高中歷史 第三單元 第1課 改革迫在眉睫同步配套課時(shí)作業(yè) 新人教版選修1

第三單元北魏孝文帝改革第1課改革迫在眉睫[課程標(biāo)準(zhǔn)]了解北魏孝文帝改革的背景。一、北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域1．崛起(1)北魏是源于我國(guó)東北的鮮卑族________建立的政權(quán)。(2)東晉時(shí)建立代國(guó)，不久被前秦所滅，____________后，再度崛起。2．發(fā)展(1)386年，________重建代國(guó)，改國(guó)號(hào)為魏，史稱______。(2)398年，拓跋珪遷都______，北魏歷史進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期。3．統(tǒng)一(1)完成：439年，北魏統(tǒng)一____________，初步結(jié)束了北方的分裂割據(jù)局面。(2)影響①促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。②推動(dòng)了____________向____________的轉(zhuǎn)變。③國(guó)家機(jī)構(gòu)日益完備。二、社會(huì)改革迫在眉睫1．階級(jí)矛盾激化(1)北魏靠武力統(tǒng)一北方，各種制度建設(shè)不夠完善。(2)宗主督護(hù)制影響了國(guó)家的__________和____________，也激化了階級(jí)矛盾。2．民族矛盾激化：北魏統(tǒng)治者沒(méi)有處理好與其他民族的關(guān)系，激化了矛盾。3．社會(huì)危機(jī)嚴(yán)重：由于______________和____________的激化，各地起義不斷。三、馮太后和孝文帝1．馮太后(1)積極推動(dòng)北魏統(tǒng)治者學(xué)習(xí)________________。(2)親自督促孝文帝自幼學(xué)習(xí)____________，使其接受漢文化。2．孝文帝(1)學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化、借鑒漢族封建國(guó)家的____________，改革______落后的統(tǒng)治方式。(2)和______一起掀起改革運(yùn)動(dòng)。知識(shí)點(diǎn)一北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域1．關(guān)于北魏政權(quán)的發(fā)展史，下面說(shuō)法不正確的是()A．統(tǒng)一黃河流域后建立B．曾被其他政權(quán)吞并C．曾多次遷都D．統(tǒng)一北方后社會(huì)環(huán)境較為安定2．北魏統(tǒng)一黃河流域，初步結(jié)束西晉滅亡以來(lái)北方的分裂割據(jù)局面是在()A．386年 B．398年 C．439年 D．471年3．北魏統(tǒng)一黃河流域后，開始采用漢族的先進(jìn)文化進(jìn)行統(tǒng)治，其措施主要有()①參照漢族封建政權(quán)的一些統(tǒng)治方式②推行發(fā)展農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)政策③重用漢族儒生④興辦太學(xué)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④知識(shí)點(diǎn)二社會(huì)改革迫在眉睫4．北魏太武帝在一次攻城時(shí)曾給守城主將寫信說(shuō)：“我今所遣戰(zhàn)士，盡非鮮卑人。你殺了他們等于替我清除內(nèi)部隱患，對(duì)我們有利無(wú)害?！币陨涎哉摫举|(zhì)上反映了()A．北魏統(tǒng)治者實(shí)行民族歧視和壓迫的政策B．太武帝在戰(zhàn)斗中采取了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)C．北魏統(tǒng)治者實(shí)行民族平等團(tuán)結(jié)的政策D．太武帝在戰(zhàn)斗中采取了迷惑敵人的手段5．北魏統(tǒng)一黃河流域后，導(dǎo)致北方社會(huì)矛盾不斷激化的主要原因有()①鮮卑貴族推行民族歧視政策②鮮卑貴族對(duì)百姓巧取豪奪③都城偏遠(yuǎn)④南朝政權(quán)的威脅A．①② B．③④ C．①③ D．②④6．北魏統(tǒng)一黃河流域之后，面臨著尖銳復(fù)雜的矛盾，這些矛盾的產(chǎn)生大多由于()A．鮮卑族的落后 B．統(tǒng)治者的殘暴C．戰(zhàn)爭(zhēng)不斷發(fā)生 D．漢族不斷反抗知識(shí)點(diǎn)三馮太后和孝文帝7．使孝文帝對(duì)漢文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，并最終推動(dòng)其進(jìn)行漢化改革的是()A．拓跋珪 B．道武帝 C．馮太后 D．拓跋宏8．據(jù)史書記載，北魏孝文帝“雅好讀書，手不釋卷，《五經(jīng)》之義，覽之便講，學(xué)不師受，探其精奧”。這表明孝文帝()A．摒棄了鮮卑族的傳統(tǒng)習(xí)俗B．注重對(duì)漢文化的研習(xí)C．改革了鮮卑族傳統(tǒng)教育方式D．重視推廣先進(jìn)的文化題號(hào)12345678答案9．北魏是鮮卑族建立的政權(quán)，曾統(tǒng)一黃河流域，結(jié)束這一地區(qū)分裂割據(jù)的局面。在北魏的發(fā)展史中，出現(xiàn)了許多著名的人物。觀察下列各圖，完成相關(guān)問(wèn)題：圖一道武帝拓跋珪(371～409年在位)圖二太武帝拓跋燾(423～452年在位)圖三馮太后(441～490年)(1)簡(jiǎn)述北魏道武帝和太武帝對(duì)北魏發(fā)展所作的重大貢獻(xiàn)。(2)馮太后輔佐孝文帝執(zhí)政時(shí)，面臨著哪些重大的社會(huì)問(wèn)題？她所選擇的解決這些問(wèn)題的方式是什么？(3)你認(rèn)為應(yīng)該如何評(píng)價(jià)馮太后？10．閱讀下列材料：北魏初期，在地方上實(shí)行宗主督護(hù)制。地主豪強(qiáng)把宗族、佃客組織起來(lái)，修筑塢堡，割據(jù)一方。許多逃避戰(zhàn)亂的農(nóng)民投奔他們，成為塢堡中的一員。塢堡主又稱為宗主，與堡戶結(jié)成牢固的依附關(guān)系。北魏統(tǒng)一北方后，無(wú)力消滅遍及大河南北的塢堡，被迫承認(rèn)塢堡組織的合法性。北魏政府任命這些塢堡主為地方行政官員，由他們代管征收賦稅和徭役。這就是宗主督護(hù)制。宗主督護(hù)制作為地方基層政權(quán)，有許多的弊端，宗主往往隱冒戶籍，“五十、三十家為一戶”，借此逃避賦役。請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料可知，北魏的基層政權(quán)實(shí)行何種制度？(2)該制度的推行有何危害？(3)它的推行與孝文帝改革有何關(guān)系？【答案解析】第1課改革迫在眉睫知識(shí)清單一、1.(1)拓跋部(2)淝水之戰(zhàn)2．(1)拓跋珪北魏(2)平城3．(1)黃河流域(2)②畜牧經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)二、1.(2)賦稅收入徭役征發(fā)3．階級(jí)矛盾民族矛盾三、1.(1)漢族先進(jìn)文化(2)儒家經(jīng)典2．(1)統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)鮮卑族(2)馮太后對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1．A[386年拓跋部首領(lǐng)拓跋珪重建代國(guó)，不久改稱魏，史稱北魏。439年，北魏統(tǒng)一黃河流域。所以說(shuō)建立北魏政權(quán)后，才統(tǒng)一黃河流域。]2．C[根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北魏于439年重新統(tǒng)一了黃河流域，初步結(jié)束了西晉滅亡以來(lái)北方的分裂割據(jù)局面。]3．D4．A[從材料中可以看出太武帝對(duì)漢人及其他少數(shù)民族實(shí)行民族歧視和壓迫政策。]5．A[社會(huì)矛盾的激化，主要是由統(tǒng)治者的統(tǒng)治措施造成的，與其都城的位置和其他政權(quán)沒(méi)有直接的內(nèi)在聯(lián)系。]6．A[鮮卑族統(tǒng)一黃河流域后，他們靠落后的政治經(jīng)濟(jì)制度和文化風(fēng)俗，很難鞏固對(duì)黃河流域的統(tǒng)治，這是北魏統(tǒng)一初期一系列矛盾產(chǎn)生的根源。]7．C[北魏孝文帝是在馮太后幫助下登上皇帝寶座的，他在馮太后的影響下實(shí)行漢化措施，進(jìn)行改革。]8．B[本題提供的材料只是反映了孝文帝對(duì)漢文化的研究和學(xué)習(xí)，沒(méi)有涉及教育和文化的推廣，也沒(méi)有涉及他對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的改革。]綜合提升9．(1)386年，拓跋珪重新建立了鮮卑族的代國(guó)，并改國(guó)號(hào)為魏；398年，他遷都平城，并于第二年稱帝。拓跋珪為北魏的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。拓跋燾最重大的貢獻(xiàn)在于統(tǒng)一了黃河流域，拓展了北魏的疆域。(2)問(wèn)題：階級(jí)矛盾、民族矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，社會(huì)動(dòng)蕩不安。方式：改革鮮卑族落后的生產(chǎn)方式和政治制度，促進(jìn)鮮卑族的封建化。(3)馮太后能在北魏發(fā)展的歷史關(guān)頭，積極輔佐孝文帝進(jìn)行改革，順應(yīng)民族融合發(fā)展的潮流，不愧是我國(guó)歷史上著名的女改革家。10．(1)宗主督護(hù)制。(2)剝削農(nóng)民，隱冒戶籍，逃避賦稅，造成國(guó)家稅收的減少，也造成地方割據(jù)勢(shì)力。(3)它的推行激化了矛盾，改革迫在眉睫，導(dǎo)致孝文帝進(jìn)行改革。教材問(wèn)題解答學(xué)思之窗你認(rèn)為太武帝的言論反映了北魏統(tǒng)治者的什么問(wèn)題？答案提示反映了北魏統(tǒng)治者不能較好地處理民族關(guān)系，對(duì)其他各族人民實(shí)行民族壓迫和歧視政策。探究學(xué)習(xí)總結(jié)一、本課測(cè)評(píng)1．簡(jiǎn)要敘述北魏統(tǒng)一北方后的形勢(shì)。答案提示北魏于439年統(tǒng)一黃河流域后，初步結(jié)束了西晉滅亡以來(lái)北方的分裂割據(jù)局面，創(chuàng)造了一個(gè)較為安定的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，民族融合趨勢(shì)加強(qiáng)；北魏統(tǒng)治者在一定程度上學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化，開始了封建化進(jìn)程。但是，北魏各種制度的建設(shè)有許多欠缺之處，基層統(tǒng)治方式實(shí)行宗主督護(hù)制，賦稅制度上“縱富督貧，避強(qiáng)侵弱”，導(dǎo)致廣大農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重，苦不堪言，階級(jí)矛盾尖銳；北魏統(tǒng)治者實(shí)行民族壓迫、民族歧視的高壓政策，致使民族矛盾尖銳；階級(jí)矛盾和民族矛盾的激化，導(dǎo)致北魏社會(huì)動(dòng)蕩不安，各地不斷發(fā)生人民起義。2．簡(jiǎn)要分析馮太后對(duì)孝文帝改革的影響。答案提示馮太后臨朝聽(tīng)政期間，積極推動(dòng)北魏統(tǒng)治者學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化，進(jìn)行社會(huì)改革；她對(duì)孝文帝實(shí)施系統(tǒng)的漢文化教育，親自督促他自幼學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，恪守儒家的綱常禮儀，同時(shí)指導(dǎo)他閱讀諸子百家的著作和歷史典籍，使孝文帝養(yǎng)就了深厚的漢文化底蘊(yùn)；在馮太后死后，孝文帝繼續(xù)推行馮太后的改革政策。所以說(shuō)，孝文帝改革是在馮太后的影響和直接推動(dòng)下進(jìn)行的。二、學(xué)習(xí)延伸1．探究活動(dòng)：請(qǐng)查閱史料并參考當(dāng)代歷史讀物，對(duì)兩者在統(tǒng)一上的成敗得失作比較，提出你自己認(rèn)為值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。提示北魏統(tǒng)一北方后，采用漢族的先進(jìn)文化進(jìn)行統(tǒng)治，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì)。而前秦統(tǒng)一北方