)劉胡蘭的英勇不屈。

朗讀第4自然段，說(shuō)一說(shuō)：毛主席聽(tīng)到這個(gè)消息后，是怎么做的？

毛主席聽(tīng)到這個(gè)消息，親筆為她寫(xiě)了題詞：“生的偉大，死的光榮?！闭n外書(shū)屋《紅色少年的故事》精選了《小英雄雨來(lái)》《英雄劉胡蘭》等一系列故事，真實(shí)展現(xiàn)了我國(guó)少年兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期積極向上的精神風(fēng)貌。練一練一、選詞填空。死亡犧牲消滅去世1.氣溫突然升高，許多動(dòng)物_______了。2.八路軍_______了敵人。3.董存瑞壯烈__________了。4.小明的奶奶__________了。死亡消滅犧牲去世二、根據(jù)課文內(nèi)容填空，造句。滿(mǎn)天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，分外迷人。劉胡蘭

鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。像劉胡蘭第一課時(shí)第二課時(shí)18語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)毛澤東朱德周恩來(lái)第一課時(shí)劉胡蘭liúlán減一減羊－丨＝蘭劉胡蘭，女，漢族，山西省呂梁市文水縣云周西村人。革命先烈，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。她犧牲時(shí)，年僅15歲。1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子。2.標(biāo)出自然段。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀反動(dòng)派

由于被捕拉到廣場(chǎng)血淋淋挺起胸膛殺害烈士的鮮血光榮

學(xué)認(rèn)字pàibèixuèlā

xiětǐng

shālièyóuróng_______血淋淋_______鮮血xiěxuè血他的鼻子流了點(diǎn)血。媽媽的血壓很正常。xiěxuè多音字形聲字派你能給“派”組詞嗎？派出分派反動(dòng)派反對(duì)進(jìn)步、反對(duì)革命事業(yè)的集團(tuán)或分子。pài形聲字被從衣(衤)從皮本義是被子被子被動(dòng)披pī青蛙披著綠衣裳。區(qū)分bèi形聲字拉挺lā

tǐng

扌拉手拉住挺拔筆挺烈士的鮮血結(jié)合字源識(shí)字

形聲字?；穑幔┍硪猓瓡?shū)形體像火焰；列（liè）表聲，列有分解義，表示物被火燒而分解。本義是火勢(shì)猛烈。劉胡蘭識(shí)字游戲反動(dòng)派被捕血淋淋鮮血拉到光榮挺起殺害烈士劉胡蘭反動(dòng)派被捕血淋淋鮮血拉到光榮挺起殺害烈士1.再讀課文，把字音讀正確，把句子讀流暢。2.思考：讀過(guò)文章后，你都知道了什么？感受到了什么呢？自讀課文這篇文章記述了年輕的共產(chǎn)黨員_______被捕后，不懼生命的威脅，不出賣(mài)同志，最后_________的事。劉胡蘭光榮犧牲1947年1月12日，天陰沉沉的，國(guó)民黨反動(dòng)派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣(mài)，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，關(guān)在一座廟里?；?dòng)課堂你從第一段中了解了哪些信息？時(shí)間天氣地點(diǎn)主要人物天陰沉沉的天黑壓壓的麥田綠油油的太陽(yáng)金燦燦的同學(xué)笑瞇瞇的這些信息有什么作用？時(shí)間天氣地點(diǎn)主要人物增強(qiáng)了事件的真實(shí)性渲染了陰冷悲涼的氣氛點(diǎn)明劉胡蘭身份是共產(chǎn)黨員思考劉反關(guān)蘭胡村學(xué)寫(xiě)字被村左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)劉胡反關(guān)蘭被劉村胡左右結(jié)構(gòu)左寬右窄左右大致相等左窄右寬被上下結(jié)構(gòu)關(guān)蘭注意“蘭”“關(guān)”的前兩筆點(diǎn)、撇。半包圍結(jié)構(gòu)反注意關(guān)鍵筆畫(huà)的寫(xiě)法和穿插規(guī)律一、下列字形有誤的一組是（）。A.劉胡蘭B.犯動(dòng)派C.民兵D.關(guān)閉課堂演練B二、給下列多音字選擇正確的讀音。1.我的手指都流血（）了。2.國(guó)旗是革命烈士們的鮮血（）染紅的。xiěxuèxiěxuè三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。年輕的憤怒地打得回答鮮血直流共產(chǎn)黨員這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字，了解《劉胡蘭》這篇文章的大致內(nèi)容。那面對(duì)敵人的迫害，劉胡蘭會(huì)做怎樣的選擇呢？下一節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《劉胡蘭》的故事。課堂小結(jié)課后作業(yè)1.將本課會(huì)寫(xiě)字在本子上寫(xiě)5遍。2.給爸爸媽媽讀一讀課文。第二課時(shí)復(fù)習(xí)闖關(guān)劉胡蘭被捕反動(dòng)派收買(mǎi)威脅鮮血直流挺起胸膛犧牲回顧：這篇文章講了一件什么事？試著從生詞當(dāng)中選詞填空，連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。劉胡蘭被捕反動(dòng)派

收買(mǎi)威脅鮮血直流

挺起胸膛犧牲15歲的（），因被叛徒出賣(mài)（），面對(duì)（）的威逼利誘，她“一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖”，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，最后光榮地（）劉胡蘭被捕

反動(dòng)派犧牲1.自由讀課文2、3自然段，用“——”畫(huà)出敵人說(shuō)了什么，做了什么。2.思考：敵人抓捕劉胡蘭的目的是什么？

敵人為了達(dá)到目的采用了哪些手段？互動(dòng)課堂

敵人想收買(mǎi)劉胡蘭，對(duì)她說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)，就給你一份地?！蹦康氖召I(mǎi)：用金錢(qián)拉別人做壞事。敵人又威脅她說(shuō)：“不說(shuō)就打死你！”威脅：用武力逼迫、恐嚇。敵人把劉胡蘭拉到廟門(mén)口的廣場(chǎng)上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六名革命群眾。敵人指著血淋淋的鍘刀說(shuō)：“再不說(shuō)，也鍘死你！”鍘刀

其在底槽上安刀身，刀的一頭栓桿固定活動(dòng)，一頭有把，可以上下提壓。一般用作農(nóng)具鍘草，也有做刑具。收買(mǎi)威脅用鍘刀威脅兇狠殘暴？1.再讀讀課文2、3自然段，用“~~~~~~”畫(huà)出劉胡蘭面對(duì)敵人兇狠殘暴的手段，說(shuō)了什么，做了什么。2.思考：劉胡蘭向敵人屈服了嗎？你從哪里看出來(lái)的？毫不屈服收買(mǎi)劉胡蘭大聲回答：“給我一個(gè)金人，我也不說(shuō)！”威脅劉胡蘭憤怒地回答：“打死也不說(shuō)！”劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。語(yǔ)言意志堅(jiān)定劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。拓展：鋼鐵般的意志。收買(mǎi)劉胡蘭大聲回答：“給我一個(gè)金人，我也不說(shuō)！”威脅劉胡蘭憤怒地回答：“打死也不說(shuō)！”劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。用鍘刀威脅劉胡蘭挺起胸膛說(shuō)：“要?dú)⒁秤赡銈儯滤啦划?dāng)共產(chǎn)黨！”語(yǔ)言勇敢無(wú)畏不怕?tīng)奚页雒鑼?xiě)劉胡蘭動(dòng)作的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么。

劉胡蘭挺起胸膛說(shuō)：“要?dú)⒁秤赡銈儯滤赖牟划?dāng)共產(chǎn)黨！”她迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，走到鍘刀跟前。劉胡蘭光榮地犧牲了。那年她才十五歲。動(dòng)作

敵人想收買(mǎi)劉胡蘭，對(duì)她說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)，就給你一份地?！睌橙擞滞{她說(shuō)：“不說(shuō)就打死你！”敵人指著血淋淋的鍘刀說(shuō)：“再不說(shuō)，也鍘死你！”劉胡蘭大聲回答：“給我一個(gè)金人，我也不說(shuō)！”劉胡蘭憤怒地回答：“打死也不說(shuō)！”劉胡蘭挺起胸膛說(shuō)：“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不?dāng)共產(chǎn)黨！”分角色朗讀劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。犧牲：為堅(jiān)持信仰而死、為了正義的目的舍棄自己的生命。去世：指的是人死去。邱少云同志壯烈_______了。學(xué)運(yùn)用小明的祖母______了。犧牲去世通過(guò)這個(gè)“才”字，你想說(shuō)什么？劉胡蘭犧牲的時(shí)候太小了，很惋惜，很心痛。敵人太殘暴了。劉胡蘭光榮地犧牲了，那年她才十五歲。齊讀第4段，毛主席聽(tīng)到這個(gè)消息后，是怎么做的？

毛主席聽(tīng)到這個(gè)消息，親筆為她寫(xiě)了題詞：“生的偉大，死的光榮?！蹦闶窃鯓永斫狻吧膫ゴ?，死的光榮”這句話(huà)的？

一個(gè)人生的偉大,就是指他為人類(lèi)作出了貢獻(xiàn)。不一定是轟轟烈烈的大事,只要一個(gè)人無(wú)私奉獻(xiàn),就可以說(shuō)是生的偉大。至于死的光榮,是為了他人或者是國(guó)家而犧牲的,而不是為了一己私利,這樣就是死的光榮?！芭滤啦划?dāng)共產(chǎn)黨!”面對(duì)死亡，她毫不畏懼，從容地躺在鍘刀下。她以短暫的青春年華，譜寫(xiě)出永生的詩(shī)篇，以不朽的精神，矗立起生命的宣言。結(jié)構(gòu)梳理劉胡蘭敵人收買(mǎi)威脅毆打用鍘刀威脅劉胡蘭堅(jiān)貞不屈視死如歸我不說(shuō)打死也不說(shuō)一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖挺、迎、踏、走這篇文章記述了年輕的共產(chǎn)黨員_______被捕后，不懼生命的威脅，不出賣(mài)同志，最后________的事。贊揚(yáng)了劉胡蘭堅(jiān)持信仰、不怕?tīng)奚?、?duì)黨忠誠(chéng)的崇高品質(zhì)。劉胡蘭光榮犧牲堅(jiān)持信仰、不怕?tīng)奚?、?duì)黨忠誠(chéng)課文小結(jié)一、劉胡蘭姐姐，我想對(duì)您說(shuō)。課堂演練二、選詞填空。死亡犧牲消滅去世1.氣溫突然升高，許多動(dòng)物_______了。2.八路軍_______了敵人。3.董存瑞壯烈__________了。4.小明的奶奶__________了。死亡消滅犧牲去世三、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并用幾個(gè)表示動(dòng)作的詞寫(xiě)一段話(huà)。她_____呼呼的北風(fēng)，_____烈士的鮮血，_______鍘刀前。迎著踏著走到小剛跑到教室，坐在凳子上，拿起書(shū)讀了起來(lái)。

課后搜集其他革命烈士的故事，講給爸爸媽媽聽(tīng)。

課后作業(yè)劉胡蘭第一課時(shí)第二課時(shí)18語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)毛澤東朱德周恩來(lái)第一課時(shí)劉胡蘭，女，漢族，山西省呂梁市文水縣云周西村人。革命先烈，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。她犧牲時(shí)，年僅15歲。1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子。2.標(biāo)出自然段。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀反動(dòng)派

由于被捕拉到廣場(chǎng)血淋淋挺起胸膛殺害烈士的鮮血光榮

學(xué)認(rèn)字pàibèixuèlā

xiětǐng

shālièyóuróng_______血淋淋_______鮮血xiěxuè血他的鼻子流了點(diǎn)血。媽媽的血壓很正常。xiěxuè多音字劉胡蘭識(shí)字游戲反動(dòng)派被捕血淋淋鮮血拉到光榮挺起殺害烈士劉胡蘭反動(dòng)派被捕血淋淋鮮血拉到光榮挺起殺害烈士1.再讀課文，把字音讀正確，把句子讀流暢。2.思考：讀過(guò)文章后，你都知道了什么？感受到了什么呢？自讀課文這篇文章記述了年輕的共產(chǎn)黨員_______被捕后，不懼生命的威脅，不出賣(mài)同志，最后_________的事。劉胡蘭光榮犧牲1947年1月12日，天陰沉沉的，國(guó)民黨反動(dòng)派包圍了云周西村。由于叛徒的出賣(mài)，年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭被捕了，關(guān)在一座廟里。互動(dòng)課堂你從第一段中了解了哪些信息？時(shí)間天氣地點(diǎn)主要人物村劉胡學(xué)寫(xiě)字被給下列多音字選擇正確的讀音。1.我的手指都流血（）了。2.國(guó)旗是革命烈士們的鮮血（）染紅的。xiěxuèxiěxuè課堂演練這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字，了解《劉胡蘭》這篇文章的大致內(nèi)容。那面對(duì)敵人的迫害，劉胡蘭會(huì)做怎樣的選擇呢？下一節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《劉胡蘭》的故事。課堂小結(jié)課后作業(yè)1.將本課會(huì)寫(xiě)字在本子上寫(xiě)5遍。2.給爸爸媽媽讀一讀課文。第二課時(shí)復(fù)習(xí)闖關(guān)劉胡蘭被捕反動(dòng)派收買(mǎi)威脅鮮血直流挺起胸膛犧牲回顧：這篇文章講了一件什么事？試著從生詞當(dāng)中選詞填空，連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。劉胡蘭被捕反動(dòng)派

收買(mǎi)威脅鮮血直流

挺起胸膛犧牲15歲的（），因被叛徒出賣(mài)（），面對(duì)（）的威逼利誘，她“一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖”，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，最后光榮地（）劉胡蘭被捕

反動(dòng)派犧牲1.自由讀課文2、3自然段，用“——”畫(huà)出敵人說(shuō)了什么，做了什么。2.思考：敵人抓捕劉胡蘭的目的是什么？

敵人為了達(dá)到目的采用了哪些手段？互動(dòng)課堂

敵人想收買(mǎi)劉胡蘭，對(duì)她說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)，就給你一份地?！蹦康氖召I(mǎi)：用金錢(qián)拉別人做壞事。敵人又威脅她說(shuō)：“不說(shuō)就打死你！”威脅：用武力逼迫、恐嚇。敵人把劉胡蘭拉到廟門(mén)口的廣場(chǎng)上，當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面，鍘死了被捕的六名革命群眾。敵人指著血淋淋的鍘刀說(shuō)：“再不說(shuō)，也鍘死你！”收買(mǎi)威脅用鍘刀威脅兇狠殘暴？1.再讀讀課文2、3自然段，用“~~~~~~”畫(huà)出劉胡蘭面對(duì)敵人兇狠殘暴的手段，說(shuō)了什么，做了什么。2.思考：劉胡蘭向敵人屈服了嗎？你從哪里看出來(lái)的？收買(mǎi)劉胡蘭大聲回答：“給我一個(gè)金人，我也不說(shuō)！”威脅劉胡蘭憤怒地回答：“打死也不說(shuō)！”劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。用鍘刀威脅劉胡蘭挺起胸膛說(shuō)：“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不?dāng)共產(chǎn)黨！”語(yǔ)言意志堅(jiān)定劉胡蘭像鋼鐵鑄成似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖。拓展：鋼鐵般的意志。勇敢無(wú)畏不怕?tīng)奚页雒鑼?xiě)劉胡蘭動(dòng)作的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么。