七年級語文上冊13紀(jì)念白求恩點訓(xùn)人教陜西課件_第1頁
七年級語文上冊13紀(jì)念白求恩點訓(xùn)人教陜西課件_第2頁
七年級語文上冊13紀(jì)念白求恩點訓(xùn)人教陜西課件_第3頁
七年級語文上冊13紀(jì)念白求恩點訓(xùn)人教陜西課件_第4頁
七年級語文上冊13紀(jì)念白求恩點訓(xùn)人教陜西課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四單元13紀(jì)念白求恩目

錄CONTENTS011星題積累運用022星題閱讀鑒賞榜樣的力量,讓我們學(xué)會堅強;榜樣的力量,引領(lǐng)我們

拼搏向上。每一個歲月靜好的日子,都是頒給榜樣人物的勛

章。班級開展“追光而上·致敬榜樣力量”系列活動,請你

參加,并完成1—4題。【活動一:致敬榜樣】1.小秦閱讀時有做摘抄的習(xí)慣,下面是他摘抄的一段精彩文

字,請你幫他解決遇到的文字問題。23456789101

一名普通的士兵,一個高尚的靈魂。自1933年參加

紅軍后,張思德一切服從黨和人民的利益,黨叫干啥就

干好啥,在平凡崗位上忘我工作,直至光榮xùn職。他用

自己短暫.而光輝的一生,深刻詮.釋了我們黨全心全意為

人民服務(wù)的根本宗旨,duàn造形成了張思德精神,為全

黨全軍樹立了榜樣。23456789101(1)請根據(jù)語境,選出加點字正確的讀音。(只填序號)

他用自己短暫.(A.zànB.zhàn)(

A

)而光輝的一

生,深刻詮.(A.quánB.quǎn)(

A

)釋了我們黨全心全

意為人民服務(wù)的根本宗旨。(2)請根據(jù)語境,寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。xùn職(

)

duàn造(

)AA殉鍛23456789101【活動二:贊美榜樣】2.[2024·西安高新一中月考]閱讀語段,回答問題。

①英雄旗幟指引方向,榜樣力量催人奮進(jìn)。②棲于平凡之根,

能向英雄榜樣看齊,

?可尋得追夢航向。③無數(shù)平凡英雄拼搏奮斗,匯聚成新時代中國昂揚奮進(jìn)的洪流,因此,我們應(yīng)當(dāng)深刻學(xué)習(xí)勞模身上默默耕耘的勞動精神,學(xué)習(xí)英雄烈士身上的革命精神與愛國主義精神,學(xué)習(xí)“感動中國”人物身上自強不息、甘于奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)。④通過凝聚平凡英雄偉力,讓我們能夠在榜樣的指引下飛向理想的彼岸。23456789101(1)第②句橫線處缺少關(guān)聯(lián)詞,請你在橫線上補寫一組恰當(dāng)

的關(guān)聯(lián)詞。①英雄旗幟指引方向,榜樣力量催人奮進(jìn)。②棲于平

凡之根,

能向英雄榜樣看齊,

?可尋得追夢航向。倘若便23456789101(2)第④句中有一處語病,請你寫出修改意見。④通過凝聚平凡英雄偉力,讓我們能夠在榜樣的指引下飛向理想的彼岸。答案:刪除“通過”。23456789101(3)下列選項中表述不正確的一項是(

D

)A.第①句中的“方向”和“奮進(jìn)”分別是名詞和動詞。B.第③句中“平凡”和“新”的詞性是形容詞。C.第③句中運用了排比的修辭手法。D.第③句中的“學(xué)”字是七畫,第七畫是橫。點撥:D.“學(xué)”是八畫,第七畫是豎鉤。D234567891013.名句默寫。(1)現(xiàn)在大家紀(jì)念他,

?。(2)從這點出發(fā),

?。(3)但只要有這點精神,就是一個高尚的人,

?

,一個有道德的人,

?

?,一個有益于人民的人??梢娝木窀腥酥?/p>

就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?/p>

一個純粹的

人一個脫離了低級趣味的

人234567891014.【活動三:學(xué)習(xí)榜樣】[2024·西安交大附中二模]三秦中

學(xué)團(tuán)委開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”志愿者系列活動,請你參

與并完成下列任務(wù)。(1)下圖是中國青年志愿者標(biāo)志,請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素

及寓意。23456789101答案:示例:標(biāo)志整體為心形,中間圖案既像鴿子又

像一只手,寓意著中國青年志愿者向社會上所有需要

幫助的人奉獻(xiàn)一片愛心,伸出友愛之手,弘揚了奉

獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。23456789101(2)為了全面了解同學(xué)們對“學(xué)習(xí)雷鋒精神”系列活動

的想法,你們小組準(zhǔn)備進(jìn)行問卷調(diào)查,請你設(shè)計一

個調(diào)查問題。問題A:“學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動開展的意義是什么?問題B:面對學(xué)業(yè)任務(wù)重的現(xiàn)狀,你認(rèn)為“學(xué)習(xí)雷鋒精

神”活動開展多長時間合適?問題C:你認(rèn)為應(yīng)該如何開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動?你認(rèn)為應(yīng)該如何開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動?23456789101(3)你們小組最后決定開展“孝親敬老”志愿者活動,請你

為小組擬寫一則宣傳標(biāo)語。答案:示例:崇德向善學(xué)雷鋒,孝老愛親我最行。23456789101(4)本次志愿者活動已接近尾聲,你們小組打算向校團(tuán)委申

報優(yōu)秀志愿小組,在撰寫申請報告時,組員們總結(jié)本次

活動亮點,進(jìn)行了討論,請你也為小組建言獻(xiàn)策。小語:應(yīng)該介紹小組開展的志愿者活動的內(nèi)容。小文:應(yīng)該體現(xiàn)小組志愿者活動的特色。你:應(yīng)該展示小組志愿者活動的成果。應(yīng)該展示小組志愿者活動的成果。23456789101

課文研讀閱讀課文,回答問題。5.通讀課文,理清作者思路,完成填空。毫不利號召大家學(xué)習(xí)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。己專門利人再次號召全黨向白求恩學(xué)習(xí)234567891016.【教材母題變式】課文第②③段通過對比手法,突出了白

求恩同志的高貴品質(zhì)。請閱讀相應(yīng)文字,補充表格內(nèi)容。對工作的態(tài)度對同志、人民的

態(tài)度對工作的

要求白求恩①

?

?“極端的熱

忱”“滿腔熱

忱”③

?

?

?“極端的負(fù)責(zé)

任”

“對

技術(shù)精益

求精”

23456789101不少

的人“對工作不負(fù)責(zé)任,拈輕怕重,把重?fù)?dān)子推給人家,自己挑輕的。一事當(dāng)前,先替自己打算,然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道”②

?

“見異思遷”“鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出

路”對工作的態(tài)度對同志、人民的

態(tài)度對工作的

要求“冷冷清

清,漠不關(guān)心,

麻木不仁”

23456789101

拓展閱讀[立德樹人·革命文化]為了引導(dǎo)廣大青少年緬懷革命先烈,賡續(xù)紅色基因,同

學(xué)們搜集了下面的文章。請你閱讀文章,回答問題。23456789101請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第52-53頁第7-10題。7.結(jié)合文意,談?wù)勀銓Α皣薄钡睦斫狻?4分)答案:大槐樹見證了中國人民英勇抗?fàn)帯⒈<倚l(wèi)國的愛國

主義精神(1分);見證了中國人民跟定共產(chǎn)黨,追求光明幸

福生活的歷程(1分);也將見證中國走向民族復(fù)興,實現(xiàn)偉

大夢想的過程(1分)。因此,它不是一棵普通的槐樹,而是

象征著民族精神的不平凡的“國槐”(1分)。234567891018.聯(lián)系毛澤東的《紀(jì)念白求恩》一文,說說這兩篇文章突出

了白求恩同志的哪些精神和品質(zhì)。(3分)答案:示例:“毫不利己專門利人的精神”和“對工作的

極端的負(fù)責(zé)任”(1分);“國際主義的精神”和“共產(chǎn)主義

的精神”(1分);“高尚”“純粹”“有道德”“有益于人

民”的品質(zhì)(1分)。234567891019.本文為何以《大槐樹的見證》為題?(2分)答案:本文以“大槐樹”為線索,文中多次以“大槐

樹”“見證”過渡,開頭、結(jié)尾也以“它見證了”“大槐

樹作證”相呼應(yīng)(1分),以《大槐樹的見證》為題可統(tǒng)領(lǐng)全

文(1分)。2345678910110

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論