雙創(chuàng)建心得體會8篇

第第頁雙創(chuàng)建心得體會8篇雙創(chuàng)建心得體會篇1創(chuàng)建文明城市，惠民是根本。創(chuàng)建文明城市不但是顯示城市綜合實力的系統(tǒng)工程，也是惠及民生的一項大事業(yè)，因此，抓好惠及民生這一主題，是完成創(chuàng)建指標，鞏固創(chuàng)建成績的重中之重。首先，要捉住創(chuàng)建的根本目的————提升市民文明素養(yǎng)。創(chuàng)建文明城市就是要惠及民生，實現(xiàn)惠民之區(qū)。市民作為城市發(fā)展與文明進步的能動氣力，是城市文明的創(chuàng)造者和體現(xiàn)者，因而市民的素養(yǎng)決議了整個城市的文化品位。創(chuàng)建文明城市的根本目的，提高城市文明程度的關(guān)鍵就在于提高城市的主體————市民的素養(yǎng)。作為創(chuàng)建文明城市的軟條件，市民的文明素養(yǎng)是重中之重。但是，在創(chuàng)建過程中，干凈乾凈的街道、櫛桎毗鄰的高樓大廈更加容易被認可，而市民的思想道德修養(yǎng)卻常常受忽視。創(chuàng)建文明城市是一個長期的行為，不是一時的達標或是階段性的工作。假如我們不加強對公民的教育，不提高公民的素養(yǎng)，千辛萬苦換來的.各項達標很可能就是曇花一現(xiàn)，只有加強對公民的文明教育，使公民一代接著一代都具有良好的道德素養(yǎng)和思想素養(yǎng)，城市文明精神才會永葆青春，城市才會煥發(fā)活力。其次，要把握創(chuàng)建的重點問題————解決群眾切身利益。創(chuàng)建文明城市的緊要舉措，就是提高群眾物質(zhì)生活、社會政治生活和精神生活質(zhì)量。創(chuàng)建文明城市就是為了改善人居環(huán)境、改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境、改善投資環(huán)境，從根本上說，就是充分體現(xiàn)人民群眾的愿望和要求，就是實實在在的為民做好事，辦實事。因此，我們必需從解決群眾最關(guān)懷、最直接、最現(xiàn)實的利益問題動手，真正為人民群眾辦實事，辦好事，不搞形式，不走過場，不做表面文章，既要經(jīng)得起創(chuàng)建指標的檢驗，又要經(jīng)得起時間和歷史的檢驗。只有這樣，才是真正對人民群眾負責，對城市的將來負責，才是真正代表最廣闊人民群眾的根本利益。再次，要著眼于創(chuàng)建的突出問題————鞏固創(chuàng)建的成績。要做到四個突出，一是突出“民共建”，讓群眾在創(chuàng)建中唱主角；二是突出“民共富”，讓經(jīng)濟發(fā)展更多地體現(xiàn)在百姓的共同富有上；三是突出“民共享”，讓創(chuàng)建成績實現(xiàn)最大化共享；四是突出“民作主”，讓民意成為創(chuàng)建的指揮棒。只有著眼于這四個突出，才略鞏固惠民的果實，才略連續(xù)發(fā)展惠及民生的事業(yè)。惠民是使人民群眾在發(fā)展進程中受到實實在在的、能看得見感受得到的好處，人民群眾的幸福指數(shù)越高，惠民的實現(xiàn)程度就越高。因此，創(chuàng)建文明城市，最終是要營造一個全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的和諧社會。雙創(chuàng)建心得體會篇2學習了《學校文明禮儀》之后，使我對老師文明禮儀有了新的認得。老師文明禮儀是老師在工作、待人接物、為人辦事等方面的規(guī)范化的做法。老師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的緊要責任，承當著教書育人、為人師表的光榮職責，老師的儀容、神色、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。作為塑造人類靈魂工程師的一名老師，首先要重視形象禮儀，做到儀表衣著文明。老師的衣著乾凈、高雅、美觀，面對模仿本領(lǐng)很強的學生，具有導向和潛移默化的久遠影響。假如衣著囚首垢面，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而女老師超時髦，超前衛(wèi)的著裝也會帶來很多負面影響。因此，在日常著裝方面，我們老師要注意“五忌”：忌露、忌透、忌緊、忌異、忌亂。在教育工作中，我們身為老師，與學生交往時要特別注意的是：保護學生的安全，不體罰或變相體罰學生，要敬重關(guān)懷每一位學生，欣賞孩子身上的閃光點。面對考試中沒有考好的學生，面對做了錯事的學生，面對不做作業(yè)的學生，我們要學會曉之以理，動之以情，不要把我們親切的笑臉變成發(fā)怒的惡臉。其次，身為老師的我們，與家長的交往更是一門藝術(shù)，千萬不要在學生不做作業(yè)時才知道怒氣沖沖地給他打個電話找家長。而應(yīng)當在平常學會與家長融洽溝通。接待家長時要熱誠，而且保證無論時間、地方，在接待的同時要確保不影響其他的同學及同事；要敬重家長的看法，禮貌對待；通過多種方式與家長溝通，如短信，電話，學生作業(yè)的評語等；認真傾聽，適當?shù)臅r候?qū)W會緩和緊張的氛圍，學會語氣委婉的提出問題并解決問題；平等溝通，不能責備家長，學會利用家長資源來管理好學生；對學生的評價要客觀、全面、用詞恰當，文明禮儀普及教育活動不但讓每一位學生懂得了文明禮儀在人生中緊要作用，還塑造了人的思想素養(yǎng)，還促使學生的全面發(fā)展。學校禮儀文化建設(shè)是動態(tài)的，普及教育活動，只是一個逗號，沒有句號，任重而道遠。全校師生不但把文明禮儀體現(xiàn)在簡單的言語上，而成為文明禮儀的宣傳者、實踐者和示范者；讓文明的腳步離我們越來越近，越來越親；讓文明禮儀之花盛開。雙創(chuàng)建心得體會篇3禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增長人和人之間的友情，它的作用太多太多了，在這陽春三月，春意濃濃，生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新的外貌，那么，怎樣才略使學校生禮儀洋溢在美麗的學校里呢？我們學校生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學校生蓬勃向上的風采，由于儀表，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為穩(wěn)重。這凝集了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。國旗下的我們要精神飽滿，穩(wěn)重嚴格，高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著這個班的榮譽與凝集力，體現(xiàn)出這個班的班風班貌，學校禮儀就更緊要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩；上下樓梯一律右行，見到老師或客人用普通話自動問好。珍惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，珍惜干凈衛(wèi)生，聽從老師管理和值周學生的批判勸阻。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消跡。假如有矛盾多進行自我反省。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，是班級更團結(jié)，友情更深厚。在三月這個文明月，全中國都遍布著文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子，信任自身，我們確定行!我們將挑起傳承禮儀的使命，不負于將來，不負于這些教育我們的美麗學校。雙創(chuàng)建心得體會篇4愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實最寶貴的事情!在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，由于這樣會讓大家產(chǎn)生一種錯覺，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自身或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。還記得中央電視臺的公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步磨練身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費勁上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，歡快了別人也滿意了自身。有的同學會說別扯的太遠了，我們還是學生呢!可是我們終將會成為中國將來的民眾，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢？請大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校有沒有不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些獨特的衣裳，留著時尚的發(fā)型，不知道認真學習，在學校內(nèi)高聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長，影響著我們成為中國將來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中？那么文明到底是什么？文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學又困難的熱誠幫忙，是平常與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自發(fā)將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的自動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自身的精神，有心擦去的一塊污漬，凈化的是自身的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。同學們，我們來到xxx中這么美好的學校環(huán)境中來求學，學的到底是什么？千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯某缪湃?，讓素養(yǎng)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當中。雙創(chuàng)建心得體會篇5學校是一方凈土，給每位學生供應(yīng)了一個優(yōu)良的學習場合，走進我們美麗的學校，每個人都能感受到她的干凈和美麗。然而，環(huán)顧學校，隨地吐痰、亂扔垃圾、吸煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學校的良好形象和學校文明校風。為杜絕學校不文明現(xiàn)象，促進同學們文明行為習慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，學校開展了“創(chuàng)建文明學?！钡幕顒?。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進步，文明是一種美。它是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超出。從教育成長的角度，文明是辭別昨日的無知和庸俗，是自發(fā)的掌控，是人性戰(zhàn)勝。要成為一名文明學生，最緊要的是提高個人素養(yǎng)。提到文明，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱誠，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。敬重他人的行為和思想，即使有認為不對的地方，也不能輕易責備別人，而是誠懇提出自身的看法和建議。幫忙他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭持的時候，要學會謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個文明學校。另外要學會判別外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準并加以提高。通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學習環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)樂觀為自身創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境，為“文明學?！背鲆环萘?。我們的每一份努力，都讓我們的`學校離文明更進一步；我們的每一份辛苦，都為我們的學校增光添彩；我們的每一份熱誠，都會激起更多人文明意識和責任意識的加強，就會讓更多的人投入到文明學校的創(chuàng)建活動中來。人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章；在充分活力和激情的高校學校里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，樂觀參加文明學校行動的活動，用智慧去譜寫學校精神文明建設(shè)的新篇章!雙創(chuàng)建心得體會篇6凡事貴在實踐。政府不但對市民進行宣傳教育，開展關(guān)于城市形象、城市暖流、社會公德、環(huán)境保護等方面的公益廣告宣傳活動，而且也舉辦了相應(yīng)的教育實踐活動。作為家長，更是要以身作則。所謂匹夫有責，作為xxxx的一份子，我們當然也為“創(chuàng)建文明城市”做出了自身的貢獻。依照“市民文明行為規(guī)范”去做，為的是爭取做一名合格的文明市民，為創(chuàng)建文明城市加分。我們應(yīng)對自身的言行舉止進行管束，要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求，在公共場合絕不高聲喧嘩、要顧及他人感受，珍惜公物，保證城市的衛(wèi)生……我們也要提高自身的素養(yǎng)，關(guān)懷時事、接受教育、培育良好的思想道德?！叭擞卸Y則安，無禮則?！薄＿@則古語說明文明禮儀在生活中的緊要作用。因此，我們做事更應(yīng)當以禮為先。講文明自古就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們從身邊的事做起。我們要做一個文明市民，不管在公共場合還是在家里，我們都要用公共道德準則管束自身，檢查自身。把我們的陋俗清除，做一個真正有修養(yǎng)的人。在整個創(chuàng)建文明城市的過程中，我覺得我們相像都在同一個課堂上，我們擁有著共同的目標，通過各種的方式在精神上不絕的填充自身：被經(jīng)典的音樂貫穿，被絢爛的文化熏陶，被公眾的模范感染……每個人的精神境界都得以升華。創(chuàng)建文明城市，對于一個城市的形象是很緊要的，對城市以后的發(fā)展也是尤為緊要的。而要創(chuàng)一個文明城，就先要做一個文明人。我們要從小事做起，從身邊的事做起。清除一塊“牛皮癬”，墻面會變得更乾凈；撿起一個小塑料袋，地面會變得更干凈；說一句溫暖的話語，人與人的相處會更和諧。這些小事只是舉手之勞，然而做好了它，整個社會將會由于這樣的行動而變得更加文明美好。經(jīng)過時間的磨練、時代的推動，人類世界已進步為一個人性化和個性化的社會。一個原來充分暴力的世界，現(xiàn)在則演化成一個溫馨和諧的大家庭，可見文明的意識是多么緊要。所以世界才需要文明，我們才需要努力探求文明。而一個文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個人都得行動起來，帶著同一個努力探求，共同努力奮斗。雙創(chuàng)建心得體會篇7清山綠水、摩天大樓、綠樹成蔭、鳥語花香。早晨，各處是晨練的人群，小孩子歡快的游戲，青年人矯捷的奔馳，老人們幸福的舞蹈；黃昏，萬家燈火美不勝收，一派祥和安靖!一座座花園式標準住宅小區(qū)拔地而起；一條條綠油油的道路寬廣平整,充分著盎然生機。當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁華的時候，當我們踏著經(jīng)濟騰飛的步調(diào)，感受翻天覆地更改的時候，您可曾想過，我們也在經(jīng)受著城市的污染和喧囂,可曾看到過,也有不和諧的音符飄揚在這座城市的上空。美麗的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時清理,廣闊平整的道路上還有果皮紙屑伴著晨風四處飄揚，時尚的霓虹燈下,還有隨處可見的斑斑陋俗……創(chuàng)建全國文明城市，是我們當前首要的任務(wù)。“文明城市是個寶，環(huán)境美妙生活好”，“城市是我家，文明靠大家”。創(chuàng)建工作不止是政府行為，我想我們普通的市民也應(yīng)當把它當成日常生活的一部分，自發(fā)承當起維護城市文明的義務(wù)和責任。作為一位普通的老師，該做些什么呢？我想，我要用語言和行動把對城市的酷愛，對創(chuàng)建緊要性的認得告知學生，讓他們歡快的加入創(chuàng)建隊伍中來，做一個稱職的市民。作為駕車人士,我要自發(fā)遵守交通規(guī)定；作為一位家長，我要從身邊的小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾動手清除，看到不文明的行為自動制止，以身作則，給孩子做個好模范，矯正他們的不文明行為，讓他們也知道城市文明離不開他的參加；“一滴水也能折射出太陽的光輝”，讓我們樂觀行動起來，用愛心去關(guān)注四周的更改，用熱誠去傳播創(chuàng)文明城的理念，