心理咨詢師題庫610題

心理咨詢師題庫610題心理咨詢師基礎(chǔ)心理學題庫共150題

單選題

1.科學心理學的創(chuàng)始人是

A.W?詹姆斯

B.H?艾賓浩斯C.W?馮特

D.S?弗洛伊德

答案：C2.“心理學的任務(wù)，在于查明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀點的學派是

A.機能主義心理學B.構(gòu)造主義心理學C.人本主義心理學D.行為主義心理學

答案：D3.持環(huán)境決定論觀點的是

A.機能主義心理學B.格式塔心理學C.行為主義心理學D.精神分析學說答案：C4.猴子能認識事物的外部聯(lián)系，說明它們的心理發(fā)展到的階段是

A.知覺B.思維萌芽C.思維D.意識答案：B5.心理活動的器官是動物的

A.感受器B.神經(jīng)系統(tǒng)C.反射弧D.神經(jīng)細胞答案：B6.調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是

A.小腦B.腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)C.丘腦D.下丘腦答案：B7.調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動的皮層下中樞位于

A.下丘腦B.腦干C.上丘腦D.小腦答案：A8.軀體感覺中樞位于大腦皮層的

A.額葉B.顳葉C.枕葉D.頂葉答案：D9.聽覺中樞位于大腦皮層的

A.額葉B.顳葉C.枕葉D.頂葉答案：B10.腦的最古老部位是

A.小腦B.間腦C.大腦D.腦干答案：D11.在下列感覺中，未經(jīng)丘腦中轉(zhuǎn)抵達大腦皮質(zhì)進行信息處理的是

A.視覺B.聽覺C.嗅覺D.味覺答案：C12.支配內(nèi)臟器官的是

A.植物神經(jīng)系統(tǒng)B.運動神經(jīng)系統(tǒng)C.中間神經(jīng)系統(tǒng)D.感覺神經(jīng)系統(tǒng)答案：A13.在外界刺激的持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（）。A.感覺適應(yīng)B.感覺后像C.感覺對比D.聯(lián)覺答案：A14.聲音的音色主要由聲波（）決定的。A.頻率B.波形C.強度D.音調(diào)答案：B15.白紙在橙色燈照條件下，看起來依然是白色的，這是因為知覺具有

A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性答案：B16.紅色讓人感到溫暖，這是一種

A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.感覺后像D.聯(lián)覺答案：D17.人類聽覺的適宜刺激的聲波是頻率

A.200～20000赫茲B.1000～4000赫茲C.16～20000赫茲D.1000～5000赫茲答案：C18.把事物的各個部分.各種屬性結(jié)合起來加以反映的知覺特性稱為知覺的

A.恒常性B.整體性C.選擇性D.理解性答案：B19.紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍綠色的燈影，這是

A.正后像B.互補現(xiàn)象C.負后像D.彩色對比答案：C20.人腦對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫

A.運動知覺B.時間知覺C.似動知覺D.方位知覺答案：B21.位于中央窩上的視神經(jīng)細胞主要是

A.雙極細胞B.邊緣細胞C.桿體細胞D.錐體細胞答案：D22.人們在知覺外部事物的時候，會把一部分物體當做對象，其他部分當做背景，這表明知覺具有

A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性答案：B23.對弱光敏感的視覺神經(jīng)細胞是

A.錐體細胞B.雙極細胞C.桿體細胞D.水平細胞答案：C24.下列說法中正確的是

A.色覺有缺陷的人一般不能說出物體的顏色B.色覺有缺陷的人是靠飽和度的差別來辨認顏色的C.色覺異常絕大多數(shù)是遺傳原因造成的D.紅綠色盲的人看不見光譜上的黃和藍答案：C25.語言文字的材料在短時記憶中多是

A.形象的編碼B.抽象的編碼C.視覺的編碼D.聽覺的編碼答案：D26.表象可以為想象提供素材，是由于表象具有

A.概括性B.片斷不穩(wěn)定性C.可操作性D.直觀形象性答案：C27.遺忘的進程通常是

A.先慢后快B.先快后慢C.倒U型曲線D.U型曲線答案：B28.長時記憶遺忘的主要原因是自然衰退和

A.固化B.遷移C.干擾D.定勢答案：C29.信息的編碼.儲存.提取方式和信息儲存時間的長短是劃分（）的依據(jù)A.記憶過程的標準B.圖象記憶和聲象記憶的標準C.思維過程的標準D.三個記憶系統(tǒng)的標準答案：D30.瞬時記憶保存的時間一般在（

）秒

A.0.25

B.1

C.4

D.5答案：B31.先前學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用是

A.前攝抑制B.前干擾C.倒攝抑制D.后干擾答案：A32.短時記憶的容量一般為（）個項目

A.5-9個

B.3-7個

C.7-11個

D.9-13個答案：A33.記憶過程有

A.四個基本環(huán)節(jié)B.三個基本環(huán)節(jié)C.二個基本環(huán)節(jié)D.五個基本環(huán)節(jié)答案：B34.短時記憶中的信息是

A.不能被意識到的B.一種內(nèi)隱信息C.能被意識到的D.一種主觀臆造答案：C35.對語詞概括的各種有組織的知識的記憶叫

A.語言記憶B.意義記憶C.語義記憶D.內(nèi)隱記憶答案：C36.保持曲線來源于

A.馮特B.艾賓浩斯C.華生D.詹姆士答案：B37.回憶又稱（）

A.識記B.再現(xiàn)C.再認D.保持答案：B38.人們在從事某種活動前的心理準備狀態(tài)稱為

A.遷移B.定勢C.態(tài)度D.動機答案：B39.人們運用語言交流思想，進行交際的過程叫

A.言語B.內(nèi)部言語C.語言D.符號系統(tǒng)答案：A40.布洛卡中樞即

A.聽覺性言語中樞B.視覺性言語中樞C.運動性言語中樞D.書寫性言語中樞答案：C41.大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是（）

分值0.5分A.聽覺性言語中樞B.視覺性言語中樞C.運動性言語中樞D.書寫性言語中樞答案：C42.大腦皮質(zhì)的顳上回是

A.聽覺性言語中樞B.視覺性言語中樞C.運動性言語中樞D.書寫性言語中樞答案：A43.威爾尼克中樞受到嚴重損傷，患者會出現(xiàn)

A.接受性失語癥B.失讀癥C.表達性失語癥D.失寫癥答案：A44.顳上回受到損傷的人可能出現(xiàn)

A.接受性失語癥B.失讀癥C.表達性失語癥D.失寫癥答案：A45.大腦皮層中角回受到嚴重損傷，患者會出現(xiàn)

A.失讀癥B.表達性失語癥C.失寫癥D.接受性失語癥答案：A46.位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴重損傷，可能會導致患者出現(xiàn)

A.失寫癥B.接受性失語癥C.失讀癥D.表達性失語癥答案：A47.想象是

A.對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程B.認識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程C.人腦對客觀事物間接的.概括的反映D.人在覺醒狀態(tài)下的覺知答案：A48.按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進行的思維成為

A.發(fā)散思維B.邏輯思維C.輻合思維D.抽象思維答案：C49.“會看看門道，不會看看熱鬧”，說的是知覺具有

A.整體性B.選擇性C.恒常性D.理解性答案：D50.看見“月暈”后經(jīng)?！肮物L”，即得出“月暈而風”的結(jié)論，這表明思維具有（）

A.抽象性B.概括性C.間接性D.情境性答案：B51.在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為

A.意識B.注意C.認識D.知覺答案：A52.分心指

A.注意起伏B.注意轉(zhuǎn)移C.注意動搖D.注意分散答案：D53.注意屬于

A.認知過程B.情感過程C.意志過程D.心理狀態(tài)答案：D54.夢出現(xiàn)在

A.快速眼動期B.深度睡眠階段C.睡眠錠階段D.△波階段答案：A55.注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關(guān)對象吸引過去的現(xiàn)象，稱為

A.注意轉(zhuǎn)移B.分心C.注意分配D.注意集中答案：B56.簡單任務(wù)下注意的對象范圍一般是

A.4～8個

B.4～6個

C.3～7個

D.5～9個答案：D57.根據(jù)睡眠中腦電波的變化，可以將睡眠周期中的非快速眼動期分為（）個階段

A.6

B.3

C.5

D.4答案：D58.個體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個對象指向并集中到另一個對象上，稱為注意

A.分散B.分配C.動搖D.轉(zhuǎn)移答案：D59.按照馬斯洛的理論，尊重他人的需要屬于

A.生理需要B.生長性需要C.社會需要D.缺失性需要答案：D60.能夠引起有機體的定向活動并能滿足某種需要的外部條件叫

A.愛好B.誘因C.需要D.內(nèi)驅(qū)力答案：B61.按照馬斯洛的理論，實現(xiàn)自我理想的需要屬于

A.生理需要B.生長性需要C.成就需要D.自我價值需要答案：B62.由生理需要引起的，推動個體恢復機體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)稱（）A.內(nèi)驅(qū)力B.誘因C.情緒D.興趣答案：A63.動機產(chǎn)生的內(nèi)在條件是

A.感覺B.需要C.氣質(zhì)D.性格答案：B64.按情緒狀態(tài)可把情緒分為

A.心境.激情.應(yīng)激B.道德感.理智感和美感C.基本情緒和復合情緒D.快樂.憤怒.悲哀和恐懼答案：A65.微弱，持久而具有彌漫性特點的情緒體驗狀態(tài)，通常叫

A.應(yīng)激B.情感C.激情D.心境答案：D66.心理過程包括

A.能力.氣質(zhì)和性格B.認識.情感和意志C.知.情.意和能力D.感知覺.記憶.思維和動機答案：B67.情緒和情感可以傳遞信息.溝通思想，說明情緒和情感具有（）的功能。

A.適應(yīng)B.信號C.組織D.動機答案：B68.有愛就有恨，有喜就有悲，有緊張就有輕松，說明情緒和情感具有（）的特性。

A.兩極對立B.不可調(diào)和C.相互關(guān)聯(lián)D.物極必反答案：A69.從生物進化的角度可以把情緒分為（）。A.基本情緒和復合情緒B.生物情緒和社會情緒C.積極情緒和消極情緒D.情緒狀態(tài)和高級情感答案：A70.在出現(xiàn)意外事件或遇到危險情景時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)叫（）。

A.激情B.心境C.應(yīng)激D.焦慮答案：C71.與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是

A.堅韌性B.果斷性C.自制性D.自覺性答案：D72.“憂者見之而憂，喜者見之而喜”，說明對人有影響的是

A.激情B.壓力C.應(yīng)激D.心境答案：D73.隨波逐流，易受暗示的人，其意志品質(zhì)缺乏

A.自覺性B.果斷性C.堅韌性D.自制性答案：A74.石灰在暗處看起來也比放在亮處的煤塊亮，這是知覺的（）。

A.整體性B.選擇性C.恒常性D.理解性答案：C75.感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是

A.常數(shù)關(guān)系B.對數(shù)關(guān)系C.正比關(guān)系D.反比關(guān)系答案：D76.視網(wǎng)膜視細胞層上的視覺神經(jīng)細胞是

A.感覺細胞和聯(lián)絡(luò)細胞B.錐體細胞和桿體細胞C.雙極細胞和節(jié)細胞D.中央細胞和邊緣細胞答案：B77.神經(jīng)系統(tǒng)是由什么組成的

A.脊髓和腦B.外周神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)C.周圍神經(jīng)系統(tǒng).軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)D.外周神經(jīng)系統(tǒng).腦干.間腦.小腦和端腦答案：B78.在遇到魚和熊掌不可兼得時所體驗到的動機沖突屬于

A.雙趨式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.雙重趨避式?jīng)_突答案：A79.格式塔心理學主張

A.心理學應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機能作用B.心理學的任務(wù)是探討意識經(jīng)驗由什么元素構(gòu)成C.心理學的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系D.從整體上來研究心理現(xiàn)象答案：D80.機能主義心理學的主要特點是

A.強調(diào)心理學應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機能作用B.認為心理學的任務(wù)是探討意識經(jīng)驗由什么元素構(gòu)成C.認為心理學的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系D.主張從整體上來研究心理現(xiàn)象答案：A81.生理心理學研究的對象是

A.構(gòu)成心理的基本元素

B.信息的輸入.編碼.轉(zhuǎn)換.儲存和提取的過程C.心理活動的生理基礎(chǔ)和腦的機制

D.心理在適應(yīng)環(huán)境中的機能作用答案：C82.神經(jīng)元的是由什么組成的

A.細胞體.細胞核和神經(jīng)纖維B.細胞體.樹突和軸突C.細胞.突起和纖維D.細胞核.突起答案：B83.自主神經(jīng)由什么組成的

A.軀體神經(jīng)和植物神經(jīng)B.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)C.31對脊神經(jīng)D.脊髓和延腦答案：B84.羅杰?斯佩里通過哪項實驗證明大腦兩半球功能的不對稱性

A.割裂腦B.經(jīng)典條件反射C.操作條件反射D.工具條件反射答案：A85.按照刺激的來源，可把感覺分為

A.視覺和聽覺B.外部感覺和內(nèi)部感覺C.運動覺.平衡覺和機體覺D.視覺.聽覺.嗅覺.味覺和膚覺答案：B86.感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫

A.絕對感覺閾限B.感受性C.感覺閾限D(zhuǎn).最小可覺差答案：B87.1860年法國醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了

A.運動性言語中樞B.聽覺性言語中樞C.視覺性言語中樞D.書寫性言語中樞答案：A88.聽覺的感受器是

A.潛艇器官B.聽神經(jīng)C.科蒂氏器官D.三個半規(guī)管和耳石答案：C89.一個聲音由于同時起作用的其他聲音的干擾使聽覺閾限升高的現(xiàn)象叫

A.聽覺適應(yīng)B.聲音掩蔽C.聽覺對比D.聽覺疲勞答案：B90.生理零度是指

A.皮膚表面的溫度

B.37℃

C.36.5℃

D.正常的體溫答案：A91.內(nèi)臟器官的活動處于正常狀態(tài)時

A.引不起內(nèi)臟感覺B.引起不太強的內(nèi)臟感覺C.引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺D.引起忽強忽弱的內(nèi)臟感覺答案：A92.外界刺激停止作用后暫時保留一段時間的感覺形象叫

A.對光適應(yīng)B.感覺后像C.對暗適應(yīng)D.感覺對比答案：B93.聯(lián)覺是指

A.在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象B.外界刺激停止作用后，暫時保留的感覺印象C.不同刺激作用于同一感覺器官使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象D.一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象答案：D94.生物節(jié)律給人提供了判斷時間的信息，所以，這種節(jié)律也可叫

A.生活節(jié)律B.作息規(guī)律C.生物鐘D.生物反饋答案：C95.記憶是A.過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映B.對客觀事物直接的反映C.對客觀事物間接的反映D.對客觀事物概括的反映答案：A96.一幅圖畫，把白色當作知覺的對象看起來是個花瓶，把黑色當作知覺的對象看起來是兩個對著的人臉，這說明知覺具有

A.整體性B.選擇性C.恒常性D.理解性答案：B97.和一個人的愿望相聯(lián)系并指向未來的想象叫

A.幻想B.無意想象C.夢D.有意想象答案：A98.心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中是

A.認識B.注意C.意志D.想象答案：B99.在同一時間內(nèi)把注意指向不同對象，同時從事幾種不同的活動，這是

A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的分散C.注意的分配D.注意的動搖答案：C100.情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫

A.激情B.表征C.應(yīng)激D.表情答案：D

多選題

1.下列說法中正確的是

A.認知是人認識外界事物的過程B.意志是需要克服困難和挫折的行為C.人格可以通過心理過程得到表現(xiàn)D.情感屬于心理過程答案：ACD2.心理過程包括

A.意志過程B.認知過程C.注意過程D.情感過程答案：ABD3.神經(jīng)元具有下面哪項功能

A.接受刺激B.傳遞信息C.放大信息D.縮小信息答案：AB4.腦干包括

A.丘腦B.延腦C.腦橋D.中腦答案：BCD5.下列說法中正確的是

A.人耳對1000～4000赫茲的聲波最敏感B.人耳對16～20000赫茲的聲波最敏感C.老年人首先喪失的是對高頻聲波的聽覺D.老年人首先喪失的是對低頻聲波的聽覺答案：AC6.關(guān)于色盲，正確的說法是

A.色盲大多數(shù)是遺傳的原因造成的

B.女性色盲比男性色盲多C.色盲患者一般也能“辨認”顏色

D.男性色盲比女性色盲多答案：ACD7.關(guān)于時間知覺，正確的說法是

A.視覺比觸覺估計時間的準確度高

B.聽覺比觸覺估計時間準確度高C.生物鐘是人們估計時間的重要依據(jù)D.個體的情緒狀態(tài)會影響時間知覺答案：BCD8.錯覺的性質(zhì)包括

A.是對客觀事物的歪曲知覺

B.錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向C.只要知道錯覺產(chǎn)生的原因，錯覺是可以克服的

D.只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生答案：ABD9.綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是

A.同時對比現(xiàn)象B.相繼對比現(xiàn)象C.彩色對比現(xiàn)象D.感覺適應(yīng)現(xiàn)象答案：AC10.下列說法中正確的是（）

A.痛覺反映一個人意志特點B.痛覺對機體具有保護作用C.痛覺反映了一個人的靈敏程度D.痛覺比較容易適應(yīng)答案：AB11.由于不同的感覺器官之間的相互作用而形成的錯覺包括（）。

A.線條長短的錯覺B.視聽錯覺C.面積大小的錯覺D.形重錯覺答案：BD12.人估計時間的依據(jù)包括

A.心理活動的周期性變化B.各種計時工具C.生理活動的周期性變化D.物理學定律答案：ABC13.聲波的特性包括

A.響度B.音色C.波形D.頻率答案：CD14.彩色的特性包括

A.飽和度B.明度C.照度D.色調(diào)答案：ABD15.聲音的性質(zhì)包括

A.飽和度B.音調(diào)C.音色D.頻率答案：BC16.聽覺具有音調(diào).響度和音色三種特性，這些主要受聲波的振幅.波形和頻率等物理學特性影響。下列匹配中錯誤的包括

A.響度-振幅B.音色-波形C.音色-頻率D.響度-頻率答案：CD17.關(guān)于痛覺，正確的說法包括

A.最難適應(yīng)的感覺B.只屬于外部感覺C.只屬于內(nèi)部感覺D.具有機體保護的作用答案：AD18.遺忘是指

A.從大腦中提取知識經(jīng)驗的過程B.對識記過的材料不能回憶的現(xiàn)象C.對識記過的材料不能再認的現(xiàn)象D.過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映答案：BC19.長時記憶遺忘的主要原因包括

A.自然衰退B.編碼錯誤C.前攝抑制D.倒攝抑制答案：ACD20.默寫古詩詞屬于（）過程

A.回憶B.再現(xiàn)C.再認D.識記答案：AB21.記憶是

A.是人類智慧的根源

B.人腦對輸入的信息進行編碼.儲存和提取的過程C.過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映

D.人腦對客觀事物間接的.概括的反映答案：ABC22.表象的作用包括

A.積累理性知識B.從感知向思維過渡的橋梁C.為想象提供素材D.創(chuàng)造新形象答案：BC23.遺忘的主要原因包括

A.信息錯構(gòu)B.信息干擾C.自然衰退D.意識抑制答案：BC24.思維最主要的特征包括

A.間接性B.可操作性C.概括性D.抽象性答案：AC25.根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括

A.動作思維B.形象思維C.抽象思維D.創(chuàng)造性思維答案：ABC26.關(guān)于概念，正確的說法包括

A.是以詞來標示和記載的B.是思維活動借以進行的單元C.是人腦對客觀事物本質(zhì)屬性的反映D.是對客觀事物的整體反映答案：ABC27.關(guān)于概念，正確的說法包括

A.個體掌握概念的層次反映其思維發(fā)展水平

B.人工概念是人為制造的概念C.概念的內(nèi)涵越深，外延越窄

D.概念的內(nèi)涵越淺，外延越窄答案：ABC28.影響問題解決的主要原因包括

A.遷移作用B.原型啟發(fā)作用C.定勢作用D.動機作用答案：ABC29.下列說法中正確的包括

A.語言是一種社會現(xiàn)象B.言語是一種心理現(xiàn)象C.言語是人們進行交流的工具D.言語要借助語言來實現(xiàn)答案：ABD30.關(guān)于言語，正確的包括（）A.言語是人們運用語言交流思想.進行交際的過程B.言語是一種心理現(xiàn)象C.言語活動離不開語言D.言語是一種社會現(xiàn)象答案：ABC31.“一題多解”是要培養(yǎng)學生的

A.邏輯思維B.求異思維C.發(fā)散思維D.輻合思維答案：BC32.關(guān)于定勢的描述，正確的包括

A.是一種心理準備狀態(tài)B.有時會促進問題解決C.有時會干擾問題解決D.是己有的知識和經(jīng)驗答案：ABC33.關(guān)于意識，正確的說法包括

A.是人和動物心理的根本區(qū)別B.是自然進化的最高產(chǎn)物C.是物質(zhì)發(fā)展最高階段的產(chǎn)物D.是在覺醒狀態(tài)下的覺知答案：ABCD34.注意分配的條件是：同時進行的幾種活動（）A.必須其中有非常熟練的B.必須都是非常熟練的C.不能有內(nèi)在的聯(lián)系D.必須有內(nèi)在的聯(lián)系答案：AD35.容易引起無意注意的刺激包括

A.強度大的刺激B.突然出現(xiàn)的刺激C.固定不變的物體D.新穎的刺激答案：ABD36.注意的特點包括

A.指向性B.目的性C.集中性D.持久性答案：AC37.下列說法正確的包括

A.動機是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的B.動機和效果一定是一致的C.動機是人活動的內(nèi)部動力D.不同的活動可以由相同的動機引起答案：ACD38.按照馬斯洛的理論，免于恐懼的需要屬于

A.生理需要B.生長性需要C.安全需要量D.缺失性需要答案：CD39.性的需要屬于

A.自然需要B.生物需要C.社會需要D.獲得性需要答案：AB40.符合馬斯洛需要層次理論的說法包括

A.層次越高的需要出現(xiàn)越晚B.層次越低的需要出現(xiàn)越晚C.層次越低的需要力量越強D.層次越高的需要力量越強答案：AC41.以下正確的說法包括

A.人和動物的自然需要是一樣的B.自然需要是由生理的不平衡引起的C.交往的需要屬于獲得性需要D.物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的關(guān)系答案：BCD42.興趣的品質(zhì)包括

A.傾向性B.廣闊性C.持久性D.效能答案：ABCD43.需要

A.是有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)B.是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗C.表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求D.是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力答案：AC44.影響動機產(chǎn)生的因素包括

A.內(nèi)驅(qū)力B.誘因C.內(nèi)歸因D.情緒答案：ABD45.意志的品質(zhì)有

A.自覺性B.目的性C.堅韌性D.自制性答案：ACD46.下面活動屬于意志行動的包括

A.散步吹口哨B.背誦古文C.搖頭晃腦D.小學生登山答案：BD47.心境的特點包括

A.微弱性B.持久性C.彌漫性D.破壞性答案：ABC48.大腦的外層叫

A.大腦灰質(zhì)B.大腦白質(zhì)C.大腦皮質(zhì)D.大腦皮層答案：ACD49.下列選項中屬于無條件反射的是

A.吃東西流口水B.強光照射下瞳孔收縮C.看見酸梅就流口水D.一朝被蛇咬，十年怕井繩答案：AB50.感覺閾限是一個范圍

A.能夠感覺到的最小刺激強度叫下限B.能夠引起中等強度感覺的刺激強度叫適宜刺激C.能夠忍受的刺激的最大強度叫上限D(zhuǎn).下限和上限之間的刺激都是可以引起感覺的范圍答案：ACD心理咨詢師社會心理學題庫共110題單選題

1.根據(jù)霍蘭德的觀點，社會心理學的形成期是在

A.社會哲學階段B.哲學思辨階段C.經(jīng)驗描述階段D.實證分析階段答案：C2.社會行為公式B=f（P,E）中，B指（）。

A.行為B.個體所處的情境C.個體D.函數(shù)關(guān)系答案：A3.社會行為公式B=f（P，E）中，P指

A.行為B.個體所處的情境C.個體D.函數(shù)關(guān)系答案：C4.社會心理學經(jīng)驗描述階段的特點是在_______的基礎(chǔ)上，對人類的心理活動和行為方式進行客觀的描述和分析。

A.觀察B.實驗C.思辯D.歸納答案：A5.勒溫認為要理解和描述行為，必須同時考慮人和其

A.情緒狀態(tài)B.過去的經(jīng)驗C.個性特征D.所處的情境答案：D6.社會行為是由______引起，并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。

A.社會因素B.現(xiàn)實生活C.周圍環(huán)境D.即時情境答案：A7.社會行為公式B=f（P，E）中，E的含義是

A.行為B.函數(shù)關(guān)系C.個體D.個體所處的情境答案：D8.麥孤獨W.McDougall用______來解釋人類的社會行為。

A.認知過程B.學習C.社會影響D.本能答案：D9.社會學習論的理論根源是

A.心理分析B.行為主義C.認知理論D.人本主義答案：B10.與人本主義心理學關(guān)系最不密切的概念是

A.存在主義B.自我實現(xiàn)C.人的尊嚴D.觀察學習答案：D11.性別表示男女在

A.生物學方面的差異B.人格特征方面的差異C.社會學方面的差異D.行為方式方面的差異答案：B12.由他人的判斷所反映的自我概念，稱為

A.反思自我B.客我C.社會自我D.鏡我答案：D13.自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作用，這是______的觀點。

A.C?羅杰斯

B.M?米德

C.W?詹姆士

D.K?勒溫答案：A14.不屬于社會化的載體的是（）。

A.家庭B.大學C.雜志D.意識答案：D15.企業(yè)家屬于_______的社會角色。

A.表現(xiàn)型B.功利型C.開放型D.創(chuàng)新性答案：B16.自我概念（self）是指（）。

A.人格中的監(jiān)控成分B.人格中的本能成分C.人的真實的本體性D.人如何看待自己答案：D17.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即

A.從生理自我到心理自我，最后到社會自我B.從生理自我到社會自我，最后到心理自我C.從社會自我到生理自我，最后到心理自我D.從心理自我到生理自我，最后到社會自我答案：B18.角色承擔者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這屬于

A.角色沖突B.角色不清C.角色中斷D.角色失敗答案：D19.由他人的判斷所反映的自我概念，是

A.主我B.客我C.鏡我D.超我答案：C20.現(xiàn)實生活中，個體要被他人、公眾與社會所接受，其行為表現(xiàn)必須符合社會對他的

A.印象定位B.角色期待C.基本規(guī)范D.評價標準答案：B21.全部社會化的前提是

A.性別社會化B.政治社會化C.道德社會化D.語言社會化答案：D22.詹姆士的自尊公式是

A.自尊=成功/自信B.自尊=成功/抱負C.自尊=自信/抱負D.自尊=抱負/成功答案：B23.自尊是個體對其______進行自我評價的結(jié)果。

A.社會角色B.自我概念C.自我意識D.自我價值答案：A24.第一印象的作用機制是

A.近因效應(yīng)B.光環(huán)效應(yīng)C.刻板印象D.首因效應(yīng)答案：D25.在形成總體印象時，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強度，而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是（）。

A.平均模式B.中心品質(zhì)模式C.加法模式D.加權(quán)平均模式答案：D26.根據(jù)凱利的三維理論，如果特異性高、共同性和一致性低，那么人們往往歸因于（）。

A.社會視角B.行為主體C.刺激客體D.情境答案：D27.光環(huán)效應(yīng)是一種______的現(xiàn)象。

A.社會適應(yīng)B.信息干擾C.先入為主D.以偏概全答案：D28.人腦中已有的知識經(jīng)驗網(wǎng)絡(luò)稱為

A.圖式B.核心知識C.框架D.內(nèi)隱認知答案：A29.在印象形成過程中，個體把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成

A.第一印象B.刻板印象C.總體印象D.客觀印象答案：C30.“集體潛意識”概念是_______提出來的。

A.佛洛依德B.霍妮C.沙利文D.榮格答案：D31.刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有_______的作用。

A.概括化B.社會適應(yīng)C.抽象化D.消極答案：B32.在有限經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有______的性質(zhì)。

A.積極B.雙向作用C.消極D.定勢作用答案：C33.個體以一定方式去影響他人對自己的印象是

A.印象輸入B.印象輸出C.印象管理D.印象形成答案：C34.社會知覺是個體對他人、群體以及_______的知覺。

A.自己B.社會C.自然D.環(huán)境答案：A35.當事人和觀察者對當事人行為原因的解釋往往有明顯的不同，這表明_____影響歸因過程及其結(jié)果。

A.利益B.社會視角C.態(tài)度D.控制點答案：B36.對可控性因素的歸因，使人們更可能對行為做出______的預測。

A.準確B.變化C.穩(wěn)定D.系統(tǒng)答案：B37.在個體社會化過程中起關(guān)鍵作用的人或者人群稱為

A.抽象化他人B.重要他人C.概括化他人D.一般他人答案：B38.某些人認為個體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個人不能控制的各種外部力量的作用造成的，這種人被稱為

A.行動者B.觀察者C.外控者D.內(nèi)控者答案：C39.根據(jù)凱利的三維歸因理論，如果一個人的行為存在特異性低、共同性低、一致性高的情況，就在有可能被歸因于

A.行為主體B.刺激客體C.偶然因素D.環(huán)境背景答案：A40.時間會影響歸因，人們會對過去許久的事情，傾向于解釋為______的原因。

A.圖形B.刺激客體C.背景D.行為主體答案：C41.關(guān)于利他行為，下列說法錯誤的是

A.噪音等惡劣的環(huán)境會減少利他行為B.助人的榜樣，會增加人們的利他行為C.他人在場，往往會產(chǎn)生社會助長效應(yīng)，對利他行為有積極影響D.長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助答案：C42.羞恥是一種______的社交情緒。

A.積極B.作用不明C.消極D.有積極作用，也有消極作用答案：D43.動機強度和活動效率的關(guān)系大致是______型曲線。

A.倒U

B.U

C.線性

D.N答案：A44.在群體活動時，個體的侵犯性一般會

A.減少B.保持穩(wěn)定C.增加D.受到抑制答案：C45.個體認為自己對實際的或者想象的罪行或過失負有責任，而產(chǎn)生情緒體驗是

A.內(nèi)疚B.羞恥C.焦慮D.嫉妒答案：A46.利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”，其意思是

A.他人在場有利于促進助人行為B.他人在場對利他行為有負面影響C.他人在場，會激勵助人者D.他人在場，使助人者體會到社會贊許，增進助人行為。答案：B47.根據(jù)研究，每種活動都存在最佳的動機水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動機水平有______的趨勢。

A.逐漸降低B.逐漸上升C.迅速上升D.迅速降低答案：A48.一般情況下，自我控制能力和個體的侵犯性之間的關(guān)系是

A.正相關(guān)B.負相關(guān)C.零相關(guān)D.不確定答案：B49.態(tài)度的ABC模型中，B指

A.行為B.情感C.感覺D.行為傾向答案：D50.態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該

A.適中B.較大C.較小D.最大答案：A51.信息如果能喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說服。畏懼和說服之間是______關(guān)系。

A.U型曲線B.線性C.倒U型曲線D.指數(shù)曲線答案：C52.態(tài)度的各個成分之間不協(xié)調(diào)時，______往往占有主導地位。

A.情感成分B.行為傾向成分C.認知成分D.動機成分答案：A53.人際關(guān)系深度的一個敏感的“探測器”是

A.自我暴露程度B.好惡評價C.情感卷入程度D.親密行為答案：A54.個體對特定態(tài)度對象的卷入程度，反映的態(tài)度屬性是

A.強度B.外顯度C.方向D.深度答案：D55.個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是

A.歸因B.態(tài)度C.動機D.情緒答案：B56.海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是

A.角色理論B.認知失調(diào)論C.平衡理論D.社會交換論答案：C57.在態(tài)度的成分中，起主導作用的是______成分。

A.外顯行為B.情感C.行為傾向D.認知答案：B58.一般來說，最能準確反映人的內(nèi)心狀況的身體語言形式是

A.目光B.面部表情C.姿勢D.空間距離答案：A59.下列說法中錯誤的是

A.瞳孔的變化能反映個體的情緒變化B.經(jīng)過訓練人能夠較為自如的控制自己的面部表情C.面部表情和實際的情緒狀態(tài)一致D.人對目光很難做到隨意控制答案：C60.人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的______的聯(lián)系。

A.心理上B.認知上C.行為上D.道德上答案：A61.態(tài)度傾向于某一特定方向的程度指的是態(tài)度的（）。

A.強度B.向中度C.深度D.方向答案：A62.根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是

A.智慧B.真誠C.熱情D.幽默答案：B63.______是個體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。

A.親合B.利他關(guān)系C.依賴D.人際吸引答案：D64.在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是

A.熟悉B.互補C.鄰近D.競爭答案：B65.“對肯定自我價值的他人，個體對其認同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守

A.相互性原則B.交換性原則C.自我價值保護原則D.平等性原則答案：C66.一般來說，人在______時，情感體驗最為深刻。

A.身體運動B.身體接觸C.目光接觸D.身體欠安答案：B67.在一項試驗中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)次數(shù)越多，被試越喜歡，這說明人際吸引受（）的影響。

A.熟悉B.相似C.臨近D.外貌答案：A68.一般來說，最能吸引人的人格品質(zhì)是

A.熱情B.真誠C.善良D.智慧答案：B69.一般情況下，最讓人反感的人格品質(zhì)是

A.自私B.虛偽C.古怪D.粗魯答案：B70.“體語”不包括

A.身體接觸B.社會距離C.裝束打扮D.人際距離答案：B71.從眾是一種______接受群體影響的方式。

A.被動地B.主動地C.積極地D.客觀地答案：A72.在有人陪同的活動中，個體會感到社會比較的壓力，從而提高工作或活動效率，這是社會促進中的（）。

A.結(jié)伴效應(yīng)B.觀眾效應(yīng)C.比較效應(yīng)D.競爭效應(yīng)答案：A73.下列說法中，不符合塔爾德觀點的是

A.一切事物不是發(fā)明，就是模仿B.模仿是基本的社會現(xiàn)象C.社會下層人士往往具有模仿社會上層人士的傾向D.個體對外域文化及其行為方式的模仿，總是優(yōu)于對本土文化及其行為方式的模仿答案：D74.在“吃大鍋飯”的單位，最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是

A.社會促進B.社會抑制C.平衡理論D.社會懈怠答案：D75.“男女搭配，干活不累”，這是一種社會______現(xiàn)象。

A.助長B.逍遙C.強化D.抑制答案：A76.關(guān)于暗示，錯誤的說法是

A.被暗示者處于困難情境有缺乏社會支持時容易接受暗示B.年齡越小時個體越容易接受暗示C.有人格魅力的暗示者暗示效果較好D.總的來說男性和女性在易受暗示性方面沒有差異答案：D77.人際吸引的最強烈的形式是

A.親合B.喜歡C.親情D.愛情答案：D78.由夫妻和一對已婚子女組合而成的家庭是（）。

A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.單親家庭答案：B79.關(guān)于愛情的描述，不正確的是

A.愛情具有浪漫色彩B.愛情是一種高級情感C.幼兒也有愛情D.愛情是人際吸引最強烈的形式答案：C80.婚姻關(guān)系的本質(zhì)在于它的

A.社會性B.經(jīng)濟性C.繁衍性D.激情性答案：A

多選題

1.G?奧爾波特認為，個體的思想、情感和行為會受他人存在的影響，他人存在形式包括

A.虛擬的存在B.現(xiàn)實的存在C.想象的存在D.隱含的存在答案：BCD2.自我概念的功能包括

A.印象管理B.決定期待C.解釋經(jīng)驗D.保持個體內(nèi)在的一致性答案：BCD3.個體社會化的主要載體包括

A.家庭B.大眾傳媒C.學校D.交通工具答案：ABC4.角色失調(diào)包括

A.角色沖突

B.角色失敗

C.角色不清

D.角色誤解答案：ABC5.按角色獲得的方式可將角色分為

A.先賦角色

B.功利角色

C.表現(xiàn)角色

D.成就角色答案：AD6.自尊需要包括（）。

A.對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望

B.對名譽、支配地位、贊賞的欲望C.對歸宿感的需要

D.對實現(xiàn)自我價值的需要答案：AB7.人們往往對自己的失敗外歸因，這屬于一種（）。

A.自我障礙

B.自我價值保護傾向

C.自我抬高

D.動機性歸因偏差答案：BD8.挫折—侵犯學說的要點包括（）。

A.人在受挫折后，一定會產(chǎn)生侵犯行為B.侵犯強度同目標受阻強度呈正比C.抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預期懲罰強度呈正比D.如果挫折強度一定，預期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越小答案：BCD9.人們常用自我防衛(wèi)策略來弱化說服信息的影響，這樣的策略包括（）。

A.貶損來源

B.歪曲信息

C.論點辯駁

D.投射作用答案：ABC10.霍夫蘭德（C.Hovland）態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包含的要素有（）。A.信息

B.背景

C.反饋

D.通道答案：AB11.“人際關(guān)系的三維理論”的“三維”包括（）

A.包容需要

B.支配需要

C.成就需要

D.情感需要答案：ABD12.溝通的結(jié)構(gòu)要素包括（）

A.信息

B.強化

C.反饋

D.通道答案：ACD13.關(guān)于社交焦慮，下列說法中正確的包括（）

A.是一種與人交往的時候，覺得不舒服、不自然、緊張，甚至恐懼的情緒體驗

B.具有社交焦慮的個體與他人交往的時候一般沒有生理上的癥狀C.社交焦慮是一種消極的情緒體驗D.為了回避導致社交焦慮的情境，個體通常是減少社交，選擇孤獨的生活方式答案：ACD14.根據(jù)社會心理學家的研究，個體歸因時遵循的主要原則包括（）

A.不變性原則

B.折扣原則

C.情感一致性原則

D.協(xié)變原則答案：ABD15.在態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-o-x模型中，______則系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。

A.如果三種關(guān)系都是否定的B.如果三種關(guān)系都是肯定的C.如果三種關(guān)系中兩種是否定的，一種是肯定的D.如果三種關(guān)系中兩種是肯定的，一種是否定的答案：BC16.社會懈怠的主要原因包括（）。

A.模仿

B.竟爭意識增加

C.被評價的焦慮減弱

D.責任意識降低答案：CD17.塔爾德的模仿律包括

A.下降律

B.幾何級數(shù)律

C.上升律

D.先內(nèi)后外律答案：ABD18.從眾行為的原因有

A.尋求行為參照

B.對偏離的恐懼

C.追求成就

D.群體凝聚力答案：ABD19.一個人要與周圍的人建立良好的人際關(guān)系，遵循的原則一般應(yīng)該包括

A.相互性原則

B.平等原則

C.交換性原則

D.自我價值保護原則答案：ABCD20.下列屬于現(xiàn)實溝通的包括

A.親人通過電話交流

B.面對面談判

C.同學通過網(wǎng)絡(luò)聊天室聊天

D.網(wǎng)絡(luò)聊天室中不認識網(wǎng)友之間的交流答案：ABC21.身體語言包括

A.面部表情

B.身體姿勢

C.妝飾打扮

D.人際距離答案：ABCD22.互補對于人際吸引是重要的，互補的形式主要有

A.情感的互補

B.社會角色的互補

C.需要的互補D.人格特征的互補答案：BCD23.態(tài)度測量的主要方法包括

A.實驗法

B.量表法

C.投射法

D.行為反應(yīng)測量法答案：BCD24.態(tài)度的特點包括

A.穩(wěn)定性

B.內(nèi)在性

C.間接性

D.針對性答案：ABD25.影響成就動機的因素不包括

A.抱負水平

B.成敗的主觀概率

C.出生順序

D.個體施展才干的機會答案：AC26.個體侵犯行為的影響因素包括

A.道德水準

B.情緒喚起水平

C.社會角色

D.他人的行為答案：ABC27.下列說法中正確的包括

A.恐懼越強，親合傾向越弱

B.恐懼越強，親合傾向越強C.焦慮越強，親合傾向越弱

D.焦慮越強，親合傾向越強答案：BC28.親合的作用包括

A.獲得信息

B.減輕心理壓力

C.避免窘境

D.協(xié)調(diào)群體內(nèi)行動答案：ABC29.印象形成的中心品質(zhì)模式認為，人們經(jīng)常僅僅根據(jù)對象的幾個______特征對其形成總體印象。

A.概括性

B.新奇

C.對個體意義大

D.重要答案：CD30.一般來說，近因效應(yīng)容易在______的人之間產(chǎn)生。

A.熟悉

B.不熟悉

C.親密

D.不常見面答案：AC心理咨詢師發(fā)展心理學題庫共150題單選題

1.認為心理發(fā)展是內(nèi)因與外因相互作用的結(jié)果，持該觀點的學者A.皮亞杰

B.普萊爾

C.吳偉士

D.施太倫答案：A

2.艾里克森認為童年期7歲～12歲的主要發(fā)展任務(wù)是

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得完善感，避免失望或厭惡感C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，避免孤獨感答案：A3.皮亞杰的心理發(fā)展觀認為心理起源于A.先天的成熟

B.動作

C.后天的經(jīng)驗

D.吸吮答案：B4.艾里克森認為童年期良好的人格特征是A.希望品質(zhì)

B.意志品質(zhì)

C.目標品質(zhì)

D.能力品質(zhì)答案：D5.觀察學習是指A.有意識地學習他人身上的優(yōu)點B.學生在老師指導下的野外學習C.一個人的行為直接受到獎勵或懲罰而產(chǎn)生的學習D.個人通過觀察他人行為及其強化結(jié)果，習得某些新的反應(yīng)答案：D6.第二逆反期的獨立自主要求主要在于A.要求按自我的意志行事

B.反抗父母的控制和過度保護C.要求精神自主和人格的獨立

D.要求社會地位的優(yōu)越答案：C7.社會給予青年暫緩履行成人的責任和義務(wù)機會如大學學習期間，這個時期稱為A.同一性確立期

B.心理代償期

C.危機處理期

D.延緩償付期答案：D8.艾里克森認為幼兒期良好的人格特征是A.希望品質(zhì)

B.意志品質(zhì)

C.目標品質(zhì)

D.能力品質(zhì)答案：C9.下列說法中正確的是A.成熟是訓練的前提條件

B.訓練決定機體成熟C.訓練是機體成熟的前提條件

D.訓練對個體的成熟沒有影響答案：A10.不屬于柯爾伯格道德認知發(fā)展六個階段的內(nèi)容是A.懲罰和服從取向B.社會契約取向

C.維護生命取向D.普遍道德原則取向答案：C11.童年期兒童間接推理能力的發(fā)展突出表現(xiàn)在（）A.掌握守恒、思維可逆性、概括能力的發(fā)展B.由一個或多個判斷推出新的判斷的思維過程的發(fā)展C.新的思維結(jié)構(gòu)的形成、脫自我中心化、思維類型過渡D.演繹推理能力、歸納推理能力、類比推理能力的發(fā)展答案：D12.主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中，以加強和豐富原有的認知結(jié)構(gòu)，這個過程叫A.整合

B.同化

C.順應(yīng)

D.平衡答案：B13.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為A.2個階段

B.3個階段

C.4個階段

D.5個階段答案：C14.皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括A.成熟、經(jīng)驗、社會環(huán)境和平衡

B.圖式、同化、順應(yīng)和平衡C.圖式、物理經(jīng)驗和數(shù)理-邏輯經(jīng)驗D.成熟、經(jīng)驗、同化、順應(yīng)答案：A15.艾里克森劃分人格發(fā)展階段的標準是（）A.力比多發(fā)揮作用

B.心理社會危機

C.自我的調(diào)節(jié)作用

D.心理防御機制答案：B16.艾里克森認為成年中期良好的人格特征是（）A.誠實品質(zhì)

B.愛的品質(zhì)

C.關(guān)心品質(zhì)

D.智慧品質(zhì)答案：C17.艾里克森認為嬰兒后期良好的人格特征是A.希望品質(zhì)

B.意志品質(zhì)

C.目標品質(zhì)

D.能力品質(zhì)答案：B18.對于2～4個月的嬰兒見到熟人與陌生人都會微笑，這屬于A.有選擇的社會性微笑

B.自發(fā)性微笑C.無選擇的社會性微笑D.反射性微笑答案：C19.青年期自我概念的特點A.自我概念的抽象性日益增強

B.自我概念從整合性轉(zhuǎn)變成分離性C.自我概念的結(jié)構(gòu)更加趨同化

D.自我概念更加取決于他人的影響答案：A20.基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是A.8個月

B.1歲左右

C.2歲左右

D.3歲左右答案：D21.發(fā)展緩慢型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于（）

A.需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心B.讓這些孩子按照自己的速度和特點去適應(yīng)環(huán)境C.父母理智地克制自己的煩躁D.父母采用獎懲相結(jié)合的辦法答案：B22.產(chǎn)生深度知覺的年齡是A.2歲

B.6個月

C.1歲

D.3個月答案：B23.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于A.有選擇的社會性微笑

B.自發(fā)性微笑C.無選擇的社會性微笑

D.條件反射的笑答案：B24.嬰兒與主要撫養(yǎng)者通常是母親之間的最初的社會性聯(lián)結(jié)叫A.情感

B.依戀

C.親子關(guān)系

D.母子關(guān)系答案：B25.艾斯沃斯將嬰兒依戀的類型劃分為A.安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀

B.容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀

C.初級依戀、次級依戀、高級依戀

D.無差別的社會反應(yīng)，有差別的社會反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)答案：A26.老年人的主要記憶障礙表現(xiàn)是A.記憶廣度迅速下降

B.再認能力和回憶能力日益衰退C.機械記憶明顯衰退

D.編碼儲存過程障礙和信息提取困難答案：D27.第一發(fā)展加速期是指A.從出生到幼兒期

B.從幼兒期到童年期C.從童年期到青春期

D.從青春期到青年期答案：A28.干預和訓練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是A.嬰兒期

B.幼兒期

C.胎兒期

D.童年期答案：A29.學習的最佳期限的條件是（）A.心理技能已經(jīng)完全成熟的時候

B.學習條件已經(jīng)完全具備的時候C.心理技能尚未開始形成之前

D.心理技能開始形成而尚未成熟之時答案：D30.個體認知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程是A.動作

B.感覺

C.知覺

D.意志答案：B31.

四個月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉人有更多的微笑，這種笑的反應(yīng)屬于A.條件反射性的笑

B.自發(fā)性微笑C.無選擇的社會微笑

D.有選擇的社會性微笑答案：D32.艾里克森認為青少年期良好的人格特征是A.誠實品質(zhì)

B.愛的品質(zhì)

C.關(guān)心品質(zhì)

D.智慧、賢明品質(zhì)答案：A33.童年期兒童游戲?qū)儆贏.互動游戲

B.象征性游戲

C.實物游戲

D.規(guī)則游戲答案：D34.幼兒游戲主要是一種A.互動游戲

B.實物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲答案：D35.口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時期是A.嬰兒末期

B.童年期

C.幼兒期

D.嬰兒早期答案：C36.幼兒思維的主要特征是A.直觀動作思維

B.形象邏輯思維

C.具體形象思維

D.抽象邏輯思維答案：C37.精神分析理論認為兒童游戲是A.兒童認知水平的反映B.通過游戲主動控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補償愿望C.對未來生活所必需的技能的排演和練習D.通過游戲獲得愉快答案：B38.第一反抗期發(fā)生的時間大約是A.1～2歲

B.3～4歲

C.7～8歲

D.13～14歲答案：B39.幼兒期兒童的主導活動是A.飲食

B.睡眠

C.游戲

D.學習答案：C40.小學階段兒童概括能力發(fā)展的三個階段依次為A.感知動作水平、前運算水平、具體運算水平B.表象水平、形象水平、抽象水平C.直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平D.直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平答案：C41.柯爾伯格的道德發(fā)展理論認為（）A.道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B.道德發(fā)展的次序是不分先后的C.道德發(fā)展的速度是先慢后快

D.道德發(fā)展的速度是先快后慢答案：A42.童年期兒童從以具體形象思維為主要形式向以抽象邏輯思維為主要形式的轉(zhuǎn)折年齡在（）A.5~6歲

B.7~8歲

C.9~10歲

D.11~12歲答案：C43.延緩滿足是指

A.能夠按問題的難易程度做出適宜的反應(yīng)

B.抑制欲望的即時滿足，學會等待

C.能夠控制自己的情緒

D.抑制某些行動答案：B44.影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是

A.外表長相

B.環(huán)境因素

C.交往能力

D.智力因素答案：C45.青春期的思維發(fā)展水平處于

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段答案：D46.柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是

A.對偶故事法

B.道德兩難故事法

C.心理測驗法

D.臨床法答案：B47.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，服從和懲罰的道德定向階段的兒童的特征是（）A.對成人或規(guī)章采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰B.認為每個人都有自己的意圖和需要C.認識到必須尊重他人的想法和看法D.強調(diào)對法律和權(quán)威的服從答案：A48.“男女同化”人格是指A.一種變態(tài)的人格

B.男性更加“男性化”，女性更“女性化”C.男性“女性化”，女性“男性化”

D.一種不成熟的人格答案：C49.具有對自我消極否定的心理傾向是（）。A.自我提升

B.自我貶抑

C.自我接納

D.自我排斥答案：D50.個體生長發(fā)育的第二發(fā)展加速期是（）A.幼兒期

B.童年期

C.青春期

D.青年期答案：C51.遺傳決定論的代表人物是A.達爾文

B.高爾頓

C.華生

D.霍爾答案：B52.環(huán)境決定論的代表人物A.達爾文

B.高爾頓

C.華生

D.施太倫答案：C53.維果茨基的文化—歷史發(fā)展理論認為A.心理的實質(zhì)就是社會文化歷史通過語言符號的中介而不斷內(nèi)化的結(jié)果B.人類的心理發(fā)展規(guī)律受生物進化所制約C.個人的心理發(fā)展決定于生理成熟D.心理發(fā)展是跨文化心理學和歷史心理學研究的核心內(nèi)容答案：A54.維果茨基的心理發(fā)展觀認為A.人的高級心理機能是由社會文化歷史因素決定的B.心理發(fā)展是指高級心理機能的發(fā)展C.心理發(fā)展是一個外化的過程D.心理發(fā)展取決于一個人的成長經(jīng)歷答案：A55.“最近發(fā)展區(qū)”是指A.兒童借助成人的幫助所達到的解決問題的水平B.在獨立活動中所達到的解決問題的水平C.在有指導的情境下，兒童借助成人的幫助所達到的解決問題的水平與在獨立活動中所達到的解決問題的水平之間的差距D.兒童先天具有的水平和后天發(fā)展的水平的差異答案：C56.維果茨基認為教學與發(fā)展的關(guān)系應(yīng)該是A.發(fā)展要走在教學的前面

B.教學要走在發(fā)展的前面C.發(fā)展和教學齊頭并進

D.發(fā)展和教學相互決定答案：B57.艾里克森認為成年早期良好的人格特征是A.誠實品質(zhì)

B.愛的品質(zhì)

C.關(guān)心品質(zhì)

D.智慧、賢明品質(zhì)答案：B58.關(guān)于延緩償付期，下列說法中錯誤的是A.青年期有一種避免同一性過程提前完結(jié)的內(nèi)在需要B.延緩償付期并非一種社會的延緩C.延緩償付期是一種心理的延緩D.延緩償付期又稱作心理延緩償付期答案：B59.認知結(jié)構(gòu)或者心理組織叫A.圖式

B.同化

C.順應(yīng)

D.平衡答案：A60.老年期心理發(fā)展的總趨勢是A.認知活動的退行性變化

B.人格出現(xiàn)偏差C.情感脆弱

D.人際交往技能降低答案：A61.主體的圖式不能適應(yīng)客體的要求時，就要改變原有的圖示，或創(chuàng)造新的圖示，以適應(yīng)環(huán)境需要，叫A.整合

B.同化

C.順應(yīng)

D.平衡答案：C62.在艾里克森的理論中，“繁衍”一詞（）A.僅指生育后代

B.僅指事業(yè)的發(fā)展C.不單單指生育后代，更多的是指事業(yè)的發(fā)展

D.更多的是指生育后代答案：C63.艾里克森把人格發(fā)展劃分為（）個階段A.3

B.4

C.6

D.8答案：D64.成年期自我發(fā)展的最高水平是（）A.遵奉者水平

B.公平水平

C.整合水平

D.自主水平答案：C65.艾里克森認為嬰兒前期的主要發(fā)展任務(wù)是（）

A.獲得信任感，克服懷疑感

B.獲得自主感，克服羞恥感C.獲得主動感，克服內(nèi)疚感

D.獲得親密感，避免孤獨感答案：A66.艾里克森認為幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得主動感，克服內(nèi)疚感C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，克服孤獨感答案：B67.老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是A.感知覺

B.注意

C.記憶

D.思維答案：A68.艾里克森認為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A.獲得自主感，克服羞恥感

B.獲得親密感，避免孤獨感C.獲得勤奮感，克服自卑感

D.形成角色同一性，防止角色混亂答案：D69.艾里克森認為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.形成角色同一性，防止角色混亂C.獲得親密感，避免孤獨感

D.獲得繁衍感，避免停滯感答案：C70.艾里克森認為成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A.獲得完善感，避免失望或者厭惡感

B.獲得勤奮感，克服自卑感感C.獲得親密感，避免孤獨感

D.獲得繁衍感，避免停滯感答案：D71.艾里克森認為成年后期的主要發(fā)展任務(wù)是（）

A.獲得繁衍感，避免停滯感

B.獲得主動感，克服內(nèi)疚感C.獲得完善感，避免失望或者厭惡感

D.獲得親密感，避免孤獨感答案：C72.（）是嬰兒的天生學習能力A.模仿學習

B.無條件反射

C.條件反射

D.言語刺激答案：A73.各種認知能力發(fā)展最迅速的時期是（）

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.童年期

D.青春期答案：A74.老年人的記憶衰退特點之一是識記和回憶（）最難A.人像

B.地點

C.姓氏

D.動作答案：C75.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺能力，最明顯的表現(xiàn)形式之一是A.直立行走

B.抓握反射

C.五指分化

D.手眼協(xié)調(diào)答案：D76.視覺懸崖是研究嬰兒的（）裝置

A.形狀知覺

B.顏色知覺

C.動作發(fā)展

D.深度知覺答案：D77.嬰兒掌握母語基本語法的關(guān)鍵期在A.0.5～1.5歲

B.1.5～2.5歲

C.2.5～3.5歲

D.3.5～4.5歲答案：B78.第一逆反期的獨立自主要求主要在于A.按自我意志行事，要求行為活動自主、自由

B.爭取人格的獨立和平等C.反抗父母的漠不關(guān)心

D.對內(nèi)部心理需求的爭取答案：A79.嬰兒期笑的發(fā)展按順序分為（）等階段A.自發(fā)性微笑、無選擇的社會性微笑、有選擇的社會性微笑B.無條件反射性的笑、條件反射性的笑、社會性微笑C.對聲音的笑、對熟悉人的笑、對新異性刺激性的笑D.無笑、無條件反射性的笑、自發(fā)性微笑答案：A80.9~12歲兒童的友誼關(guān)系是（）A.單向幫助關(guān)系

B.短期游戲伙伴關(guān)系C.雙向幫助關(guān)系

D.親密又相對持久的共享關(guān)系答案：C81.屬于認知學派游戲觀的是A.游戲能夠控制現(xiàn)實中的創(chuàng)傷性體驗

B.游戲練習并鞏固已習得的各種能力C.游戲能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實不能實現(xiàn)的愿望

D.通過游戲重演人類歷史的發(fā)展過程答案：B82.象征性游戲又稱為A.模仿游戲

B.假裝游戲

C.規(guī)則游戲

D.機能游戲答案：B83.嬰兒出現(xiàn)有選擇地對人反應(yīng)，對母親更加偏愛，是在下面哪個階段A.無差別的社會反應(yīng)

B.有差別的社會反應(yīng)C.特殊情感聯(lián)結(jié)

D.互惠關(guān)系形成階段答案：B84.嬰兒情感社會化的重要標志是A.興趣

B.微笑

C.依戀

D.哭泣答案：C85.自我意識發(fā)展的第一個飛躍表現(xiàn)為A.將自己作為活動主體來認識

B.客體自我意識的出現(xiàn)C.能有自己獨特的感受

D.能意識到自己的存在答案：B86.以“不斷地口頭重復要記住的內(nèi)容”為主的記憶策略是A.視覺“復述”策略

B.捕捉典型策略

C.特征定位策略

D.復述策略答案：D87.小學階段兒童的記憶策略不包括A.復誦策略

B.巧妙加工策略

C.組織策略

D.特征定位策略答案：D88.幼兒的自我中心現(xiàn)象表現(xiàn)為（）A.只關(guān)注個人的需求而不考慮他人的需求B.缺乏觀點采擇能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C.善于吸引其他小朋友關(guān)注自己，并能影響他人D.具有物主意識，缺乏與他人分享意識答案：B89.童年期兒童思維的本質(zhì)特征是A.從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡

B.依賴具體內(nèi)容的邏輯思維C.思維主導類型發(fā)生質(zhì)變的過程

D.思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學中年級答案：B90.人們對于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度是A.人生觀

B.價值觀

C.世界觀

D.信仰答案：A91.逆反期幼兒的行為表現(xiàn)是（）A.

回避參與成人的生活活動

B.要求父母代替自己做事情C.常順從父母的意見做事情

D.要求行為活動自主和實現(xiàn)自我意志答案：D92.嬰兒對主體我的認識出現(xiàn)在（）前后A.4個月

B.1歲

C.6個月

D.2歲答案：B93.能夠從照片、錄像中認出自己，表明嬰兒已經(jīng)具有明確的（）的自我認知A.主體我

B.鏡像我

C.客體我

D.抽象我答案：C94.一般而言，達到面積守恒和重量守恒在A.6～8歲

B.7～9歲

C.8、9～10歲

D.11～12歲答案：C95.直觀形象水平的概念指的是所概括的事物特征或?qū)傩訟.是事物的外表的直觀形象特征B.既有外部的直觀形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征C.是事物的運動性特征D.是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的答案：A96.皮亞杰將兒童道德認知發(fā)展分為A.前道德階段、他律道德階段、普世道德階段B.無道德階段、他律道德階段、社會約定階段C.前道德階段、他律道德階段、自律道德階段D.自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段答案：C97.父母對兒童控制的三種階段模式依次為A.共同控制、父母控制、兒童控制

B.父母控制、兒童控制、共同控制C.兒童控制、父母控制、共同控制

D.父母控制、共同控制、兒童控制答案：D98.人的記憶廣度達到一生中的頂峰是在A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期答案：C99.老年人視覺減退的表現(xiàn)不包括（）A.視覺敏銳度下降

B.暗適應(yīng)所需時間縮短

C.視野縮小

D.聚焦能力減弱答案：B100.畢生發(fā)展觀認為影響心理發(fā)展的因素有A.成熟因素、社會文化因素、個人因素

B.生理因素、心理因素、社會因素C.個人經(jīng)歷、社會環(huán)境非規(guī)范事件

D.生活事件、人格、社會環(huán)境答案：A

多選題

1.皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括

A.成熟

B.經(jīng)驗

C.同化

D.社會環(huán)境答案：ABD2.處于前運算的兒童具有的特征包括

A.泛靈論

B.自我中心

C.思維的可逆性

D.掌握守恒

答案：AB3.遺傳決定論的觀點包括

A.心理發(fā)展是由遺傳因素決定的B.心理發(fā)展的過程是遺傳素質(zhì)的自然顯現(xiàn)過程C.環(huán)境只能促進或延緩遺傳素質(zhì)的自我顯現(xiàn)而已D.環(huán)境在心理發(fā)展過程中起到非常重要的作用

答案：ABC4.圖式從低級向高級發(fā)展是通過（）兩種形式進行的

A.整合

B.同化

C.順應(yīng)

D.平衡

答案：BC5.幼兒記憶的特點有

A.無意識記占主導地位

B.形象記憶占主要地位C.意義記憶占主導地位

D.詞語記憶占主導地位

答案：AB6.消極的依戀類型包括

A.安全型依戀

B.親子依戀

C.反抗型依戀

D.回避型依戀

答案：CD7.12個月之前的嬰兒的記憶以（）為主

A.表現(xiàn)記憶

B.情緒記憶

C.詞語記憶

D.動作記憶

答案：BD8.嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括

A.上下原則

B.頭尾原則

C.近遠原則

D.大小原則

答案：BCD9.幼兒能運用的記憶策略有

A.視覺復述

B.特征定位

C.歸類

D.系列化

答案：AB10.幼兒期兒童口頭表達能力的發(fā)展主要表現(xiàn)為

A.對話語的發(fā)展

B.連貫語的發(fā)展

C.獨白語的發(fā)展

D.情境語的發(fā)展

答案：BC11.游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的意義包括

A.促進認知發(fā)展

B.促進社會性發(fā)展

C.實現(xiàn)自我價值

D.增強體質(zhì)

答案：ABC12.幼兒游戲社會性發(fā)展過程中的“非社會性游戲”包括

A.獨自游戲

B.平行游戲

C.旁觀游戲

D.協(xié)同游戲

答案：AC13.自我中心是指

A.兒童的道德水平較低

B.認為所有人與自己都有相同的感受C.不能從他人的角度看待問題

D.一個人比較自私

答案：BC14.處于他律道德判斷階段的兒童的特征包括

A.進行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果B.進行道德判斷時不考慮行為者的主要動機C.道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配D.已形成兒童自己的主觀價值標準

答案：ABC15.皮亞杰指出前運算階段兒童的思維特點包括A.泛靈論

B.思維的不可逆性

C.自我中心主義

D.具有守恒性

答案：ABC16.小學階段的兒童主要的記憶策略包括

A.復誦

B.大腦風暴法

C.組織

D.語音記憶法

答案：AC17.皮亞杰認為具體運算階段兒童的思維特點包括A.不能理順整體和部分的關(guān)系

B.具有守恒性

C.脫自我中心性

D.思維可逆性答案：BCD18.自我意識第二次飛躍的主要表現(xiàn)為

A.十分關(guān)心自己的人格特征和情緒特征

B.強烈關(guān)注自己的外貌和體征C.一系列關(guān)于“我”的問題開始反復縈繞于心

D.自我評價開始具有批判性

答案：ABC19.青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括

A.心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾

B.心理斷乳與精神依賴之間的矛盾

C.心理閉鎖性與開放性之間的矛盾

D.社會焦慮與社會性需要之間的矛盾

答案：ABC20.受忽視的兒童在同伴交往中的表現(xiàn)包括

A.退縮、安靜

B.有依賴性

C.具有攻擊性

D.樂于助人

答案：AB21.老年期人格特征的變化包括（)

A.孤獨感增強

B.適應(yīng)性差

C.不安全感

D.拘泥刻板

答案：ABCD22.影響兒童選擇朋友的因素包括

A.相互接近

B.行為、品質(zhì)、學習成績和興趣相近C.人格尊重并相互敬慕

D.工作、社會交往中的協(xié)同關(guān)系

答案：ABC23.皮亞杰認為自律道德階段兒童的特點包括

A.認識的規(guī)則具有相對性，是可以改變的

B.認為規(guī)則是由權(quán)威人物制定的C.只根據(jù)行為后果判斷行為的好壞

D.對行為好壞的判斷依據(jù)著重于主觀動機或意圖

答案：AD24.中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為

A.內(nèi)省日趨明顯

B.男性更加男性化，女性更加女性化C.為人處世日趨圓滑

D.心理防御機制用得越來越少

答案：AC25.老年期記憶力下降是因為

A.記憶加工過程的速度變慢

B.工作記憶容量變小C.記憶加工過程的速度變快

D.工作記憶容量變大

答案：AB26.“老年喪失期觀”認為老年期喪失的內(nèi)容包括

A.心身健康

B.興趣愛好

C.社會角色

D.生活規(guī)律

答案：AC27.發(fā)展心理學研究的兩大重點內(nèi)容是（）

A.心理發(fā)展的年齡階段特征

B.心理機能發(fā)展和教育的關(guān)系C.早期創(chuàng)傷對心理健康的影響

D.心理發(fā)展的基本理論

答案：AD28.下列觀點中，屬于二因素論的有

A.心理發(fā)展是由遺傳和環(huán)境兩個因素決定的B.把遺傳和環(huán)境視為具有相互作用關(guān)系的兩個因素C.企圖揭示各因素單獨發(fā)揮作用的程度D.遺傳和環(huán)境是兩種各自孤立存在的因素

答案：ACD29.少年期記憶的特點包括

A.研究表明各種記憶的成績都達到高值

B.最高峰出現(xiàn)在十七八歲C.記憶容量達到一生中的最高峰

D.多項記憶成績最高峰出現(xiàn)在十五六歲

答案：ACD30.皮亞杰劃分的兒童心理發(fā)展階段包括

A.前運算階段

B.具體運算階段

C.感知運動階段

D.形式運算階段

答案：ABCD31.維果茨基認為低級心理機能轉(zhuǎn)化到高級心理機能的標志包括

A.心理活動的隨意機能的形成和發(fā)展

B.心理機能相互作用并重新組合C.心理活動抽象概括機能的形成和發(fā)展

D.心理活動越發(fā)突出個性特征

答案：ABCD32.艾里克森認為成年后期的主要發(fā)展任務(wù)包括

A.獲得繁衍感

B.避免停滯感

C.獲得完善感

D.避免失誤或厭惡感

答案：CD33.學習的最佳期限的前提和條件

A.以個體的發(fā)育成熟為前提

B.以個體智力的發(fā)展成熟為前提C.以心理發(fā)展的快速期為前提條件

D.要以一定的心理技能發(fā)展為條件

答案：AD34.社會學習理論強調(diào)兒童習得社會行為的主要方式是

A.觀察學習

B.機體成熟

C.替代性強化

D.社會環(huán)境

答案：AC35.維果茨基提出教育、教學與心理發(fā)展關(guān)系的幾個重要問題是

A.“最近發(fā)展區(qū)”思想

B.教學應(yīng)當在發(fā)展的前面C.學習和指導的最佳期限

D.模仿是重要的學習來源

答案：ABC36.新生兒具有生存意義的無條件反射包括

A.抓握反射

B.食物反射

C.圍抱反射

D.防御反射

答案：BD37.新生兒的無條件反射的意義在于

A.適應(yīng)環(huán)境、保護自身生存

B.有助于發(fā)展早期社會關(guān)系C.是各種條件反射建立的基礎(chǔ)

D.是智力發(fā)展的最原始基礎(chǔ)

答案：ABCD38.新生兒啼哭的功能是

A.傳遞需求信息的交流手段

B.吸引成人照料的導向作用C.建立生活節(jié)律

D.觀察周圍事物

答案：AB39.12個月之后的嬰兒的記憶以（）為主導

A.表象記憶

B.情緒記憶

C.詞語記憶

D.動作記憶

答案：AC40.衡量嬰兒期母親教養(yǎng)方式的標準包括

A.信任性

B.反應(yīng)性

C.情緒性

D.社會性刺激

答案：BCD41.適合與嬰兒說話的語用技巧包括

A.句子要簡短

B.語速要減慢

C.發(fā)音應(yīng)拖長

D.話語多重復

答案：ABD42.到3歲末，嬰兒已經(jīng)

A.基本上能掌握母語的全部發(fā)音

B.能夠使用復合句進行交流C.掌握全部母語語法規(guī)則

D.掌握1000個左右的詞匯量

答案：ACD43.托馬斯等把嬰兒氣質(zhì)劃分為三種典型的類型，分別是

A.容易撫養(yǎng)型

B.撫養(yǎng)困難型

C.發(fā)動緩慢型

D.社交沖動型

答案：ABC44.撫養(yǎng)困難型的兒童表現(xiàn)為

A.難以適應(yīng)新環(huán)境

B.缺乏主動地探索周圍的環(huán)境的積極性C.負性情緒多、情緒反應(yīng)強烈

D.具有呆板的生活規(guī)律性

答案：ABC45.嬰兒的依戀類型包括（）

A.安全型依戀

B.焦慮型依戀

C.活動型依戀

D.回避型依戀答案：ABD46.安全型依戀的孩子在成人后，可能的表現(xiàn)包括

A.享有信任而持久的人際關(guān)系

B.遇到困難時，善于尋求社會支持C.能夠良好的與他人分享感受

D.具有高自尊，自信程度較高

答案：ABCD47.幼兒口語表達能力發(fā)展的趨勢是

A.從對話向獨白語發(fā)展

B.從獨白語向?qū)υ捳Z發(fā)展C.從情景語向連貫語發(fā)展

D.從連貫語向情境語發(fā)展

答案：AC48.語用技能包括

A.溝通的手勢

B.聽的技能

C.實用性技能

D.說的技能

答案：ABD49.小學階段的兒童記憶策略包括

A.復誦

B.組織

C.排列組合

D.機械加工

答案：AB50.形成守恒概念的推理方式包括

A.脫自我中心化

B.恒等性

C.可逆推理

D.兩維互補推理

答案：BCD心理咨詢師人格心理學題庫共60題

單選題

1.沒有兩個人能對同一事物做出相同的反應(yīng)，反映的是人格的（）A.穩(wěn)定性

B.獨特性

C.統(tǒng)合性

D.功能性

答案：B2.人格決定一個人的生活方式，甚至有時會決定一個人的命運，反映的是人格的（）

A.穩(wěn)定性

B.獨特性

C.統(tǒng)合性

D.功能性答案：D3.人格理論研究的流派眾多，每個流派都在幫助我們理解（）的問題上提供了有價值的幫助。A.我是誰

B.自我價值

C.安全感

D.自我成長答案:A4.個體將不被社會所接受的沖動轉(zhuǎn)化為社會贊許的行為，其所運營的防御機制是（）A.合理化

B.升華

C.反向形成

D.投射答案:B5.霍尼所說的（）是指個體在此時此地所表現(xiàn)出來的一切存在的總和，是別人所能觀察到的客觀存在，獨立于個體的自我概念和知覺。A.真實自我

B.理想自我

C.現(xiàn)實自我

D.概念自我答案:C6.根據(jù)霍尼的理論，在（）的控制下，個體會產(chǎn)生很多不切實際的期望。A.真實自我

B.理想自我

C.現(xiàn)實自我

D.期望自我答案:B7.在榮格的意識三層次理論中，處于最深層的是（）。

A.本我

B.個體潛意識

C.自我

D.集體潛意識答案:D8.阿德勒認為，很少受到父母關(guān)注的兒童在長大后容易變得（）。

A.羞怯自卑

B.冷漠多疑

C.孤獨悲觀

D.被動焦慮答案:B9.根據(jù)榮格的理論，（）是人格的核心，