7.2 共建美好集體 同步課件-2024-2025學年統(tǒng)編版 道德與法治七年級上冊

第七課

在集體中成長

第二課時

共建美好集體生活觀察我們班的事情都有明確的分工，大家各負其責。秋游爬山的時候，有互關愛、相互支持，不讓的同學體力不支，大家相一個人掉隊。我們班的班規(guī)、班訓是大家共同制訂的，同學們都能自覺遵守。美好集體①你心目中的美好集體是什么樣的？②你為建設美好集體做過什么？①我心目中的美好集體是：積極向上、充滿活力、友善合作、互相幫助的②我為建設美好集體做過：我為集體做過的事自我評價擔任班干部運動會上取得優(yōu)異成績幫助學習困難同學較好，在工作方法上有待提高竭盡全力，為班級爭光一般，輔導缺乏耐心探究一：美好集體的作用？在美好集體中，我們能感受集體的關愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。建設美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。中國航天團隊志愿者團隊抗擊疫情團隊救災部隊探究二：如何建設美好集體？（一）建設美好集體，要確定共同的愿景。1、什么是美好集體的愿景？擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是美好集體的愿景。2、愿景的作用？①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅力。②共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。探究與分享為建設美好集體建言獻策可以通過制訂班級目標和班級口號、展示書畫作品等方式，建設富有特色的班級文化?？梢园寻嗉壥聞占毞纸o每個人，讓大家都參與進來，增強班級的凝聚力。為了促進老師和同學間的交流，可以設立班級信箱。同學們將自己的想法寫在紙條上，放到信箱里，老師可以通過信箱了解同學們的心聲。小峰小東小南①關于班集體建設，你有哪些意見和建議？②如何在建設美好集體中發(fā)揮主人翁作用？（二）建設美好集體，要樹立主人翁意識。方法策略如何樹立主人翁意識？①我們應主動作為，各負其責，各盡其能。對于集體的事務，應積極參與、共同商定；②對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出改進建議。（三）建設美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。方法策略如何營造和諧有序的集體環(huán)境？①我們要自覺遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開展；②要學會處理與他人的關系，在人際交往中學會推己及人，多些寬容和理解；③要弘揚正氣，自覺抵制并機智應對欺凌行為。探究與分享合作與競爭團體賽里咱們剛剛拿了冠軍，合作愉快！個人賽就要開始了，期待與你相遇！兩位同學都是學校乒乓球隊的主力……①結合情境，說說合作與競爭的關系。②在集體生活中，你是如何處理合作與競爭的關系的？（四）建設美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。1、為什么要樹立正確的合作與競爭的觀念？集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。2、要求我們怎么做？我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進步。方法與技能集體生活中的合作策略①擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。②正確認識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足。③遵守規(guī)則，明確任務分工，主動承擔自己的責任。④在他人需要的時候，及時給予支持和幫助。⑤經(jīng)常自我反思，嘗試自我改進?？箵粢咔榈囊痪€抗震救災的一線抗洪搶險的一線保衛(wèi)祖國的一線（五）建設美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。相關鏈接集體主義是新時代我國公民道德建設的原則。在我國，國家利益、集體利益和個人利益根本上是一致的，這一特點使集體主義原則能在全社會范圍內(nèi)貫徹落實。只有堅持集體主義位，充分尊重和維護個人的正當利益，原則，把國家利益和集體利益放在首才能促進社會和諧發(fā)展。當個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，該怎樣做？①當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。②同時，要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發(fā)展?？?/p>

結探究二：如何建設美好集體？1、建設美好集體，要確定共同的愿景。2、建設美好集體，要樹立主人翁意識。3、建設美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。4、建設美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。5、建設美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。啟思導行在集體生活中，個人意愿與集體要求之間有時會存在矛盾。這就需要我們找到兩者之間的平衡點，化解矛盾，讓集體生活更美好。參考以下步驟，和同學一起整理化解矛盾的小妙招?；貞洰a(chǎn)生矛盾的典型事例。分析產(chǎn)生矛盾的原因。記錄集體成員對待矛盾的不同態(tài)度。探討化解矛盾的多種途徑?？偨Y化解矛盾的小妙招。提精取萃2．中國女籃能夠克服重重困難、贏得勝利，最重要的就是目標一致、團結協(xié)作，一直有著以團隊為核心的優(yōu)良傳統(tǒng)，在主力隊員遭遇傷病的時候，場上的其他隊員能夠挺身而出，承擔更多的攻防任務。對這段話理解正確的是（

)①在集體中應尊重和保護個人利益

②勇于擔當，維護集體榮譽和利益③共同愿景引領集體成員團結進取

④美好集體應善于合作，敢于競爭A.①③

B.①④

C.②③

D.②④一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請選擇）1.2024年江原道冬季青年奧林匹克運動會上，中國小將楊婧茹和李金恣憑借精妙的兔子戰(zhàn)術，成功在賽場上包攬了金牌、銀牌，這場勝利不僅僅是個人技術和戰(zhàn)術運用的勝利，更是團隊協(xié)作和精神力量的勝利。對此理解最正確的是

(

)A．合作能取長補短，比競爭更重要

B．團結就是力量，團結能戰(zhàn)勝一切困難C．集體活動中，要發(fā)揚集體主義精神D．個體只有借助團隊力量，才能夠取得成功學海泛舟CC4."兩彈一星功勛獎章"、國家最高科學技術獎……于敏一生載譽無數(shù)。1961年，已是國內(nèi)原子核理論研究領域頂級專家的他接到了新的任務：研制氫彈。他毫不猶豫地放棄持續(xù)了十年、已取得了很大成績的原子核研究，表示服從分配并轉行。從那時起，他開始了長達28年隱姓埋名的生涯。于敏的經(jīng)歷表明

(

)A．應把集體利益放在個人利益之上B．集體應充分尊重和保護個人利益C．只有維護個人利益，集體利益才有保障D．集體力量取決于成員數(shù)量的多少3．小瑞是學校的讀稿員，在學校運動會上，她總是選擇讀自己班級同學寫的稿子，且不論稿子的質量。這種做法（

）①維護本班的集體榮譽②會損害其他班級的利益③不利于自己班集體的健康長遠發(fā)展④以集體利益為重，堅持集體主義A.①③

B.①④

C.②③

D.③④BA二．閱讀材料，回答問題。集體建設有賴于成員間的相互合作與每個成員的自主行動，集體需要我們自主建設、自我管理。在集體中，我們對美好集體的共同愿景、共同目標的理解和認同需要時