高三期中考試家長(zhǎng)會(huì)

高三期中家長(zhǎng)會(huì)歡迎蒞臨202x年xxx中學(xué)高三期中家長(zhǎng)會(huì)輸入講師姓名輸入日期時(shí)間為/目/標(biāo)/而/戰(zhàn)/讓/理/想/騰/飛PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-網(wǎng)-免費(fèi)PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板免費(fèi)下載網(wǎng)-PPT教程網(wǎng)-PPT素材網(wǎng)-PPT課件感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)目錄一期中考試情況介紹二學(xué)生存在的問(wèn)題三考試后學(xué)校的做法四給家長(zhǎng)的一些建議第一章期中考試情況介紹歡迎蒞臨202x年xxx中學(xué)高三期中家長(zhǎng)會(huì)這次期中成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我們班成績(jī)很理想，在同類型班級(jí)中遙遙領(lǐng)先。市模擬二本線為XX分。我班有15人過(guò)線。我班XX分以上共有21人，XX分以上共有29人。離二本線只差10分左右有6人，離二本線差20分有14人。這部分學(xué)生有很大的希望。期中考試總結(jié)期中成績(jī)總結(jié)（三科成績(jī)達(dá)到模擬線）姓名總分分?jǐn)?shù)縣名校名班名距離模擬線比較接近的同學(xué)姓名總分分?jǐn)?shù)縣名校名班名第二章學(xué)生存在的問(wèn)題歡迎蒞臨202x年xxx中學(xué)高三期中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

班級(jí)整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、競(jìng)爭(zhēng)氛圍比高二時(shí)強(qiáng)多了。絕大多數(shù)學(xué)生已進(jìn)入高三狀態(tài)、樂(lè)學(xué)、苦學(xué)、拼命學(xué)、不甘落后。01

但也有部分學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)、稀里糊涂就過(guò)來(lái)了。不積極進(jìn)取、自甘落后。02通過(guò)本次期中考試可以看出來(lái)，學(xué)生分化明顯。1定位不準(zhǔn)確學(xué)生目前存在的問(wèn)題2情緒不穩(wěn)定3作息無(wú)規(guī)律4態(tài)度不端正5意識(shí)不對(duì)，方法不當(dāng)1定位不準(zhǔn)確01、自負(fù)型。有的學(xué)生自信心可謂充足了。大大咧咧，什么都不在話下。不注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，不愿意在具體環(huán)節(jié)上下點(diǎn)滴功夫，平時(shí)眼高手低，一到考試時(shí)、成績(jī)下滑嚴(yán)重。2、自卑型。這一類學(xué)生對(duì)自己要求較高，學(xué)習(xí)中總感到不夠自如、不很如意，加上一兩次考試的挫敗，自信心受到?jīng)_擊。于是給自己定位較低。不同層次的學(xué)生都有。其實(shí)這種心理很危險(xiǎn)。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，本來(lái)有更高的水平，因定位低最后連低目標(biāo)都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的情況屢見(jiàn)不鮮。2情緒不穩(wěn)定不愿意放棄學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)薄弱，落下的東西太多，無(wú)從著手，心急。貪多，急功近利，恨不得一口吃成胖子，什么都抓，什么都抓不好，但精力時(shí)間有限，事與愿違。受環(huán)境影響，缺乏自控。環(huán)境好，自己的學(xué)習(xí)意識(shí)覺(jué)醒，環(huán)境不好，思想不集中，效率不高，心里煩躁。期望值太高，又總達(dá)不到，心里不安定。3作息無(wú)規(guī)律到了高三，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和積極性極大的發(fā)揮出來(lái)了，晚上學(xué)習(xí)很晚，白天硬撐著學(xué)習(xí)，但效率低下。這樣的情況各班都有。精神可嘉，但方法不科學(xué)。比如有的走讀生回家之后學(xué)習(xí)到12點(diǎn)，早上6點(diǎn)多到校。到校之后就困了，上課時(shí)效率低，一點(diǎn)效果都沒(méi)有。4態(tài)度不端正，不努力，索性放棄5意識(shí)不對(duì)，方法不當(dāng)以自我為中心，不重視老師的意見(jiàn)，不聽(tīng)從老師的指導(dǎo)。按照自己的方式來(lái)，我行我素。其實(shí)這種做法是很危險(xiǎn)的。重視了課外，忽視了課堂，重視了資料，忽視了課本。這是一種主次顛倒，本末倒置的做法。課本是基礎(chǔ)，課堂是主戰(zhàn)場(chǎng)，兩者都不能忽視。有些學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，就必須抓課本、重課堂。沉溺于題海戰(zhàn)中，缺乏必要的疏理整合，缺乏思考的時(shí)間和空間。趕速度，拼數(shù)量，不重視規(guī)范。第三章考試后學(xué)校的做法歡迎蒞臨202x年xxx中學(xué)高三期中家長(zhǎng)會(huì)我們的做法1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)。2.通過(guò)班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)差生給予更多的關(guān)注，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。3.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。4.增強(qiáng)時(shí)間觀念。5.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。0102030405通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī)，找出原因。加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)老師們?nèi)σ愿?，精心備課，組織好靠前總復(fù)習(xí)。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。幫助學(xué)生確定目標(biāo)。嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航。0608091007我們的做法第四章給家長(zhǎng)的一些建議歡迎蒞臨202x年xxx中學(xué)高三期中家長(zhǎng)會(huì)1、不要過(guò)高期望要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比。家長(zhǎng)對(duì)孩子要有合理的期望值，這里包括有3個(gè)對(duì)策：學(xué)會(huì)尊重孩子的獨(dú)立意志、少一些期望多一點(diǎn)理解、把所有的期望埋在心里。2、適當(dāng)給孩子減壓家長(zhǎng)在高考復(fù)習(xí)期間更應(yīng)與孩子主動(dòng)溝通，學(xué)會(huì)技巧，不要指責(zé)、抱怨和要求；而是站在學(xué)生的角度感同身受，一起應(yīng)對(duì)。許多學(xué)生對(duì)高考信心不足，其原因只有兩方面：外界壓力和自我認(rèn)識(shí)的壓力。家長(zhǎng)要幫助學(xué)生減壓，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立起臨考信心。孩子的問(wèn)題90％是家長(zhǎng)的問(wèn)題。所以，幫助孩子調(diào)整心態(tài)、放松情緒的關(guān)鍵，就在于家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。3、不要盲目否定要多夸獎(jiǎng)孩子，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定，樹(shù)立孩子的信心。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。4、其他的建議不要以成績(jī)論英雄，要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī)。不要過(guò)分干涉，要給他們以自由的空間。不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué)。要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。要重新認(rèn)識(shí)孩子。要注意孩子的飲食，做好后勤保障。要經(jīng)常和老師交流：家長(zhǎng)要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，配合學(xué)校做好工作。要細(xì)心、留心學(xué)生的每一細(xì)小的變化、要能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張，所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才！衷心感謝我們的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信，在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我