2025屆吉林省通化市梅河口第五中學高二生物第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

2025屆吉林省通化市梅河口第五中學高二生物第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖表示過氧化氫被分解的曲線，該曲線可說明酶具有A.專一性B.高效性C.催化作用的溫和性D.多樣性2．某種蘭花細長的花距底部分泌花蜜，主要由采蜜蛾類為其傳粉。多年后發(fā)現(xiàn)，在某地其傳粉者從采蜜蛾類逐漸轉變?yōu)椴捎头漕?。進一步研究發(fā)現(xiàn)，花距中花蜜大量減少，而二乙酸甘油酯(一種油脂類化合物)有所增加。下列分析錯誤的是（）A.該種蘭花是通過基因指導有關酶的合成，進而控制花距中分泌物的合成B.該蘭花種群中花距分泌物有關基因頻率的改變可能與傳粉動物變換有關C.蘭花花距中不同種類分泌物含量的變化，是不同種蘭花形成的必要條件D.該種蘭花與采油蜂之間在相互影響下不斷進化和發(fā)展，體現(xiàn)了共同進化3．在如圖所示的胚芽鞘中，生長素的運輸方向一般不會發(fā)生的是（）A.a→b B.b→d C.c→a D.a→c4．發(fā)生花粉過敏反應時，患者會表現(xiàn)出皮疹、紅腫等癥狀，以下分析正確的是（）A.過敏原首次侵入人體即發(fā)生過敏反應B.某些血管壁細胞釋放組織胺，引起毛細血管通透性降低C.過敏原與某些血管壁細胞表面的抗原決定簇特異性結合D.血漿蛋白進入組織液，使組織液滲透壓升高，出現(xiàn)組織水腫5．某研究團隊以水稻為實驗對象，以聚乙二醇和氯化鈉溶液分別模擬干旱脅迫和鹽脅迫，研究了遠紅光補光條件下水稻生長發(fā)育的干旱界限值與鹽害界限值。結果表明，增加遠紅光間斷輻照次數(shù)及單次輻照時長可顯著促進水稻種子萌發(fā)及幼苗生長發(fā)育。下列說法錯誤的是（）A.光作為一種信號，影響、調(diào)控植物生長發(fā)育的全過程B.水稻細胞內(nèi)含有接受遠紅光信號的光敏色素C.遠紅光可能促進水稻種子中赤霉素的合成D.遠紅光可以為種子萌發(fā)過程提供能量6．家蠶(2n=56)的性別決定方式是ZW型,雄蠶的性染色體組成為ZZ,雌蠶的性染色體組成為ZW。有時家蠶能進行孤雌生殖,即卵細胞與來自相同卵原細胞的一個極體結合,發(fā)育成正常的新個體。已知性染色體組成為WW的個體不能成活,下列推斷錯誤的是A.雄蠶細胞中最多可含有4條Z染色體B.次級卵母細胞中含有W染色體的數(shù)量最多是2條C.研究家蠶的基因組,應研究29條染色體上的基因D.某雌蠶發(fā)生孤雌生殖,子代的性別比例為雌:雄=2:1二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）氮是對農(nóng)作物生長有重要影響的元素。研究人員為探究不同濃度的氮素對某植物光合作用的影響進行了相關實驗，他們采用水培的方法培養(yǎng)植物。取若干植物幼苗均分成多組，每天定時澆灌含不同濃度氮素的培養(yǎng)液，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別測定各組植物幼苗葉片的相關指標，結果如圖所示，回答下列問題：注：羧化酶能催化CO2固定：氣孔導度指的是氣孔張開的程度（1）葉肉細胞中的葉綠素分布在_____，主要吸收_____光。光反應產(chǎn)生_____提供給暗反應利用。（2）據(jù)圖可知，培養(yǎng)液中的氮素濃度在_____mmol?L-1范圍內(nèi)時，隨著氮素濃度的增如，葉綠素含量和羧化酶含量均增加，且_____增大，導致凈光合速率增大。（3）培養(yǎng)液中的氮素濃度在8~16mmol?L-1范圍內(nèi)時，葉綠素含量增加，但凈光合速率減小，據(jù)圖分析，其主要原因是_____。（4）在培養(yǎng)液中的氮素濃度為4mmol?L-1的條件下，該植物幼苗的葉肉細胞中，葉綠體在光反應階段產(chǎn)生的O2有進入_____和釋放到外界環(huán)境中。8．（10分）油菜是我國重要的油料作物，培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)新品種意義重大。油菜的雜種一代會出現(xiàn)雜種優(yōu)勢（產(chǎn)量等性狀優(yōu)于雙親），但這種優(yōu)勢無法在自交后代中保持，雜種優(yōu)勢的利用可顯著提高油菜籽的產(chǎn)量。（1）油菜具有兩性花，去雄是雜交的關鍵步驟，但人工去雄耗時費力。我國學者發(fā)現(xiàn)了油菜雄性不育株，有人對雄性不育株進行分析，認為可能有兩種原因：一是基因突變，二是染色體加倍成為多倍體。請設計一個最簡單的實驗鑒定不育株出現(xiàn)可能的原因___________________________。（2）經(jīng)證實油菜雄性不育株（雄蕊異常，肉眼可辨）為基因突變的結果。利用該突變株進行的雜交實驗如下：①由雜交一結果推測，育性正常與雄性不育性狀受_________對等位基因控制。在雜交二中，雄性不育為_________性性狀。②雜交一與雜交二F1表現(xiàn)型不同的原因是育性性狀由位于同源染色體相同位置上的3個基因（A1、A2、A3）決定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分別為A1A1、A2A2、A3A3。根據(jù)雜交一、二的結果，判斷A1、A2、A3之間的顯隱性關系是_________。（3）利用上述基因間的關系，可大量制備兼具品系1、3優(yōu)良性狀的油菜雜交種子（YF1），供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用，主要過程如下：①經(jīng)過圖中虛線框內(nèi)的雜交后，可將品系3的優(yōu)良性狀與_________性狀整合在同一植株上，該植株所結種子的基因型及比例為_________。②將上述種子種成母本行，將基因型為A1A1的品系種成父本行，用于制備YF1。③為制備YF1，油菜剛開花時應拔除_________植株，否則，得到的種子給農(nóng)戶種植后，會導致油菜籽減產(chǎn)。9．（10分）為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素的共同調(diào)節(jié)作用，將生長兩周的擬南芥幼苗葉片分別進行A、B兩種處理（A：用不同濃度的IAA溶液浸泡：B：在不同濃度的IAA溶液中分別加入相同且適宜濃度的等量乙烯利溶液浸泡），3h后測定的細胞膜透性結果如圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）擬南芥幼苗中的生長素是由_____轉變來的對生命活動起調(diào)節(jié)作用的微量有機物。在韌皮部中，生長素的運輸方式是_____（填“極性運輸”或“非極性運輸”）。（2）實驗結果表明，IAA在濃度不高于_____時，對其細胞膜透性變化的影響不顯著。B組隨AA濃度的提高，擬南芥葉片的細胞膜透性顯著增加，與A組高濃度IAA處理的葉片細胞膜透性的變化趨勢存在平行關系，請對這一實驗現(xiàn)象提出合理的假說：_____。（3）已知乙烯能夠降低植物的抗低溫能力?，F(xiàn)將擬南芥幼苗分別在25℃常溫和4℃低溫下培養(yǎng)一段時間，然后移至-8℃的致死低溫下，發(fā)現(xiàn)后者的存活率明顯高于前者。推測直接原因可能是_____。根本原因是_____。10．（10分）某種自花傳粉植物的紅花對白花為顯性，該相對性狀受兩對等位基因（Y、y和R、r）控制。現(xiàn)讓純合紅花和純合白花植株作親本進行雜交，所得F1全為紅花植株，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中紅花∶白花=9：7．回答下列問題：。（1）該植物花色性狀的遺傳遵循_____定律。原因是_____。（2）理論上，在F2白花植株中，雜合子占_____。若親本白花植株與F1雜交，理論上，子代花色的表現(xiàn)型及比例是_____。（3）現(xiàn)讓F2中紅花植株與親本純合白花植株雜交，_____（填“能”或“不能”）通過一次雜交實驗將F2中紅花植株的基因型全部區(qū)分開來，判斷的依據(jù)是_____。11．（15分）研究發(fā)現(xiàn)，帕金森等人類神經(jīng)退行性疾病與R環(huán)結構有關。R環(huán)（轉錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離，而形成的RNA—DNA雜交體，由一條mRNA與DNA雜合鏈及一條DNA單鏈所組成。（1）mRNA與模板鏈通過___________連接。（2）mRNA形成需要___________酶催化，依據(jù)___________原則mRNA能準確獲取其模板鏈所攜帶的遺傳信息。（3）據(jù)題意推測R環(huán)區(qū)域模板DNA單鏈中___________堿基比例比較高（填A、T或G、C），因此我們可以依據(jù)密碼子的簡并性，通過基因定點編輯技術（在精確的位點剪斷靶標DNA片段并插入新的基因片段），降低R環(huán)形成的概率，基因定點編輯過程中有_______鍵的斷裂和重新形成。（4）R環(huán)中，嘌呤堿基總數(shù)與啶堿基總數(shù)一定相等嗎？________（填“一定”或“不一定”），請說明理由：___________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】1、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率比無機催化劑更高，使得反應速率更快；（2）專一性：一種酶只能催化一種或一類底物，如蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)水解成多肽；（3）溫和性：是指酶所催化的化學反應一般是在較溫和的條件下進行的；（4）催化特性。2、右圖中表示該實驗中，三只試管分別做了加入了H2O2酶，加入FeCl3，未加酶的處理，該實驗證明了酶具有高效性、催化特性?！驹斀狻緼、探究酶的專一性：一種酶只能催化一種或一類底物，探究實驗要求底物不同，所用的酶相同，A錯誤；B、酶的催化效率比無機催化劑更高，使得反應速率更快，體現(xiàn)了高效性，B正確；C、酶所催化的化學反應一般是在較溫和的條件下進行的，但從此圖中無法看出這一信息，C錯誤；D、酶的多樣性是指酶的種類多種多樣，但無法從圖中獲得相應的信息予以說明，D錯誤；故選：B。2、C【解析】1、基因對性狀的控制方式：①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，通過所合成的酶來催化代謝反應和合成其他物質(zhì)（脂質(zhì)，多糖等）進而間接控制生物的性狀；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結構來直接控制性狀。2、影響基因頻率改變的因素：突變、選擇、遷移和遺傳漂移等。3、協(xié)同進化（共同進化）：不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，協(xié)同進化導致了生物多樣性的形成。【詳解】A、由題可知，二乙酸甘油酯是一種油脂類化合物，說明該種蘭花是通過基因指導有關酶的合成，通過所合成的酶來合成其他物質(zhì)（脂質(zhì)，多糖等）進而控制花距中分泌物的合成，A正確；B、傳粉動物變換會對該蘭花種群中花距分泌物進行選擇，從而影響該蘭花種群中花距分泌物有關基因頻率的改變，B正確；C、物種形成的必要條件是隔離，因此不同種蘭花形成的必要條件是隔離而不是蘭花花距中不同種類分泌物含量的變化，C錯誤；D、在該種蘭花與采油蜂之間的相互影響下，花蜜大量減少，二乙酸甘油酯有所增加，而傳粉者從采蜜蛾類逐漸轉變?yōu)椴捎头漕?，蘭花和傳粉者都發(fā)生了進化，這體現(xiàn)了共同進化，D正確。故選C。3、C【解析】生長素是由胚芽鞘的尖端合成，尖端部位能感受單側光的刺激，單側光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端。此外在，生長素還可以極性運輸，從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端【詳解】結合分析與圖形可知，胚芽鞘的尖端接受單側光照射，故生長素能由向光側向背光側運輸，即a→b運輸；生長素在胚芽鞘尖端具有極性運輸?shù)奶攸c，而瓊脂片不影響生長素的運輸，故存在b→d、a→c的運輸，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4、D【解析】1、過敏反應是指已免疫的機體，在再次接受相同抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。2、過敏反應具有以下特點：①反應發(fā)生快、消退也快，反應強烈；②通常不損傷組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷（有些過敏嚴重不及時救治會導致死亡）；③具有明顯的遺傳傾向和個體差異?！驹斀狻緼、過敏反應發(fā)生在已免疫的機體身上，初次接觸過敏原不會發(fā)生過敏反應，A錯誤；BD、在人體過敏反應中，釋放的組織胺能使毛細血管舒張和通透性增加，促進血漿蛋白從毛細血管進入組織液，使組織液滲透壓升高，出現(xiàn)組織水腫，B錯誤，D正確；C、抗原決定簇是抗原物質(zhì)分子表面或其他部位，具有一定組成和結構的特殊化學基團，能與其相應抗體或致敏淋巴細胞發(fā)生特異性結合的結構。抗原決定簇存在于抗原，而不是在血管壁細胞表面，C錯誤。故選D。【點睛】識記過敏反應的概念和過敏反應的機理，明確過敏反應是機體再次接觸過敏原引起的是判斷各選項的關鍵。5、D【解析】植物的生長發(fā)育過程會受到環(huán)境因素的影響、在基因的調(diào)節(jié)下完成，重力是調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育和形態(tài)建成的重要環(huán)境因素。植物的根、莖中具有感受重力的物質(zhì)和細胞，可以將重力信號轉換成運輸生長素的信號，造成生長素分布的不均衡，從而調(diào)節(jié)植物的生長方向。如根的向地性和莖的背地性?！驹斀狻緼、根據(jù)研究結果“增加遠紅光間斷輻照次數(shù)及單次輻照時長可顯著促進水稻種子萌發(fā)及幼苗生長發(fā)育”，推斷光可作為一種信號，影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程，A正確；B、遠紅光間斷輻照次數(shù)及單次輻照時長可影響水稻生長發(fā)育，說明水稻細胞內(nèi)含有接受遠紅光信號的光敏色素，B正確；C、赤霉素能促進種子萌發(fā)，遠紅光促進水稻種子萌發(fā)的機理可能促進了水稻種子中赤霉素的合成，C正確；D、光合色素主要吸收紅光、藍紫光等可見光，種子未長出幼葉前不能進行光合作用，遠紅光不能為種子萌發(fā)過程提供能量，D錯誤。故選D。6、D【解析】由于家蠶(2n=56)的性別決定方式是ZW型，雄蠶的性染色體組成為ZZ，雌蠶的性染色體組成為ZW，所以雄蠶的體細胞中一般只有2條Z染色體，只有在有絲分裂后期可達到4條Z染色體；雌蠶的體細胞中一般含1條Z染色體，1條W染色體，只有在有絲分裂或減數(shù)第二次分裂后期時，細胞中可含2條Z染色體，2條W染色體。研究家蠶的基因組需要測定29條染色體上的DNA序列，即27條不同的常染色體+2條性染色體?！驹斀狻啃坌Q體細胞中一般含2條Z染色體，在有絲分裂后期，Z染色體的著絲點分裂，則可形成4條Z染色體，A正確；雌蠶卵原細胞中含Z、W兩條性染色體，當進行減數(shù)第一次分裂后，形成的一個次級卵母細胞和一個極體分別含有一條性染色體（Z或W）。若其中一個次級卵母細胞中含有W染色體，在減數(shù)第二次分裂后期，則W染色體著絲點分裂形成2條W染色體，B正確；家蠶體細胞含28對同源染色體，若要研究家蠶的一個基因組所有染色體上DNA序列,應研究27條非同源的常染色體+2條性染色體（Z和W）上的全部基因，共29條染色體的DNA序列，C正確；雌蠶進行孤雌生殖，產(chǎn)生的卵細胞有兩種類型：Z和W；當產(chǎn)生的卵細胞含Z時，同時產(chǎn)生的極體的染色體類型及其比例為1Z:2W，卵細胞和一個極體結合發(fā)育成新個體，性染色體組成及比例為1ZZ:2ZW；當產(chǎn)生的卵細胞含W時，同時產(chǎn)生的極體的染色體類型即比例為1W:2Z，二者結合發(fā)育成新個體，性染色體組成及比例為1WW:2ZW；由于占1份的WW個體不能存活且兩種結合方式機會均等，所以子代的性別比例為雌（ZW）:雄(ZZ)=4:1，D錯誤。【點睛】難點：雌蠶發(fā)生孤雌生殖時，來自相同卵原細胞的一個極體與卵細胞結合，發(fā)育成正常的新個體（但WW型死亡）。分析時要抓住卵原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細胞和極體有兩種情況：一是當產(chǎn)生的卵細胞類型為Z時，同時產(chǎn)生的極體類型也有兩種類型為1Z:2W，二者結合發(fā)育成新個體的類型及其比例為1ZZ:2ZW；二是當產(chǎn)生的卵細胞類型為W時，同時產(chǎn)生的極體的類型為1W:2Z，二者結合發(fā)育成新個體類型及其比例為1WW:2ZW。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.（葉綠體的）類囊體薄膜上②.藍紫光和紅光③.[H]和ATP（還原氫、還原型輔酶Ⅱ、NADPH、能量）（2）①.0～8②.氣孔導度（3）在此濃度范圍內(nèi)，羧化酶含量減少，植物葉肉細胞固定的CO2減少（4）線粒體【解析】由題圖分析可知，隨著培養(yǎng)液中氮素濃度的增加，葉綠素含量不斷增多，氣孔導度先增加后不變，羧化酶含量先增加后減少，凈光合速率先增加后降低?！拘?詳解】葉綠素能夠吸收利用光能，其參與光合作用的光反應階段，主要分布在葉綠體的類囊體薄膜上，主要吸收紅光和藍紫光。光反應可產(chǎn)生氧氣、ATP和NADPH，而ATP和NADPH可用于暗反應的C3還原過程?！拘?詳解】據(jù)圖可知，培養(yǎng)液中的氮素濃度在0～8mmol?L-1范圍內(nèi)時，隨著氮素濃度的增加，葉綠素含量和羧化酶含量均增加，且氣孔導度增大，使得吸收二氧化碳的量增大，導致凈光合速率增大。【小問3詳解】培養(yǎng)液中的氮素濃度在8～16mmol?L-1范圍內(nèi)時，羧化酶含量減少，而羧化酶參與暗反應CO2固定過程，雖然此濃度范圍內(nèi)葉綠素含量增加，但植物幼苗固定的CO2減少，故凈光合速率減小。【小問4詳解】當培養(yǎng)液中氮素濃度在4mmol?L-1條件下，該植物幼苗凈光合速率大于0，故葉綠體在光反應階段產(chǎn)生的O2的去路有進入線粒體用于細胞呼吸和釋放到外界環(huán)境兩條途徑?！军c睛】熟知光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化是解答本題的關鍵，正確分析圖中的信息是解答本題的前提。8、①.取野生型植株和雄性不育植株的根尖分生區(qū)制成裝片，用顯微鏡觀察有絲分裂中期細胞內(nèi)的染色體數(shù)目，若觀察到雄性不育植株的染色體加倍，則說明是染色體組加倍的結果，否則為基因突變②.一③.顯④.A1對A2為顯性；A2對A3為顯性⑤.雄性不育⑥.A2A3：A3A3=1：1⑦.母本行中雄性可育【解析】分析遺傳圖：雜交一中，雄性不育植株與品系1雜交，F(xiàn)1全部可育，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中育性正常：雄性不育=3：1，說明育性正常與雄性不育性狀受一對等位基因控制；雜交二中，由于雄性不育植株與品系3逐代雜交始終出現(xiàn)雄性不育性狀的植株，所以雄性不育為顯性性狀?！驹斀狻浚?）基因突變屬于點的突變，在顯微鏡下不可見，而染色體加倍可在顯微鏡下觀察，故可設計實驗如下：取野生型植株和雄性不育植株的根尖分生區(qū)制成裝片，用顯微鏡觀察有絲分裂中期細胞內(nèi)的染色體數(shù)目，若觀察到雄性不育植株的染色體加倍，則說明是染色體組加倍的結果，否則為基因突變。（2）①根據(jù)以上分析已知，雜交試驗一的結果說明育性正常與雄性不育性狀受一對等位基因控制；雜交試驗二的結果說明雄性不育為顯性性狀。②根據(jù)題意分析，已知雜交一與雜交二的F1表現(xiàn)型不同的原因是育性性狀由位于同源染色體相同位置上的3個基因（A1、A2、A3）決定的，且品系1、雄性不育株、品系3的基因型分別為A1A1、A2A2、A3A3，則根據(jù)雜交一的結果判斷，說明A1對A2顯性；根據(jù)雜交二的結果判斷，說明A2對A3顯性。（3）①據(jù)圖分析，經(jīng)過圖中虛線框內(nèi)的雜交后，可將品系3（A3A3）的優(yōu)良性狀與雄性不育（A2A2）性狀整合在同一植株（A2A3）上，該植株與品系3（A3A3）雜交所結種子的基因型及比例為A2A3：A3A3=1：1。②將上述種子種成母本行，將基因型為A1A1的品系1種成父本行，用于制備YF1（兼具品系1、3優(yōu)良性狀的油菜雜交種子）。③為制備YF1，油菜剛開花時應拔除母本行（A2A3：A3A3）中育性正常的植株，否則得到的種子給農(nóng)戶種植后，會導致油菜籽減產(chǎn)，其原因是母本中育性正常個體自交后代為純合子，其產(chǎn)量低于雜合子?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握基因的分離定律及其實質(zhì)，了解雜交試驗的過程以及判斷相對性狀的方法，能夠根據(jù)兩組雜交試驗判斷控制該性狀的等位基因的對數(shù)以及性狀的顯隱性關系。9、（1）①.色氨酸②.非極性運輸（2）①.5mgL-1②.較高濃度IAA能促進乙烯的合成，增大葉片的細胞膜透性（3）①.低溫能抑制乙烯的合成②.低溫影響了乙烯基因（相關基因）的表達【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锷L發(fā)育有顯著影響的微量有機物；植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)。2、在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立的起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。有的相互促進，有的相互拮抗。【小問1詳解】生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應轉變形成的，生長素在韌皮部的運輸方式是非極性運輸?！拘?詳解】據(jù)圖分析可知，根據(jù)A曲線可知，在IAA在濃度不高于5mgL-1時，IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關系，對這一實驗現(xiàn)象提出合理假說是：當IAA濃度增高到一定值后，就會促進乙烯的合成，乙烯含量增加增大了細胞膜的透性?！拘?詳解】由于乙烯能夠降低植物的抗低溫能力，所以將擬南芥幼苗分別在22℃常溫和4℃低溫下培養(yǎng)一段時間，然后移至-8℃的致死低溫下，發(fā)現(xiàn)后者的存活率明顯高于前者，說明低溫能夠抑制乙烯的合成，提高擬南芥幼苗在致死低溫下的成活率。而其根本原因是低溫影響了乙烯基因（相關基因）的表達，抑制了乙烯的合成?！军c睛】本題結合圖示，考查生長素的產(chǎn)生、運輸和作用等相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。10、（1）①.（分離和）自由組合②.F2中的性狀比是9：3：3：1的變化式（2）①.4/7②.紅花：白花=1：3（3）①.不能②.F2中紅花植株的基因型為YYRR、YyRr、YYRr和YyRR，基因型為YYRr和YyRR的紅花植株與隱性純合白花植株雜交，后代花色的表現(xiàn)型及比例都是紅花：白花=1：1，不能區(qū)分開來【解析】由題意知，該植物花的顏色由兩對等位基因控制，子二代紅花：白花=9：7，是9：3：3：1的變式，因此兩對等位基因遵循自由組合定律，且子一代基因型是YyRr，表現(xiàn)為紅花，子二代的基因型及比例是Y_R_：Y_rr：yyR_：yyrr=9：3：3：1，Y_R_開紅花，Y_rr、yyR_、yyrr開白花，親本純合紅花的基因型是YYRR、白花的基因型是yyrr?！拘?詳解】據(jù)子二代紅花：白花=9：7，是9：3：3：1的變式，可知兩對等位基因遵循自由組合定律，【小問2詳解】據(jù)分析可知，子二代白花的基因型是Y_rr、yyR_、yyrr，純合體是1YYrr、1yyRR、1yyrr，占3/7，雜合子占1-3/7=4/7；親本白花的基因型是yyrr，子一代基因型是YyRr，雜