《采礦學(xué)》課程設(shè)計教學(xué)大綱

1/5《采礦學(xué)》課程設(shè)計教學(xué)大綱課程名稱：《采礦學(xué)》課程設(shè)計DesignforMiningScience課程編號：020011111課程性質(zhì)：必修□選修課程類別：□通識課程專業(yè)課程￡實踐教學(xué)適用專業(yè)：采礦工程專業(yè)設(shè)計時間：2周課程學(xué)分：2學(xué)分應(yīng)開課學(xué)期：第五學(xué)期先修課程：礦山地質(zhì)學(xué)、井巷工程任課學(xué)院、系部：能源科學(xué)與工程學(xué)院采礦工程系一、課程簡介《采礦學(xué)》課程設(shè)計是采礦工程專業(yè)主干課程《采礦學(xué)》的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一，主要講授基于實踐的煤礦開采設(shè)計和技術(shù)應(yīng)用的基本理論及基本方法，培養(yǎng)學(xué)生掌握儲量計算、井田劃分方法，使學(xué)生具備準(zhǔn)備方式和采煤工藝設(shè)計基本專業(yè)能力。課程以“立德樹人”和傳承“采礦精神、烏金品質(zhì)”為根本，落實“以強化學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)為中心、以提高學(xué)生設(shè)計能力導(dǎo)向、以持續(xù)改進為推動”的理念，提高學(xué)生的綜合專業(yè)素養(yǎng)。二、課程教學(xué)的目標(biāo)及與畢業(yè)要求的關(guān)系（一）課程目標(biāo)1、應(yīng)用《采礦學(xué)》課程的知識和原理，通過具體工程條件下的煤礦井型確定，井田劃分、準(zhǔn)備和回采工藝設(shè)計，加深對《采礦學(xué)》專業(yè)課程的理解，提高分析和解決采礦工程問題的實踐能力。2、培養(yǎng)采礦工程專業(yè)學(xué)生圖文制作等動手能力，熟悉編寫采礦技術(shù)文件和繪制圖件的流程和技術(shù)要求，養(yǎng)成工匠精神，提高采礦職業(yè)素養(yǎng)。3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，為畢業(yè)設(shè)計和別后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。（二）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系本課程目標(biāo)支持的主要畢業(yè)要求如下表：課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點1、應(yīng)用《采礦學(xué)》課程的知識和原理，通過具體工程條件下的煤礦井型確定，井田劃分、準(zhǔn)備和回采工藝設(shè)計，加深對《采礦學(xué)》專業(yè)課程的理解，提高分析和解決采礦工程問題的實踐能力。2.問題分析：能夠運用專業(yè)技能識別、表達(dá)、并通過文獻研究分析采礦工程與智能開采技術(shù)中的實際問題，以獲得有效結(jié)論。2.4：能運用信息處理與傳輸系統(tǒng)的基本原理，借助文獻研究，分析信息獲取、分析、存儲與傳輸過程的影響因素，獲得有效結(jié)論。2、培養(yǎng)采礦工程專業(yè)學(xué)生圖文制作等動手能力，熟悉編寫采礦技術(shù)文件和繪制圖件的流程和技術(shù)要求，養(yǎng)成工匠精神，提高采礦職業(yè)素養(yǎng)。3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠針對采礦工程領(lǐng)域的生產(chǎn)與管理問題提出解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3.3：能夠針對復(fù)雜工程背景，設(shè)計礦山開拓、建設(shè)、施工，以及綠色、高效、安全生產(chǎn)技術(shù)保障等方案3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，為畢業(yè)設(shè)計和別后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。4.研究：能夠基于科學(xué)原理，采用科學(xué)方法對采礦工程、智能開采中的工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。4.2：能夠針對復(fù)雜采礦工程和智能開采問題進行研究，包括設(shè)計實驗、數(shù)據(jù)采集與分析等。課程教學(xué)的基本內(nèi)容及教學(xué)安排（一）課程教學(xué)的內(nèi)容及學(xué)時安排知識單元知識點學(xué)時數(shù)課程目標(biāo)線下授課線上授課實驗/實踐1.題目介紹1.1：設(shè)計地質(zhì)條件、煤層賦存狀況1.2：設(shè)計要求0.512、井田劃分2.1：儲量計算、井型產(chǎn)量設(shè)計2.2：準(zhǔn)備方式11、23、采煤方法3.1：采煤工藝3.2：設(shè)備選型114、準(zhǔn)備巷道及線路設(shè)計4.1：采準(zhǔn)巷道布置4.2：車場線路設(shè)計12、35、煤礦工程圖紙5.1：圖例、圖幅、結(jié)合具體設(shè)計條件進行圖例詳解5.2：尺寸標(biāo)注方法、剖面圖制作方法及要求0.52合計4四、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程有《礦山地質(zhì)學(xué)》、《礦井認(rèn)識實習(xí)》、《礦山測量學(xué)》等先修課程或教學(xué)環(huán)節(jié)為教學(xué)基礎(chǔ)，同時有《井巷工程》、《礦井通風(fēng)與安全》等專業(yè)課程相互促進，形成綜合知識體系。五、教材與其他教學(xué)資源（含教學(xué)參考書或在線資源）（一）建議教材[1]杜計平等，采礦學(xué)[M]，徐州：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2019（二）其他教學(xué)資源[2]張榮立等，采礦工程設(shè)計手冊[M]，煤炭工業(yè)出版時間:2003年05月[3]郭奉賢等，煤礦開采方法[M]，煤炭工業(yè)出版社，2014[4]徐永圻，煤礦開采學(xué)（修訂本）[M]，中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2015[5]姬長生等．露天采礦學(xué)[M]．徐州：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2015．六、教學(xué)方法與學(xué)習(xí)建議1、以研討式、示范式教學(xué)為主，講解采區(qū)設(shè)計平面圖和剖面圖的繪制方法。2、結(jié)合說明書編制和繪圖中容易出現(xiàn)的問題，進行案例教學(xué)。3、根據(jù)學(xué)生需求，靈活安排指導(dǎo)、授課時間，采取線上線下相結(jié)合、個別和確全員上課相結(jié)合的授課方法。自主學(xué)習(xí)建議：認(rèn)真復(fù)習(xí)《采礦學(xué)》的所學(xué)知識，充分利用《采礦設(shè)計手冊》和相關(guān)網(wǎng)上資源，理論與實踐相結(jié)合，重視解決實際問題的能力，按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)繪制圖紙和撰寫技術(shù)文件，為畢業(yè)設(shè)計和就業(yè)打下扎實的理論與實踐基礎(chǔ)。七、課程考核及成績評定方式（一）課程考核1、本課程提交設(shè)計說明書和對應(yīng)圖紙。說明書主要闡述設(shè)計原理、依據(jù)和方法，進行關(guān)鍵參數(shù)計算；圖紙是工程師的語言，是井巷施工的依據(jù)，課程設(shè)計說明書的具體工程表達(dá)，是課程設(shè)計的重點。2、考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析、表達(dá)、解決采礦工程問題的能力，結(jié)合所給具體條件解決準(zhǔn)備方式和采煤方法的關(guān)鍵問題，并將設(shè)計理念完整、正確地反映在采礦工程圖紙上，做到參數(shù)準(zhǔn)確、巷道和硐室結(jié)構(gòu)合理、關(guān)系清晰。3、提交的課程設(shè)計材料圖文并茂，準(zhǔn)確美觀。4、課程成績=過程（課堂討論、結(jié)合課程設(shè)計題目提問次數(shù)、質(zhì)量等）成績（30%）+說明書（30%）+圖紙（40%）。（二）課程目標(biāo)與考核內(nèi)容的關(guān)系課程具體目標(biāo)與知識單元和考核內(nèi)容的關(guān)系大致如下：課程目標(biāo)知識單元考核內(nèi)容1、應(yīng)用《采礦學(xué)》課程的知識和原理，通過具體工程條件下的煤礦井型確定，井田劃分、準(zhǔn)備和回采工藝設(shè)計，加深對《采礦學(xué)》專業(yè)課程的理解，提高分析和解決采礦工程問題的實踐能力。1.1：設(shè)計地質(zhì)條件、煤層賦存狀況1.2：設(shè)計要求2.1：儲量計算、井型產(chǎn)量設(shè)計2.2：準(zhǔn)備方式在課程設(shè)計說明書中合理闡述2、培養(yǎng)采礦工程專業(yè)學(xué)生圖文制作等動手能力，熟悉編寫采礦技術(shù)文件和繪制圖件的流程和技術(shù)要求，養(yǎng)成工匠精神，提高采礦職業(yè)素養(yǎng)。3.1：采煤工藝3.2：設(shè)備選型4.1：采準(zhǔn)巷道布置4.2：車場線路設(shè)計5.1：圖例、圖幅、結(jié)合具體設(shè)計條件進行圖例詳解5.2：尺寸標(biāo)注方法、剖面圖制作方法及要求在課程設(shè)計說明