2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.工作群體沒有注意力集中的焦點，它的注意力始終是散著的。2.房地產(chǎn)價格經(jīng)過長達(dá)2年的打壓仍居高不下，根本原因在于（）。A、房地產(chǎn)商同行同地哄抬物價B、地方與中央政府在發(fā)展房地產(chǎn)開發(fā)方面的討價還價，相互博弈C、房地產(chǎn)商與地方和中央政府討價還價D、以上都不對3.從感覺技術(shù)型的能力到統(tǒng)攬全局預(yù)見未來的領(lǐng)導(dǎo)能力，二者之間，不是漸進(jìn)積累、線性因果的關(guān)系。4.膽識，就是對正確之策的價值方面、未來方面的（）。A、自覺B、主張C、擔(dān)待D、堅持5.領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新不同于學(xué)術(shù)論證會議，要把各方面的意見概括起來。6.以下對問題察覺機制的環(huán)節(jié)說法正確的是（）。A、當(dāng)事人都是理性經(jīng)濟(jì)人B、有問題，才能發(fā)現(xiàn)問題C、把高度復(fù)雜的問題，化繁為簡D、領(lǐng)導(dǎo)人努力不努力，善于不善于努力的問題7.領(lǐng)導(dǎo)人首先要跳出來，看到戰(zhàn)略全局方向，有大思路、大主意，然后再回頭看，還要關(guān)注細(xì)節(jié)問題的有效落實。8.直覺型能力的特點包括（）。A、總攬全局B、統(tǒng)攝全局C、從明天看今天D、從未來看當(dāng)前9.事實判斷比未來判斷難。10.領(lǐng)導(dǎo)人在實際工作中，要有化繁為簡的能力。11.領(lǐng)導(dǎo)人如何說（）。A、問題在于他說了什么B、要為群眾的說C、反復(fù)調(diào)研D、發(fā)散思維12.強生公司一開始是做無菌、醫(yī)用的器械，無菌的醫(yī)用的繃帶的。13.就局部看局部，沒問題、看不出問題的地方，領(lǐng)導(dǎo)人要能從全局看出它的問題。14.干部教育培訓(xùn)改革要求培訓(xùn)單位牢固樹立按需培訓(xùn)理念，把（）作為培訓(xùn)計劃生成的必經(jīng)環(huán)節(jié)。A、組織需求B、需求調(diào)研C、崗位需求D、干部需求15.男精、女精、口水、唾液都屬于（）。A、神B、髓C、精D、以上選項都不正確16.“面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄?！边@句詩說的是初祖達(dá)摩。17.當(dāng)絕大多數(shù)人還意識不到（）時，領(lǐng)導(dǎo)人要能夠意識到它。A、問題是什么B、問題在哪里C、問題嚴(yán)重到什么程度D、以上選項都不正確18.干部教育培訓(xùn)改革要求建立激發(fā)干部教育培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)活力的（）。A、計劃生成機制B、競爭擇優(yōu)機制C、干部參訓(xùn)機制D、考核評價機制19.干部教育培訓(xùn)改革要求改進(jìn)講授式教學(xué)，推廣（）教學(xué)。A、研究式B、案例式C、體驗式D、模擬式20.在實際工作中，越是要創(chuàng)新、能創(chuàng)新，敢想敢干，勇于認(rèn)識，冒的風(fēng)險、承擔(dān)的責(zé)任就越大，失敗的幾率、概率就越小。21.直覺行為能力的環(huán)節(jié)包括（）。A、把握總體B、抓住關(guān)鍵C、靈光一閃D、以上選項都不正確22.《國富論》的作者是（）。A、亞當(dāng)·斯密B、赫伯特·西蒙C、卡耐基D、柯林斯23.干部教育培訓(xùn)改革要求建立健全干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)（）。A、計劃生成機制B、競爭擇優(yōu)機制C、干部參訓(xùn)機制D、考核評價機制24.領(lǐng)導(dǎo)決策的質(zhì)量首先取決于（）。A、策的質(zhì)量B、決的質(zhì)量C、決的堅決D、策的高明25.從群眾中集中起來又到群眾中堅持下去，以形成正確的領(lǐng)導(dǎo)意見，這是基本的領(lǐng)導(dǎo)方法。26.執(zhí)行所需要的關(guān)注細(xì)節(jié)的能力與制訂決策的戰(zhàn)略全局方向的能力，是兩種不同類型的能力。27.要做到從坐而論道變成起而行之，需要（）。A、對熱情有效的節(jié)制和遏制B、充分的準(zhǔn)備C、尋找支點D、頂住壓力28.舍、得之間有兩個問題，分別是（）。A、要能得到大，你要有眼光，但真正能看到的確實小東小西B、從舍到得有個跳躍，需要膽量和氣魄C、以上都包括29.干部教育培訓(xùn)改革以建立健全中國特色干部教育培訓(xùn)體系為主線。30.價值判斷上，涉及到的主要是（）的問題。A、值不值B、要不要C、敢不敢D、能不能31.收是我們領(lǐng)導(dǎo)決策的體制、機制、規(guī)則、程序的要求。32.領(lǐng)導(dǎo)干部只有跳出來并回頭看，才能選好解決問題的支點與角度。33.每個人內(nèi)心深處都有一種狹路相逢勇者勝和人活一口氣、數(shù)活一張皮的價值感、尊嚴(yán)感。34.干部教育培訓(xùn)改革要求到2012年，在全國普遍推行教學(xué)質(zhì)量評估制度。35.毛澤東認(rèn)為農(nóng)民運動是（）。A、痞子運動B、革命運動C、以上都不對36.日本的經(jīng)營之神松下幸之助的思想淵源來自于澀澤容一。37.我們發(fā)現(xiàn)了問題之后，還要提前做好準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備后，還要（）。A、把握好火候B、權(quán)衡利弊C、直言不諱D、以上選項均不正確38.從“策”到“決”包括（）的轉(zhuǎn)換。A、類型B、階段C、能力D、以上選項都不正確39.為什么要發(fā)散思維？（）A、把矛盾雙方意見合理化B、把合理化的意見吸收到領(lǐng)導(dǎo)的決策中來C、為了貼合群眾D、為了加深矛盾40.以下是對無限理性基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)說法正確的是（）。A、當(dāng)事人都是理性經(jīng)濟(jì)人B、理性經(jīng)濟(jì)人，只要努力，就可以搜集到?jīng)Q策所需有的信息，考慮所有方案所有可能的后果C、只要搜集到?jīng)Q策所需的所有的信息，考慮所有的方案、所有可能的后果，就可以形成正確、正確的策D、只要有正確、準(zhǔn)確的策，自然而然地，就能決41.從策到?jīng)Q心理的轉(zhuǎn)換需要（）。A、更多的知識B、更大的膽識C、更多的方案D、更大的毅力42.倪光南是我國中科院電子所的研究員，參加過我國制造兩彈一星的電腦設(shè)計和制造工作。43.赫伯特·西蒙認(rèn)為信息是能夠被收集全的。44.直覺能夠彌補理性的局限和不足。45.1960年西蒙明確指出領(lǐng)導(dǎo)決策中至關(guān)重要的匱乏的因素是（）。A、信息B、意見C、領(lǐng)導(dǎo)人的注意力的集中D、數(shù)據(jù)46.女性的平均壽命比男性長。47.《沁園春???雪》的作者是（）。A、毛澤東B、蔣介石C、鄧小平D、孫中山48.在決策的過程中，領(lǐng)導(dǎo)人要考慮哪些方面？（）A、戰(zhàn)略B、全局C、方向D、以上都包括49.1984年，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者赫伯特.西蒙第一個站出來批判了亞當(dāng)·斯密的樂觀理性主義。50.亞當(dāng)·斯密認(rèn)為人是有全面理性的。51.干部教育培訓(xùn)改革以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為（）。A、主線B、目標(biāo)C、重點D、指導(dǎo)52.張瑞敏認(rèn)為，有（）的把握上馬，一上馬就死。A、100%B、80%C、50%D、33.3333%53.（）看問題，問題即機會。A、換個角度B、就問題看問題C、機械地D、以上選項都不正確54.（）發(fā)現(xiàn)了青霉素。A、西蒙B、楊振寧C、弗萊明D、愛因斯坦55.我國最高權(quán)力機關(guān)是什么？（）A、中華人民共和國全國人民代表大會B、最高人民法院C、中華人民共和國全國政治協(xié)商大會D、以上都正確56.從感覺技術(shù)型的能力到統(tǒng)攬全局預(yù)見未來的領(lǐng)導(dǎo)能力，二者之間是（）關(guān)系。A、跳躍的B、斷裂的C、中斷的D、質(zhì)變的57.《基業(yè)長青》的作者是（）。A、亞當(dāng)·斯密B、赫伯特·西蒙C、卡耐基D、柯林斯58.第一個中國特色是從中國特色的清真教開始確立起來的。59.現(xiàn)代中國的財富急劇增加和思想革命沒有關(guān)系。60.毛澤東將馬克思主義的精髓概括為四個字，即（）。A、階級斗爭B、解放思想C、辯證法D、實事求是61.11歲小女孩參加圓明園聽證會給我們帶來的最大啟發(fā)是（）。A、愛國之心B、經(jīng)濟(jì)腐敗C、環(huán)保事件D、權(quán)利斗爭62.干部教育培訓(xùn)改革以提高培訓(xùn)質(zhì)量為（）。A、主線B、目標(biāo)C、重點D、指導(dǎo)63.西方人看一個畫面，注重的是（）。A、最突出的前景B、深度的背景C、以上都包括64.西蒙沒有指出在價值判斷和未來判斷上，領(lǐng)導(dǎo)者人格和高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人的重要。65.克服偏見的做法包括（）。A、目標(biāo)聚焦B、增加備選方案C、平衡邏輯決策與直覺決策D、尋找與你的假設(shè)一致的信息66.當(dāng)絕大多數(shù)人還找不到解決問題的下手處時，領(lǐng)導(dǎo)人大致地就要能夠找到解決問題的（）。A、大方向B、大思路C、大主意D、以上選項都不正確67.決策是一個多環(huán)節(jié)組成的長鏈條，搞準(zhǔn)問題永遠(yuǎn)是第一位的。在問題選擇過程中，要從以大看小，轉(zhuǎn)向以小看大。68.干部教育培訓(xùn)改革要求完善干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)（）。A、計劃生成機制B、干部教育培訓(xùn)改革要求C、質(zhì)量評估機制D、考核評價機制69.果斷及時決策，就是要靠高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人提供一個中介、努力促成從策到?jīng)Q的（）。A、心理轉(zhuǎn)換B、心理差異C、心理斷裂D、以上選項都不正確70.跳出來、回頭看，再跳、再回頭……，如此循環(huán)往復(fù)以至于無窮，這叫做（）。A、波浪式前進(jìn)B、斷裂性前進(jìn)C、輪回式發(fā)展D、以上選項都不正確71.領(lǐng)導(dǎo)主體要善于從（）問題里面跳出來，又要善于回頭看。A、事務(wù)性的B、技術(shù)性的C、本質(zhì)性D、全局性72.執(zhí)行最低限度是需要一點（）。A、創(chuàng)造性B、靈活性C、變通的功夫D、以上都包括73.調(diào)查研究分析論證是我們領(lǐng)導(dǎo)人下決心的（）。A、充分條件B、充分必要條件C、必要條件D、非充分非必要條件74.干部教育培訓(xùn)改革的基本原則包括（）。A、服務(wù)大局、以人為本B、改革創(chuàng)新、競爭擇優(yōu)C、聯(lián)系實際、學(xué)用結(jié)合D、質(zhì)量第一、注重實效75.領(lǐng)導(dǎo)人要怎樣去收斂東西（）。A、是一個概括、羅列的過程B、想一個辦法把雙方的建議合理化C、集中到領(lǐng)導(dǎo)的決策中來D、把矛盾沖突的雙方擺平76.領(lǐng)導(dǎo)人講問題要做到（）。A、晦澀難懂B、通俗易懂C、深入淺出D、言簡意賅77.就當(dāng)前看當(dāng)前，沒問題、看不出問題的地方，領(lǐng)導(dǎo)人要能從（）看出它的問題。A、長遠(yuǎn)B、全局C、局部D、以上選項均不正確78.李瑞環(huán)認(rèn)為唯物主義就是現(xiàn)在講的（）。A、階級斗爭B、解放思想C、實事求是D、改革開放79.李瑞環(huán)認(rèn)為辯證法就是現(xiàn)在講的（）。A、階級斗爭B、解放思想C、實事求是D、改革開放80.負(fù)責(zé)執(zhí)行的中層的干部群眾對領(lǐng)導(dǎo)既定的決策意圖的深刻理解，是理解力與執(zhí)行力的基本矛盾。81.感覺的特點包括（）。A、就全局看全局B、就細(xì)節(jié)看細(xì)節(jié)C、就當(dāng)前看當(dāng)前D、就長遠(yuǎn)看長遠(yuǎn)82.干部教育培訓(xùn)改革以體制機制改革為（）。A、主線B、目標(biāo)C、重點D、指導(dǎo)83.考慮的越多，決策就越困難。84.次要的矛盾、細(xì)節(jié)的問題、是感性的、鮮活的，看不見、摸不著。85.鄧小平將毛澤東思想的精髓概括為四個字，即（）。A、階級斗爭B、解放思想C、辯證法D、實事求是86.舍就一定能得，從舍到得有一個“致命的跳躍”，跳需要膽識和氣魄。87.干部教育培訓(xùn)改革的基本原則不包括（）。A、墨守成規(guī)B、服務(wù)大局C、以人為本D、注重實效88.克服責(zé)任分散效應(yīng)，要清晰了解個體思維的長處和局限性。這種克服責(zé)任分散的方法的優(yōu)勢不包括（）。A、應(yīng)對簡單B、結(jié)構(gòu)良好C、方案多樣化D、邊界清晰的問題有效89.收斂思維的過程中，存在（）問題？A、集中概括了各種矛盾沖突B、對各方面矛盾沖突的觀點往往收不起來C、收不起來矛盾沖突的思路D、各方面信息收集的非常好90.政府是公共政策制定的核心力量，也是唯一力量。91.“斷”包括（）。A、事態(tài)上的斷B、能力上的斷C、心理上的斷D、思想上的斷92.看問題有兩種不同的能力傾向與類型，包括（）。A、感覺型B、直覺型C、以上都包括93.作為領(lǐng)導(dǎo)人，能夠發(fā)現(xiàn)、提出問題，比我們解決一百個具體的細(xì)節(jié)問題重要。94.感覺型的特點是（）。A、從細(xì)節(jié)上看問題B、統(tǒng)攬全局，統(tǒng)攝全局C、就當(dāng)前看當(dāng)前D、預(yù)見未來95.在實際工作中，一個領(lǐng)導(dǎo)人越是考慮戰(zhàn)略全局，就越有耐心。96.理性是決的（）。A、充分條件B、必要條件C、充要條件D、以上選項都不正確97.價值判斷比事實判斷容易。98.（）提出“我們各級領(lǐng)導(dǎo)人一定要學(xué)會尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律，一定要用與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思維方式領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)濟(jì)工作，少用政治和行政手段，多用經(jīng)濟(jì)和法律手段領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)濟(jì)工作?！盇、十六屆一中全會B、十六屆二中全會C、十六屆三中全會D、十六屆四中全會99.我國是（）主導(dǎo)的國家，這是由我國的體制決定的。A、立法B、行政C、市場D、法制100.冒風(fēng)險需要的是（），而不僅僅是知識。A、膽量B、膽識C、眼光D、以上選項均不正確第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：正確2.參考答案：B3.參考答案：正確4.參考答案：A,B,C,D5.參考答案：正確6.參考答案：B,C7.參考答案：正確8.參考答案：A,B,C,D9.參考答案：錯誤10.參考答案：正確11.參考答案：B12.參考答案：正確13.參考答案：正確14.參考答案：B15.參考答案：C16.參考答案：正確17.參考答案：A,B,C18.參考答案：B19.參考答案：A,B,C,D20.參考答案：正確21.參考答案：A,B22.參考答案：A23.參考答案：