理化生教研工作計(jì)劃6篇

第第頁理化生教研工作計(jì)劃6篇理化生教研工作計(jì)劃篇1一、引導(dǎo)思想、工作思路和目標(biāo)本學(xué)期，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，要以新課程理念作為教研工作的引導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推動教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的變動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。變動觀念，勇于探究，大膽實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)1、訂立科學(xué)的教研計(jì)劃，精心組織實(shí)施。要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息，認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題，縝密設(shè)計(jì)布置。計(jì)劃要有明確的目的（問題）、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際，精心組織，全員參加準(zhǔn)備，堅(jiān)固結(jié)實(shí)推動，確保教研的時效性，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中堅(jiān)固結(jié)實(shí)研究教材，教法、學(xué)生、學(xué)法，達(dá)成共識，統(tǒng)一行動。2、加強(qiáng)平常的溝通研討。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢。3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：（1）備課，備寫規(guī)范教案。無論哪個學(xué)科，都必需做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的本領(lǐng)要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法，教法應(yīng)快捷多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對性和引導(dǎo)性。教研組常常抽查每人的教案。（2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持推動課堂教學(xué)改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計(jì)開展學(xué)生試驗(yàn)和試驗(yàn)的探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的.動手實(shí)踐，察看分析等的本領(lǐng)，使學(xué)生漸漸養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維本領(lǐng)和學(xué)習(xí)方法。重視研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不絕改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益。本期將對我組全部老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估，采取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年老師要進(jìn)行多聽、多評、多幫忙、多引導(dǎo)，以培養(yǎng)青年老師崗位教學(xué)本領(lǐng)。（3）作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度，批閱及時，要有評分和評語，評語要富有鼓舞性講評及時，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)依據(jù)自身的實(shí)際情況。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。（4）輔導(dǎo)，形式要多樣（集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等）；要耐性細(xì)致；針對性要強(qiáng)，尤其要重視對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實(shí)，同時，認(rèn)真組織九班級物理、化學(xué)的試驗(yàn)訓(xùn)練，重視學(xué)生動腦動手本領(lǐng)的培養(yǎng)。（5）關(guān)于聽評、課，每位老師聽課不少于10節(jié)，記載要認(rèn)真。評課時首先由主講老師說課（應(yīng)有說課稿或說教材稿），然后由聽課老師依次發(fā)表看法（應(yīng)有評課稿），確定成績，提出不足，不說客話套話，評議看法要中肯有獨(dú)到見解。以學(xué)習(xí)者，研究者，建設(shè)者的身份參加到聽評課活動中，切實(shí)提高本領(lǐng)。（6）加強(qiáng)年輕老師的培養(yǎng)，鼓舞年輕老師樂觀通過聽課學(xué)習(xí)、研討、溝通，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、其他工作1、組織落實(shí)好理化探究課的開展工作，我組緊要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究，我組每位成員都要樂觀開展這項(xiàng)探究工作。2、搭配教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。3、搭配學(xué)校做好其他工作?？傊?，本期我組的教育教學(xué)活動必需在全體組員的共同努力下，以堅(jiān)決的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。四、工作布置：周次時間重要工作執(zhí)行人139.3—9.16集體備課全構(gòu)成員349.17—9.26.訂立教研組計(jì)劃全構(gòu)成員459.30—10.7中秋、國慶放假61010.8—10.23訂立畢業(yè)班理、化、生公開課計(jì)劃楊組長111610.26—11.30老師上公開課黃老師等161912.1—12.301.七、八、九班級理、化、生上學(xué)期新課完成授課2、進(jìn)入復(fù)習(xí)階段3.搭配做好畢業(yè)班備課研討會4.抓緊理化生試驗(yàn)操作訓(xùn)練林校長、傅主任、楊組長、張老師、舒老師、邵老師等191．1復(fù)習(xí)、考試全構(gòu)成員理化生教研工作計(jì)劃篇2一、工作目標(biāo)本學(xué)期理化生地教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。二、日常工作1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組活動要提前做好計(jì)劃，做到每次活動有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中遇到的問題，并研究訂立對策，教研活動要圍圍著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)素養(yǎng)的主題打開。2、組織全組老師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素養(yǎng)。初二的地理、生物老師和初三的物理、化學(xué)老師要隨時關(guān)注中考的最新動態(tài)，**學(xué)的計(jì)劃、內(nèi)容和測驗(yàn)等，并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析。3、督促老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理方法，精心研究新的學(xué)案，備好導(dǎo)案，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)懷后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，加強(qiáng)老師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研構(gòu)成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的緊要陣地。4、每位老師要做好自身所任教班級的教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究。5、征集、評比論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并向上一級介紹。6、做好學(xué)法與教法的溝通活動。使本構(gòu)成員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有一個新的突破，上一個新臺階。三、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系，進(jìn)一步明確教研方向1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設(shè)性看法。2、把教學(xué)研究課、匯報(bào)課、示范課上升到課題的高度，認(rèn)真研究分析，總結(jié)出理化生地學(xué)科的教學(xué)特色。理化生教研工作計(jì)劃篇3一、引導(dǎo)思想結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作布置，本學(xué)期我校理化生教教研組不絕的探究努力和開拓創(chuàng)新，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)組內(nèi)合作，創(chuàng)建和諧氛圍。學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，把師資隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神。師生共同發(fā)展，與時俱進(jìn)。限度發(fā)掘師、生的潛能，聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動要提前做好計(jì)劃，做到每次活動有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中遇到的問題，并研究訂立對策，教研活動要圍圍著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)素養(yǎng)的主題打開。2、提升全組老師的學(xué)習(xí)意識，樹立學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)習(xí)與提升成為一種教育、教學(xué)的推動力，形成自我提升的自動性與教育教學(xué)的研討氛圍，提高教學(xué)效率。3、督促老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理方法，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)懷后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思。保障常規(guī)教學(xué)工作，搭配學(xué)校高效開展備、講、批、復(fù)、考等工作，為學(xué)校的整體工作的順利開展供應(yīng)保障。4、通過開展各種教研活動，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)老師的教育手段和課堂教學(xué)技能。完善教學(xué)方式，落實(shí)課改理念，提升課堂教學(xué)實(shí)效。幫忙老師形成個人教學(xué)特色。適應(yīng)新時期教育要求，提升老師教育教學(xué)的競爭力。三、緊要措施1、集體備課，發(fā)揮群體智慧集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的緊要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必需措施。為此，要樂觀組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計(jì)，緊要以說課為主，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不但有利于老師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)方法的改良，使個人研討和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際；并在組內(nèi)共享。2、開公開課，加強(qiáng)集體研討公開課是老師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實(shí)并有記錄；每學(xué)期我們教研組都布置了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后及時溝通，確定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)看法，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們樂觀發(fā)揮群體氣力，對教案認(rèn)真分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)認(rèn)真推敲，對板書精心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，樂觀開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識、技能、本領(lǐng)、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)將來社會發(fā)展的合格人才而努力探究。4、狠抓九班級物理、化學(xué)教學(xué)畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和本領(lǐng)培養(yǎng)上，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維本領(lǐng)培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新本領(lǐng)。同時樂觀進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆中考試卷，溝通復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績。同時認(rèn)真研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。5、加強(qiáng)教研組試驗(yàn)特色教學(xué)和多媒體教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)科研。本學(xué)期組織老師深入學(xué)習(xí)，提高自身的試驗(yàn)教學(xué)、試驗(yàn)操作和試驗(yàn)設(shè)計(jì)本領(lǐng)，特別好利用多媒體教室教學(xué)，提高試驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手本領(lǐng)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自動性和創(chuàng)造性，并以此為動手點(diǎn)，提高教科研本領(lǐng)。6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立興趣小組對于大多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充分，喜好廣泛，想象豐富，有著猛烈的求知欲。開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時針對競賽，加強(qiáng)平常的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識。7、團(tuán)結(jié)組內(nèi)氣力，共同奮斗，進(jìn)一步開展組內(nèi)老師活動。理化生教研工作計(jì)劃篇4本學(xué)期，理化生教研組將在校長室、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依托周開軍化學(xué)名師工作室，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新教材和新課標(biāo)的理念，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，以“有效課堂建設(shè)”為載體，落實(shí)教學(xué)常規(guī)為抓手，樂觀開展理化生學(xué)科的教學(xué)研究活動，全面提高本校理化生老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。一、引導(dǎo)思想：1、以黨的教育方針為指針，以貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推動素養(yǎng)教育為宗旨，以“科學(xué)加獨(dú)創(chuàng)，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組”為目標(biāo)，以深化“自動參加課堂教學(xué)模式試驗(yàn)研究”為突破口，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展教研活動，提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面自動發(fā)展。創(chuàng)出科學(xué)教研特色。2、以教研為工作重點(diǎn)，提高理科教學(xué)質(zhì)量為中心，加快教研教改的步調(diào)，使老師認(rèn)得到老師既是教學(xué)工，又是教學(xué)行為的研究者。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不絕提高教學(xué)本領(lǐng)，豐富教學(xué)手段，掌握和運(yùn)用信息技術(shù)，作為每位老師的必修課。切實(shí)抓好初三教學(xué)工作，爭取在中考中取得更好成績。二、教研工作重點(diǎn)及措施本組共有成員物理、化學(xué)、生物。本構(gòu)成員都有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感，大部分老師經(jīng)驗(yàn)豐富，教育教學(xué)水平較高，歷年來成績顯著。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。1、組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)。規(guī)范教學(xué)行為，在集體備課基礎(chǔ)上建立組內(nèi)研究課制度。而且開展“分析教材、處理教材、理論研讀、人人上好每一節(jié)課”等活動。在期末形成具有自身教研特色的成績集。2、重點(diǎn)落實(shí)和完善校本課程的研究。3、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，加強(qiáng)對青年老師的培養(yǎng)。組織老師做好備課，采取“獨(dú)立分擔(dān)，集體研討，資源共享，課后反思”等備課模式，促進(jìn)集體教研活動的開展。4.定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的溝通（案例溝通，大組評課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)溝通等）。5.每位老師要做好自身所任教班級的日常教學(xué)管理，抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試和試卷分析（試題分析，成績統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案）。6.搭配教務(wù)處組織理化生知識競賽活動。組織教學(xué)論文、體會溝通活動。做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。7.開辟第二課堂，拓展學(xué)生視野。依據(jù)理化生三科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的本領(lǐng)，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能愛好物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。8.督促本組老師做好日常教學(xué)資料，素材、經(jīng)驗(yàn)等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在市級以上刊物發(fā)表論文一篇。理化生教研工作計(jì)劃篇5一、教研組本學(xué)期工作引導(dǎo)思想：本學(xué)期理化生勞技教研組的教學(xué)實(shí)際工作將一如既往認(rèn)真貫徹學(xué)校教導(dǎo)處訂立的————以“全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”為教研組的教育教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程中著力學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使理化生勞技各個學(xué)科的教學(xué)沿著優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向連續(xù)發(fā)展。二、教研組各學(xué)科教學(xué)工作要點(diǎn)：？科學(xué)】由于中考更關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)評價，因此從準(zhǔn)備班級的科學(xué)開始多偏重科學(xué)探究本領(lǐng)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生多提問，教學(xué)中更重視實(shí)踐操作本領(lǐng)和處理問題的本領(lǐng)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。？生命科學(xué)】應(yīng)對中考更改1、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，完成教學(xué)活動；提升學(xué)生學(xué)科興趣，鼓舞學(xué)生開展拓展活動。2、減少概念性反復(fù)，加添案例文本，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題，提升學(xué)生綜合分析本領(lǐng)。3、加強(qiáng)試驗(yàn)操作的落實(shí)，體現(xiàn)試驗(yàn)型學(xué)科的特點(diǎn)，漸漸提升學(xué)生科學(xué)探究本領(lǐng)。4、滲透生命教育，樹立關(guān)懷環(huán)境珍愛生命的觀念。？勞技學(xué)科】要點(diǎn)：1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。2、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，能依據(jù)垃圾分類的原則吧制作作品過程中產(chǎn)生的廢料進(jìn)行分類，并把廢料扔到對應(yīng)的垃圾箱內(nèi)。本領(lǐng)培養(yǎng)：1、培養(yǎng)學(xué)生的識圖本領(lǐng)，學(xué)會畫設(shè)計(jì)圖。2、培養(yǎng)學(xué)生正確使用工具的本領(lǐng)，能依據(jù)料子選擇合適的工具，并規(guī)范的操作。？物理學(xué)科】初二：1、初二學(xué)生好動、樂動，教學(xué)以學(xué)生身邊情景和熟識的生活現(xiàn)象設(shè)計(jì)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣；2、教學(xué)過程中重視學(xué)生察看、分析、歸納現(xiàn)象等本領(lǐng)的養(yǎng)成，3、重視學(xué)生試驗(yàn)操作規(guī)范以及解決問題本領(lǐng)、探究本領(lǐng)的提高，教學(xué)中重視學(xué)生思維本領(lǐng)的培養(yǎng)。初三：落實(shí)好初三物理第一學(xué)期的新知教學(xué)內(nèi)容，狠抓“知識與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生偏重去理解“知識和技能”是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。重視過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生獲得知識的方法，使學(xué)生漸漸學(xué)會樂觀自動地自主取得知識，并具有創(chuàng)新意識和本領(lǐng)。重視“情感、態(tài)度與價值觀”，對學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人，做有愛心的人，有科學(xué)意識的人，有社會責(zé)任感的人。？化學(xué)學(xué)科】1、加強(qiáng)對學(xué)生思維本領(lǐng)的培養(yǎng)，2、加強(qiáng)對學(xué)生試驗(yàn)操作本領(lǐng)的培養(yǎng)。二、落實(shí)常規(guī)化管理工作：1、依照教導(dǎo)處規(guī)定各學(xué)科認(rèn)真組織好每一次的備課組的集體備課活動，做好備課組活動計(jì)劃，每次備課做到“四定”：定時間、定地方、定主講人，定內(nèi)容。集體備課活動每周1次，認(rèn)真開展每次活動，并及時把相關(guān)的“活動記錄表”交到教學(xué)處。2、教研組以學(xué)校指令性公開課為契機(jī)，加強(qiáng)各備課組單元教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和研究，同時組織好常規(guī)的聽課工作，每位老師每學(xué)期聽課不少于8次，鼓舞理化生技不同學(xué)科之間相互聽課，不同學(xué)科之間相互溝通，同時樂觀做好聽課和評課工作。3、各學(xué)科各班級的備課組依據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)，在備課組活動中做好學(xué)情的分析工作，掌控好每天的作業(yè)量，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)作業(yè)突出培養(yǎng)問題解決和實(shí)踐本領(lǐng)，每位老師提高作業(yè)設(shè)計(jì)本領(lǐng)以及綜合復(fù)習(xí)試卷及單元命題檢測卷的本領(lǐng)。4、搭配教導(dǎo)處認(rèn)真做好學(xué)期教案和作業(yè)等的檢查工作——教案檢查3次，作業(yè)批改情況檢查2次，聽課筆記檢查1次，學(xué)生成長手冊填寫1次。并依據(jù)教導(dǎo)處的檢查要求及時做好反饋。三、夯實(shí)教育教學(xué)工作：1、各學(xué)科認(rèn)真將《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》的理論學(xué)習(xí)落實(shí)在每一次備課組活動和平常的試題編制過程中，結(jié)合每個知識點(diǎn)及其學(xué)習(xí)水平進(jìn)行試題庫資料的整合，真正將教學(xué)大綱要求落實(shí)在平常的課堂教學(xué)中。2、本教研組以化學(xué)備課組單元設(shè)計(jì)的實(shí)踐溝通為開端，樂觀帶動其他學(xué)科備課組樂觀開展教研組“聚焦問題解決，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”的教研組教研活動內(nèi)容。科學(xué)、生命科學(xué)、勞技、物理和化學(xué)各備課將以本學(xué)科的特點(diǎn)選擇章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行溝通，教研組也將樂觀組織好學(xué)習(xí)工作。3、組織好組內(nèi)公開課，公開課設(shè)計(jì)要包含針對問題解決的設(shè)計(jì)思路、反映問題解決的行動途徑，開展單元教學(xué)，評課也圍繞主題樂觀開展討論，促使組內(nèi)老師課堂教學(xué)水平的共同提升。4、建議備課組活動可以選擇某一個或多個單元進(jìn)行備課，真正將“關(guān)注問題解決，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”落實(shí)到平常教學(xué)工作中。四、帶教科研等工作1、教研組內(nèi)多位老師擔(dān)負(fù)見習(xí)老師的“學(xué)科”的帶教工作，在帶教過程中樂觀落實(shí)本學(xué)科的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)要求等工作，學(xué)科教學(xué)知識落實(shí)的同時更以培養(yǎng)學(xué)生科技探究素養(yǎng)和提高學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新本領(lǐng)為主。2、組內(nèi)黃凌霞和吳紫荊兩位老師分別開設(shè)“生態(tài)園”和“上海閑談”兩門拓展課，通過拓展課提高學(xué)生了解的科技和人文素養(yǎng)。3、近兩年準(zhǔn)備勞技和初二勞技競賽中學(xué)生和老師在區(qū)里屢次獲獎，今年仍樂觀做勞技學(xué)科的備賽及參賽工作，希望再獲佳績，為校爭光。4、樂觀參加市區(qū)學(xué)科教研室組織的各項(xiàng)進(jìn)修活動。即時記好記錄。5.搭配學(xué)校的科技節(jié)，組織好理化學(xué)科的競賽組織和閱卷工作。6、鼓舞組內(nèi)老師樂觀思考和醞釀本學(xué)科研究課題，為成就有質(zhì)量的科研論文做好準(zhǔn)備。樂觀參加各級部門組織的優(yōu)質(zhì)課、課改論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件評比等活動，努力爭取好的成績。7、鼓舞青年老師參加區(qū)市級的公開課活動。理化生教研工作計(jì)劃篇6我組的全體老師整體素養(yǎng)高，教學(xué)基本功堅(jiān)固結(jié)實(shí)，有較強(qiáng)的駕馭教材的本領(lǐng)。為了更好地發(fā)揮每一位老師的潛力，全面提高理化生教學(xué)質(zhì)量，使理化生科教學(xué)在市、學(xué)區(qū)具有確定的影響力，特訂立本期工作計(jì)劃：一、引導(dǎo)思想：1.常規(guī)為本，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將理化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素養(yǎng)隊(duì)伍。3.全面提高物理、化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量，漸漸熟識和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；二、工作重點(diǎn)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢；加強(qiáng)教研組、備課組教研活動的實(shí)效性；漸漸熟識和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；重視教育教學(xué)理論的溝通和傳播。三、實(shí)