一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案- 第4課 牽牛花當(dāng)喇叭湘藝版

《牽?；ó?dāng)喇叭》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用自然的聲音、愉快的情緒演唱歌曲《牽?；ó?dāng)喇叭》。2、在節(jié)奏游戲的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能積極參與游戲，大膽表現(xiàn)。3、認(rèn)真聽(tīng)賞《牽牛花當(dāng)喇叭》，能夠感受音樂(lè)的情緒，養(yǎng)成良好的聆聽(tīng)習(xí)慣，并能用律動(dòng)的方式參與表現(xiàn)。4、積極參與各種音樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠與他人愉快地合作。教學(xué)重、難點(diǎn)：用歡快的歌聲準(zhǔn)確而整齊地演唱歌曲，并進(jìn)行歌表演。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)氛圍1、送一件神秘的禮物給學(xué)生，學(xué)生閉上眼睛（噴茉莉花氣味的空氣清新劑）。學(xué)生猜猜是什么花香的味道。2、課件創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生談?wù)勛约合矚g的花兒。老師給出自己喜歡的花兒——牽?；?。（播放圖片：課件出示大片大片牽?；ǖ膱D片。）學(xué)生觀賞圖片并說(shuō)說(shuō)，是什么花？有哪些顏色？這種花形狀的像什么？二、節(jié)奏接龍游戲1.玩游戲的同學(xué)們站立在座位邊。2.記住老師給出的節(jié)奏，快速地用小喇叭模仿出來(lái)。3.相互傳遞下去，直至結(jié)束。三、新授《牽?；ó?dāng)喇叭》1、情境創(chuàng)設(shè)：師：“牽?；墚?dāng)成小喇叭來(lái)做游戲，還有人為牽牛花編了一首湖南童謠，它的歌名是《牽?；ó?dāng)喇叭》”2、有節(jié)奏地朗讀歌詞：a.觀察并說(shuō)說(shuō)歌曲有幾段？b.由教師帶領(lǐng)學(xué)生隨旋律節(jié)奏讀歌詞2-3遍。（注意附點(diǎn)八分音符要從語(yǔ)氣或動(dòng)作上強(qiáng)調(diào)）3、新歌教唱：在學(xué)生對(duì)歌曲的旋律和歌詞已經(jīng)基本熟悉的基礎(chǔ)上，（1）師：聆聽(tīng)歌曲《牽?；ó?dāng)喇叭》？并說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完歌曲后，你的心情是怎么樣的？生：高興、快樂(lè).....（2）師教學(xué)生，用“da”模唱旋律；（3）學(xué)生和琴模唱；（4）師教生唱歌詞；（5）學(xué)生練好后，和鋼琴伴奏。（6）歌曲處理：帶情緒演唱。4、為歌曲創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。5、情景表演：老師選出一些表演能力較強(qiáng)的孩子上臺(tái)戴上牽?；ㄐ螤畹念^飾進(jìn)行舞蹈表演，臺(tái)下全體同學(xué)隨著伴奏音樂(lè)，演唱。四、課堂小結(jié)：師：“小朋友們，今天我們認(rèn)識(shí)和了解牽牛花。但是在生活中還有很多美麗的事物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，有許多悅耳的聲音