5.3 地圖和平面 同步練習(xí)

5.3地圖和平面圖考點(diǎn)剖析1、有三幅圖幅相同的地圖，比例尺分別為：①1∶1000，②1∶1000000，③1∶1000000000。據(jù)此判斷，下列說法正確的是()A．①圖的比例尺最小 B．如果有一張是學(xué)校平面圖，應(yīng)當(dāng)是①圖C．③圖表示的地理事物最詳細(xì) D．②圖表示的實(shí)地范圍最小2、如圖是兩區(qū)域（陰影部分）的經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，甲、乙分別是兩幅世界政區(qū)圖的一部分，若兩陰影的圖幅大小相同，下列判斷正確的是（）A．甲圖比例尺小于乙圖比例尺 B．甲圖比例尺大于乙圖比例尺C．甲區(qū)域的實(shí)際范圍小于乙區(qū) D．甲圖比例尺等于乙圖比例尺3、如圖是某中學(xué)校園平面圖，教學(xué)樓位于田徑場(chǎng)的()A．南方 B．北方 C．西方 D．東方4、我國(guó)某中學(xué)興趣活動(dòng)小組在一次野營(yíng)活動(dòng)中用如圖所示方法辨認(rèn)方向，其中錯(cuò)誤的是()A． B． C． D．5、圖是某動(dòng)物園門口的一幅導(dǎo)游圖，該圖不屬于一幅真正意義的地圖，因?yàn)樗鄙俚貓D應(yīng)具備的某些基本要素，所以在使用該圖時(shí)，你無(wú)法做到的是（）A．辨別方向 B．估算距離C．確定自己的游覽路線 D．確定各種動(dòng)物的位置6、小科在一張長(zhǎng)20cm、寬10cm的白紙上，為自己家繪制了一幅平面示意圖（如圖所示）：（1）繪制地圖時(shí)，一般包含三要素，即地圖的方向、、。小科家的大門是朝方向的。（2）此圖中表示的地圖要素和信息有一處明顯的錯(cuò)誤，這一錯(cuò)誤是。7、讀圖，回答下列問題。、（1）此地圖是用來判斷方向的，1∶5000的含義是。（2）里仁花園在學(xué)校的方向；排球場(chǎng)在體育館的方向。你判斷的理由是。（3）如果按照地圖的三要素來看，此地圖還少了什么?。（4）如果有客人問你從校門到藝術(shù)樓怎么走，你會(huì)怎么告訴他呢?。（5）若生活樓到足球場(chǎng)的圖上距離是3cm，則實(shí)地距離是m。8、小科為了能讓遠(yuǎn)方來的客人熟悉校園分布圖，畫了如圖所示的地圖，仔細(xì)觀察該學(xué)校地圖后回答下列問題。(1)此地圖是用來判斷方向的。(2)綜合樓在體育館的方向。(3)如果按照地圖三要素來看，此地圖少了什么？、圖例。(4)該學(xué)校的經(jīng)緯度大約是（31°N，120°E），由此判定它位于半球和半球及（填“高”“中”“低”）緯度地帶。過關(guān)檢測(cè)1、下列有關(guān)地圖的說法，正確的是()A．所有地圖上方向判斷的方法都是“上北下南、左西右東”B．地圖三要素是指地圖上的方向、比例尺、圖例和注記C．地圖上表示城市名稱、山脈高度的文字和數(shù)字叫圖例D．地圖上表示河流、道路等的符號(hào)叫做注記2、有關(guān)下列圖像說法不正確的是（）A．圖甲表示地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，其中A層和B層的頂部共同組成了巖石圈B．乙地圖中旗桿位于教學(xué)樓的東方C．乙地圖中的比例尺表示圖上1厘米，實(shí)際距離1千米D．從丙圖中可以看出赤道半徑大于極半徑，地球不是一個(gè)正球體3、針對(duì)禽流感，我國(guó)政府采取了嚴(yán)格的防御對(duì)策：疫情發(fā)生地3km內(nèi)家禽全部撲殺：3-5km內(nèi)強(qiáng)制免疫：10km內(nèi)活禽市場(chǎng)必須關(guān)閉。下圖為我國(guó)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)禽流感疫情分布圖（圖中陰影圓的半徑為1cm），該分布圖的比例尺是（）A．1∶100000 B．1∶200000 C．1∶300000 D．1∶6000004、對(duì)下列四幅圖中A在B的方向的敘述中，正確的是（）

A．西北、正東、西南、正北方向 B．東北、西南、正西、西南方向C．東北、西北、正東、西南方向 D．東北、東南、正西、西南方向5、某中學(xué)東西長(zhǎng)180米，南北寬150米，請(qǐng)你在長(zhǎng)寬為10厘米的紙上繪制一張?jiān)搶W(xué)校地圖，下列比例尺合適的是（

）A．1∶180 B．1∶100 C．1∶2000 D．1∶2006、如圖是劉老師指導(dǎo)學(xué)生繪制的簡(jiǎn)單的學(xué)校平面示意圖，讀圖回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)樓位于教學(xué)樓的方向，籃球場(chǎng)位于學(xué)校大門的方向。(2)此圖使用的方向表示方法是，除此之外，常用的表示方向的方法還有和。(3)按照地圖的三要素來看，該圖還缺少比例尺和圖例。7、讀圖并回答問題。(1)在圖中，應(yīng)該依據(jù)判斷方向。(2)讀圖可知，A村莊在B村莊的方向，小河從c到d是自(方向)向(方向)流淌。8、有兩個(gè)同村的同學(xué)甲和乙，甲家在乙家的西北方向。兩個(gè)人分別繪制了一幅村莊平面圖(圖幅大小相同)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩幅圖有兩個(gè)明顯不同的地方：①甲同學(xué)繪制的圖中，甲、乙兩家更近一些；②甲、乙兩家的相對(duì)位置也不同。(乙繪圖如圖)(1)在圖中的虛線框內(nèi)畫出正確的指向標(biāo)箭頭。(2)請(qǐng)你解釋出現(xiàn)①現(xiàn)象的原因。答：。9、深秋的周末，東北風(fēng)帶來了陣陣涼意，玲玲、小麗、小佳三家相約去湖濱公園劃船游玩。她們計(jì)劃在湖泊西北方向的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)會(huì)合，讀圖回答問題。（1）她們的會(huì)合地（湖泊西北方向的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）指的是（填“a運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”或“b運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”）。（2）圖中①、②、③三處分別是小麗、小佳和玲玲的家，測(cè)得玲玲家離她們的會(huì)合地（湖泊西北方向的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）約4厘米，則實(shí)地距離是。（3）下列四幅地圖，圖幅大小相同，則比例尺最大的是。A．中國(guó)地圖 B．湖南省地圖 C．岳陽(yáng)市地圖 D．湖濱公園地圖10、據(jù)報(bào)道，一艘巴拿馬籍貨輪在如圖所示海域翻沉，正在附近航行的A、B兩艘輪船立即前往搭救，讀圖，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1)貨輪失事地點(diǎn)的地理坐標(biāo)是(40°N，170°E)，請(qǐng)用★將它的位置標(biāo)在圖中。(2)貨輪失事地點(diǎn)位于(填“東”或“西”)半球，(填“南”或“北”)半球，屬于(填“高”“中”或“低”)緯度。(3)圖中A、B在同一(填“緯線”或“經(jīng)線”)上，據(jù)此判斷A位于B的方向。(4)若只考慮距離因素，能最快趕到出事地點(diǎn)的輪船是(填字母)，它應(yīng)該向方向航行去搭救遇險(xiǎn)人員。

5.3地圖和平面圖考點(diǎn)剖析1、有三幅圖幅相同的地圖，比例尺分別為：①1∶1000，②1∶1000000，③1∶1000000000。據(jù)此判斷，下列說法正確的是()A．①圖的比例尺最小 B．如果有一張是學(xué)校平面圖，應(yīng)當(dāng)是①圖C．③圖表示的地理事物最詳細(xì) D．②圖表示的實(shí)地范圍最小【答案】B【解析】A、通過比較比例尺大小知道，③圖的比例尺最小，錯(cuò)誤。B、學(xué)校平面圖的范圍很小，應(yīng)選用最大的比例尺①，正確。C、①圖的比例尺最大，表示的地理事物最詳細(xì)，錯(cuò)誤。D、①圖的比例尺最大，表示的范圍最小，錯(cuò)誤。故選B。2、如圖是兩區(qū)域（陰影部分）的經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，甲、乙分別是兩幅世界政區(qū)圖的一部分，若兩陰影的圖幅大小相同，下列判斷正確的是（）A．甲圖比例尺小于乙圖比例尺 B．甲圖比例尺大于乙圖比例尺C．甲區(qū)域的實(shí)際范圍小于乙區(qū) D．甲圖比例尺等于乙圖比例尺【答案】A【解析】由于緯線中赤道最長(zhǎng)，從赤道向兩極緯線圈逐漸縮短，因此跨越的經(jīng)緯度度數(shù)一樣，距赤道最近的陰影部分范圍大。若兩陰影的圖幅相同，范圍大比例尺小，從圖中看出甲圖的實(shí)際范圍大于乙圖，則甲圖比例尺小于乙圖比例尺。3、如圖是某中學(xué)校園平面圖，教學(xué)樓位于田徑場(chǎng)的()A．南方 B．北方 C．西方 D．東方【答案】B【解析】讀圖可知，圖中有指向標(biāo)，按照指向標(biāo)箭頭指向北確定方向，教學(xué)樓在田徑場(chǎng)的北方。故選B。4、我國(guó)某中學(xué)興趣活動(dòng)小組在一次野營(yíng)活動(dòng)中用如圖所示方法辨認(rèn)方向，其中錯(cuò)誤的是()A．B．C．D．【答案】B【解析】A、面對(duì)北極星的方向就是正北方，可利用北極星辨認(rèn)方向，A正確。B、流星的滑落沒有方向性，不能用來辨別方向，B錯(cuò)誤。C、根據(jù)太陽(yáng)的東升西落可以確定方向，C正確。D、利用指南針可以確定方向，D正確。故選B。5、圖是某動(dòng)物園門口的一幅導(dǎo)游圖，該圖不屬于一幅真正意義的地圖，因?yàn)樗鄙俚貓D應(yīng)具備的某些基本要素，所以在使用該圖時(shí)，你無(wú)法做到的是（）A．辨別方向 B．估算距離 C．確定自己的游覽路線 D．確定各種動(dòng)物的位置【答案】B【解析】圖中沒有比例尺，所以無(wú)法估算距離。故選B。6、小科在一張長(zhǎng)20cm、寬10cm的白紙上，為自己家繪制了一幅平面示意圖（如圖所示）：（1）繪制地圖時(shí)，一般包含三要素，即地圖的方向、、。小科家的大門是朝方向的。（2）此圖中表示的地圖要素和信息有一處明顯的錯(cuò)誤，這一錯(cuò)誤是?！敬鸢浮勘壤?/p>

圖例和注記

東南

比例尺太大【解析】（1）地圖的三要素是：方向、比例尺、圖例和注記。根據(jù)圖中的指向標(biāo)定位，可知小敏家的大門是朝東南方向。（2）圖中明顯的錯(cuò)誤是比例尺太大。圖中比例尺為1:10，表示圖上距離1cm表示實(shí)際距離10cm，與圖不符合。7、讀圖，回答下列問題。（1）此地圖是用來判斷方向的，1∶5000的含義是。（2）里仁花園在學(xué)校的方向；排球場(chǎng)在體育館的方向。你判斷的理由是。（3）如果按照地圖的三要素來看，此地圖還少了什么?。（4）如果有客人問你從校門到藝術(shù)樓怎么走，你會(huì)怎么告訴他呢?。（5）若生活樓到足球場(chǎng)的圖上距離是3cm，則實(shí)地距離是m。【答案】（1）指向標(biāo)；圖上1cm代表實(shí)地距離50m（2）東北；正北；根據(jù)指向標(biāo)箭頭指示北方來判斷（3）圖例（4）進(jìn)入大門往南直行，再朝西轉(zhuǎn)彎即可看到藝術(shù)樓（5）150【解析】(1)據(jù)圖分析，此地圖是用指向標(biāo)來判斷方向的，1∶5000的含義是圖上1cm代表實(shí)地距離50m。(2)在有指向標(biāo)的地圖上判定方向，指向標(biāo)的箭頭指向北方，據(jù)此分析。里仁花園在學(xué)校的東北方向；排球場(chǎng)在體育館的正北方向。判斷的理由是根據(jù)指向標(biāo)箭頭指示北方來判斷。(3)地圖的三要素有方向、比例尺、圖例和注記，如果按照地圖的三要素來看，此地圖還少圖例。(4)據(jù)圖分析，如果有客人問你從校門到藝術(shù)樓怎么走，可以說：進(jìn)入大門往南直行，再朝西轉(zhuǎn)彎即可看到藝術(shù)樓。(5))由比例尺=圖上距離÷實(shí)地距離，可得實(shí)地距離=圖上距離÷比例尺。若生活樓到足球場(chǎng)的圖上距離是3厘米，則實(shí)際距離是150米。8、小科為了能讓遠(yuǎn)方來的客人熟悉校園分布圖，畫了如圖所示的地圖，仔細(xì)觀察該學(xué)校地圖后回答下列問題。(1)此地圖是用來判斷方向的。(2)綜合樓在體育館的方向。(3)如果按照地圖三要素來看，此地圖少了什么？、圖例。(4)該學(xué)校的經(jīng)緯度大約是（31°N，120°E），由此判定它位于半球和半球及（填“高”“中”“低”）緯度地帶?！敬鸢浮?1)一般定向法(2)西南(3)比例尺(4)東（或北）北（或東）中【解析】（1）讀圖可知，該地圖沒有指向標(biāo)，沒有指向標(biāo)與經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的一般定向法規(guī)定確定方向。（2）圖中根據(jù)“上北下南，左西右東”的一般定向法可知，綜合樓在體育館的西南方向。（3）地圖三要素是方向、比例尺、圖例，如果按照地圖三要素來看，此地圖少比例尺、圖例。（4）該學(xué)校的經(jīng)緯度大約是（31°N，120°E），根據(jù)南北半球劃分，屬于北半球，中緯度。根據(jù)東西半球劃分屬于東半球。過關(guān)檢測(cè)1、下列有關(guān)地圖的說法，正確的是()A．所有地圖上方向判斷的方法都是“上北下南、左西右東”B．地圖三要素是指地圖上的方向、比例尺、圖例和注記C．地圖上表示城市名稱、山脈高度的文字和數(shù)字叫圖例D．地圖上表示河流、道路等的符號(hào)叫做注記【答案】B【解析】在地圖上，有指向標(biāo)的按指向標(biāo)箭頭指向北定方向，沒有指向標(biāo)的，一般按上北下南，左西右東定方向，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；地圖三要素是指地圖上方向、比例尺、圖例和注記，B選項(xiàng)正確；地圖上表示城市名稱、山脈高度的文字和數(shù)字叫注記，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；地圖上表示河流、道路等的符號(hào)叫做圖例，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；所以本題選擇B選項(xiàng)。2、有關(guān)下列圖像說法不正確的是（）A．圖甲表示地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，其中A層和B層的頂部共同組成了巖石圈B．乙地圖中旗桿位于教學(xué)樓的東方C．乙地圖中的比例尺表示圖上1厘米，實(shí)際距離1千米D．從丙圖中可以看出赤道半徑大于極半徑，地球不是一個(gè)正球體【答案】C【解析】A、讀圖可知，A表示地殼、B表示地幔、C表示地核，巖石圈由地殼的全部和上地幔的上部組成，故A正確。B、有指向標(biāo)的地圖，根據(jù)指向標(biāo)確定方向?？芍?，乙地圖中旗桿位于教學(xué)樓的東方，故B正確。C、乙地圖中的比例尺為1:1000，則表示圖上1厘米，實(shí)際距離10米，故C錯(cuò)誤。D、從丙圖中可以看出赤道半徑大于極半徑，地球不是一個(gè)正球體，是一個(gè)赤道略鼓、兩極稍扁的球體，故D正確。故選C。3、針對(duì)禽流感，我國(guó)政府采取了嚴(yán)格的防御對(duì)策：疫情發(fā)生地3km內(nèi)家禽全部撲殺：3-5km內(nèi)強(qiáng)制免疫：10km內(nèi)活禽市場(chǎng)必須關(guān)閉。下圖為我國(guó)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)禽流感疫情分布圖（圖中陰影圓的半徑為1cm），該分布圖的比例尺是（）A．1∶100000 B．1∶200000 C．1∶300000 D．1∶600000【答案】C【解析】比例尺是指圖上距離比實(shí)際距離縮短的距離，由題意可知，圖中圖上距離為1厘米，實(shí)際距離為3千米，所以比例尺＝1:300000，C對(duì)，ABD錯(cuò)。故選C。4、對(duì)下列四幅圖中A在B的方向的敘述中，正確的是（）

A．西北、正東、西南、正北方向 B．東北、西南、正西、西南方向C．東北、西北、正東、西南方向 D．東北、東南、正西、西南方向【答案】D【解析】圖一中緯度向北度數(shù)增大，表示北半球，確定B點(diǎn)的東西南北，連接AB可知A點(diǎn)在B點(diǎn)的東北；圖二在有極點(diǎn)的經(jīng)緯網(wǎng)上判定方向，根據(jù)極點(diǎn)確定南北，地球自轉(zhuǎn)方向確定東西，得出A點(diǎn)在B點(diǎn)的東南；圖三中N表示北極，AB在同一緯線上，確定B點(diǎn)的東西南北，可知A點(diǎn)在B點(diǎn)的正西；圖四中指向標(biāo)的箭頭指向北方，判定A點(diǎn)在B點(diǎn)的西南，故D符合題意。故選D。5、某中學(xué)東西長(zhǎng)180米，南北寬150米，請(qǐng)你在長(zhǎng)寬為10厘米的紙上繪制一張?jiān)搶W(xué)校地圖，下列比例尺合適的是（

）A．1∶180 B．1∶100 C．1∶2000 D．1∶200【答案】C【解析】比例尺=圖上距離/實(shí)地距離=10厘米/180米=10/18000=1/1800。由于圖上距離肯定少于10厘米，比例尺應(yīng)少于1:1800,C選項(xiàng)符合題意，故選C。6、如圖是劉老師指導(dǎo)學(xué)生繪制的簡(jiǎn)單的學(xué)校平面示意圖，讀圖回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)樓位于教學(xué)樓的方向，籃球場(chǎng)位于學(xué)校大門的方向。(2)此圖使用的方向表示方法是，除此之外，常用的表示方向的方法還有和。(3)按照地圖的三要素來看，該圖還缺少比例尺和圖例。【答案】（1）正北東北（2）指向標(biāo)定向法經(jīng)緯網(wǎng)定向法一般定向法（3）比例尺和圖例【解析】地圖上的方向常用三種方法表示，即：一般定向法、指向標(biāo)定向法和經(jīng)緯網(wǎng)定向法。本題使用的方向表示方法為指向標(biāo)定向法。圖中實(shí)驗(yàn)樓位于教學(xué)樓的正上方向，與指向標(biāo)所指的正北方向一致，因此可以判定實(shí)驗(yàn)樓在教學(xué)樓的正北方；籃球場(chǎng)位于學(xué)校大門的右上方，即東北方向。地圖的三要素中，該圖缺少比例尺和圖例這兩個(gè)要素。7、讀圖并回答問題。(1)在圖中，應(yīng)該依據(jù)判斷方向。(2)讀圖可知，A村莊在B村莊的方向，小河從c到d是自(方向)向(方向)流淌?！敬鸢浮?1)指向標(biāo)(2)西南；西；東【解析】圖中明顯有一個(gè)指向標(biāo)，所以本題是依據(jù)指向標(biāo)定向法。一般在確定A在B的哪個(gè)方向我們可以采用這樣的方法：在B位置上畫一個(gè)與本題一樣的指向標(biāo)，如圖，可以看到以B為中心，分為8個(gè)方位，A在B的西南方向。以此類推，小河是由西向東流的。8、有兩個(gè)同村的同學(xué)甲和乙，甲家在乙家的西北方向。兩個(gè)人分別繪制了一幅村莊平面圖(圖幅大小相同)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩幅圖有兩個(gè)明顯不同的地方：①甲同學(xué)繪制的圖中，甲、乙兩家更近一些；②甲、乙兩家的相對(duì)位置也不同。(乙繪圖如圖)(1)在圖中的虛線框內(nèi)畫出正確的指向標(biāo)箭頭。(2)請(qǐng)你解釋出現(xiàn)①現(xiàn)象的原因。答：?！敬鸢浮浚?）如圖(2)甲同學(xué)選擇的比例尺較小(或乙同學(xué)選擇的比例尺較大)?！窘馕觥款}中要求甲、乙兩同學(xué)的圖幅大小相同，結(jié)果甲同學(xué)繪制的圖中甲、乙兩同學(xué)的家更近一些，而且兩家的相對(duì)位置也不一樣。這說明兩人在繪圖過程中選擇的比例尺不一樣，圖上方向的選擇也不一樣。甲同學(xué)繪制的圖中，甲、乙兩同學(xué)的家更近一些，說明甲選擇的比例尺較小，乙選擇的比例尺較大。題中提到甲家在乙家的西北方向，根據(jù)題目信息，很容易畫出指向標(biāo)。9、深秋的周末，東北風(fēng)帶來了陣陣涼意，玲玲、小麗、小佳三家相約去湖濱公園劃船游玩。她們計(jì)劃在湖泊西北方向的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)會(huì)合，讀圖回答問題。（1）她們的會(huì)合地（湖泊西北方向的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）指的是（填“a運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”或“b運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”）。（2）圖中①、②、③三處分別是小麗、小佳和玲玲的家，測(cè)得玲玲