山東省濟(jì)南一中高三2024年10月階段性考試語文試題及答案

山東省濟(jì)南一中高三2024年10月階段性考試語文試題（試題150分，時(shí)間150分鐘）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1—5題。材料一：花是春天的象征，花的盛開意味著春天的到來。然而，日漸發(fā)展的城市，與純真的大自然有了一層淡淡隔膜。都城內(nèi)的詩人，未必能第一時(shí)間感知春天降臨，反倒要經(jīng)由賣花者的活動(dòng)來獲得春天降臨的真實(shí)感。陳師道《和謝公定雨行逄賣花》云：“逄花駐馬尚多情，天不違人旋作晴。不使近詩增紙價(jià)，得知春入鳳凰城?！贝禾靵淼蕉汲堑挠嵪ⅲ墙?jīng)由被賣的花朵傳遞到詩人那里的。對于都城之內(nèi)的詩人而言，賣花不只是單純的商業(yè)活動(dòng)，還是春日風(fēng)物的真實(shí)載體。以賣花書寫春日風(fēng)物，成為城市尤其是都城詩人的常見手法?！熬熛锬靶虑绾?，賣得風(fēng)流更一般”（林逋《杏花》），“三月名園草色青，夢回猶聽賣花聲”（趙葵《柳花》），“海棠陰淺日黃昏……賣花聲過忽開門”（呂夏卿《春陰》），等等，這樣的詩句實(shí)在不勝枚舉。賣花給人帶來的不只是視覺的享受，還有聽覺上的獨(dú)特美感?！稏|京夢華錄》的“賣花者以馬頭竹籃鋪排，歌叫之聲，清奇可聽”，就是真實(shí)寫照。叫賣是宋代城市發(fā)展起來的特色。自北宋開封時(shí)就已如此，南宋亦仿照北宋。叫賣聲甚至演化為專門的技藝。耐得翁《都城紀(jì)勝》“瓦舍眾伎”條稱：“叫聲，自京師起撰，因市井諸色歌吟賣物之聲，采合宮調(diào)而成也。”賣花聲的存在，從聽覺上也給予文人一種新鮮的刺激。這類賣花聲通常來自流動(dòng)性的商販。正所謂“帝城只賣擔(dān)頭枝”，都城內(nèi)流動(dòng)性的賣花者極多。這類花販所賣之花，多為朵花、把花，不會(huì)是大型盆栽和花窠。輕巧的貨品，讓賣花人可以輕松穿越街巷，以叫賣聲招攬客人。聲音具有穿透性，就算隔著高墻，也能由戶外傳播到室內(nèi)。街巷的錯(cuò)落，又增加了賣花聲的幽深感，賣花聲的響起與遠(yuǎn)去，都牽動(dòng)著居室內(nèi)的聽者。這讓深處居室之內(nèi)的文人獲得了一種新的感受外界的方式，不必看到花擔(dān)上五顏六色的花朵，只憑耳中傳來的叫賣聲，就能感知時(shí)令的變化和城市節(jié)奏的展開。對于寓居都城的詩人而言，賣花傳遞的時(shí)令變換，往往會(huì)牽動(dòng)思鄉(xiāng)的心緒和客居的落寞。戴復(fù)古《都中冬日》的賣花書寫，書寫了都城客居的情境：“脫卻鹴裘付酒家，忍寒圖得醉京華。一冬天氣如春暖，昨日街頭賣杏花?！本┤A之地，居大不易。對于一生未仕、漫游江湖的戴復(fù)古而言，更是如此。典當(dāng)衣裘，只圖得一醉。幸而臨安的冬季天氣和暖，街頭已有杏花叫賣?！白蛉战诸^賣杏花”，不只是臨安冬日的風(fēng)景，同時(shí)也是對京華客子的撫慰?！叭毯畧D得醉京華”則有著江湖游士的辛酸無奈。對任職都城的士大夫而言，美麗的鮮花不但裝點(diǎn)著他們的生活，也調(diào)整著他們的心態(tài)?！读辉娫挕贩Q：“士大夫牽于事役，良辰美景，罕獲宴游之樂。其詩至有‘賣花擔(dān)上看桃李，拍酒樓頭聽管弦’之句。”都城明明擁有最特別的風(fēng)景，士大夫卻因公務(wù)繁忙無暇游賞，只能從賣花擔(dān)上欣賞桃花李花的盛放。賣花帶來了四季流轉(zhuǎn)的美好，安慰著王事鞅掌的士大夫。楊萬里《初夏清曉赴東宮講堂，行經(jīng)和寧門外賣花市》：“眾紅半霎聊經(jīng)眼，不枉皇州第二年。”都城花市的商品緊緊呼應(yīng)著四季花時(shí)，讓詩人不必執(zhí)念于回歸故園、退居鄉(xiāng)里。花市讓楊萬里感受到了都城特有的繁華，也紓解了他渴盼回鄉(xiāng)的寂寞。賣花書寫中所折射的時(shí)序變換、所承載的客居心緒，是宋代作者對都城時(shí)間與空間的真切感知，是宋代作者對都城生活節(jié)奏的新鮮體驗(yàn)，更隱含著他們關(guān)于都城的新思考：該如何自處于都城之中是在自我與都城的碰撞中傷感，還是努力融入都城生活的節(jié)奏宋人的感受與思考，促使花卉買賣成為體察都城生活及世態(tài)人情的精妙視角，而賣花也日漸成為表達(dá)都城時(shí)序變換與詩人居處心態(tài)的成熟事象。（摘編自周劍之《花擔(dān)上的帝京：宋代賣花詩詞的都城感知及文學(xué)意蘊(yùn)》）材料二：南宋都城臨安，氣候溫暖，城市里面購買鮮花的非常多。宋代種花業(yè)之所以昌盛，是因?yàn)椴粌H買花的人多，而且購買的量也大，婉約派大詞人柳永在《剔銀燈·何事春工用意》中形容道：“漸漸園林明媚，便好安排歡計(jì)。論籃買花，盈車載酒?！笨梢韵胂?，在那明媚的春光下，一輛輛裝滿鮮花的馬車從花園里出來，喧闐而又熱鬧。商業(yè)發(fā)達(dá)和文化昌盛，使得揚(yáng)州、成都、洛陽等宋代名城的花市也各有“色彩”。宋人家鉉翁《上元夜》也寫道：“沙河紅燭暮爭然，花市清簫夜徹天?！奔t燭爭燃，簫聲連夜，洛陽花市的繁華與熱鬧程度自可想象。成都則二月舉辦花市，尤以海棠花為最好；揚(yáng)州的開明橋“春月有花市”，市上賣的芍藥的價(jià)格有時(shí)會(huì)比洛陽牡丹還要貴。為了方便鮮花買賣，南宋政府甚至還專門設(shè)置了用于鮮花交易的花市。北宋邵伯溫在《邵氏聞見錄》中回憶北宋時(shí)的洛陽風(fēng)俗。文中對當(dāng)時(shí)人們賞花、購花的情景作出細(xì)致的描寫。在鮮花開放之際，吸引了各方人士來到花圃，面對群芳，舉杯暢飲，縱情放歌。暮色降臨，花農(nóng)們用竹籠小籃盛著鮮花來到花市“唱賣”?？梢?，北宋花市，當(dāng)以夜間最為熱鬧。尤其是在每年正月十五的元宵之夜，在火光交錯(cuò)間，鮮花爭妍。這盛大美景成為宋代文人雅士筆下的一幅美景。詩人文彥博曾夜游花市，在《游花市示之珍慕容》中寫道：“去年春夜游花市，今日重來事宛然。到肆千燈多閃鑠，長廊萬蕊斗鮮妍?！痹跓艄忾W爍間，詩人夜游花市，故地重游，恍惚間，去年美景再現(xiàn)眼前。（摘編自賈璽增《四季花與節(jié)令物：中國古人頭上的一年風(fēng)景》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.都城內(nèi)的詩人，不能第一時(shí)間感知春天降臨，因此要經(jīng)由賣花者的活動(dòng)來獲得春天降臨的真實(shí)感。B.宋代作者對都城的真切感受與思考，使花卉成為了表達(dá)都城時(shí)序變換與詩人居處心態(tài)的成熟事象。C.賣花帶來了四季流轉(zhuǎn)的美好，不僅裝點(diǎn)了任職都城的士大夫的生活，同時(shí)也安慰了公事繁忙的他們。D.宋代名城的花市各有特點(diǎn)，不僅有商業(yè)發(fā)達(dá)和文化昌盛的因素，更與政府的全方位支持密切相關(guān)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.宋代文人依據(jù)自己的生活經(jīng)歷、對都城的認(rèn)識(shí)，賦予了賣花活動(dòng)以多姿多彩的文學(xué)意蘊(yùn)。B.在宋代，買花賞花不是統(tǒng)治階層或文人騷客的專利，而是普通人家也可興之所至的事情。C.無論是流動(dòng)性的商販，還是南宋政府專門設(shè)置的花市，都為宋人買花和賞花提供了便利。D.“帝城只賣擔(dān)頭枝”說明北宋都城只有流動(dòng)性的花販，因?yàn)檩p巧的貨品便于花販走街串巷。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐材料一第二段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（3分）A.“咸陽親戚長安里，無限將金買花子?！薄?jiǎng)⒀允贰顿I花謠》B.“一冬天氣如春暖，昨日街頭賣杏花?！薄鲝?fù)古《都中冬日》C.“匆匆殿下催分首，擾擾宮前聽賣花”——王安石《次楊樂道韻六首其六》D.“年年二月賣花天，唯有小桃偏占先。”——梅堯臣《和江鄰幾省中賞小桃》4.引用論證在材料一、材料二中頻繁使用，請簡要分析其論證效果。（4分）5.陸游《臨安春雨初霽》是宋代賣花詩詞代表性的作品，請結(jié)合材料簡要分析這首詩中“賣花”的獨(dú)特內(nèi)涵。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6—9題。一天是多久北喬肚肺湯里還有豬蹄，真的好吃。英子小的時(shí)候，只有過年才能吃到。長大后，肚肺豬蹄不是稀罕物了，但自己總做不出媽媽的味道。每次回家，媽媽總會(huì)端上肚肺湯，看著她狼吞虎咽。“你慢點(diǎn)，又沒人和你搶，多大的人了，還跟個(gè)孩子似的?！鼻飲鹫Z氣里帶著訓(xùn)斥，可臉上掛著笑。眼前的女兒快四十歲，還是小時(shí)候那吃相，腮幫子鼓鼓的，嘴唇上油滋滋的，筷子上還夾了一大塊肉?！霸俅螅彩悄愕难绢^?！庇⒆用偷匮氏乱豢??！爸?，就好?！鼻飲疝D(zhuǎn)過身去，眼里一熱，①用手抹了抹眼角，又轉(zhuǎn)了過來。昨天她買了一刀豬肺一刀豬肚一個(gè)豬心和兩只豬蹄，都是豬蹄前蹄。前蹄肉厚實(shí)，筋也多，比后蹄好吃。豬肺只要用水灌出煞白色，然后用刀劃開一道道口子，放出淤血，便好了。給豬蹄去毛，有些麻煩?，F(xiàn)在人家都用松香用瀝青澆蹄子，待固化后，再撕時(shí)，就可以連著豬毛一齊撕掉。這樣去毛的方法簡單多了。但她還是用老法子，用鑷子鑷毛，麻煩歸麻煩，但味正。最花功夫的是收拾豬肚，得把肚子里層的黏膜弄干凈，然后再在鍋里炒，直到一點(diǎn)異味也沒有。忙了一下午帶半個(gè)晚上，帶豬蹄的肚肺湯燉好了。秋嬸坐在英子的對面，靜靜地看著自己的女兒。碗里的熱氣讓英子的臉有些霧蒙蒙的。她看著看著，眼前的女兒就變了，變成了小時(shí)候的模樣。她不會(huì)長時(shí)間坐著看女兒吃的，一會(huì)兒去廚房，一會(huì)兒到門外轉(zhuǎn)一下，一會(huì)兒在房子里走過來走過去。她和女兒說話并不多，常常是有一句沒一句。英子有一家自己的公司，管人管事，自然需要多說話。在公司，她就是個(gè)婆婆嘴。回到家里，對丈夫?qū)ε畠?，她的話也多。偏偏回到媽媽身邊時(shí)，她的話出奇的少。她嘗試過多和媽媽聊聊家常，可媽媽經(jīng)常不接話茬，時(shí)間久了，她發(fā)現(xiàn)母女倆在一起，多說少說，都一樣。英子已經(jīng)很久沒有吃得如此放松暢快。她一腳踏在小板凳上，嘴里時(shí)不時(shí)就冒出吧唧吧唧的聲音。這時(shí)，一只燕子飛了進(jìn)來，上了梁上，那里有它的窩。什么時(shí)候有的燕子？”英子有些驚訝，“以前你可是不喜歡燕子在家做窩的?！鼻飲鹦α诵Γь^看看燕子窩，“人家非要來，我也攔不住?！薄伴T一關(guān)，它就進(jìn)不來了?！庇⒆右蔡ь^往梁上看。窩里的燕子探出小腦袋看著她，好像在問，這是誰??？漸漸，燕子身子全出來了，在那兒自顧自地舔羽毛。房頂上的暗色，反而讓它那黑色的羽毛變得有些亮，真的是黑里透亮?！霸谒媲?，你是生人，可別嚇著它?！鼻飲鹬噶酥复箝T的上方，“我在墻上掏了洞，給它留門了。來都來了，都安上家了，我不能讓它進(jìn)不了家門啊?！鼻飲饹]說的是，當(dāng)初她是天天把門敞著，盼著燕子來。為了引燕子來，她三天兩頭在屋頂上放些米、麥子，有幾次還捉螞蚱掛在屋檐下。燕子剛來做窩的那些天，她盡量不在家，在家時(shí)，走路慢慢的，大氣不敢出。英子看著秋嬸，笑著說：“要我說，這燕子就是你想養(yǎng)的。”秋嬸說：“我想的事多著呢，光我想，也沒用啊。”說完，秋嬸又出了門。她跨門檻時(shí)，②揉了揉眼睛。英子看著媽媽的背影，一下子覺得媽媽老多了。她稍稍歪了些身體，依然還坐在餐桌邊，手指在桌上亂劃，其實(shí)在悄悄看著媽媽。兩年前，父親去世了，這么大的房子，就媽媽一個(gè)人。英子有半年多沒回來了，雖說從南京到東臺(tái)朱家灣，開車也就四個(gè)多小時(shí)。昨天上午，秋嬸給她打電話，讓地回來幫著收玉米。特意叮囑，就她一個(gè)人回來。這些年，她和老公孩子要么一起回來過年，要么在老公家過年后，初五六時(shí)回來。平常，空余時(shí)間不多，關(guān)鍵是父母也不讓回來，說是來回一趟，花不少油錢呢。媽媽從來沒這樣讓她回來干活，而且還只要地一個(gè)人回來?！翱词裁纯?，快去睡?！痹趶N房里的秋嬸沒有回頭就知道英子在做什么，就像背后長了眼睛一樣。確實(shí)也有些累了，英子這一睡，就睡了兩個(gè)多鐘頭。還是在這個(gè)家睡覺好，沒老公、孩子打擾，她想睡多久，媽媽都不催。也不對，她小的時(shí)候可沒這好待遇，那時(shí)早上總是被媽媽拎耳朵，把她從睡夢中拎醒?！靶蚜耍推饋戆?。”外屋傳來媽媽的聲音讓英子奇怪，什么動(dòng)靜也沒有，媽媽怎么就知道我醒了？其實(shí)秋嬸離開英子的房間，沒多大會(huì)兒。英子睡著后，她就坐在離床不遠(yuǎn)的地方。她做著針線活，時(shí)不時(shí)抬頭看看熟睡的英子。見英子翻身要醒了，她才走了出去。一根扁擔(dān)和兩個(gè)籃子，母女倆下地收玉米。英子要用扁擔(dān)挑著兩個(gè)籃子，秋嬸沒同意，而是兩人用扁擔(dān)抬著兩個(gè)籃子。英子在前，秋嬸在后。母女倆走在田埂上，走出了田埂一樣的沉默。終于還是英子先開口說話。英子說：“那你干脆到我們那兒住吧。都和你說過好多回了，你就是不聽?！彼又亓俗詈笠痪涞恼Z氣。她說完，停下了腳步，完全轉(zhuǎn)過身來面對媽媽。微風(fēng)吹起了媽媽的頭發(fā)，花白一片。此前，她還真沒注意到媽媽有了這么多的白發(fā)。秋嬸說：“那是你們的家，我的家在這兒。我守著這個(gè)家，你就有家?！庇⒆诱f：“我有家啊，城里的家，就是我的家啊?！薄澳鞘悄銈兊募遥皇悄愕募??！鼻飲鹛岣吡诵┥らT，“都是家，可不一樣的。真的不一樣。等你的閨女嫁人后，你就知道了?！庇⒆記]有搭話，把扁擔(dān)從右肩膀換到了左肩膀。這段田埂有些窄，也不平，她走起來別別扭扭的，有幾次都差點(diǎn)滑下田埂。看著英子在前面走得東倒西歪的，秋嬸幾次都想笑。平常她是這么走的，可今天走在田埂上，特別順當(dāng)。英子五六歲時(shí)，挎?zhèn)€大籃子走在前面，她挑著擔(dān)在后面時(shí)，總是吆喝英子走快些。英子步子快了些，她眼前就只有一條辮子和一只大籃子在晃蕩。今天，她沒催英子，反倒希望英子慢些走，這條田埂再長些。吃過晚飯后，母女倆坐在堂屋里剝花生。兩個(gè)多小時(shí)里，秋嬸只說了一句話，英子也只說了一句話。秋嬸問：“這次回來，沒聽到你手機(jī)響啊，以前可是接電話打電話沒個(gè)停啊?！庇⒆诱f：“我把手機(jī)關(guān)了。”其實(shí)，她沒有關(guān)手機(jī)，只是調(diào)成了靜音。半夜時(shí)分，英子醒了。窗外的月光有些朦朧，屋里的倒是特別清晰。③她側(cè)躺著。手托著腮幫，像是在欣賞月光，其實(shí)她眼里什么也沒有，頭腦里空而凈，就像被月光洗過一樣。她下床走到窗前看天空，很遠(yuǎn)的地方，銀河若隱若現(xiàn)。小時(shí)候，有天晚上她和媽媽一起從外婆家回來，天上也有銀河，很長很寬很亮，她趴在媽媽背上看了很久后，再看路邊小河，小河不見了。她問媽媽：“小河去哪兒了？”媽媽說：“天黑了，人們都回家了，地上的小河回天上去了。”后來，有天晚上，她五歲的女兒問她：“媽媽，電視里有銀河，我怎么在天空看不到啊?！彼f：“到朱家灣，到外婆家，就能看到銀河?！迸畠簡枺骸盀槭裁茨?？”她說：“銀河回家了，朱家灣是它的家?！毕氲竭@些，英子的嘴角掛著笑意。她抬頭看了看燕子窩的方向，也是什么都看不見，可她心里也有燕子在窩里的樣子。第二天回南京的路上，英子迷糊了。她記不清昨天是媽媽打電話讓她回來的，還是她主動(dòng)給媽媽打電話說要回來的。（選自《小說選刊》2023年第12期，有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說開頭部分，詳細(xì)敘述秋嬸制作豬蹄肚肺湯的過程，表現(xiàn)制作此湯的不容易，更表明秋嬸對英子回家的重視。B.文章剝花生情節(jié)中，兩個(gè)多小時(shí)里，秋嬸與英子都只說一句話，表明母女倆因生活方式不同而產(chǎn)生了隔閡。C.英子可以吃得放松暢快，睡覺睡得香，也能卸下城市的偽裝，不僅僅因?yàn)槟赣H在身邊，還因?yàn)橹旒覟尺@個(gè)地方是她心靈的棲息地。D.小說以第三人稱視角，敘述城里英子回到鄉(xiāng)下陪母親秋嬸度過短暫一天的故事，情感真摯，讓人在有限的時(shí)空里感受到情感的重量。7.對文本相關(guān)內(nèi)容的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.畫橫線的①②句，均屬于細(xì)節(jié)描寫，雖然所選用的動(dòng)詞不同，但表達(dá)出來的秋嬸的內(nèi)心情感是相同的。B.畫橫線的③句中“像”字表推測，用于不確定描述，表現(xiàn)了英子回鄉(xiāng)后極其放松的思緒飄渺的狀態(tài)。C.燕子本是鄉(xiāng)村最平凡普通的事物，但在小說中這個(gè)意象卻有特殊的含義，寄托著母親的思念與隱痛。D.小說以時(shí)間為順序，加之以插敘，現(xiàn)實(shí)與回憶相互交錯(cuò)，既有流水般的自然，又有結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，十分耐讀。8.文章結(jié)尾寫道：“第二天回南京的路上，英子迷糊了?！闭埥Y(jié)合全文內(nèi)容分析英子為何覺得“迷糊”。（4分）9.有人評價(jià)這篇小說是“平淡生活的詩性敘事，卻也導(dǎo)向溫暖的憂傷”，請結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀銓@一評價(jià)的理解。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10—14題。材料一：武侯①曰：“嚴(yán)刑明賞，足以勝敵乎？”吳子②曰：“嚴(yán)明之事，非所恃也。發(fā)號(hào)布令，而民樂聞；興師動(dòng)眾，而民樂戰(zhàn)；交兵接刃，而民安死。此三者，人主之所恃也。”武侯曰：“致之奈何？”對曰：“君舉有功而進(jìn)之饗，無功而厲之?！庇谑俏浜钤O(shè)坐廟庭，為三行饗士大夫。上功坐前行，肴席有重器上牢；次功坐中行，肴席器差減；無功坐后行，肴席無重。饗畢而出，乃又班賜有功者之父母妻子于廟門之外，亦以功為差數(shù)，唯無功者不得耳。死事之家，歲使使者勞賜其父母。行之三年，秦人興師臨于西河。魏士聞之，介胄不待吏令?yuàn)^擊之者以萬數(shù)。吳子曰：“臣聞之，人有短長，氣有盛衰。君試發(fā)無功者五萬人，臣請率以當(dāng)之，其可乎？今使一死賊伏于曠野千人追之莫不梟視狼顧何者？恐其暴起而害己也。是以一人投命，足懼千夫。今臣以五萬之眾，而為一死賊以率討之，固難當(dāng)矣?！蔽浜顝闹?，兼車五百乘，騎三千匹，而以破秦五十萬眾，此勵(lì)士之功也。（節(jié)選自《群書治要》）材料二：太宗③曰：“嚴(yán)刑峻法，使人畏我而不畏敵，朕甚惑之。昔光武以孤軍當(dāng)王莽百萬之眾，非有刑法臨之。此何由乎？”靖④曰：“兵家勝敗，情狀萬殊，不可以一事推也。如陳勝、吳廣敗秦師，豈勝、廣刑法能加于秦乎？光武之起，蓋順人心之怨莽也。況又王尋、王邑不曉兵法，徒夸兵眾，所以自敗。臣按《孫子》曰：‘卒未親附而罰之，則不服；已親附而罰不行，則不可用?！搜苑矊⑾扔袗劢Y(jié)于士，然后可以嚴(yán)刑也。若愛未加而獨(dú)用峻法，鮮克濟(jì)焉?！保ü?jié)選自《唐李問對》）【注】①武侯：魏武侯，魏文侯之子，名魏擊，戰(zhàn)國初期魏國國君。②吳子：吳起，戰(zhàn)國初期軍事家、政治家、改革家，魏武侯時(shí)期任西河郡守。③太宗：即唐太宗李世民。④靖：李靖，隋末至初唐時(shí)期杰出的軍事家。封衛(wèi)國公，世稱“李衛(wèi)公”，著有《衛(wèi)公兵法》等。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（3分）今使一死A賊B伏于曠野C千人D追之E莫不梟視F狼顧G何者？11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.樂，樂于、樂意，與《赤壁賦》中“侶魚蝦而友麋鹿”的“侶”“友”用法不相同。B.厲，同“勵(lì)”，指勉勵(lì)、激勵(lì)，與成語“變本加厲”中的“厲”意思相同。C.“五萬之眾”與《六國論》中“然則諸侯之地有限”的“之”用法相同。D.克，能夠，與《諫太宗十思疏》中“能克終者蓋寡”的“克”意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.魏武侯很想通過賞罰嚴(yán)明的方式來戰(zhàn)勝敵人，但遭到了西河郡守吳起的完全否定。B.吳起主動(dòng)請纓，率領(lǐng)五萬無功之人抵御入侵的秦軍，在魏武侯支援下，取得了以少勝多的赫赫戰(zhàn)功。C.唐太宗疑惑的是，嚴(yán)刑峻法使百姓怕他而不怕敵人，光武帝沒有使用嚴(yán)刑峻法來管理軍隊(duì)卻能取得勝利。D.李靖認(rèn)為，做將領(lǐng)的，首先要用愛心結(jié)交士卒，然后才可以用嚴(yán)刑來管理、約束軍隊(duì)。13.請把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）饗畢而出，乃又班賜有功者之父母妻子于廟門之外，亦以功為差數(shù)。（4分）（2）兵家勝敗，情狀萬殊，不可以一事推也。（4分）14.同為軍事家，在對待“賞罰”問題上，吳起與李靖的觀點(diǎn)有何異同？請簡要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15—16題。有美堂暴雨①蘇軾游人腳底一聲雷，滿座頑云撥不開。天外黑風(fēng)吹海立，浙東②飛雨過江來。十分瀲滟金樽凸，千杖敲鏗羯鼓催。喚起謫仙泉灑面，倒傾鮫室③瀉瓊瑰④?！咀ⅰ竣傥鯇幜晏K軾任杭州通判時(shí)作此詩。有美堂：在杭州西湖東南面的吳山上，可左眺錢江，右瞰西湖。②浙東：古代以錢塘江為浙江，浙東指的是錢塘江以東的地區(qū)。③鮫室：傳說中人魚的宮室。④瓊瑰：本指玉，這里形容海水。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.開篇寫雷聲自腳底而起、云霧繞有美堂不散，突出所處地勢之高，既呼應(yīng)標(biāo)題，也為下文描寫做了鋪墊。B.頷聯(lián)以“飛”“過”“來”三個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了暴風(fēng)雨由遠(yuǎn)到近、橫跨大江、呼嘯而來的壯麗景象。C.詩歌采用定點(diǎn)觀察法，從視覺、聽覺、味覺等角度，立體化正面描寫在有美堂經(jīng)歷的一場暴風(fēng)雨。D.尾聯(lián)蘇軾想到了李白，想用滿山飛漱的泉水來喚醒沉醉中的李白，讓其寫出如同珠玉般美妙杰出的詩篇來。16.本詩頸聯(lián)采用了比喻和夸張的手法，寫暴雨既壯麗又震撼，請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）班會(huì)課上，吳老師引用《五代史·伶官傳序》中“_____________，______________”兩句話，告誡學(xué)生不要沉湎于手機(jī)游戲，而應(yīng)專心學(xué)習(xí)。（2）創(chuàng)建和諧社會(huì)，從搞好鄰里關(guān)系開始。社區(qū)文化活動(dòng)中心布置了一些古詩書法作品，其中“_____________，______________”兩句出自杜甫《客至》，表現(xiàn)了鄰里之間把酒言歡、親如一家的和樂情景。（3）古人寫詩填詞，常喜歡自問自答，以增強(qiáng)表達(dá)效果，如“_____________？______________”兩句。三、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）（一）語言文字運(yùn)用I（10分）閱讀下面的文字，完成18—20題。晚秋時(shí)，我重返九年前曾住過的茍各莊，那里曾是《哦，香雪》的電影拍攝地。我記得那年在茍各莊下了火車，站在高處向下望，就看見破敗的學(xué)校：沒有玻璃的教室門窗大敞著，黃土院子里，衣衫襤褸的小學(xué)生正隨意做著課間操……貧瘠的土地和多而無用的石頭使得老百姓年復(fù)一年地在困頓中平靜度日，沒有怨恨，沒有奢求，沒有發(fā)現(xiàn)四周峻美的大山多么誘人，也沒有發(fā)現(xiàn)一只雞和一斤掛面的價(jià)值區(qū)別。幾年前，一個(gè)奇異的外部世界沖破這里的困頓。人們發(fā)現(xiàn)，原來這里有著神秘迷人的原始森林，有著氣勢磅礴的大峽谷，有著清純明凈的拒馬河，還有我的香雪。如今，茍各莊已成了著名的旅游風(fēng)景區(qū)，從前的香雪們也早已不再像等情人一般等火車。有的考入度假村做了服務(wù)員、導(dǎo)游，有的成了家庭旅館的女店主。她們目光從容自信，她們衣著干凈時(shí)新，她們談吐不再畏縮，她們懂得了價(jià)值，她們說：“是啊，現(xiàn)在我們富了，這都是旅游業(yè)對我們的沖擊啊?！倍鴥H僅兩年前，她們還把旅游說成“流油”——真是一樁流油的事哩！18．文中畫波浪線部分，如果寫成“土地貧瘠，石頭多而無用，老百姓年復(fù)一年地在困頓中平靜度日”，表達(dá)效果有什么不同？（4分）19．最后一段有意連續(xù)使用多個(gè)“她們”，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。請簡要分析。（3分）20．最后一段出現(xiàn)兩個(gè)“流油”，一個(gè)有雙引號(hào)，一個(gè)沒有，說說二者表意上的不同。（3分）而僅僅兩年前，她們還把旅游說成“流油”——真是一樁流油的事哩?。ǘ┱Z言文字運(yùn)用Ⅱ（10分）閱讀下面的文字，完成21—22題。日常生活中容易引起肝損傷的習(xí)慣：一是飲酒；二是藥物，包括西藥、中藥和保健品；三是一些代謝綜合征患者、肥胖患者以及脂肪肝患者會(huì)存在肝功能異常情況。①肝功能損傷會(huì)經(jīng)過不同的階段，②早期時(shí)沒有典型的表現(xiàn)，③主要是乏力、納差和消化不良這些不典型的癥狀。④發(fā)展到很嚴(yán)重的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)黃疸，⑤也就是膽紅素代謝出現(xiàn)問題。⑥長期慢性肝損傷的情況，⑦患者還可能會(huì)出現(xiàn)慢性的肝病面容，⑧例如皮膚鞏膜的黃染。最后，像肝硬化的患者，可能出現(xiàn)蜘蛛痣。只有肥胖的人才會(huì)得脂肪肝的說法正確嗎？A。肥胖的人的確往往合并有高脂血癥，但也有少數(shù)的人，體型不胖，也存在脂肪代謝問題，有可能會(huì)有脂肪肝。脂肪肝的診斷不是完全靠體重或者BMI值來確定，需要通過專業(yè)的醫(yī)生對病人的癥狀以及一些輔助檢查來判斷。人體的三大營養(yǎng)物質(zhì)主要是糖、脂肪和蛋白質(zhì)，它們之間可以互相轉(zhuǎn)化。如果我們不吃脂肪類的東西，B，而身體又不需要這么多的糖，那么提供能量之后剩下的糖同樣可以轉(zhuǎn)化為脂肪。飲食之外，脂肪肝與作息也有一定的關(guān)系。一方面因?yàn)楝F(xiàn)在生活水平提高，大家的飲食結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)攝入有時(shí)太過充足；另一方面是現(xiàn)在快節(jié)奏的生活方式，使得很多人運(yùn)動(dòng)量不夠。所以當(dāng)飲食攝入增加，而運(yùn)動(dòng)又相對減少時(shí)，攝入的營養(yǎng)不能及時(shí)代謝掉，就會(huì)C。21．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分）22．文中畫波浪線的句子有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（4分）四、作文(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）現(xiàn)代社會(huì)，人們越來越難以抵抗外界干擾。在意他人的看法，關(guān)注外界的評論，沉迷冗雜的信息。日積月累之下，漸漸地把自己的一生，從一條康莊大道，走成狹窄隧道。擁有屏蔽力，才是現(xiàn)代人最了不起的能力。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。濟(jì)南一中2024年10月階段性考試語文試題（參考答案）一、（一）1.C2.D3.D4.①本文廣泛引用了宋代文人的詩歌、散文、筆記、詩論等來論證觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。②本文引用古代詩歌、散文作品時(shí)，貼合其語言特點(diǎn)進(jìn)行賞析評點(diǎn)，使論證語言典雅有文采。5.①賣花是春日風(fēng)物的真實(shí)載體，能給詩人帶來視覺上的享受。“春雨”“杏花”讓詩人獲得春天降臨的真實(shí)感。②賣花給詩人帶來了聽覺上的獨(dú)特美感?！靶且灰孤牬河?，深巷明朝賣杏花”，深處居室之內(nèi)的詩人獲得了一種新的感受外界的方式，只憑耳中傳來的雨聲和叫賣聲，就能感知時(shí)令的變化和城市節(jié)奏的展開。③對于寓居都城的詩人而言，賣花傳遞的時(shí)令變換，往往會(huì)牽動(dòng)客居的落寞。“客京華”點(diǎn)明了詩人寓居的現(xiàn)狀，詩人用“春雨”“杏花”構(gòu)成的明媚春光為背景，與自己落寞的情懷構(gòu)成了鮮明的對照?！窘馕觥窟@兩則材料通過對宋代賣花活動(dòng)的描寫，展現(xiàn)了宋代城市生活的獨(dú)特風(fēng)貌和文化意蘊(yùn)。材料一側(cè)重于賣花在詩人心中的象征意義，揭示了賣花活動(dòng)如何傳遞時(shí)令變換、牽動(dòng)思鄉(xiāng)情緒，并成為詩人感知城市節(jié)奏的方式。材料二則從社會(huì)經(jīng)濟(jì)角度，描述了宋代花市的繁榮景象及其對市民生活的影響。兩則材料相輔相成，既有文學(xué)的細(xì)膩描繪，又有社會(huì)的宏觀視角，共同勾勒出宋代城市的繁華與人文情懷。1題詳解。A.“不能”說法絕對，原文中“未必”是“不一定”的意思。B.“花卉”偷換概念，原文是“賣花也日漸成為表達(dá)都城時(shí)序變換與詩人居處心態(tài)的成熟事象”，“賣花”才是“事象”。而且“成為了”混淆時(shí)態(tài)，原文是“日漸”。D.“更與政府的全方位支持密切相關(guān)”錯(cuò)誤，文中只說“揚(yáng)州、成都、洛陽等宋代名城的花市也各有‘色彩’”，沒提到政府的扶持，選項(xiàng)無中生有。故選C。2題詳解。D.“只有”錯(cuò)，曲解文意，原文說的是“都城內(nèi)流動(dòng)性的賣花者極多”。而且前文提到“這類賣花聲通常來自流動(dòng)性的商販”，可見還有其他的賣花形式，“只有”說法絕對。故選D。3題詳解。材料一第二段的主要觀點(diǎn)是“對于都城之內(nèi)的詩人而言，賣花不只是單純的商業(yè)活動(dòng)，還是春日風(fēng)物的真實(shí)載體”。A.劉言史《買花謠》“咸陽親戚長安里，無限將金買花子”，書寫了貴族占有大量的金錢用于奢侈享樂，體現(xiàn)了作者的憂思與批判。B.戴復(fù)古《都中冬日》“……冬天氣如春暖，昨日街頭賣杏花”，寫的是冬日。C.王安石《次楊樂道韻六首其六》“匆匆殿下催分首，擾擾宮前聽賣花”，宮廷與市井，仿佛只有一墻之隔，真實(shí)勾勒出宋代都城內(nèi)各階層各行業(yè)互存共榮的畫卷。故選D。4題詳解?？蓮囊谜撟C的論證效果和論證語言的特點(diǎn)兩個(gè)角度答題。①文本中，引用陳師道的詩論證“反倒要經(jīng)由賣花者的活動(dòng)來獲得春天降臨的真實(shí)感”，引用戴復(fù)古的散文論證“賣花傳遞的時(shí)令變換，往往會(huì)牽動(dòng)思鄉(xiāng)的心緒和客居的落寞”，引用邵伯溫的筆記論述宋代的花市，引用歐陽修的詩話論述美麗的鮮花裝點(diǎn)、調(diào)整心情的作用。材料廣泛引用了宋代文人的詩歌、散文、筆記、詩論等來論證觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。②“京華之地，居大不易。對于一生未仕、漫游江湖的戴復(fù)古而言，更是如此”“都城明明擁有最特別的風(fēng)景，士大夫卻因公務(wù)繁忙無暇游賞，只能從賣花擔(dān)上欣賞桃花李花的盛放”“紅燭爭燃，簫聲連夜，洛陽花市的繁華與熱鬧程度自可想象”等引文的賞析評點(diǎn)，凝練生動(dòng)，典雅有文采，貼合相關(guān)詩文的語言特點(diǎn)，增強(qiáng)了文本的可讀性。5題詳解。材料一第三段首句“賣花給人帶來的不只是視覺的享受，還有聽覺上的獨(dú)特美感”，這句話承上啟下，可依此歸納兩個(gè)答題要點(diǎn)：“賣花是春日風(fēng)物的真實(shí)載體，能給詩人帶來視覺上的享受”和“賣花給詩人帶來了聽覺上的獨(dú)特美感”。再結(jié)合詩歌中鮮明的視覺意象“春雨”“杏花”和“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”展現(xiàn)的聽覺感受分析即可；根據(jù)材料一第四段首句“對于寓居都城的詩人而言，賣花傳遞的時(shí)令變換，往往會(huì)牽動(dòng)思鄉(xiāng)的心緒和客居的落寞”，并結(jié)合陸游寫作《臨安春雨初霽》時(shí)的寓居身份歸納第三個(gè)答題要點(diǎn)即“賣花傳遞的時(shí)令變換，往往會(huì)牽動(dòng)客居的落寞”。再結(jié)合關(guān)鍵詞句“客京華”及明媚的春天背景的反襯作用分析即可。（二）6.B7.A8.①英子記不清昨天是媽媽打電話讓她回來的，還是她主動(dòng)給媽媽打電話說要回來的，說明她對這次回家的原因有些困惑。②英子在回家的過程中，感受到了媽媽的關(guān)愛和家庭的溫暖，但也意識(shí)到媽媽的孤獨(dú)和老去，她對如何處理自己與媽媽、城市與家鄉(xiāng)的關(guān)系感到迷茫。③英子在城市的生活中忙碌而疲憊，回到家鄉(xiāng)后，她的身心得到了放松，但又不得不回到城市，她對未來的生活方向感到不確定。④英子在回憶中感受到了時(shí)間的流逝和生活的變化，她對過去、現(xiàn)在和未來的思考讓她感到迷糊。9.①“平淡生活的詩性敘事”：小說以英子回家?guī)湍赣H收玉米為主要事件，敘述了母女相處的平淡日常，如制作肚肺湯、收玉米、剝花生等，情節(jié)簡單自然，沒有波瀾起伏。但作者通過細(xì)膩的描寫和情感的表達(dá)，賦予了這些生活場景以詩意，如對秋嬸制作肚肺湯過程的描寫，體現(xiàn)了母親對女兒的關(guān)愛；對英子在月光下回憶的描寫，充滿了對童年和家鄉(xiāng)的美好情感。②“導(dǎo)向溫暖的憂傷”：小說中母女之間的親情讓人感到溫暖，秋嬸對英子的期盼和關(guān)愛，英子對母親的理解和牽掛，都展現(xiàn)了家庭的溫暖。然而，小說也透露出一種憂傷，父親的去世讓家庭變得不完整，母親的孤獨(dú)和老去讓人感到心酸，英子在城市和家鄉(xiāng)之間的糾結(jié)。也讓人感到無奈。這種憂傷不是強(qiáng)烈的悲痛，而是一種淡淡的、縈繞心頭的情感，使小說在溫暖中帶有一絲惆悵?！窘馕觥窟@篇小說通過英子回鄉(xiāng)探望母親秋嬸的短暫一天，展現(xiàn)了母女之間深厚的情感。作者以細(xì)膩的筆觸描繪了日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，如制作肚肺湯、收玉米、剝花生等，表現(xiàn)了母愛的無私與溫暖。燕子這一意象寄托了母親對女兒的思念與牽掛。小說在平淡的敘事中蘊(yùn)含著詩意，細(xì)膩而真實(shí)地刻畫了親情的溫暖與歲月的流逝，令人感受到一種溫暖的憂傷。6題詳解。B.“表明母女倆因生活方式不同而產(chǎn)生了隔閡”錯(cuò)。剝花生情節(jié)中，母女倆雖然話少，但并不表明她們因生活方式不同而產(chǎn)生了隔閡，而是表現(xiàn)了她們之間的默契和深厚的感情。故選B。7題詳解。A.“表達(dá)出來的秋嬸的內(nèi)心情感是相同的”錯(cuò)。①句“用手抹了抹眼角”和②句“揉了揉眼睛”雖然都是細(xì)節(jié)描寫，但前者表達(dá)的是秋嬸因女兒回家而感動(dòng)的情感，后者則是因?yàn)檠劬Σ贿m，所表達(dá)的情感并不相同。故選A。8題詳解。①她對這次回家的原因有些困惑。她記不清是媽媽打電話讓她回來的，還是她主動(dòng)給媽媽打電話說要回來的。這種困惑反映了她內(nèi)心對母親的牽掛和對家庭的依戀，同時(shí)也表現(xiàn)出她在城市生活中的忙碌和疲憊，使她對一些細(xì)節(jié)記憶模糊。②英子在母親的家中找到了久違的溫暖和放松，但同時(shí)也意識(shí)到母親的孤獨(dú)和自己對母親的虧欠，表達(dá)了對母親的牽掛，內(nèi)心充滿了復(fù)雜的情感。她對如何處理自己與媽媽、城市與家鄉(xiāng)的關(guān)系感到迷茫。③英子在城市的生活中打拼的忙碌而疲憊，回到家鄉(xiāng)后，她的身心得到了放松，但又不得不回到城市。在城市和鄉(xiāng)村之間的角色轉(zhuǎn)換上，她對未來的生活方向感到不確定，表達(dá)了她對不同的生活方式和家庭情感的反思。④英子在回家的過程中，對“一天”有了更深刻的理解和感受，感受到了母親的老去和自己生活的變化，這讓她對時(shí)間的流逝和生活的本質(zhì)產(chǎn)生了思考和困惑。她對“一天”的含義有了新的認(rèn)識(shí)，感到生活的復(fù)雜和不易，對過去、現(xiàn)在和未來的思考讓她感到迷糊。9題詳解。①“平淡生活的詩性敘事”：這篇小說通過平淡的生活細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了母女之間深厚的感情。雖然沒有激烈的沖突和戲劇性的情節(jié)，但卻充滿了詩意和溫情。小說以英子回家?guī)湍赣H收玉米為主要事件，敘述了母女相處的平淡日常，如制作肚肺湯、收玉米、剝花生等，情節(jié)簡單自然，沒有波瀾起伏。這些看似平凡的情節(jié)中蘊(yùn)含著濃濃的親情。小說的敘事風(fēng)格樸實(shí)無華，卻充滿了詩意，表達(dá)了對親情的珍視和對時(shí)光流逝的感慨。如對秋嬸制作肚肺湯過程的描寫，體現(xiàn)了母親對女兒的關(guān)愛；對英子在月光下回憶的描寫，充滿了對童年和家鄉(xiāng)的美好情感。②“導(dǎo)向溫暖的憂傷”：小說中母女之間的親情讓人感到溫暖，秋嬸對英子的期盼和關(guān)愛，英子對母親的理解和牽掛，都展現(xiàn)了家庭的溫暖。然而，母女之間的互動(dòng)溫暖感人，但也透露出秋嬸的孤獨(dú)和英子對母親的虧欠，這種溫暖中夾雜著淡淡的憂傷，使得小說在平淡的敘事中展現(xiàn)出深刻的情感力量。故事溫馨的背后有父親的去世，母親的獨(dú)處，英子城市里的打拼，有點(diǎn)懷舊，有點(diǎn)感傷，有點(diǎn)沉重，有點(diǎn)溫馨，形成了悲涼而不失溫馨、安靜的藝術(shù)境界。這種憂傷不是強(qiáng)烈的悲痛，而是一種淡淡的、縈繞心頭的情感，使小說在溫暖中帶有一絲惆悵。二、（一）CEG10題詳解。句意：假如現(xiàn)在讓一個(gè)不怕死的盜賊潛伏在荒郊野外，派一千個(gè)人去追捕他，那些追捕的人沒有不瞻前顧后，警惕畏懼的，為什么呢？“一死賊伏于曠野”是主謂結(jié)構(gòu)，語意完整，“于曠野”為“伏”的后置狀語，其后C處斷開；“千人追之”為主謂賓結(jié)構(gòu)，“千人”為主語，“追”是謂語，“之”是賓語，語意完整，其后E處斷開；“莫不梟視狼顧”為主謂結(jié)構(gòu)，語意完整，“梟視狼顧”是并列的謂語，其后G處斷開。故選CEG。11B11題詳解。A.正確。動(dòng)詞，樂于，樂意/名詞的意動(dòng)用法，以……為伴侶，以……為朋友。句意：而百姓樂于聽從。/以魚和蝦為伴侶，以麋鹿為朋友。B.錯(cuò)誤。意思不同。勉勵(lì)，激勵(lì)/猛烈。句意：對沒有功勞的人也要勉勵(lì)他們。/變得比本來更加嚴(yán)重、惡劣。C.正確。都是“”。句意：如今臣用這五萬人的軍隊(duì)。/既然這樣，那么諸侯的土地有限。D.正確。句意：