誠(chéng)信教育主題征文（32篇）

誠(chéng)信教育主題征文（32篇）誠(chéng)信教育主題征文（精選32篇）誠(chéng)信教育主題征文篇1“守信是件財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲?！边@句話是著名作家馬爾克斯說(shuō)的，它的意思就是守信好比財(cái)富，既然答應(yīng)了別人，就一定要做到。古語(yǔ)既然說(shuō)“誠(chéng)信是金”，定然就有它的道。在很久以前，有一個(gè)有關(guān)“誠(chéng)信”的故事，就曾經(jīng)讓很多人為它而失望，為它而惋惜。現(xiàn)在，就讓我來(lái)給你們講這個(gè)故事吧。以前有一家酒館，經(jīng)過(guò)夫妻二人的精心照料，生意日漸興隆。夫妻倆人，丈夫?yàn)槿苏保钚挪灰傻囊痪湓捑褪恰罢笔堑赖轮尽！逼拮訛槿松屏?，可就是貪小便宜。因?yàn)槠拮拥呢澬?，?zāi)難隨之降臨。有一天丈夫去城里買(mǎi)酒水，妻子見(jiàn)丈夫不在，私自在酒中倒入了清水，多掙了5元錢(qián)。丈夫回家后，妻子還洋洋得意的告訴了丈夫。丈夫聽(tīng)了大發(fā)雷霆，氣沖沖的對(duì)妻子說(shuō)：“我本來(lái)想靠誠(chéng)信和道德掙錢(qián)，沒(méi)想到我的誠(chéng)信只值5元錢(qián)就賣(mài)掉了?！惫?，酒店的生意一天不如一天，最后酒店倒閉了。妻子為她的貪心付出了慘重的代價(jià)。這篇短小的文章使我感受深刻，在生活中我也有過(guò)像文中一樣的經(jīng)歷。因此，我深刻體會(huì)到“誠(chéng)信是金”的真正含義。誠(chéng)信不僅是人生最寶貴的財(cái)富之一，更像是人生道路上飛馳的末班車(chē)。誠(chéng)信不僅是人們互相信任的紐帶，更是社會(huì)正常運(yùn)行的潤(rùn)滑劑。如果沒(méi)有誠(chéng)信，朋友離你而去，你將寸步難行；如果沒(méi)有誠(chéng)信，信任不復(fù)存在，社會(huì)如一盤(pán)散沙。如違法損德，鼠目寸光，將會(huì)自作自受，甚至?xí)萑胱飷旱纳顪Y。誠(chéng)信就在你身邊，就看你是否懂得尊重它。它既會(huì)使你終身受益，也會(huì)使你一敗涂地，它就在你選擇堅(jiān)持與放棄的一念之間。你愿意做守信的人嗎？誠(chéng)信教育主題征文篇2德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！泵鞫Y誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為華夏子孫，龍的傳人，繼承它，弘揚(yáng)它，是民族的召喚，祖國(guó)的需要。誠(chéng)信，這個(gè)字眼大家肯定很熟悉，但有人可能會(huì)覺(jué)得陌生，因?yàn)椴皇撬腥硕寄茏龅竭@個(gè)詞所含的意義。誠(chéng)信也就是講信用。誠(chéng)信是每個(gè)人必備的品德，一個(gè)人如果缺少了誠(chéng)信，那么他無(wú)論做什么事，都不會(huì)有人和他合作。反之，誠(chéng)信的人無(wú)論誰(shuí)都愿和他做朋友。暑假，我吃完午飯下樓去買(mǎi)鋼筆。剛開(kāi)門(mén)，一縷陽(yáng)光照到我的臉上，讓我睜不開(kāi)眼睛，我只能瞇著眼。我一邊瞇著眼走路，一邊在心里埋怨，“太陽(yáng)公公今天怎么了，這么開(kāi)心……”不知不覺(jué)我已經(jīng)走到了文具店門(mén)口，我不得不停下埋怨，走進(jìn)文具店買(mǎi)鋼筆。剛走進(jìn)文具店，一陣涼風(fēng)向我撲了過(guò)來(lái)，無(wú)力的空調(diào)開(kāi)得真足啊，讓我覺(jué)得非常涼爽。我走到鋼筆區(qū)，認(rèn)真地挑選著鋼筆。我的旁邊有一個(gè)小妹妹，她也來(lái)買(mǎi)鋼筆，可她在拿鋼筆的時(shí)候，不小心把一支鋼筆弄壞了。我本以為她會(huì)裝作如無(wú)其事地走出這家文具店，可她并沒(méi)有。出乎我意料的是，她拿著那只壞了的鋼筆，走到老板面前，對(duì)老板說(shuō)：“老板，請(qǐng)問(wèn)這只鋼筆多少錢(qián)啊？”老板說(shuō)：“14元”。小妹妹數(shù)了14元給老板，說(shuō)“老板，這只鋼筆我弄壞了，給你錢(qián)?！崩习逭f(shuō)：“好吧！”小妹妹拿著她弄壞的鋼筆走出了文具店。這位小妹妹的舉動(dòng)令我目瞪口呆，令我非常敬佩。雖然她年齡比我小，但今天的事情卻讓我印象深刻，她有著我沒(méi)有的誠(chéng)信，我要向她學(xué)習(xí)做人的誠(chéng)信。誠(chéng)信教育主題征文篇3今天是星期六，早上寫(xiě)完作業(yè)，下午是我練跆拳道的時(shí)間。吃完飯，我看了會(huì)兒課外書(shū)。媽媽邊整理房間邊跟我說(shuō)：“明杰，你等下把道服換上，一會(huì)兒我們就出發(fā)?！薄耙路谀?？”“床上放著呢?！薄班蓿玫??！币磺卸紲?zhǔn)備好后，都快12點(diǎn)了，媽媽去開(kāi)車(chē)了。突然媽媽想起了一件事，昨天有個(gè)鄰居說(shuō)要坐我們車(chē)去新安江辦點(diǎn)事，怎么還沒(méi)來(lái)，跟她講過(guò)時(shí)間出發(fā)的，媽媽便跑去叫了?？苫貋?lái)只看見(jiàn)媽媽一個(gè)人，“那個(gè)大媽媽不去了嗎？”我好奇地問(wèn)?！按髬寢屌R時(shí)有事，叫我們等她半小時(shí)?！薄艾F(xiàn)在己經(jīng)是12點(diǎn)鐘了，下午1點(diǎn)鐘上課，等她半小時(shí)的話我們就要遲到了?！蔽壹敝f(shuō)?！澳銊e急，我給教練打個(gè)電話，我們遲點(diǎn)到，明天補(bǔ)一節(jié)課好了?！闭f(shuō)著媽媽就給教練打了個(gè)電話。媽媽看著我不高興的樣子，摸摸我的頭說(shuō)：“明杰，我們昨天就答應(yīng)那大媽媽坐我們車(chē)了，假如我們反悔了，不帶她了，那給別人的印象就是說(shuō)話不算話，不守信用了，那我們身邊的朋友會(huì)越來(lái)越少了。我想明杰你肯定也不愿做個(gè)沒(méi)誠(chéng)信的人吧!再說(shuō)了，大媽媽也是臨時(shí)有事也沒(méi)辦法啊!教練也答應(yīng)我們補(bǔ)課了，我們就等下大媽媽了?！薄翱晌覀冞t到久了就沒(méi)星星發(fā)了”我說(shuō)?！懊魈煅a(bǔ)課教練會(huì)記上去的?！眿寢尳又f(shuō)：“既然我們己經(jīng)答應(yīng)別人的事了，在我們的能為范圍內(nèi)，我們就應(yīng)該做到，知道嗎？”我想了想媽媽的話說(shuō)：“那好吧!”一路上我回想起媽媽說(shuō)的那些話和平時(shí)媽媽做的一些好事，在心底輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)际莻€(gè)那么講誠(chéng)信的人，作為您的兒子我也要做個(gè)講誠(chéng)信的好孩子?！边@一路我的心情特別的美麗，路邊的`風(fēng)景也格外的漂亮。誠(chéng)信教育主題征文篇4培養(yǎng)沒(méi)有引起足夠的重視，誠(chéng)信教育的內(nèi)容基本上是以絕對(duì)真理的形式呈現(xiàn)出來(lái)的，阻礙了學(xué)生的價(jià)值批判能力和創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)。那么，我們應(yīng)該如何對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育呢？首先，鑄造誠(chéng)信社會(huì)風(fēng)尚，應(yīng)從娃娃抓起，從青少年抓起。誠(chéng)信友愛(ài)是現(xiàn)代社會(huì)生活中每個(gè)人立身之本，是學(xué)生思想道德發(fā)展的基本要求，也是每一個(gè)學(xué)校生存、發(fā)展和提高辦學(xué)品位的需要。青少年是社會(huì)中最有朝氣、最具有創(chuàng)新精神、最易接受新鮮事物的群體，是國(guó)家的未來(lái)。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有希望則國(guó)就有希望。現(xiàn)在的青少年若干年后將走向社會(huì)，他們的信用意識(shí)如何，將直接關(guān)系到我們民族的生存狀態(tài)。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該立志以振興中華為己任，而誠(chéng)信乃是立志的基礎(chǔ)，無(wú)誠(chéng)信則無(wú)以立志，即使立志也是空話。青少年求識(shí)欲強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，是進(jìn)行誠(chéng)信教育的好時(shí)機(jī)，而且，這一時(shí)期培育起來(lái)的誠(chéng)信，比較牢固，好堅(jiān)持，不易蛻變，因而，我們的誠(chéng)信教育必須從我們的小學(xué)生抓起，將學(xué)生的誠(chéng)信教育進(jìn)行到底。其次，學(xué)校作為學(xué)生誠(chéng)信教育的主陣地，要以開(kāi)展誠(chéng)信教育為抓手，要將誠(chéng)信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì)、表演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。還要將誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，教師在教學(xué)中要善于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，教會(huì)學(xué)生做人，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，以主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)道德教育的新要求。再次，教師的言傳和身教是培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的兩條重要途徑。從道德教育這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，身教的功效大大超過(guò)言傳。為人師表，率先垂范。各級(jí)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)教職員工要帶頭講誠(chéng)信，做到“言必信，行必果”，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，為人師表、身體力行、有諾必踐，以教師高尚的品行、人格的魅力、誠(chéng)信的作風(fēng)取信于學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)，提高公信力，做誠(chéng)信的表率。同時(shí)，要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過(guò)各項(xiàng)制度建設(shè)，將誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)到全體教師的教育行為上，通過(guò)獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)教師做到誠(chéng)信治教，誠(chéng)信修己，誠(chéng)信育人，并通過(guò)言傳身教、潛移默化去影響學(xué)生，增強(qiáng)誠(chéng)信教育的實(shí)效性。最后，誠(chéng)信教育走向社區(qū)、進(jìn)入家庭。誠(chéng)信教育要取得實(shí)效，僅僅停留在學(xué)校教育是不夠的，要通過(guò)多種活動(dòng)形式，將學(xué)校誠(chéng)信教育與社會(huì)道德和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。孩子的心靈本是一張潔白的紙，純真無(wú)邪?，F(xiàn)如今孩子誠(chéng)信缺失，這固然與學(xué)校教育的不到位、與社會(huì)大環(huán)境的教育有一定的關(guān)系，但是在很大程度上源于家庭教育，家長(zhǎng)對(duì)孩子的誠(chéng)信教育有著義不容辭的責(zé)任。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭則是孩子受教育的重要課堂。社區(qū)是中小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，對(duì)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用，學(xué)校要主動(dòng)與家庭、社區(qū)緊密配合，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響，特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。構(gòu)建和諧社會(huì)離不開(kāi)誠(chéng)信友愛(ài)。共鑄一個(gè)誠(chéng)信社會(huì)應(yīng)該從每一件小事做起，從每個(gè)人做起，讓我們每個(gè)公民都擁有一張?誠(chéng)信?名片?！闭\(chéng)信教育主題征文篇5如果世間萬(wàn)物都有所對(duì)應(yīng)的氣息，那么誠(chéng)信定如百花綻放般沁人心脾。華人首富李嘉誠(chéng)曾說(shuō)過(guò)：“你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)”。沒(méi)有誠(chéng)信，社會(huì)就會(huì)蛻變成爾虞我詐的狀態(tài)。擁有了誠(chéng)信，可以使人心情舒暢，快快樂(lè)樂(lè)；擁有了誠(chéng)信，時(shí)間不再如同白駒過(guò)隙般流逝，人生變得有價(jià)值，有意義；擁有了誠(chéng)信，就等于擁有了一大筆寶貴的財(cái)富。誠(chéng)信是立德之本。“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”，這是海涅說(shuō)的。你們知道嗎？列寧，兒時(shí)在玩的時(shí)候打破了花瓶，但誠(chéng)信讓他承認(rèn)錯(cuò)誤；華盛頓不小心弄壞父親的櫻桃樹(shù)，是誠(chéng)信，他毅然地告訴了父親事情的實(shí)況；美國(guó)歷史上有名的總統(tǒng)，因?yàn)槭圬泦T多找了他12美分，又是誠(chéng)信，讓他走了六里路，終于把錢(qián)還給售貨員?？?！這就是偉人的道德素養(yǎng)。領(lǐng)袖這樣做，我們更要這么做。也許你們會(huì)問(wèn)，做什么？做一個(gè)講誠(chéng)信，有信用的好少年。那么，應(yīng)該怎么做呢？聰明的小朋友，你們答對(duì)了：一、言必信，行必果。答應(yīng)別人的事就一定要做到，不能出爾反爾；二、犯了錯(cuò)要及時(shí)承認(rèn)并改正，若是這樣，就說(shuō)明你具備了最為寶貴的品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)；三、若售貨員多找了錢(qián)或少算了錢(qián)，你應(yīng)立即說(shuō)明，不能把錢(qián)占為己有，不貪小便宜。人生之舟，不堪重負(fù)，有起有落，有失有得。失去了金錢(qián)、地位這些過(guò)眼云煙，都可以，唯有誠(chéng)信不可失去。誠(chéng)信，是執(zhí)干戈衛(wèi)社稷的忠誠(chéng)壯士；誠(chéng)信，是“留取丹心照汗青”的不朽忠魂；誠(chéng)信，是我們民族的精神；誠(chéng)信，是茫茫人海中和煦的春風(fēng)。啊！讓我們做一個(gè)有誠(chéng)信的人，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)綻放吧！誠(chéng)信教育主題征文篇6一把黃土造就千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河，我們擁有個(gè)偉大的名字叫“中國(guó)”。當(dāng)勝利的歌聲在天空回響時(shí)，當(dāng)萬(wàn)里長(zhǎng)城宏偉地橫臥在崇山峻嶺之上，當(dāng)對(duì)著祖國(guó)壯麗的河山，我們的心中仿佛充滿了“氣昂昂”的熱情?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，在雄雞下成長(zhǎng)的世代華夏兒女，都是具備了中華本色。作為一個(gè)中國(guó)人，我們要努力拼搏，為了五星紅旗更加鮮艷，我們言而有信；為了祖國(guó)更輝煌的明天，我們前仆后繼。“人，以誠(chéng)為本，以信為天”。沒(méi)有誠(chéng)信的人，生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠(chéng)來(lái)做人處事，才能在社會(huì)上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才能有光明的前途?！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”的周敦頤，告訴了我們潔身自好的道理；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，啟迪我們要勇于追求；“言必信，行必果”的曾子教育我們要誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信，必須從我做起。一個(gè)人只有真心誠(chéng)意地待人處事，在社會(huì)上才能立足，才能取得別人的信任。聞名古今的孔子在此為我們做出了表率。雖然他學(xué)識(shí)淵博，才高八斗，但他還是實(shí)事求是，從不虛榮?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，孔子和平凡的人一樣，當(dāng)疑難問(wèn)題困擾時(shí)，他虛心求教，老實(shí)對(duì)待?！叭诵?，必有我?guī)熝伞保鬃硬⒉灰驗(yàn)樯矸?、地位與別人的差異而放棄心中所解不開(kāi)的結(jié)。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟承〇|西而停止流逝，生活不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)決定而改變。人生的旅途是豐富多彩的。在洋溢著愛(ài)的社會(huì)里，誠(chéng)信牽系著我們，誠(chéng)信是人們的立足的根本，更是我們的民族之魂。繁華的城市，誠(chéng)信的彩色鋼琴?gòu)棾鲆磺椭C的節(jié)奏。但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是無(wú)聲無(wú)息的，是水中花，鏡中月?！疤炜罩袥](méi)有留下痕跡，但鳥(niǎo)兒卻已飛過(guò)”。這正是我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，而且是個(gè)人思想品德問(wèn)題，是人格問(wèn)題。考試是一次展現(xiàn)自我才華的機(jī)會(huì)，是老師驗(yàn)收成果的體現(xiàn)?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，作為學(xué)生的我們必須正確面對(duì)考試，不急于求成，投機(jī)取巧地拿著假成績(jī)沾沾自喜，甚至在別人面前耀武揚(yáng)威。我們要天天以最真誠(chéng)的自己，最真心的笑臉，最真切的態(tài)度，最真誠(chéng)的祝福去面對(duì)一切。是誠(chéng)信讓家鄉(xiāng)逐漸走上致富，是誠(chéng)信讓祖國(guó)的明天光芒萬(wàn)丈！誠(chéng)信教育主題征文篇7誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信。“人無(wú)信，而不立”“人無(wú)信，不知其可也”都是關(guān)于誠(chéng)信的古訓(xùn)?！叭藷o(wú)信，而不立”的意思是說(shuō)，人不講究誠(chéng)信，是無(wú)法立足于社會(huì)的。做事講誠(chéng)信是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)?！对託⒇i》就是一個(gè)很好的范例。曾子的妻子為了安撫哭泣的孩子，許諾上街回來(lái)給孩子殺豬吃?；貋?lái)后見(jiàn)曾子正抓豬，便急忙上前阻止。曾子卻說(shuō)：“孩子不懂事，凡事都是由著父母。現(xiàn)在你哄他，不是叫他騙人嗎？”于是，立即殺了豬。這故事從古至今，一直傳為父母教育孩子帶頭講誠(chéng)信的佳話。再看外國(guó)的例子，美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓，小時(shí)候就非常講誠(chéng)信。有一次，他的爸爸買(mǎi)來(lái)一把十分鋒利的斧頭，這東西被華盛頓發(fā)現(xiàn)了，把爸爸心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍了。他的爸爸看見(jiàn)了，火冒三丈。華盛頓勇敢地承認(rèn)了，沒(méi)想到爸爸不但沒(méi)打他，反而表?yè)P(yáng)他誠(chéng)實(shí)。可見(jiàn)，誠(chéng)信不僅反映出一個(gè)人的道德品質(zhì)，還溝通了人們的心靈。我身邊還有一事例。每當(dāng)我和媽媽去買(mǎi)菜，媽媽總會(huì)去固定的一家去買(mǎi)。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁蠢蟻?lái)這一家？”媽媽為我講了這樣一件事。一次她去買(mǎi)菜，來(lái)到這家，買(mǎi)了一些菜，是五元錢(qián)，可媽媽掏了一張十元的紙幣，沒(méi)留意該找錢(qián)，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，老板追出來(lái)喊道：“找你的錢(qián)?！崩蠇尣缓靡馑嫉匦α诵ΓS后老板給了錢(qián)轉(zhuǎn)身走了。由此可見(jiàn)誠(chéng)信可以在人與人之間架起一座信任的橋梁。人在社會(huì)上生活，誠(chéng)實(shí)守信是起碼的做人基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信待人，社會(huì)就會(huì)更加美好和諧。誠(chéng)信教育主題征文篇8“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)法不安”。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，是我們每個(gè)人都應(yīng)具備的美好品質(zhì)，它需要我們用心靈去維護(hù)，更需要我們用生命去守候。我國(guó)古代的大教育家、哲學(xué)家、思想家孔子曾經(jīng)以言警世：“人而無(wú)信，不知其可也”；英國(guó)文豪莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己”。這足以說(shuō)明，誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要。南北朝時(shí)，有一個(gè)非常誠(chéng)信的人，他叫山賓。在他當(dāng)州官時(shí)，因?yàn)殚_(kāi)倉(cāng)放糧救濟(jì)窮人而得罪了朝廷，被罷除了官職。有一天，他看家里窮得實(shí)在揭不開(kāi)鍋了，便把父親留給他的瘦牛趕到集市上賣(mài)了。等他回到家中，從妻子口中得知這頭牛曾經(jīng)患過(guò)腿疾，就急忙跑道集市上，找到買(mǎi)主，跟他說(shuō)明了情況，并主動(dòng)退了一半的錢(qián)。連吃飯都成問(wèn)題，還要講誠(chéng)信，可見(jiàn)山賓是一個(gè)多么高貴的人。我們?cè)賮?lái)看一看曾子。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去，曾子的妻子哄孩子說(shuō)：“孩子，聽(tīng)話，你在家等著媽媽?zhuān)任覐募匣貋?lái)，給你殺豬吃”。孩子就在家安靜地等著。她趕集回來(lái)后，看見(jiàn)曾子正在石頭上磨刀。得知曾子要?dú)⒇i，他的妻子連忙上前阻止。曾子說(shuō)：“你欺騙了孩子，孩子就會(huì)不信任你”。曾子說(shuō)完，就把豬殺了。山賓和曾子都在盡力維護(hù)、守候誠(chéng)信，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。講誠(chéng)信，可以是按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家，也可以是在作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，和老師說(shuō)明沒(méi)有完成作業(yè)的原因。講誠(chéng)信，我們可以從身邊的小事做起，為自己說(shuō)的每一句話、做的每一件事負(fù)責(zé)任。古希臘哲學(xué)家德謨克利特說(shuō)過(guò)：“要使人信服，一句言語(yǔ)常常比黃金更有效”。我們不求每一句話都說(shuō)得好、說(shuō)得妙，但要做到言必求實(shí)、求真，言而有信。讓我們將誠(chéng)信牢記心中，在書(shū)中尋找誠(chéng)信，在生活中守候誠(chéng)信，在實(shí)踐中堅(jiān)守諾言，讓誠(chéng)信促我們健康成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信助我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。誠(chéng)信教育主題征文篇9誠(chéng)信，是一言既出，駟馬難追的心口如一;誠(chéng)信，是許人以諾，赴湯蹈火的坦蕩風(fēng)度;誠(chéng)信，是贈(zèng)人玫瑰，手留余香的慈悲胸襟。古語(yǔ)云：“反身而誠(chéng)，樂(lè)莫大焉”，又云：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。足以看出誠(chéng)信是一種無(wú)價(jià)的財(cái)富，它無(wú)形地存在我們身邊。誠(chéng)信，讓生活更美好。誠(chéng)信，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，代代相傳，數(shù)千年的傳承后任然熠熠生輝。中國(guó)著名文學(xué)家宋濂的誠(chéng)信好學(xué)，用自己的親身經(jīng)歷勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)?！凹邑殻瑹o(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。”因此，人們常常借書(shū)給他閱讀。最終，寒窗苦讀，一舉成名。古人尚且如此，今天，我們是否更應(yīng)該將誠(chéng)信作為自己的行為準(zhǔn)則呢?其實(shí)，誠(chéng)信離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，像天使一般如影隨形地陪伴我們左右。說(shuō)到這里，讓我想起了不久前發(fā)生在我身邊的小點(diǎn)滴。開(kāi)學(xué)不久，武漢的三月，總是陰雨連綿，記得那便是一個(gè)雨天，中午下課后，濕滑的柏油路上有人冒雨奔跑著，也有人撐著傘緩緩前行，而我們恰好就是沒(méi)有傘的一類(lèi)了。回到宿舍，我們都淋成了落湯雞，室友們相視而笑，各自撣著身上的小水珠。休息了一會(huì)兒，雨總算停了，但是仍然刮著風(fēng)，饑餓的我們只好頂著大風(fēng)直奔食堂，此刻的我總算參透了“風(fēng)雨無(wú)阻”這個(gè)詞!來(lái)到食堂，已座無(wú)虛席了，就在這人山人海中我們各自摩肩接踵地打好了飯菜一起吃了午餐。吃完飯我們來(lái)到旁邊的果汁店里，紛紛點(diǎn)了飲品，室友小華也點(diǎn)了一杯草莓汁，正當(dāng)我們聊得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，小華突然發(fā)現(xiàn)忘了帶錢(qián)了，我們摸摸腰包，真是不巧，我們都沒(méi)有帶多余的錢(qián)。此刻，他心急如焚，窗外的雨越下越大了，狂風(fēng)愈加猖狂，似乎要把世間萬(wàn)物撕碎一樣。這時(shí)，店里大叔對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事的，同學(xué)，你明天來(lái)給就行了”。拿著飲料，于是小華在道謝后跟我們一起頂著風(fēng)雨回到了宿舍。雨越下越大，風(fēng)怒號(hào)著……回到宿舍，就在我們都埋怨著這壞天氣的時(shí)候發(fā)生了令我們出乎意料的一幕，他拿著錢(qián)包，打開(kāi)門(mén)，走出寢室，直奔食堂?？粗x去的背影，再看看窗外的狂風(fēng)暴雨我們的驚呆了，此刻的空氣似乎都凝固了，室友們相互凝視著對(duì)方，沒(méi)有說(shuō)話。不久，他回到了寢室，原本半濕半干衣服現(xiàn)在可以清楚的看見(jiàn)不停流下的水滴。笑容灑滿了他的臉頰。他說(shuō)：“人與人之間最重要的就是誠(chéng)信，大叔那么信任我，我也不能讓他失望啊!”雖然衣服濕透了，但是只有這樣我才能感到快樂(lè)和心安。不得不說(shuō)，誠(chéng)信創(chuàng)造了刻骨銘心的溫馨畫(huà)面。于是，余有嘆焉，誠(chéng)信是連通彼此心靈的橋梁。回首凝眸，誠(chéng)信平凡而普通，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一個(gè)涓涓細(xì)流終匯寬闊大海;擁有誠(chéng)信，一顆小小的火苗，可以點(diǎn)亮一片心空。一個(gè)夢(mèng)想，一筆財(cái)富，一份情懷在這里啟航——誠(chéng)信，讓生活更美好!誠(chéng)信教育主題征文篇10誠(chéng)信好比金子，這句話說(shuō)的是誠(chéng)信十分珍貴?？烧\(chéng)信比金子更加寶貴，誠(chéng)信是買(mǎi)不到的！老師從一年級(jí)開(kāi)始教我們講誠(chéng)信，做個(gè)講誠(chéng)信的人。雖然老師一直以來(lái)都是苦心孤詣地教導(dǎo)我們，可生活當(dāng)中還是有一些不將誠(chéng)信放在心中的人。讓我一直難忘的是在學(xué)校發(fā)生的那件事情。那天早上，我一來(lái)到學(xué)校就遇見(jiàn)了萬(wàn)卓瑞。他神神秘秘的地叫我過(guò)去，同學(xué)們都知道我好說(shuō)話，不會(huì)為難他。我一邊想一邊走。過(guò)去一看，看見(jiàn)他手上拿著一個(gè)足球一樣的棒棒糖。我還沒(méi)把“你又買(mǎi)了個(gè)糖”這句話說(shuō)出來(lái)，他就開(kāi)口了：“這不是我買(mǎi)的，你猜哪來(lái)的？”“我不知道?！蔽艺f(shuō)。只見(jiàn)他眼睛笑成了一條彎彎的縫，眸子里露出了狡猾的光，說(shuō)“我用我的小聰明，在老板手中“拿”來(lái)的?！蔽也毁澩恼f(shuō)法。我生氣地對(duì)他說(shuō)了句，老師知道就完了。萬(wàn)卓瑞的這件事讓我很好奇，為什么他能“拿”來(lái)？我去問(wèn)了他才知道。他先問(wèn)好價(jià)，再放到口袋，再拿一個(gè)付錢(qián)，放口袋。放進(jìn)口袋，又拿一個(gè)假說(shuō)付了錢(qián)換一個(gè)。我想著同學(xué)在這件事情的行為，我認(rèn)為這是不正確的，更是不能夠這樣做的，這已經(jīng)失去了做人的一個(gè)基本原則——誠(chéng)信。糖雖然是甜的，可是細(xì)細(xì)一想，誠(chéng)信比糖的味道更濃，誠(chéng)信是人格的魅力！最后，我感悟：誠(chéng)信是一朵嬌嫩花，違背它，它就會(huì)凋謝；誠(chéng)信是一大把金子，違背它，它就會(huì)消失；信是一張別人心中的信用卡，騙了人，卡就沒(méi)用了。誠(chéng)信是中華民族美德，我們不能違背，我們要將誠(chéng)信傳承下去！這樣，誠(chéng)信也將會(huì)熠熠生光！誠(chéng)信教育主題征文篇11一個(gè)人只有講信用，人們才會(huì)贊賞他、尊重他，在他有困難時(shí)別人才會(huì)幫助他。誠(chéng)信，是人們名副其實(shí)的第二張身份證。誠(chéng)信講究方方面面，商業(yè)、工作、生活、交友……都不可缺少。商業(yè)須要誠(chéng)信來(lái)維持自己的生計(jì)；誠(chéng)信能使他人對(duì)自己友好；有了誠(chéng)信，生活才會(huì)與社會(huì)的大網(wǎng)相連?，F(xiàn)在的社會(huì)，誠(chéng)信已是不可缺少的品德。誠(chéng)信要經(jīng)得起誘惑，只要違背了誠(chéng)信的都不去作，就不會(huì)違背朋友的約定，自然也不會(huì)紅著臉面對(duì)朋友的責(zé)備。和言而無(wú)信比起來(lái)，誠(chéng)信不用說(shuō)就高人一等。既然誠(chéng)信好，那我們?yōu)槭裁催€要選擇無(wú)信呢？古人也十分講究誠(chéng)信。著名的孔子曾說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也！”當(dāng)然遠(yuǎn)不止孔子，期待誠(chéng)信是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟誦；因?yàn)檎\(chéng)信，藺相如才會(huì)手執(zhí)和氏壁在秦王殿上慷慨陳詞，他深知秦王珠陰險(xiǎn)、貪婪，卻為了那完璧歸趙的諾言在英勇地捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約；因?yàn)檎\(chéng)信，文不能安幫武不能服眾的宋江才能坐上梁山第一把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)啊！古人便如此，而我們呢？點(diǎn)亮一盞心燈，我們共同期待誠(chéng)信，愿我們所有人都把誠(chéng)信之心攜帶在人生的道路上，讓誠(chéng)信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒！誠(chéng)信教育主題征文篇12誠(chéng)是做人的核心，信是做人的根本。誠(chéng)信是一種美德，是一種可貴的善良。與誠(chéng)信牽手定會(huì)成功！孔子曰：“言必信，行必果”。詩(shī)人道：“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！彼自捳f(shuō)：“人無(wú)信不立”、“一言既出，駟馬難追?！睅资陙?lái)，一諾千金的佳話廣為傳，人們篤信誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是德，誠(chéng)信有情，誠(chéng)信是則。悠悠大中華，上下五千年，許多人因誠(chéng)信成功，有的人因蒙騙落魄。8年前，全球的匯率大波動(dòng)使得所有中國(guó)商人與巴西木材商的關(guān)系有了很大的變化。地板大王盧偉光面臨著艱難選擇，這一次，他賭自己有沒(méi)有誠(chéng)信。如果選擇履行合約，他要虧損200萬(wàn)美元超過(guò)當(dāng)時(shí)公司一年的利潤(rùn)，公司可能會(huì)倒閉；如果不履行合約，只會(huì)虧損20萬(wàn)美元，但是他從此也會(huì)在巴西信用破產(chǎn)，他選擇了前者。他的這一舉動(dòng)贏得了巴西供應(yīng)商的贊許。危機(jī)過(guò)后，即使有人高價(jià)搶貨，巴西供應(yīng)商也寧愿便宜一點(diǎn)賣(mài)給盧偉光，因?yàn)樗c誠(chéng)信牽手。一份誠(chéng)信帶來(lái)商機(jī)，誠(chéng)信乃商家之本！可近年來(lái)許多商家面對(duì)誘惑，拋棄誠(chéng)信。“瘦肉精”、回爐饅頭、“地溝油”……屢見(jiàn)不鮮！黑心的商家背棄誠(chéng)信，生產(chǎn)著自己也咽不下的食品，攥著別人付出健康代價(jià)的黑錢(qián)，最后的下場(chǎng)只能被社會(huì)唾棄，斷送前途，吃上官司。面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深，這是一種閃光的品格——誠(chéng)信！它是品格的試金石，無(wú)論是一個(gè)人，一所學(xué)校，一個(gè)企業(yè)，還是一個(gè)國(guó)家只有依靠它才能把握發(fā)展的機(jī)會(huì)，贏得事業(yè)的成功！誠(chéng)信無(wú)價(jià)，與誠(chéng)信牽手，是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，缺乏誠(chéng)信將會(huì)失去別人的信任，將斷送自己的前途。與誠(chéng)信牽手吧！唯與誠(chéng)信牽手，才能在社會(huì)立足！誠(chéng)信教育主題征文篇13因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，小孩在家稱(chēng)王稱(chēng)霸，到外面呢膽小如鼠，這到底是什么原因造成的？只有一種準(zhǔn)確的回答：父母過(guò)分的溺愛(ài)。現(xiàn)在，每個(gè)孩子都是家中的”掌上明珠”，要什么就能得到什么，從不用去爭(zhēng)取，因?yàn)橹灰獜埧诰涂梢粤耍@些東西來(lái)的多容易呀！習(xí)慣了，就覺(jué)得是父母本來(lái)就該做的，從不懂感恩，也不懂珍惜，使孩子養(yǎng)成了自私嬌氣的一種心理。我曾看過(guò)這樣一幕，在肯德基餐廳里，有個(gè)小孩在用手去撈可樂(lè)里的冰塊玩，那媽媽趕緊把孩子的手拿出來(lái)，溫柔的責(zé)備著：“寶貝，不能玩冰塊，小手會(huì)凍傷的！”這時(shí)，一個(gè)令我震驚的動(dòng)作出現(xiàn)在我的眼前，我不敢相信，那個(gè)小孩竟然拿起冰塊砸向他媽媽的頭，他媽媽?xiě)嵟耍傺b舉起手要打他，他馬上第一個(gè)反應(yīng)就是哭，號(hào)啕大哭，哭是孩子對(duì)付父母的武器，整個(gè)餐廳的人都在看那對(duì)母子，我想這時(shí)候那個(gè)媽媽一定覺(jué)得很難堪，很尷尬，很丟臉。有的人說(shuō)：“孩子還小不懂事”。真的是這樣嗎？孔融讓梨的故事又告訴我們什么道理呢？自從聽(tīng)了于丹的演講，我發(fā)現(xiàn)要感謝很多人，父母，是您給予了我明亮的眼睛，觀看這絢麗多姿的世界，老師，是您豐富了我知識(shí)的海洋，醫(yī)生，是您把我從病中救起給了我健康的身體，同學(xué)，是你們給我鼓勵(lì)伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。我還發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛(ài)就這么簡(jiǎn)單，不需要如柔柔春風(fēng)的甜言蜜語(yǔ)，也許，就在父母平時(shí)的嚴(yán)肅責(zé)備你，批評(píng)你，挑剔你時(shí)，就有一股濃濃的愛(ài)在灌溉你，老師在罰你抄寫(xiě)時(shí)，老師在盯著你時(shí)，那是老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)，好多孩子都看不見(jiàn)這么濃的愛(ài)。弟子規(guī)中訓(xùn)道：“親愛(ài)我，孝何難；親憎我，孝方賢。親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲?！毙⒕锤改妇驮撊绱?，父母錯(cuò)怪了自己，也不必計(jì)較，是父母把孩子帶到這個(gè)美麗的世界，生命是父母給予，肉是父母給的，血是父母身上流的，有時(shí)父母錯(cuò)怪了有怎樣呢？父母恩有多么大。生活中也一樣，要學(xué)會(huì)記住別人的好，學(xué)會(huì)去感恩曾幫助過(guò)你的人，甚至敵人。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心。誠(chéng)信教育主題征文篇14近日，一所自助式圖書(shū)館成功地在微博上刷了屏，這所自助式圖書(shū)館佇立于某中學(xué)的校園中，它無(wú)門(mén)無(wú)管理員，還書(shū)借書(shū)皆憑師生自律。其雖無(wú)門(mén)，實(shí)有誠(chéng)信之門(mén)死守。在我看來(lái)，這是一場(chǎng)獨(dú)特的誠(chéng)信教育，也是對(duì)多年來(lái)學(xué)生所接受的誠(chéng)信教育效果的一種檢驗(yàn)。將信任還給大家，成就自律好品性，開(kāi)創(chuàng)誠(chéng)信新紀(jì)元。有別于傳統(tǒng)的誠(chéng)信教育中所采用的理念灌輸、嚴(yán)規(guī)把守、監(jiān)視防范等老套路，該校開(kāi)創(chuàng)了一種新型的誠(chéng)信教育方式——自己約束自己，自己來(lái)當(dāng)行為的審判人，自己來(lái)做靈魂的修理師。這看似完全自由開(kāi)放的圖書(shū)館，實(shí)則被每個(gè)人心中的道德底線和誠(chéng)信之門(mén)嚴(yán)把關(guān)卡。這基于學(xué)校對(duì)每一位同學(xué)自律性與誠(chéng)實(shí)性的充分信任，我認(rèn)為這已經(jīng)是教育發(fā)展的最高境界，學(xué)生能夠自己教育自己，而學(xué)校僅起一個(gè)創(chuàng)造誠(chéng)信氛圍、引領(lǐng)誠(chéng)信作風(fēng)的作用。這種方法的巧妙之處就在于當(dāng)學(xué)生被強(qiáng)行賦予了信任與自由后，出于人人皆有的自恥心和上進(jìn)心，這相當(dāng)于對(duì)他們誠(chéng)信行為的一大鼓舞，這種鼓舞自然能大大激發(fā)人們誠(chéng)實(shí)守信。事實(shí)上，與自助圖書(shū)館有異曲同工之妙的是英國(guó)的自助地鐵站。所謂自助地鐵站即買(mǎi)不買(mǎi)票全憑民眾的良知，地鐵入站口不設(shè)任何檢票關(guān)卡，買(mǎi)票與不買(mǎi)票的人皆能出入自由且地鐵上不設(shè)檢票員。最初試運(yùn)的自助地鐵站不僅沒(méi)有任何虧損反而因?yàn)檫@種充分的信任感而吸引了大量客源，所以最終英國(guó)政府決定將全部地鐵站皆設(shè)為自助地鐵站，這自然為政府節(jié)省了一大筆開(kāi)支?？梢?jiàn)，當(dāng)民眾素質(zhì)已經(jīng)發(fā)展到了一定的高度，這種全開(kāi)放式的制度著實(shí)為一計(jì)良策。然而反觀中國(guó)近年不少令人失望的道德新聞，在社會(huì)上大規(guī)模推行自助圖書(shū)館恐怕仍不合時(shí)宜。但在小范圍內(nèi)與傳統(tǒng)誠(chéng)信教育方式相輔相成、互補(bǔ)互助倒是能起到更好地效果。該校園中的圖書(shū)館就能起到檢驗(yàn)傳統(tǒng)教育的效果。雖然原有的圖書(shū)仍有丟失，但我認(rèn)為這是正常的狀況，只要沒(méi)有丟失的圖書(shū)多余增加的圖書(shū)，就證明該校師生的誠(chéng)信已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)不錯(cuò)的水平。只要堅(jiān)持自助圖書(shū)館的方式，輔以傳統(tǒng)誠(chéng)信教育的熏陶，將自助圖書(shū)館作為檢驗(yàn)與提升的工具，日積月累，必能感化那些尚未入誠(chéng)信之門(mén)的學(xué)子，最終從整體上提高學(xué)校的道德風(fēng)貌。我認(rèn)為在數(shù)個(gè)小范圍內(nèi)推行這種自助式公共設(shè)施，并在社會(huì)上進(jìn)行誠(chéng)信教育的宣傳，則中國(guó)整體國(guó)民素質(zhì)的提升可計(jì)日而待，中國(guó)也有肥沃的道德土壤去滋養(yǎng)大規(guī)模自助式設(shè)施的運(yùn)行！誠(chéng)信教育主題征文篇15拾一抹星光，為你扮飾俊俏的容顏，將陽(yáng)光輕輕捧與心上，看它流過(guò)你唇邊的一抹笑，剪下一段燭光，照亮你我前行的路程。你我共同播種誠(chéng)實(shí)之花，重拾屬于我們的夢(mèng)?！}記夢(mèng)中朦朧間，你我共同行與林蔭道上，“我們不是朋友嗎？”我抬頭，祁求似的望著你。呵，你忘了？那一分誘惑，你擋不住。我一驚，長(zhǎng)嘆。忘不了，忘不了……那針般的記憶將我刺痛，不是的，不是的。你看，如果把那道題給老師看我就沒(méi)有90分了，回家會(huì)被罵的，所以，所以……我有些語(yǔ)無(wú)倫次，你冷笑，嘆息到：你就不覺(jué)得你的措辭很假嗎？這就是我相約的所謂誠(chéng)實(shí)守信嗎？看來(lái)，我終究無(wú)法與你的靈魂相融。你將兒時(shí)贈(zèng)于我的朵花兒奪去，擲于混沌，不見(jiàn)蹤跡。我的心涼了半截。那，可是我心中最在乎的至美啊。那個(gè)夢(mèng)碎了一地，我急急忙忙想要挽回些什么。忽然，熟悉的聲音幽幽傳來(lái)，“如果還可以，相信我們的約定！”……呵，那個(gè)夢(mèng)，終是挽回不了了?；氐綇那?，考卷發(fā)下，引得多少人無(wú)助的嘆息?？粗?jǐn)?shù)欄上剛好的90分。嗯？一驚，那道口算？怎么會(huì)錯(cuò)，又打鉤了……正好老師的目光與我撞上，看著分?jǐn)?shù)欄上的'90分紅紅的數(shù)字，我糾結(jié)，痛苦。我還是選擇了偷偷改掉那道題，那滋味永生不忘。我失去了你——誠(chéng)信，尋不到那朵至美的花朵，回不去那份璀璨的夢(mèng)。漸漸地，我忘卻了這件事，想找你說(shuō)什么總是被拒絕，開(kāi)始“那自己的生活，迷失了我從小便追求的朋友——誠(chéng)信。多年之后，靜靜的，遠(yuǎn)處那星星點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒，幻出熟悉的影跡，讓我十分驚異，心莫名的被觸動(dòng)。伸出手去觸碰，??！是你，誠(chéng)信，仿佛又找到了當(dāng)初的夢(mèng)想，再次找到了人生的動(dòng)力。你在遠(yuǎn)處向我招手，為了我循循善誘，指點(diǎn)迷津。從此開(kāi)始，我明白了做人的定義：誠(chéng)實(shí)，守信。還是一次考完試發(fā)試卷，同樣的教室，同樣的我，發(fā)生同樣的事情，卻有了不一樣的心態(tài)。當(dāng)我從辦公室拿著試卷出來(lái)時(shí)，看著錯(cuò)題上留有墨香的叉，看著那分?jǐn)?shù)后面的多扣的2分，我沒(méi)有傷心，也沒(méi)有懊悔，仿佛是一種欣喜，一種解脫。此刻，我仿佛感覺(jué)你又回到我身邊，牽著我的手向我微笑，又一次將那朵誠(chéng)實(shí)之花遞于我，它又一次萌芽綻放，依然那樣絕美。那份夢(mèng)想，重新燃起光芒。我看著你，笑了，攜手，共同走向未來(lái)。誠(chéng)信教育主題征文篇16孟子云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立?！闭\(chéng)信，自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民的基本道德之一。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)，是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的博大；信是信用，守信，是“一言既出，駟馬難追”的承諾?！把员匦?，行必果”更是歷代品德高尚者的立身處世之道。一個(gè)誠(chéng)信的人，必定是一個(gè)正直的人，一個(gè)有品德的人，一個(gè)胸懷坦蕩的人。而一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人就像一棵沒(méi)有根的樹(shù)，一幢沒(méi)有基礎(chǔ)的高樓，即使枝葉再繁茂，建筑再宏偉，沒(méi)有立足的根基，最終也無(wú)法立足于世。誠(chéng)信不僅可以使我們獲得成功，還可以讓我們得到別人的尊重，而缺少誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆飄浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)都不會(huì)收獲公眾的贊美，永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路之上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)地留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)就將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。誠(chéng)信之重，重于泰山；誠(chéng)信之輕，輕于鴻毛。在商家眼中，誠(chéng)信是根，是本。沒(méi)有了誠(chéng)信，就永遠(yuǎn)被人唾棄鄙夷，直至消失商界，因?yàn)檎\(chéng)信對(duì)他們而言不僅僅是“誠(chéng)信”本身。商亦有道，誠(chéng)信為本。一個(gè)有了誠(chéng)信的商家，就獲得了入門(mén)的資本以及源源不斷的商資，在經(jīng)商之路上，可謂一帆風(fēng)順。而在眾多大學(xué)生眼中的“誠(chéng)信”，我想不言而喻。誠(chéng)信之輕，在于這個(gè)環(huán)境給了我們太多的可輕之處，不是嗎？學(xué)長(zhǎng)的諄諄教誨，猶在耳旁，余音繞梁。是的，也許是玩味的打趣，也許是學(xué)長(zhǎng)秀自己的“小聰明”。但影響是潛移默化的，由此也是淵源而長(zhǎng)久的。誠(chéng)信滿校園，需要的不是多么強(qiáng)有力的鼓勵(lì)或打擊制度。我們都希望，有一天，穿梭在校園的時(shí)候，我們看到的、聽(tīng)到的、感受到的，是一片和諧美好的誠(chéng)信之風(fēng)，不再有狡猾詭笑的嘴臉，而是充滿自信的笑容！誠(chéng)信教育主題征文篇17誠(chéng)信看不見(jiàn)，摸不著，然而在我們生活中無(wú)處不在。假如失去誠(chéng)信，最終受到傷害的會(huì)是誰(shuí)呢？曾經(jīng)有過(guò)這樣的一篇報(bào)道：一個(gè)在國(guó)外留學(xué)的青年，在校學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也很精明能干。畢業(yè)后，他滿以為憑著自己的學(xué)識(shí)和才華，能夠找到一份很好的工作。可是，他跑了幾家公司，都被拒聘了。當(dāng)他詢問(wèn)拒聘的原因時(shí)，得到的答復(fù)是：“因?yàn)槟阌腥翁悠钡挠涗?。我們不?huì)錄用一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人?！笨鬃诱f(shuō)過(guò)----人無(wú)信不立。據(jù)美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道：一群美國(guó)中學(xué)生為了完成生物作業(yè)，從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料。此事被任課女教師發(fā)現(xiàn)，判定為剽竊，于是這些學(xué)生的生物課得了“0”分，并面臨留級(jí)危險(xiǎn)。這些學(xué)生的家長(zhǎng)知道后紛紛抱怨和反對(duì)，校方要求女教師提高那些學(xué)生的分?jǐn)?shù)，女教師堅(jiān)持自己的做法，憤而辭職。我認(rèn)為這位女教師做得完全正確，換作是我，我也一定會(huì)這樣做，教育學(xué)生成為一名誠(chéng)實(shí)的公民遠(yuǎn)比通過(guò)一門(mén)考試重要。待人真誠(chéng)、言而有信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，要做誠(chéng)信，需要個(gè)人的嚴(yán)格自律。我們的一言一行都是在為自己打造誠(chéng)信品牌，讓我們從小事做起，從今天做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。誠(chéng)信教育主題征文篇18我和同學(xué)吵架了，因?yàn)樗f(shuō)我長(zhǎng)得很丑，所以我很生氣就與他爭(zhēng)吵起來(lái)。回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人美不美，不是看他的外表，而是要看他的心靈，心靈美的人才是最美的?！蔽乙苫罅耍裁礃拥娜诵撵`才是美的呢？媽媽說(shuō)：“孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，勤勞善良，樂(lè)于奉獻(xiàn)……”媽媽說(shuō)的這些，都是我在課本上學(xué)到的描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞語(yǔ)。于是我下定決心要用實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)心靈美，美品質(zhì)的人。我想起了前不久我在中央電視臺(tái)看的《最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮上的一個(gè)個(gè)最美孝心少年，我想向他們學(xué)習(xí)。星期五的晚上，我又認(rèn)認(rèn)真真地觀看了《最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮，看著那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)感人的故事，我情不自禁再次淚流滿面。黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟。十大最美孝心少年雖然年齡大小不一，但都和我一樣是普普通通的學(xué)生，他們用單純、善良的自覺(jué)行動(dòng)，告訴我們骨肉至親的親情;他們用自己生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)行動(dòng)，證明著“愛(ài)”與“被愛(ài)”，也傳承著尊老愛(ài)長(zhǎng)、感恩圖報(bào)的美德。十大最美孝心少年自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為的精神，對(duì)于生活無(wú)憂無(wú)慮的我觸動(dòng)很大。想到以前，我深感慚愧，因?yàn)槲抑活欁约撼院韧鏄?lè)，很少考慮父母的感受，家務(wù)活也不夠積極主動(dòng)，并且做得不多。在今后的日子里，我一定以十大最美孝心少年為榜樣，用真誠(chéng)的心和火熱的愛(ài)，孝敬長(zhǎng)輩，感恩父母，為長(zhǎng)輩沖鋒陷陣，為父母排憂解難，爭(zhēng)做一名最美孝心少年!誠(chéng)信教育主題征文篇19我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有一顆感恩的心。擁有了它，世界將變成美好的人間。我們感恩老師，老師是燃燒的蠟燭，用愛(ài)照亮了我們前行的旅程，為我們鋪出一條光明之路；老師是園丁，哺育了我們這一朵朵祖國(guó)的花朵，為我們的成長(zhǎng)而辛勤勞累；老師是一株大樹(shù)，為長(zhǎng)出新一代充滿知識(shí)的“葉子們”而苦苦勞作。因此，我們應(yīng)該用一顆感恩的心去感謝老師給予我們的幫助與鼓勵(lì)。曾經(jīng)有一件事情至今還烙印在我的記憶深處，難以忘懷。那一年是我剛踏入小學(xué)的第一年。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩。后來(lái)在一次班會(huì)上認(rèn)識(shí)了吳老師。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上總是洋溢著甜美的笑容，和藹可親，像母親——這是她留給我們每一個(gè)學(xué)生的共同感覺(jué)。這天，老師在講臺(tái)上“啰嗦”了半天，可是我連一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去?！叭~雯潔，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問(wèn)題！”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起?！鞍?！”我慌忙地站了起來(lái)。頓時(shí)幾十雙眼睛都望著我，我在剎那間變得滿臉通紅，一句話也說(shuō)不出來(lái)……“請(qǐng)你下課到我辦公室來(lái)一趟！”那個(gè)親切的聲音再一次響起。聽(tīng)了這句話，我更是成了一塊僵硬的石頭，心里不由地盤(pán)算著：老師一定會(huì)罵我的，我該怎么辦呢？老師會(huì)如何懲罰我呢？一連串的問(wèn)題在我腦中像火花似的爆發(fā)出來(lái)。下課后，我慢吞吞地來(lái)到老師的辦公室，準(zhǔn)備好挨罵了?？蓞抢蠋煵](méi)有這么做，反而笑著讓我不要緊張，接著就拿出課本耐心地為我做了一系列的輔導(dǎo)。這時(shí)，我心中的膽顫也在一剎那消失了，也就是這樣一次的教導(dǎo)讓我體會(huì)到了老師對(duì)我們的付出和關(guān)愛(ài)。從此，我在課堂上再也不走神了。我心中的吳老師永遠(yuǎn)都是那么的和藹可親，學(xué)習(xí)中循循善誘，生活中無(wú)微不至地照顧著……我也要用一顆感恩的心來(lái)感謝老師對(duì)我的諄諄教誨！誠(chéng)信教育主題征文篇20誠(chéng)信可以看出人性真實(shí)的一面，誰(shuí)也不敢輕易立誠(chéng)信方面的誓言。有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，表弟走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的宇宙、無(wú)敵好哥，能不能帶我去玩？”順便還賣(mài)了個(gè)萌。因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，所以我無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉，如果我沒(méi)作業(yè)就好了?！薄皩?duì)了，現(xiàn)在我雖然沒(méi)時(shí)間，但不代表明天沒(méi)有時(shí)間。所以明天，就明天，保證帶你去玩?！北淼苈?tīng)到后有點(diǎn)傷心又有點(diǎn)期待地說(shuō)：“好吧。”第二天，表弟滿懷期待地跟到我家里對(duì)我說(shuō)：“我的宇宙、無(wú)敵好哥哥，可不可以帶我去玩啊，你前一天說(shuō)了的不許反悔哦?！蔽艺郎?zhǔn)備履行我的諾言時(shí)，卻被媽媽攔住了：“張宇桐，快點(diǎn)去上記者班！”于是我只能又發(fā)了一次誓說(shuō)：“明天一定帶你出去玩?！北淼懿婚_(kāi)心地說(shuō)：“那好吧?！钡谌欤铱戳丝措娮邮直碚f(shuō)：“嗯，才早上八點(diǎn)，晚上六點(diǎn)才去上課?！庇谑俏揖腿フ冶淼??？梢鲩T(mén)，卻看到通知，上課換時(shí)間了，剛好是半個(gè)小時(shí)后，只能在微信上對(duì)表弟說(shuō)：“唉，今天又不能陪你玩了，明天吧。”表弟沒(méi)理我。第四天，我剛到表弟家門(mén)口，就看到表弟一個(gè)人在角落里嚎啕大哭，我問(wèn)了問(wèn)我的姑姑，原來(lái)是因?yàn)檫@幾天沒(méi)人陪他玩，看到我又又又來(lái)了，一會(huì)肯定又又又要走的，坐不住了，于是哇哇地哭起來(lái)了。我趕緊跑到他跟前說(shuō)：“對(duì)不起……”我被他一把推開(kāi)，表弟還邊打我邊哭，邊罵我邊說(shuō)：再也不跟你這臭哥哥玩了。那時(shí)，我終于明白了：誠(chéng)信是人人都要的，不然就會(huì)被人“社死”。誠(chéng)信教育主題征文篇21“感恩”？這個(gè)詞好熟悉，“我學(xué)會(huì)了感恩?！边@個(gè)句子時(shí)常掛在嘴邊，“什么是感恩？”我們是否問(wèn)過(guò)自己？感恩、學(xué)會(huì)感恩，這幾個(gè)字不是隨便說(shuō)說(shuō)就會(huì)理解，隨便看看就能明白的。我是如此感激從小到大的朋友，是你們陪我度過(guò)美妙的童年，快樂(lè)一起分享，憂愁一起分擔(dān)；我是如此感激我的國(guó)家，感激有這樣凈土。我可以在溫馨的土地上靜靜地開(kāi)放，盡情地?fù)]灑；我是如此感激這世間萬(wàn)物，沒(méi)有你們，這世界便失去色彩……我認(rèn)為感激是不分主次的，感恩教育中的一個(gè)活動(dòng)，我才明白：主講師讓我們寫(xiě)下最?lèi)?ài)的五個(gè)親人，五個(gè)嗎？只有五個(gè)嗎？太少了，我愛(ài)我所有的親人，但，我還是割舍了?！敖酉聛?lái)，請(qǐng)劃去一個(gè)親人，代表他已離開(kāi)你?！薄安?，不可能！”我吆喝。靜下心來(lái)，所有的親人，他們絕不可能會(huì)陪我走一輩子，也許，我是說(shuō)也許，有一天，他們真的不在了，想親昵地叫一聲，卻無(wú)人回應(yīng)，想填補(bǔ)自己的遺憾說(shuō)一句：我愛(ài)你！卻再也聽(tīng)不見(jiàn)了；想以自己的方式報(bào)答他們，他們已經(jīng)走遠(yuǎn)?！鞍职?、媽媽?zhuān)∥覑?ài)你們！”這一聲聲響徹天際，撕心裂肺的呼喊是任何東西也替代不了的真情，一份真愛(ài)，一顆感恩的心！回眸人生，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一直沐浴在父母的愛(ài)河里。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀?；因?yàn)橛辛藥熼L(zhǎng)親人朋友的關(guān)懷與照顧，才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人間冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我們生命與溫暖，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。那個(gè)在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)了青春年華的人是誰(shuí)？哦！是老師！老師呀老師你還真是笨，為什么要把如此美麗的歲月獻(xiàn)給講臺(tái)、粉筆、學(xué)生，為什么把對(duì)家人的熱情投入社會(huì)，奉獻(xiàn)給我們？幾年后，我們就飛走了，走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有多少人還會(huì)記得你？無(wú)數(shù)的寒來(lái)暑往，你，青絲變白發(fā)，昔日的帥氣、美麗，早已被歲月吞沒(méi)……老師，我們也愛(ài)您！這次教育，眼淚流了很多，眼淚其實(shí)更多代表的是愛(ài)與感動(dòng)。誠(chéng)信教育主題征文篇22“人無(wú)信不立”。那天的事讓我久久難以忘懷……三月的早晨，陽(yáng)光明媚、春意盎然，太陽(yáng)暖暖地照在大地上。天空藍(lán)悠悠的，云朵像雪一樣白，真是一幅美麗的風(fēng)景。我和爸爸媽媽一起去買(mǎi)菜。呀！菜市場(chǎng)里人山人海的，大嬸大媽們邊說(shuō)邊笑，嘰嘰喳喳的，熱鬧極了！在這里呀，每一個(gè)人都興高采烈，歡歡喜喜，仿佛是幸福的一家人。人們臉上的笑容無(wú)比燦爛，在陽(yáng)光的映襯下顯得美好又溫馨。突然，一陣吵鬧聲引起了大家的注意，在好奇心的驅(qū)使下，我擠進(jìn)了人群，原來(lái)一位六十多歲的老奶奶豆腐賣(mài)得十分火熱，一下子就被“搶光”了，怎么，攤位上還剩下一小塊？一位中年男子快步走過(guò)來(lái)正要“搶”，但被老奶奶制止了，她不知為什么不賣(mài)這一小塊豆腐？中年男子大怒了，大聲嚷嚷著。圍觀的人越來(lái)越多，老奶奶連連笑著解釋道，“剛才有位老爺爺抱著孫子過(guò)來(lái)買(mǎi)，他孫子吃不了硬的東西，他交代我，過(guò)一會(huì)兒就過(guò)來(lái)拿。所以……”話音未落，白發(fā)蒼蒼的老爺爺抱著孫子來(lái)了。爺爺問(wèn)攤主老奶奶：“這塊豆腐多少錢(qián)呀？”老奶奶笑了笑：“一元五角”。爺爺伸出手一掏，只有20元紙幣和一元硬幣。正為難時(shí)，老奶奶客氣地說(shuō)：“你就給我一元吧！”中年男子目睹了這一切，灰溜溜地走了。圍觀的人明白了，我也明白了：即使是便宜賣(mài)了自家豆腐也要守信的老奶奶，生意紅火的秘密。一件小事，一小塊豆腐卻讓我如此難忘，我想這就是誠(chéng)信的魅力吧！誠(chéng)信教育主題征文篇23我的媽媽是一名護(hù)士，她個(gè)子不高，有一頭蓬松的短發(fā)，齊眉的留海下有一雙明澈的大眼睛，總是注意著我的舉手投足。媽媽對(duì)我雖然很?chē)?yán)格，但她也很關(guān)心我。記得一個(gè)星期六，我下課回到家，突然肚子痛。媽媽從房間里出來(lái)，看見(jiàn)我捂著肚子躺在沙發(fā)上，連忙急切地問(wèn)：“怎么了，堯堯，你又肚子痛？”“嗯?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽坐到沙發(fā)上，一邊輕輕的揉著我的肚子，一邊焦急的問(wèn)：“你是不是吃了什么不干凈的東西了？”“沒(méi)，沒(méi)有?！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)的回答?！澳悄闶遣皇怯譀](méi)吃早飯？”媽媽心疼，又帶著責(zé)備，“你呀，總是不吃早飯，這樣胃怎么受的了呀！”媽媽看著難受的我，心急如焚，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“你是因?yàn)闆](méi)吃早飯才肚子痛，現(xiàn)在該吃點(diǎn)東西，可你哪吃得下啊！這可怎么辦？哦，對(duì)了，我去給你煮點(diǎn)粥吧！”媽媽輕輕扶著我靠在沙發(fā)上，然后轉(zhuǎn)身便急匆匆的走進(jìn)了廚房。不一會(huì)兒，粥煮好了，媽媽的頭上卻滲出了晶瑩的汗珠。媽媽小心翼翼的坐到我身邊，一口一口慢慢的喂我喝粥，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)道：“燙嗎？肚子還痛嗎？”在媽媽關(guān)切的眼神中，我看到了媽媽濃濃的愛(ài)。一會(huì)兒，粥喝完了，我的肚子也不痛了，媽媽看見(jiàn)我一臉的輕松，也欣慰的笑了。但轉(zhuǎn)而又開(kāi)始嚴(yán)厲的教導(dǎo)我……這就是我的媽媽?zhuān)P(guān)心我的媽媽。誠(chéng)信教育主題征文篇24誠(chéng)是為人之本，信是主身之道，人無(wú)信寸步難行。陽(yáng)春三月的家鄉(xiāng)，草長(zhǎng)鶯飛，柳綠花紅，正是去爬山的好時(shí)機(jī)。一個(gè)星期五放學(xué)后，我和幾個(gè)好朋友相約周日去爬山，約定的時(shí)間是周日早上7點(diǎn)30分。先在小紅家聚集，爭(zhēng)取8點(diǎn)以前出發(fā)。星期天早上，還在睡夢(mèng)中的我被一陣陣鬧鈴聲吵醒，我一骨碌坐起來(lái)，準(zhǔn)備穿衣服。突然我聽(tīng)到窗外“滴……答……滴……答……”的聲音，推開(kāi)窗戶一看，原來(lái)是昨晚下了一場(chǎng)雨，屋檐，窗戶擋雨板都還在滴著雨水?！鞍ィ∽蛲硐铝擞?，山路一定會(huì)泥濘不好走，再說(shuō)，這春天像孩子的臉，說(shuō)變就變，或許等會(huì)兒又下雨了呢！”算了，不去爬山了，再睡會(huì)兒吧。我翻身上床，想再睡一會(huì)兒。平日里一蓋上被子就睡著的我，這次卻怎么也睡不著。因?yàn)槲也桓铱隙ㄍ瑢W(xué)們也會(huì)和我一起失約。我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：小靜，小凡，小洋她們?cè)缭缇偷搅恕Ｒ驗(yàn)槲疫€沒(méi)去，小紅不時(shí)的在她家門(mén)口張望。嘴里還不停地安慰同學(xué)：“咱不急，出發(fā)的時(shí)間不是還沒(méi)到嗎，小佳一直是一個(gè)守信的人，她不會(huì)失約的。再等她一會(huì)兒吧?！毙§o似乎在說(shuō)；“人無(wú)信用便會(huì)舉步難行，小佳今天如果失約了，就不是我們的好朋友，以后咱有活動(dòng)也不用再約她了……”。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我的耳邊涌起越來(lái)越多的聲音，都是同學(xué)們?cè)谪?zé)備我沒(méi)去赴約，那些話說(shuō)得我面紅耳赤。我再也躺不住了，一個(gè)勁頭挺坐起來(lái)，以最快的速度洗漱完畢，喝了幾口粥便騎上自行車(chē)往小紅家飛馳而去……誠(chéng)信是我們做人最基本的要求，誰(shuí)愿意做一個(gè)別人不信任的人呢？誠(chéng)信是人的另一張臉，誰(shuí)愿意讓自己的臉變丑呢？所以，我選擇了——做一個(gè)講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信教育主題征文篇25孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可以?！边@句話的意思是：一個(gè)人如果不講信用，真不知道怎么能行。是的，每個(gè)人都應(yīng)該有一項(xiàng)最基本的東西——誠(chéng)信。但是，我自己就做過(guò)一件非常不誠(chéng)實(shí)的事情！那一天，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)。突然，外面?zhèn)鱽?lái)電視重播我愛(ài)看的電影的聲音，我跑出去一看，果真是！于是，我就坐下津津有味地看起電視，完全把要寫(xiě)作業(yè)這件事拋到了九霄云外?？粗粗?，媽媽回來(lái)了，她看到我正在看電視，便問(wèn)：“你的作業(yè)做完了嗎？”因?yàn)楝F(xiàn)在電影差不多到最精彩的部分了，如果寫(xiě)完作業(yè)再看就來(lái)不及了。于是，我說(shuō)了句：“寫(xiě)完了。”我又繼續(xù)看電視。媽媽聽(tīng)了，便沒(méi)再管，做菜去了。電影播完后，我才想起還有作業(yè)沒(méi)有做完，于是，便趕緊回房間補(bǔ)。這時(shí)，媽媽剛好進(jìn)來(lái)，她看到我在寫(xiě)作業(yè)，便生氣地說(shuō)：“你不是說(shuō)你作業(yè)寫(xiě)完了？”我支支吾吾地答不出來(lái)。我以為媽媽會(huì)罵我，但是，她沒(méi)有。她只是嘆了口氣，說(shuō)：“我生氣并不是因?yàn)槟銢](méi)做作業(yè)，而是因?yàn)槟泸_了我?！蔽铱粗鴭寢?zhuān)錆M歉意地說(shuō)：“對(duì)不起！媽媽?zhuān)蚁麓尾粫?huì)再騙你了。”“你騙了我，我是該生氣。但是現(xiàn)在你承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并下決心改正過(guò)來(lái)就還是人誠(chéng)實(shí)的好孩子?！蹦且豢蹋罢\(chéng)信”這粒種子就在我心里發(fā)芽，只等我自己去澆水、栽培。誠(chéng)信，是沙灘上的貝殼，盡管埋在沙里，但每一顆都能發(fā)出耀眼的光輝；誠(chéng)信，是鄉(xiāng)間的野花，盡管很不起眼，卻可以傳遞遙遠(yuǎn)的馨香；誠(chéng)信，是掌船的舵手，有了它，你才可以在狂風(fēng)驟雨中勇敢，自信地前行……誠(chéng)信，不僅要誠(chéng)實(shí)，也要守信。一次次成功的磋商，一場(chǎng)場(chǎng)艱難的競(jìng)爭(zhēng)，都是以誠(chéng)信為本，只因?yàn)檫@樣，才能強(qiáng)中更強(qiáng)。誠(chéng)信是本份，如果一個(gè)人連做人最基本的誠(chéng)信都做不到的話，那么，那個(gè)人就不配做人。誠(chéng)信教育主題征文篇26周末，我跟同學(xué)張悅說(shuō)好星期天在公園門(mén)口見(jiàn)面，一起游公園，不能失信。一早，我早早來(lái)到了公園門(mén)口等待著我的同學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，我看時(shí)間還早，心想再等一會(huì)兒吧。我一邊欣賞周?chē)木吧?，一邊耐心等待，不知不覺(jué)半小時(shí)過(guò)去了，這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們約定的時(shí)間，我不禁自言自語(yǔ)地起來(lái)：“咋還沒(méi)來(lái)呢？不是說(shuō)好不能失約的嘛，難到路上堵車(chē)了？還是她遇到了什么難事了？”想到這，我的心慢慢揪在了一起。再也沒(méi)心情觀賞美景了，在公園門(mén)口焦急地踱來(lái)踱去。天色漸漸變暗了，原本晴朗的填空一下子陰沉起來(lái)，一如我此時(shí)的心情。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，烏云遮住了太陽(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)小雨落在我的臉上，轉(zhuǎn)眼間傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，冰冷的雨點(diǎn)打在身上，我立馬起了個(gè)寒顫。但我決定還是再等一會(huì)兒，張悅一定會(huì)來(lái)的！我找了個(gè)樹(shù)蔭暫時(shí)躲避。一小時(shí)過(guò)去了，雨越下越大，我心里越來(lái)越著急，朋友熟悉的身影始終沒(méi)有出現(xiàn)，看著被打濕的衣衫，被雨水和污泥覆蓋的新鞋，我氣不打一處來(lái)，再也沒(méi)有耐心等下去了。氣鼓鼓地跑回家。第二天，在上學(xué)路上我又遇到了張悅，想起昨天的事我根本不想見(jiàn)到她，扭頭便走。不知何時(shí)，張悅出現(xiàn)在我身邊，笑嘻嘻地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意失約的，因?yàn)槲以诔鲩T(mén)時(shí)，奶奶突然身體不舒服，家里又沒(méi)有人在，我只能留下來(lái)照顧奶奶，卻沒(méi)能及時(shí)通知你，害你等了那么久，真是對(duì)不起??！”看著她真誠(chéng)地臉龐，我漸漸釋?xiě)蚜耍厘e(cuò)怪了她，兩只手又拉在一起，高高興興地走進(jìn)教室。從此，我倆又成了形影不離的好朋友。通過(guò)這件事我也明白了一個(gè)道理，朋友之間不僅要誠(chéng)實(shí)，也要互相體諒，這樣才能有長(zhǎng)久的好朋友。誠(chéng)信教育主題征文篇27中國(guó)曾有“君子一言，駟馬難追”的俗語(yǔ)，意思是說(shuō)，有道德的人對(duì)每個(gè)人都應(yīng)說(shuō)到做到，不出爾反爾，說(shuō)話不算話。誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)出的話都努力的去做到，是中外兩界一直引以為傲的傳統(tǒng)美德。春秋時(shí)期，魯國(guó)有一個(gè)叫曾子的人，它深受孔子的教育，不但學(xué)問(wèn)高深，而且為人誠(chéng)實(shí)，不對(duì)任何人撒謊，就連孩子也不例外。有一天，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要去，妻子就哄他說(shuō)：“你在家乖乖等我，我回來(lái)就給你殺豬燉肉吃?！焙⒆有乓詾檎妗Ｆ拮踊貋?lái)，見(jiàn)曾子正磨刀霍霍，準(zhǔn)備殺豬，趕忙阻攔說(shuō)："你真要?dú)⒇i給他吃啊？我原是哄他的！”可曾子卻認(rèn)真的說(shuō)：“對(duì)小孩子怎么能欺騙呢？我們的一言一行都對(duì)他們有影響，我們說(shuō)了不算數(shù)，孩子以后就不會(huì)聽(tīng)我們的話了?！焙髞?lái)，曾子真的為兒子殺豬燉肉吃了。我們的一舉一動(dòng)都影響著身邊的孩子，我們不好，他們自然也會(huì)不好，我們好，他們自然就也會(huì)好了。為了我們的伙伴，同是祖國(guó)的花朵，我們要以身作則，在他們面前做好好榜樣。有一次，一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店，他自稱(chēng)是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)?！霸谖业馁~單上多寫(xiě)點(diǎn)零件，我會(huì)公司報(bào)銷(xiāo)后，會(huì)有你一份好處?！彼麑?duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。可是，顧客又糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，我一定會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢(qián)！”店主告訴他：“這種事我無(wú)論如何都不會(huì)干的?！边@時(shí)，顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了?！钡曛骰鹆耍莻€(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。突然，顧客露出了滿意的笑容，他滿懷敬佩的握住店主的手說(shuō)：“其實(shí)，我就是那家運(yùn)輸公司的老板。我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，我今后一定會(huì)常來(lái)的?！闭\(chéng)實(shí)有信譽(yù)讓人領(lǐng)略到一種山高海深。誠(chéng)信就是一種閃光的品格。列寧八歲時(shí)，有一天，在姑媽家玩耍時(shí)，不小心打破了姑媽的花瓶，姑媽會(huì)到家看見(jiàn)了，便把孩子聚集到一起，問(wèn)：“是誰(shuí)打碎了花瓶呀？”小列寧出于害怕，就與其他孩子一起數(shù)：“不是我！”后來(lái)，列寧的母親知道了是他干的，卻不對(duì)他說(shuō)，只是每天給他講關(guān)于誠(chéng)信美德的故事，有一天，母親講到一半時(shí)，忽然，小列寧哭了起來(lái)，他慚愧的告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑢?duì)不起，我欺騙了姑媽?zhuān)腔ㄆ烤褪俏掖蛩榈??！蹦赣H耐心的安慰著列寧，她幫助他寫(xiě)了一封道歉信給姑媽?zhuān)氐叵蚬脣尩狼?。后?lái)，姑媽原諒了列寧，還夸列寧是個(gè)勇敢的孩子呢?？梢?jiàn)，講誠(chéng)信，不僅溝通了人們的'心靈，還在人與人之間架起了一座理解的橋梁。人在社會(huì)上生活，總要面對(duì)各種誘惑，對(duì)此不怦然心動(dòng)，不為其所獲，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，但促進(jìn)了別人對(duì)你的信任和你講誠(chéng)信的好習(xí)慣，這時(shí)多少金錢(qián)都買(mǎi)不到的呀！誠(chéng)信教育主題征文篇28名人德萊塞曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。”的確，在日常生活中，我們只有對(duì)別人誠(chéng)信，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)，從而感悟出人生的價(jià)值。我也曾做過(guò)一件不講誠(chéng)信的事。記得小學(xué)三年級(jí)期末考試，由于我的馬虎，本來(lái)應(yīng)該考得不錯(cuò)的我，數(shù)學(xué)成績(jī)只得了得91分。我的心里忐忑不安，“如果我把試卷拿給爸爸媽媽看，他們一定會(huì)大發(fā)雷霆，可能會(huì)罵我，也可能會(huì)懲罰我。”我心里充滿了恐懼感。為了逃避父母的責(zé)罰，我找了一枝紅筆，把原來(lái)的分?jǐn)?shù)線91分，改成了得了得97分。心想，這個(gè)分?jǐn)?shù)可沒(méi)問(wèn)題了。回到家，我強(qiáng)裝笑臉地把試卷拿給爸爸看?？砂职衷诳戳朔?jǐn)?shù)后勃然大怒。原來(lái)，老師早把我的學(xué)習(xí)情況和這次考試的分?jǐn)?shù)告訴了我的爸爸。爸爸強(qiáng)壓住怒火，對(duì)我說(shuō)：“徐同欣，我知道你是為什么撒謊的。你改了分?jǐn)?shù)，也許可以讓你一時(shí)得利。可紙總是包不往火的，總有一天你會(huì)被揭穿的，并且你還失去一種珍貴的品質(zhì)——誠(chéng)信。你不是長(zhǎng)大想當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)人嗎？你從小連誠(chéng)信都做不到，將來(lái)怎么成大器？人最不道德處，就是不講誠(chéng)信。當(dāng)然，一個(gè)人不是完美的，任何一個(gè)人，都會(huì)犯錯(cuò)的，重要的是改正，我希望你能好好想一想網(wǎng)，你今天做的對(duì)不對(duì)。”聽(tīng)了你爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我羞愧地低下一頭。我在心里默默起誓今后再也不做不誠(chéng)信的事了。誠(chéng)信教育主題征文篇29友善，在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中解釋為：友愛(ài)和睦，相與友善。有的人說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)，友善的人是稀有動(dòng)物，是真的嗎?有一天，和朋友逛街的時(shí)候，我不小心撞到了一位阿姨，阿姨手中的一袋鮮橙散落在地上，