重慶西南大學附中八年級下學期期末物理試題

西南大學附中2022—2023學年度下期期末考試初二物理試題注意事項：1．試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。2．作答前認真閱讀答題卡上的注意事項。3．考試結束，由監(jiān)考人員將答題卡收回。4．全卷取g=10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3。一、選擇題：（本題共14個小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共42分）1.初二年級的小附同學，對生活中的一些物理量估計正確的是（）A.小附所在教室的氣壓約為2×105Pa B.小附游泳時受到的浮力約為50NC.小附爬樓梯的功率約為2000W D.小附的平均密度約為1g/cm3【答案】D【解析】【詳解】A．教室的氣壓約為1個標準大氣壓1×105Pa，故A錯誤；B．小附的體重約500N，游泳時受到的浮力約等于體重500N，故B錯誤；C．小附爬1層樓梯用時約15s，樓層高度約3，的功率約為故C錯誤；D．小附的平均密度約等于水的密度，為1g/cm3，故D正確。故選D。2.世界上的一切物體，無論是一粒沙、一滴水、還是一朵花……都是由大量分子組成的，下列現象能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）A.陽春三月，花香襲人 B.夏季塵暴，飛沙滿天C.秋收季節(jié)，麥浪起伏 D.寒冬臘月，雪花漫天【答案】A【解析】【詳解】A．陽春三月，花香襲人，微觀上的分子運動，屬于擴散現象，故A符合題意；B．沙塵暴起，飛沙滿天，屬于機械運動，故B不符合題意；C．豐收季節(jié)，麥浪起伏，屬于機械運動，故C不符合題意；D．寒冬，雪花漫天飛舞，屬于機械運動，故D不符合題意。故選A。3.連通器在日常生活中應用廣泛，下列應用事例中，哪個不是利用連通器原理工作的（）A.茶壺 B.盆景自動給水裝置C.鍋爐水位計 D.乳牛自動為水器【答案】B【解析】【分析】【詳解】A．壺嘴和壺身構成了連通器，故A正確，不合符題意；B．盆景的自動給水裝置，是利用大氣壓來工作的，不屬于連通器，故B錯誤，符合題意；C．鍋爐水位計外邊的管和內部鍋爐構成了一個連通器，故C正確，不符合題意；D．乳牛自動喂水器，兩個蓄水槽連通，屬于連通器，故D正確，不符合題意。故選B。4.很多“神器”小工具給生活帶來了極大便利。在圖中屬于費力杠桿的是（）A.核桃夾B.餐盤夾C.園藝剪刀D.托盤天平【答案】B【解析】【詳解】A．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．餐盤夾子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B符合題意；C．園藝剪刀，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D．托盤天平，動力臂與阻力臂相等，是等臂杠桿，故D不符合題意。故選B。5.如圖所示的現象中，是利用大氣壓強工作的是（）A.鋼筆吸墨水 B.堤壩上窄下寬C.熱氣球上升 D.高壓鍋燉湯【答案】A【解析】【詳解】A．用力一按橡皮囊，排出了里面的空氣，當其恢復原狀時，橡皮囊內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，墨水被壓入鋼筆內，用到了大氣壓，故A符合題意；B．因為液體的壓強隨深度的增加而增大，攔河壩的截面上窄下寬呈梯形，不是利用大氣壓強，故B不符合題意；C．熱氣球是利用浮力升空的，與大氣壓無關，故C不符合題意；D．高壓鍋燉湯利用了氣壓和沸點的關系，與大氣壓無關，故D不符合題意。故選A。6.下列關于生活中的機械描述正確的是（）A.升國旗時，旗桿頂端的定滑輪是為了省力B.利用滑輪組提升重物時，省力就要費距離，不能省功C.挖掘機功率越大，做功越多，機械效率越高D.吊車吊著重物沿水平方向勻速運動一段距離時，吊車的拉力對重物做了功【答案】B【解析】【詳解】A．定滑輪可改變用力的方向，不能改變力的大小，不省力，故A錯誤；B．使用滑輪組可以省力但必然費距離，不能省功，故B正確；C．功率越大的機械做功越快，機械效率是有用功和總功的比值，所以功率大不能確定機械效率高，故C錯誤；D．吊車吊著重物水平方向移動距離，吊車對重物的作用力豎直向上，所以吊車的拉力對重物不做功，故D錯誤。故選B。7.科技是強國的支撐，關于圖中我國取得的科技成就說法正確的是（）A.甲圖，長征二號F遙十六運載火箭升空過程中機械能守恒B.乙圖，神舟十六號飛船精準對接天和核心艙徑向端口時，飛船相對地球靜止C.丙圖，殲20飛機機翼上凸下平，上方空氣流速快壓強變小從而獲得向上的升力D.丁圖，在航母的動力測試系泊試驗中，福建艦漂浮時浮力大于重力【答案】C【解析】【詳解】A．火箭升空的過程中，質量不變、速度變大，動能增大，質量不變、高度變大，重力勢能增大，機械能增大，故A錯誤；B．神舟十六號飛船精準對接天和核心艙徑向端口時，飛船相對地球發(fā)生了位置的變化，因此是運動的，故B錯誤；C．流體在流速大的地方壓強小，由于殲20飛機機翼上凸下平，所以，上方空氣流速快壓強變小從而獲得向上的升力，故C正確；D．在航母的動力測試系泊試驗中，福建艦漂浮時浮力等于自身重力，故D錯誤。故選C。8.如圖所示，水平桌面上的圓臺形容器內有一塊冰。當這塊冰全部熔化成水后，下列說法中正確的是（）A.容器底的內表面受到的壓力變大 B.容器底的內表面受到的壓強變小C.桌面受到的壓力變小 D.桌面受到的壓強變大【答案】B【解析】【詳解】A．冰沒有熔化時，冰對容器底部的壓力等于冰的重力；容器上口大，下口小，冰熔化成水后，壓力有一部分作用在容器側壁上，因此容器底部受到的壓力減?。ㄐ∮谥亓Γ?。故A錯誤；B．冰熔化前后，與容器內底的接觸面積不變，容器底部受到的壓力減小，根據可知，容器底的內表面受到的壓強變小，故B正確；C．容器的重力不變，冰熔化成水重力也不變，容器和水對桌面的壓力等于容器重和水重之和，所以桌面受到的壓力不變，故C錯誤；D．容器與桌面的接觸面積一定，因為壓力不變，所以由可知，桌面受到的壓強不變，故D錯誤。故選B。9.沒剝皮的橘子和剝了皮的橘子在水里的表現竟然不一樣！在水平桌面上，有兩個相同的圓柱形容器，內盛等質量的水，將同一個橘子剝皮前和剝皮后分別放入其中，橘子靜止時如圖所示。下列分析正確的是（）A.橘子兩次受的浮力一樣大B.橘子剝皮后密度變小C.剝皮后的橘子所受浮力大于重力D.剝皮前的橘子排開水的重力大于剝皮后的橘子排開水的重力【答案】D【解析】【詳解】ACD．剝皮前橘子第一次在水中漂浮，浮力等于重力，剝皮后第二次在水中沉底，浮力小于重力，同一個橘子剝皮前重力大于剝皮后的重力，所以第一次受的浮力大一些，根據阿基米德原理，第一次排開水的重力也大一些，故AC錯誤，D正確；B．根據物體沉浮條件，剝皮前漂浮表明橘子的密度小于水的密度，剝皮后沉底，表明橘子的密度大于水的密度，所以剝皮后密度變大，故B錯誤。故選D。10.用如圖所示的滑輪組，在4s內將重為1500N的物體沿水平方向勻速移動了2m，所用的拉力大小為375N，物體受到水平地面的摩擦力為物重的0.4倍。在此過程中，下列說法正確的是（）A.繩子自由端沿水平方向移動了6m B.物體受到的拉力為750NC.滑輪組的機械效率為80% D.拉力F的功率為187.5W【答案】C【解析】【詳解】A．由圖知道，n=2，則繩子自由端沿水平方向移動的距離s=nsA=2×2m=4m故A錯誤；B．物體沿水平方向勻速移動時處于平衡狀態(tài)，物體受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，則物體受到的拉力FA=f=0.4G=0.4×1500N=600N故B錯誤；CD．拉力F做的功W總=Fs=375N×4m=1500J則拉力F的功率有用功W有=FAsA=600N×2m=1200J則滑輪組的機械效率故C正確，D錯誤。故選C。11.如圖甲所示，彈簧測力計下掛著一個物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，彈簧測力計示數與物體下降高度的關系如圖乙所示。下列說法正確的是（）A.物體的體積為B.物體受到的最大浮力是C.物體的密度是D.當時，物體下表面受到水的壓力為【答案】D【解析】【詳解】AB．由題可得，物體的重力為12N，浸沒時彈簧測力計的拉力為4N，物體受到的最大浮力為浸沒時受到的浮力，其大小為因為物體浸沒，故物體的體積等于物體浸沒時排開液體的體積，其大小為故AB錯誤；C．物體的質量為物體的密度為故C錯誤；D．當時，物體恰好全部進入水中，此時上表面還沒有進入水中，所以上表面受到水的壓力F向下=0N，此時浮力F浮=8N，由F浮=F向上F向下可得，物體下表面受到水的壓力為F向上=F浮+F向下=8N+0N=8N故D正確。故選D。12.如圖所示，放在水平桌面上的溢水杯盛滿水，彈簧測力計掛一個實心鐵塊，其示數為F1。將鐵塊浸沒在水中（未接觸溢水杯），溢出的水全部流入小燒杯，此時彈簧測力計的示數為F2，下列判斷正確的是（）A.鐵塊的密度是 B.最后小燒杯中的水重C.兩次實驗中，溢水杯對桌面的壓力 D.兩次實驗中，水對溢水杯底的壓強【答案】C【解析】【詳解】A．F1為鐵塊浸沒水中前的拉力（等于鐵塊的重力），F2為鐵塊浸沒水中后的拉力，根據稱重法測浮力可知，鐵塊受到的浮力F浮=F1F2鐵塊的體積為鐵塊的密度為故A錯誤；B．根據阿基米德原理可知，鐵塊所受浮力等于排開水的重力，所以小燒杯中水的重力（排開水的重力）G=F浮=F1F2故B錯誤；C．鐵塊浸沒在水中后，水面高度不變，水對杯底的壓強不變，根據F=pS可知，水對杯底的壓力不變，溢水杯的重力不變；因溢水杯對桌面的壓力等于水對溢水杯底的壓力與溢水杯的重力之和，所以溢水杯對桌面的壓力不變，故C正確；D．甲乙液面相平，且液體均為水，根據p=ρgh可知，水對溢水杯底部的壓強相等，故D錯誤。故選C。13.圖甲是《天工開物》中記載的用于提升重物的桔槔。B物體自由靜置在水平地面上時，對地面的壓強為6×103Pa?，F將B物體用細線掛在輕質杠桿的右端，杠桿左端懸掛質量為2kg的A物體，如圖乙所示，L1︰L2=2︰1，杠桿在水平位置平衡時，B物體對地面的壓強為2×103Pa，下列說法中正確的是（）①B物體的底面積200cm2②若A物體的質量增加1kg，B物體對地面的壓強恰好為0③若移動支點O的位置，使L1︰L2=3︰1時，B物體恰好被拉離地面④若圖中B物體豎直切割并拿走，其余條件不變，B對地面的壓強變?yōu)榍懈钋暗?.5倍A.②③ B.①④ C.②③④ D.①③【答案】C【解析】【詳解】①杠桿左端懸掛質量為2kg的A物體，如圖乙所示，L1︰L2=2︰1，由杠桿平衡條件可得解得B端繩對杠桿的拉力則B對地面的壓力變化了40N，由可得，B的底面積故①錯誤；②若A物體的質量增加1kg，B端繩對杠桿的拉力B靜止時對地面的壓力為此時B物體對地面的壓強恰好為0，故②正確；③若移動支點O的位置，使L1︰L2=3︰1時，由杠桿平衡條件解得B端繩對杠桿的拉力B物體恰好被拉離地面，故③正確；④若圖中B物體豎直切割并拿走，B對地面的壓力為B對地面的壓強為B對地面的壓強變?yōu)榍懈钋暗?.5倍，故④正確；綜上，C正確，ABD錯誤。故選A。14.如圖所示，取一根質量為8g，橫截面積為4cm2且足夠長的薄壁平底試管，向管內倒入40g水，使它豎直自由漂浮于足夠深的某種液體中，試管正上方用細繩懸掛一質量為18g的實心金屬小球，管內液面比管外液面高2cm。下列結論正確的是（）A.管外液體密度為1.25×103kg/m3B.若繼續(xù)向試管內加水，兩液面之間高度差逐漸增大C.若在試管上加豎直向下0.06N的力，穩(wěn)定時管內外液面恰好相平D.若剪斷細繩，小球落入試管中靜止后，管內外液面恰好相平，則ρ球=3g/cm3【答案】B【解析】【詳解】A．根據密度的計算公式可得，水的體積為根據V=Sh可得，水的深度為液體的深度為由重力的計算公式可得，有因為試管處于漂浮狀態(tài)，所以浮力仍等于重力，即F浮=G=0.48N根據阿基米德原理可得，液體的密度為故A錯誤；B．由重力的計算公式可得，物體的重力為根據阿基米德原理可得，物體漂浮時浮力等于物體的重力，所以F浮力=G物即因此若漂浮物為密度均勻的圓柱體，圓柱體底面積為S，圓柱體高位h物，露出液面高度位h，則有設圖中試管質量可均勻分布于試管中的水中，則試管可等效于一個高度為試管內水的深度的圓柱體，漂浮在水面上，根據密度的計算公式可得，該圓柱體的密度為式中m管為試管的質量8g保持不變。由數學知識可知，當m水變大時，有ρ物變小，圖中試管外液體的密度不變，所以變小，h物等于容器內的水深，h物變大，所以h變大，即試管內外液面的高度差變大，故B正確；C．若在試管上加豎直向下0.06N的力，此時試管受到重力、壓力和浮力，則根據阿基米德原理可得，塑料管排開液體體積為塑料管進入液體中的深度為所以管內外液面不相平，故C錯誤；D．球的重力為剪斷細繩，小球落入試管中靜止后，此時試管受到重力、球壓力和浮力，則根據阿基米德原理可得，塑料管排開液體體積為塑料管進入液體中的深度為管內外液面恰好相平，則球的體積為球密度為故D錯誤。故選B。二、填空題和作圖題（每空1分，每圖1分，共14分）15.古希臘偉大的百科全書式科學家______發(fā)現：浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力；著名的______實驗最早證明了大氣壓的存在?！敬鸢浮竣?阿基米德②.馬德堡半球【解析】【詳解】[1]古希臘科學家阿基米德發(fā)現浸在液體的物體所受的浮力，大小等于排開液體受到的重力，這就是阿基米德原理；其數學表達式是F浮=G排[2]馬德堡半球實驗證明：大氣壓強是存在的，并且十分強大，該實驗第一次證明了大氣壓的存在。實驗中，將兩個半球內的空氣抽掉，使球內的空氣粒子的數量減少、下降。球外的大氣便把兩個半球緊壓在一起，因此就不容易分開了。抽掉的空氣越多，半球所受大氣壓力越大，兩個半球越不容易分開。16.如圖是護士給病人輸液的裝置，藥水瓶上插著兩根管，“輸液管”通過“針管”給病人輸液，注射器的針尖做得很細是為了_________（選填“增大”或“減小”）壓強，另一根“空氣管”通過瓶蓋扎進瓶內藥水中，這根“空氣管”是在輸液過程中，當瓶內氣壓減小時，在_________的作用下使空氣進入瓶內。【答案】①.增大②.大氣壓【解析】【詳解】[1]針頭較細，是在壓力一定，通過減小受力面積來增大壓強。[2]因為輸液時，如果沒有這根“閑置”，外部壓強大于瓶內壓強時，液體就無法輸入到人體中，所以這根“閑置管”是在輸液過程中，當瓶內氣壓減小時，在大氣壓的作用下使空氣進入瓶內。17.在中考體育訓練期間，小明為了提升立定跳遠的成績，在老師指導下進行向上跳臺階練習。起跳過程中時，小明的動能轉化為______。若小明質量為m，在時間t內勻速連續(xù)跳了n個臺階，每個臺階高度均為h，在整個過程中小明克服重力做功的功率為______（用已知量字母表示）。【答案】①.重力勢能②.【解析】【詳解】[1]小明起跳時，質量不變，高度增加，速度減小，重力勢能增大，動能減小，小明的動能轉化為重力勢能。[2]在這個過程中小明克服重力做功的功率為18.如圖所示，有一斜面長L=4m，高h=2.5m。劉利同學用平行于斜面向上F=150N的拉力，將200N重的物體從底端勻速拉到斜面頂端。那么劉利同學對物體做的總功為___________J；物體沿斜面勻速向上運動時所受的摩擦阻力為___________N?！敬鸢浮竣?600②.25【解析】【詳解】[1]劉利同學對物體做的總功為[2]劉利同學對物體做的有用功為劉利克服摩擦力做的功就是物體被勻速拉到斜面頂端所做的額外功，額外功物體沿斜面勻速向上運動時所受的摩擦阻力19.如圖，物體A、B通過細線繞過滑輪組相連，每個滑輪的重力為2N，A、B的重力分別為20N、10N，物體B的體積為400cm3，當B浸沒在水中時，A恰好能在水平桌面上向右做勻速直線運動，B浸沒時受到的浮力為______N。若用力F（圖中未畫出）拉物體A，使物體B從水里勻速向上拉到水面上一定高度的過程中，該裝置的最大機械效率為______。（不計水阻力和B帶出的水，不計繩重和滑輪與繩之間的摩擦）【答案】①.4②.50%【解析】【詳解】[1]由得B受到的浮力為[2]由題意知B對A的拉力為因為A在水平桌面上向右做勻速直線運動，故A受到桌面的摩擦力物體B被拉出水面后上升了h，則A移動了2h，拉力大小為拉力做功為有用功為機械效率為20.如圖甲所示，用質量和體積均忽略不計的相同硬桿把長方體A和B分別固定后放入底面積為500cm2的容器中，B物體剛好浸沒，其中，A物體密度ρA=0.9g/cm3，高度hA=10cm，硬桿對A的作用力為1.5N，B物體底面積SB=100cm2，高度hB=8cm，重力GB=12N，則硬桿對B物體的作用力為______N。把物體A、B取出，用一根不可伸長的輕質細繩連接后，重新放入水中（忽略水量損失），如圖乙所示此時細線拉直，水面比甲圖升高0.5cm，則乙圖中，B對容器底部的壓強為______Pa?！敬鸢浮竣?②.300【解析】【詳解】[1]圖甲中，物體B排開水的體積V排=VB=SBhB=100cm2×8cm=800cm3=8×104m3物體B受到的浮力F浮B=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×104m3=8NGB＞F浮所以，物體B受到豎直向上的浮力和硬桿對B的支持力、豎直向下的重力作用處于平衡狀態(tài)，由物體B受到的合力為零可得F浮B+F支持B=GB則硬桿對B物體的作用力F支持B=GBF浮B=12N8N=4N[2]由圖甲可知，A浸入水中深度h=hB=8cm物體A受到的浮力F浮A=ρ水gV排A=ρ水gSAh物體A的重力GA=mAg=ρAVAg=ρASAhAgρ水h=1.0g/cm3×8cm=8g/cm2ρAhA=0.9g/cm3×10cm=9g/cm2ρ水h＜ρAhAF浮AGA=ρ水gSAhρASAhAg=(ρ水hρAhA)gSA＜0F浮A＜GA則硬桿對A的作用力為支持力，其大小為1.5N，此時A物體受到豎直向上的浮力、和硬桿對B的支持力、豎直向下的重力作用處于平衡狀態(tài)，由物體A受到的合力為零可得F浮A+F支持A=GA圖乙中，物體A和B受到的浮力增加量ΔF浮=ρ水gΔV排=ρ水gS容Δh=1.0×103kg/m3×10N/kg×500×104m2×0.5×102m=2.5N把A和B看做整體，則B對容器底部的壓力F=GA+GBF浮AF浮BΔF浮=F浮A+F支持A+F浮B+F支持BF浮AF浮BΔF浮=F支持A+F支持BΔF浮=1.5N+4N2.5N=3NB對容器底部的壓強21.攀巖是年輕人非常喜歡的一種運動。如圖甲是攀巖運動員拉著繩子停止在峭壁上的情景，圖乙是這個時刻的簡化圖，請在乙圖中以運動員的重心O為作用點，畫出運動員受到的支持力的示意圖。【答案】【解析】【詳解】峭壁對運動員的支持力，作用在運動員的重心，方向垂直支持面向上，如圖所示：22.如圖甲所示為工人師傅用笤帚掃地的情景。把左手握住處視作支點，右手作用在笤帚上A點的動力為F1，請在圖乙中畫出動力F1的力臂L1。【答案】【解析】【詳解】左手即O點為支點，A為動力F1作用點，動力臂L1為支點O到動力F1作用線的距離，即過O點做F1所在直線的垂線段，即為L1，如圖所示：三、實驗題（每空1分，共22分）23.如圖是“探究小球的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置。（1）實驗中通過觀察______來判斷小球的動能大小，這種研究方法是______法；（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，目的是為了探究動能的大小與______的關系；（3）愛動腦筋的小金聯想到我市嚴查車輛超速、超載，若利用上述器材探究車輛“超載”帶來的危害，可以用質量______的小球，讓它們從斜面的______高度靜止?jié)L下來探究（以上兩空均選填“相同”或“不同”）；（4）若利用上述器材探究“摩擦力對物體運動的影響”實驗，必須增加的器材是______（填寫字母序號）。A．傾斜程度不同的斜面B．粗糙程度不同的水平面C．質量不同的小車【答案】①.木塊移動的距離②.轉換③.速度④.不同

⑤.相同

⑥.B【解析】【詳解】（1）[1][2]在實驗中，小車的動能不能直接觀察得出，而小車做功讓木塊移動的距離可直接觀察，所以通過觀察木塊移動的距離來確定小車的動能大小，這是轉換法。（2）[3]同一輛小車從斜面的不同高度由靜止滑下，則小車到達水平面的速度不同，可以探究動能的大小與速度的關系。（3）[4][5]車輛超載是車輛所載貨物的質量大于最大允許質量，所以要探究的是動能與質量的關系。可用不同質量的小車，從斜面的相同高度靜止滑下。

（4）[6]探究阻力對物體運動的影響，需要讓小車在水平面上所受的阻力不同，即在粗糙程度不同的水平面運動，所以需要增加的器材是粗糙程度不同的水平面，故B符合題意，AC不符合題意。故選B。24.圖是瘋狂物理實驗小組利用重力為0.5N的鉤碼來探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置。（1）掛鉤碼前，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時杠桿處于______（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，要想使杠桿在水平位置平衡，接下來應將杠桿兩端的螺母向______（選填“左”或“右”）側調節(jié)；（2）圖乙是一個平衡的杠桿，此時若推動右側鉤碼的懸線（如圖丙所示），就會發(fā)現杠桿______（選填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍然平衡”）；（3）若將右側的鉤碼換成彈簧測力計進行實驗，依次將彈簧測力計掛在從1到4的位置并豎直向下施加拉力，始終保持杠桿在水平位置平衡，如圖甲所示。并將拉力F和對應的力臂L數據記錄在表格中，根據表格可知在拉力F和對應力臂L之間成______比。根據表格數據繪制的F和的關系圖像如圖乙中①所示，如果將圖甲中左端的鉤碼從A位置向左移動到B位置，重新實驗后，拉力F和的關系圖像應該是______。（選填“②”、“③”或“④”）；F/N6321.5L/cm5101520（4）小星同學提出，若支點不在杠桿的中點，杠桿的平衡條件是否仍然成立？于是該小組利用圖所示的裝置進行探究，A點為杠桿的支點，在杠桿中點O處掛上2個鉤碼，用已經調零的彈簧測力計在C點處豎直向上拉，AC=OC，使杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數為______N。將彈簧測力計的拉力記為動力F1，鉤碼處繩子拉力記為阻力F2，多次改變動力作用點的位置進行實驗發(fā)現：當杠桿水平平衡時，F1L1總是______（選填“大于”、“等于”或“小于”）F2L2，其原因可能是______?！敬鸢浮竣?平衡②.左③.左端下沉④.反⑤.②⑥.2.3⑦.大于⑧.杠桿自重對杠桿平衡有影響【解析】【詳解】（1）[1]杠桿的平衡狀態(tài)是指靜止或勻速轉動。掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，此時杠桿處于平衡狀態(tài)。[2]由圖甲知道，杠桿的左端較高，所以，接下來應將兩端的平衡螺母向左調節(jié)，使杠桿保持水平并靜止。（2）[3]圖乙中支點在中心時，杠桿平衡，根據杠桿平衡條件知道F左L左=F右L右圖丙中改變了右側拉力的力臂，使右側拉力的力臂變小，而左側力和力臂保持不變，所以此時F左L左＜F右L右故左端下沉。（3）[4]根據杠桿平衡條件F1L1=FL知道，左邊鉤碼重力與力臂的乘積不變即F1L1不變，彈簧測力計對杠桿的拉力按1到5的順序L逐漸增大，故彈簧測力計的示數會逐漸變小，且F與L成反比關系。[5]將圖2甲中左端的鉤碼從A位置向左移動到B位置，即力臂增大，根據杠桿平衡條件知，拉力變大，因為根據表格數據繪制的F和的關系圖象如圖2乙中①所示，所以重新實驗后，拉力F和的關系圖象應該是②。（4）[6]由圖丁知道，測力計的分度值為0.1N，此時彈簧測力計示數為2.3N。[7][8]由圖丁知道，支點在杠桿的左端，以彈簧測力計的拉力為動力F1，鉤碼處繩子拉力為阻力F2，因杠桿自身是受重力作用的，即杠桿的重力也是阻力（杠桿自重對杠桿平衡有影響），所以當杠桿水平平衡時，F1L1總是大于F2L2。25.端午假期間，小翔在嘉陵江邊玩耍時撿到一個漂亮的石塊，準備在實驗室測定它的密度。（1）他先將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端______處，并調節(jié)平衡螺母直至天平平衡；（2）用調好的天平測石塊的質量，當盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時，天平平衡，則此石塊的質量為______g，在量筒內裝有一定量的水，該石塊放入前、后的情況如圖乙所示，則石子的體積是______cm3，此石塊的密度是______kg/m3；（3）小翔利用實驗室的兩個圓柱形塑料塊A、B和滑輪，自制了一個測量液體密度的密度計。如圖丙所示，在容器里裝入待測液體，將A、B用輕質細線相連，置于滑輪上（不計繩重和摩擦）。已知A、B質量分別為100g、50g；A的底面積為10cm2，高度為10cm。柱體A從底到頂有高度刻度（如圖?。?，只將A浸入不同液體中，當A、B靜止后，在液面對應A上的高度刻度就能標制該液體的密度。則1g/cm3應該標在A的______cm刻度線處。該裝置能測出的最小液體密度為______g/cm3，該密度計的密度刻度分布______（選填“均勻”或“不均勻”）。如果該密度計使用一段時間后，B有缺損，用此密度計測出液體密度比真實密度______（選填“偏大”“偏小”或“相同”）。【答案】①.零刻度線②.38.4③.15④.⑤.5⑥.0.5⑦.不均勻⑧.偏小【解析】【詳解】（1）[1]在調節(jié)天平平衡時，先將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度線處，并調節(jié)平衡螺母直至天平平衡。（2）[2]由圖甲知，標尺的分度值為0.2g，所以石塊的質量m=20g+10g+5g+3.4g=38.4g[3]由圖乙知，量筒的分度值為1mL，水的體積為30mL，水和石塊的體積為45mL，所以石塊的體積為V=45mL30mL=15mL=15cm3[4]石塊的密度（3）[5]當A、B靜止后，A受重力、拉力、浮力作用，處于平衡狀態(tài)，則，當液體密度為1g/cm3時，排開液體的體積為A浸入液體中深度為則1g/cm3應該標在A的5cm刻度線處。[6]當A全部侵入液體中，液體密度最小，為[7]由可知，該密度計的密度與浸入液體深度不成正比，刻度分布不均勻。[8]由可知，如果該密度計使用一段時間后，B有缺損，用此密度計測出液體密度比真實密度偏小。四、計算題（25題6分，26題8分，27題8分，共22分）26.萬眾矚目的2022年世界杯在卡塔爾舉辦，由中國企業(yè)建造的盧塞爾體育場既是卡塔爾的國家名片，也是中國基建實力在海外的強大體現。如圖是中國基建隊的一輛質量為11t的流動式混凝土攪拌車，滿載時可裝入13t的混凝土，且已知輪胎與地面總接觸面積為0.8m2，該車行駛過程中阻力是車總重的0.03倍，求：（1）滿載時的攪拌車靜止在水平地面上，對地面的壓強；（2）滿載時的攪拌車勻速行駛時，該車受到的牽引力。【答案】（1）3×105Pa；（2）7200N【解析】【詳解】解：（1）滿載時的攪拌車的質量為m=m車+m貨=11t+13t=24t=2.4×104kg滿載時的攪拌車對地面的壓強（2）因為攪拌車勻速直線運動，所以該車所受的牽引力等于摩擦力，即答：（1）滿載時的攪拌車靜止在水平地面上，對地面的壓強為3×105Pa；（2）攪拌車勻速行駛時，該車所受的牽引力為7200N。27.如圖甲所示，質量為40kg的小榮同學站在高臺上豎直向上勻速拉動繩子，腳與地面的總接觸面積為0.04m2，現改變G物，計算并繪出機械效率η與G物的關系圖象如圖乙所示，不計繩重和摩擦，求：（1）動滑輪的重力G動；（2）當G物=120N時，若此時的拉力的功率為15W，則物體上升的速度；（3）若人站的位置能承受的最大壓強為12500Pa，則該滑輪組所能提升物體的最大機械效率?！敬鸢浮浚?）30N；（2）0.1m/s；（3）90%【解析】【詳解】解：（1）由圖甲可知，動滑輪上的繩子股數為3股。由圖乙可知，當物重120N時，機械效率為80%，不計繩重和摩擦，由可知解得G動=30N（2）當G物=120N時，小榮對繩子的拉力若此時的拉力的功率為15W，由可知，拉力端移動的速度物體上升的速度（3）若水平高臺能承受的最大壓強為12500Pa，則水平高臺能承受的最大壓力F壓=pS=12500Pa×0.04m2=500N則水平高臺給小榮的支持力F支=F壓==500N小榮同學的重力G榮=m榮g=40kg×10N/kg=400N小榮同學能使用的最大拉力F拉3=F支G榮=500N400N=100N該滑輪組所能提升物體的最大重力該滑輪組所能提升物體的最大機械效率答：（1）動滑輪重力30N；（2）當G物=120N時，若此時的拉力的功率為15W，則物體上升的速度0.1m/s；（3）若人站的位置能承受的最大壓強為125