2024年農(nóng)村小學(xué)教務(wù)處的工作計(jì)劃例文（二篇）

第4頁共4頁2024年農(nóng)村小學(xué)教務(wù)處的工作計(jì)劃例文教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求為：堅(jiān)決以____為引領(lǐng)，致力于達(dá)成“某某某某____”的宏偉目標(biāo)，并細(xì)致貫徹教育局關(guān)于某某某某年度教育工作的指導(dǎo)意見。我們緊密圍繞全面推行素質(zhì)教育、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量這一核心目標(biāo)，緊密貼合學(xué)校工作的具體目標(biāo)與任務(wù)，堅(jiān)持“四抓四促”的工作策略，即抓課改以促創(chuàng)新，抓評價(jià)以促改革，抓管理以促質(zhì)量，抓建設(shè)以促發(fā)展。我們將秉持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，高效且高質(zhì)量地完成各項(xiàng)既定工作任務(wù)。一、深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)程強(qiáng)化學(xué)習(xí)機(jī)制，更新教育理念，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)的精準(zhǔn)性與實(shí)效性。本學(xué)期，我們將圍繞以下專題組織學(xué)習(xí)活動(dòng)：一是全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要及基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材；二是有效教育策略與教學(xué)評價(jià)的相關(guān)理論與經(jīng)驗(yàn)；三是研究性學(xué)習(xí)與校本課程開發(fā)的理論與實(shí)踐。同時(shí)，加強(qiáng)對教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，提升教師的理論素養(yǎng)與水平。依托教科室，定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、探討個(gè)人素質(zhì)提升途徑提供平臺。鼓勵(lì)全體教師利用業(yè)余時(shí)間，深入研讀一本關(guān)于課程改革的專著。積極推進(jìn)課程研究。遵循國家與地方課程規(guī)定，均衡設(shè)置課程，積極挖掘多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此提升學(xué)校文化品位，塑造獨(dú)特的辦學(xué)理念，推動(dòng)學(xué)校個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)方式和廣闊的學(xué)習(xí)空間。教務(wù)處將攜手全體教師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中深入探索，集思廣益，為校本課程的實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)保障與有效路徑。同時(shí)，要求全體教師積極為校本課程的實(shí)施貢獻(xiàn)力量，積累經(jīng)驗(yàn)，提出寶貴建議。加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理。鑒于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在新課程實(shí)施中的挑戰(zhàn)性，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化管理。通過組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等活動(dòng)，積極探索該課程的實(shí)施與評價(jià)方法。堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合原則：與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合、與社區(qū)教育活動(dòng)相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步構(gòu)建綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)模式與評價(jià)體系。各校需認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，深入研究，明確課程指導(dǎo)思想與實(shí)施要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生興趣、教師特長及社區(qū)資源，精心選題，制定方案，組織活動(dòng)，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常且有效開展。嚴(yán)禁將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程挪作他用。二、持續(xù)提升教學(xué)研究管理水平加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)。采取多元化形式，關(guān)注各年級教學(xué)情況，助力教師提升教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與監(jiān)控能力。引導(dǎo)教師精心備課、認(rèn)真授課，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮課堂在素質(zhì)教育中的主陣地作用。同時(shí)，加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)與支持，確保每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育。加強(qiáng)對教學(xué)全過程的精細(xì)化管理。遵循教育局“管理年”的相關(guān)要求，始終將教學(xué)質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化日常教學(xué)管理工作。依據(jù)教研室制定的《某某市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，并嚴(yán)格抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)教師深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握編者意圖與教材特點(diǎn)，同時(shí)深入了解學(xué)生需求。堅(jiān)持提前備課、認(rèn)真授課、及時(shí)批改與輔導(dǎo)的原則，確保教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕、效率高、質(zhì)量好的目標(biāo)。各中心教研組需安排時(shí)間進(jìn)行集體備課活動(dòng)，遵循“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”的原則。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核將以平時(shí)抽查取代期末集中檢查的方式進(jìn)行。教師的平時(shí)“六認(rèn)真”工作考核原則上由行政人員分工負(fù)責(zé)；行政人員的“六認(rèn)真”工作考核則采用推磨式檢查方法。教導(dǎo)、副教導(dǎo)在負(fù)責(zé)一門或幾門學(xué)科教師“六認(rèn)真”平時(shí)檢查的同時(shí)還需全面了解教師“六認(rèn)真”工作情況并進(jìn)行深入研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時(shí)考核情況認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評工作并給予相應(yīng)等第與獎(jiǎng)罰措施。本學(xué)期對于采用電腦備課的教師我們提出了更高要求即備課內(nèi)容無需打印出來以促使教師更加注重備課的可行性與可操作性并在課前準(zhǔn)備上下足功夫以確保課堂教學(xué)的順利實(shí)施。2024年農(nóng)村小學(xué)教務(wù)處的工作計(jì)劃例文（二）在教育教學(xué)過程中，我們需秉持“雙管齊下”的策略，既要注重培養(yǎng)尖子生，也需嚴(yán)格把控低分率。同時(shí)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測與管控，結(jié)合實(shí)際情況，定期組織教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，并細(xì)致分析調(diào)研結(jié)果。教務(wù)處將及時(shí)反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師深入交流，共同探討教學(xué)難題，通過不斷總結(jié)與反思，致力于教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。本學(xué)期，我們將繼續(xù)深耕辦學(xué)特色，致力于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的全面促進(jìn)。具體而言，我們將穩(wěn)固傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，科學(xué)規(guī)劃大課間及課外活動(dòng)，豐富課外活動(dòng)興趣小組，涵蓋刻紙、科技、拉丁舞、跳繩、踢毽子等多個(gè)領(lǐng)域，以滿足不同學(xué)生群體的多樣化需求。我們還將通過豐富百佳社團(tuán)、多措并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展的方式，以特色發(fā)展引領(lǐng)科學(xué)、和諧的教育發(fā)展路徑。積極參與市區(qū)級比賽，組織校內(nèi)課余文體競賽及各類實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，培育學(xué)校特色品牌。在“迎評”工作方面，我們將全力以赴，確保高質(zhì)量迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)的評估驗(yàn)收。具體舉措包括：全面開展自查，細(xì)化任務(wù)分工；制定針對性整改措施，形成綜合整改方案；聚焦義務(wù)教育均衡發(fā)展中的關(guān)鍵問題，扎實(shí)推進(jìn)整改工作；完善檔案資料，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、資料詳實(shí)，為評估驗(yàn)收奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在安全管理方面，我們將進(jìn)一步細(xì)化安全環(huán)節(jié)，確保校園安全穩(wěn)定。我們將規(guī)范安全管理流程，加強(qiáng)安全教育與培訓(xùn)，提升師生安全意識及防范能力。同時(shí)，強(qiáng)化安全工作巡查與監(jiān)管，重點(diǎn)排查校車、食堂、周邊環(huán)境等安全隱患，并建立健全長效管理機(jī)制。我們還將加強(qiáng)人防、物防、技防工作，確保校園安全無死角。在衛(wèi)生工作方面，我們將加強(qiáng)學(xué)生食堂、校園商店等安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，落實(shí)食品安全責(zé)任，嚴(yán)格食品安全操作程序，確保師生飲食安全。同時(shí)，加強(qiáng)健康教育及傳染病防控工作，完善疾病預(yù)防工作機(jī)制，保障師生身體健康。在信訪工作方面，我們將嚴(yán)肅信訪紀(jì)律，依法依規(guī)處理信訪事項(xiàng)。加強(qiáng)信息排查與研判工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解矛盾糾紛，避免越級上訪和群體上訪事件的發(fā)生。在后勤服務(wù)方面，我們將牢固樹立服務(wù)意識，全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作質(zhì)量。我們將積極完善校園三年總體發(fā)展規(guī)劃及校園環(huán)境建設(shè)，營造溫馨宜人的育人環(huán)境。同時(shí)建立