第七單元試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元試卷一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(11分)tónɡnián()時(shí)，fùqin()zǒnɡshì()帶我到大自然中去。我們聽(tīng)小雨yǎnzòu()yuèqǔ()，我們看máquè()dǒudònɡ()chìbǎnɡ()，我們觀察mǎyǐ()bānjiā()，我們跟著héliú()歌唱……二、選擇。（4分）1.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.呢喃(ne)旋轉(zhuǎn)(xuán) B.姿態(tài)(zī)竹筍(sǔn)C.一副(fú)涼爽(shuǎnɡ) D.凝視(yí)瞬間(shùn)2.下列有關(guān)漢字書(shū)寫(xiě)的表述正確的一項(xiàng)是()A.“英”和“柔”最后兩筆的筆順是不一樣的。B.有些字要想寫(xiě)得好看，撇和捺要寫(xiě)得舒展。C.“及”的第二筆是撇。D.“翅”的第四筆是撇，要寫(xiě)得長(zhǎng)一些，能托住“羽”。3.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是()A.結(jié)出果實(shí)發(fā)出聲音 B.微風(fēng)拂過(guò)狂風(fēng)吹起C.長(zhǎng)遠(yuǎn)的天空快活的時(shí)刻 D.廣闊的天地濃濃的氣息4.對(duì)下列表示聲音的詞語(yǔ)描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.淙淙(溪水在森林里流動(dòng)) B.滴答(雨水從樹(shù)葉上滴下來(lái))C.嘩嘩(細(xì)雨從空中飄下來(lái)) D.叮咚(泉水從山谷里滴落)三、在括號(hào)里填上合適的修飾詞。(6分)()的鳥(niǎo)兒()的羽毛()的翅膀()的枝條()的奧秘()的歌聲四、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(9分)①呢喃()()②()()打打③()()答答④()()喳喳⑤()瀾()闊⑥()姿()態(tài)(1)我發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)③④都是形容____________的，像這樣的詞語(yǔ)我還能寫(xiě)一個(gè)：______________________。(2)“形容聲勢(shì)雄壯浩大”的詞語(yǔ)是__________________。(填序號(hào))五、按要求完成練習(xí)。(7分)1.把句子補(bǔ)充完整，使表達(dá)更生動(dòng)。(4分)周末，我早早起床打掃衛(wèi)生。我把地板拖得______________，把衣服疊得____________________?？粗约旱膭趧?dòng)成果，我雖然累得___________________，但心里卻甜得________________________。2.根據(jù)加點(diǎn)部分的特點(diǎn)續(xù)寫(xiě)句子。(3分)遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，_______________________________，__________________________________________________。六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(7分)(1)《讀不完的大書(shū)》中的“大書(shū)”指____________，文章表達(dá)了作者對(duì)______________________之情。(2)__________和__________是大自然的音樂(lè)家。____________是大自然的歌手。(3)夏季，我和父母來(lái)到荷塘邊，看到采蓮的少女們穿著綠色的裙子在荷葉間穿梭，少女們紅紅的臉龐掩映在盛開(kāi)的荷花間，我不由自主地吟誦起了詩(shī)句：“__________________________，__________________________?！逼?、綜合實(shí)踐（6分）下圖中的四件“小事”都是我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)遇到的，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，然后按要求答題。①②③④(1)以上行為中，令人感到溫暖的是______，不文明的是_________。(2分)(2)請(qǐng)選擇一張圖片，談?wù)勀銓?duì)圖中人物行為的看法。(4分)我選擇____________，我的看法是：___________________________________________________________________________________________八、課內(nèi)閱讀。(12分)①父親一生最喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。②童年時(shí)，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸的一片樹(shù)林邊走過(guò)。③父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。④“林子里有不少鳥(niǎo)。”父親喃喃著。⑤并沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)飛，并沒(méi)有聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫。⑥我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。⑦父親指著一棵樹(shù)的一根樹(shù)枝對(duì)我說(shuō)：⑧“看那里，沒(méi)有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”⑨我仔細(xì)找，沒(méi)有找到動(dòng)著的那幾片葉子。⑩“還有鳥(niǎo)味。”父親輕聲說(shuō)，他生怕驚動(dòng)鳥(niǎo)。1.第①段的作用是什么？在正確答案后面的括號(hào)里打“√”。(2分)(1)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明全文的描寫(xiě)對(duì)象。 ()(2)照應(yīng)題目，表明了父親和樹(shù)林、鳥(niǎo)之間的感情。 ()(3)為下文寫(xiě)父親曾經(jīng)是一個(gè)出色的獵人作鋪墊。 ()2.第③段中加點(diǎn)的“幽深的霧蒙蒙的”能否刪去？為什么？(4分)______________________________________________________________________________________________________________3.對(duì)第⑥段的理解有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.“凝神靜氣”“像樹(shù)一般兀立”寫(xiě)出了父親觀察時(shí)的專(zhuān)注模樣。B.從這句話中，我們可以想象到父親與樹(shù)林似乎融為一體的情景。C.這句話通過(guò)寫(xiě)“我”的茫然，突出了“我”的無(wú)知及父親的鎮(zhèn)定和威嚴(yán)。4.從選段中的哪些內(nèi)容可以看出父親了解并喜歡鳥(niǎo)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________九、課外閱讀。(12分)鳥(niǎo)趣幾年前，家里的米生了蟲(chóng)子，在陽(yáng)臺(tái)上晾曬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)常有麻雀來(lái)啄食，它們怯生生的，甚是有趣。從那以后，我便()在陽(yáng)臺(tái)的水泥臺(tái)上撒下一些米，在玻璃杯里裝滿水。幾年來(lái)，不管酷暑還是寒冬，一群群麻雀成了每天()“光臨”的朋友了。每到4月上旬，雛鳥(niǎo)來(lái)了，由雌鳥(niǎo)帶著，①一只雌鳥(niǎo)帶著兩三只雛鳥(niǎo)，雌鳥(niǎo)啄了食物嘴對(duì)嘴地喂雛鳥(niǎo)，不辭辛苦地履行著母親的職責(zé)。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的鳥(niǎo)，一條腿已經(jīng)折斷，傷殘的肢體連皮牽拉著，②只能用一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃，好不容易才能使身體保持平衡。我為它的生存擔(dān)憂了，此后，我大約有半個(gè)月未見(jiàn)它的蹤影，我想，它()是死了，心中不免有些悵然。在一個(gè)雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗。突然，我眼睛一亮，我又看見(jiàn)了那只受傷的鳥(niǎo)。它的羽毛被淋得透濕，停在電線上仔細(xì)整理羽毛，抖著水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿()“康復(fù)”了，像一個(gè)傷病患者拄著拐棍一樣，一顛一顛地跳躍。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來(lái)。還有一只老麻雀，它的翅膀受傷了，一只翅膀拖掛到地上，起飛蠻費(fèi)勁的，幾經(jīng)磨煉后，傷翅硬朗起來(lái)，又能振翅高飛了……我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會(huì)遇到各種困難與麻煩，但是它們?yōu)榱松?，頑強(qiáng)地活著，真是令人感動(dòng)。(有刪改)1.下列詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.有意 肯定 必然 居然B.有意 必然 肯定 居然C.故意 必然 肯定 突然D.故意 肯定 必然 突然2.用“○”圈出文中畫(huà)橫線部分表示動(dòng)作的字詞，并說(shuō)說(shuō)這些字詞表現(xiàn)了什么。(6分)①______________________________________________________________________________________________________________________②______________________________________________________________________________________________________________________3.作者發(fā)現(xiàn)麻雀在陽(yáng)臺(tái)上啄食時(shí)“_____________”的樣子，覺(jué)得“甚是有趣”；又感動(dòng)于“遇到各種困難與麻煩”的小生靈能“_____________地活著”。表達(dá)了作者對(duì)鳥(niǎo)兒的____________和____________之情。(4分)十、習(xí)作（26分）生活中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題?如:手機(jī)聊天代替了面對(duì)面交流，一些同學(xué)沒(méi)有將垃圾分類(lèi)就扔進(jìn)了垃圾桶，有的人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩……請(qǐng)將你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和你的想法寫(xiě)清楚，再談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的改進(jìn)建議和解決辦法。注意語(yǔ)句通順。題目自擬。參考答案一、童年父親總是演奏樂(lè)曲麻雀抖動(dòng)翅膀螞蟻搬家河流二、1.B2.B3.C4.C三、示例：可愛(ài)柔軟美麗擺動(dòng)無(wú)窮動(dòng)聽(tīng)四、①細(xì)語(yǔ)②敲敲③滴滴④?chē)\嘰⑤波壯⑥千百(1)聲音示例：淅淅瀝瀝(2)⑤五、示例：1.干干凈凈整整齊齊直不起腰像喝了蜜一樣2.彎彎的小橋旁邊有一條彎彎的小船彎彎的小船里面是那勤勞的漁民六、(1)大自然大自然的熱愛(ài)(2)風(fēng)水動(dòng)物(3)荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開(kāi)七、(1)①④②③(2)示例：①圖中的人乘坐公共汽車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，不僅能夠節(jié)省上車(chē)的時(shí)間，而且有助于展現(xiàn)文明風(fēng)貌，值得贊揚(yáng)與推廣。八、1.(1)√(2)√2.不能刪去。因?yàn)椤坝纳畹撵F蒙蒙的”生動(dòng)貼切地描寫(xiě)了樹(shù)林霧氣迷蒙的環(huán)境，而父親在這樣的環(huán)境中仍能判斷出林子里