有關(guān)諸葛亮論文開題報(bào)告

有關(guān)諸葛亮論文開題報(bào)告一、選題背景

諸葛亮，字孔明，號臥龍，蜀漢丞相，三國時(shí)期杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家和發(fā)明家。他的一生充滿了傳奇色彩，其卓越的智慧和品德至今仍為人們所傳頌。在我國歷史上，諸葛亮以其高尚的人格、卓越的才能和不懈的奮斗精神，成為后人學(xué)習(xí)的楷模。然而，關(guān)于諸葛亮的研究多集中于對他的生平事跡、政治軍事才能、文學(xué)作品等方面的探討，缺乏系統(tǒng)、全面、深入的研究。本課題旨在通過對諸葛亮的研究，進(jìn)一步挖掘其思想內(nèi)涵、歷史地位及其對后世的影響。

二、選題目的

1.深入探討諸葛亮的思想體系，包括政治、軍事、文化等方面的觀點(diǎn)，以期為我國歷史人物研究提供新的視角。

2.分析諸葛亮的歷史地位，評價(jià)其在我國歷史上的貢獻(xiàn)，為傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供理論支持。

3.研究諸葛亮的人格魅力和品德，探討其對當(dāng)代社會的現(xiàn)實(shí)意義，引導(dǎo)人們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

4.通過對諸葛亮的研究，為我國政治、軍事、文化等領(lǐng)域的發(fā)展提供借鑒和啟示。

三、研究意義

1.理論意義

（1）通過對諸葛亮的深入研究，有助于豐富和完善我國歷史人物研究的理論體系。

（2）分析諸葛亮的思想體系，有助于挖掘其在我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的地位和價(jià)值。

（3）從多角度探討諸葛亮的政治、軍事、文化成就，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供新的理論依據(jù)。

2.實(shí)踐意義

（1）弘揚(yáng)諸葛亮的高尚品質(zhì)和崇高精神，引導(dǎo)當(dāng)代社會樹立正確的價(jià)值觀念，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。

（2）借鑒諸葛亮在政治、軍事、文化等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，為我國現(xiàn)實(shí)問題的解決提供借鑒和啟示。

（3）通過研究諸葛亮，激發(fā)人們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，推動(dòng)文化傳承與創(chuàng)新，為社會主義文化繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

四、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1、國外研究現(xiàn)狀

在國外，諸葛亮作為中國古代歷史上的重要人物，也受到了一定的關(guān)注和研究。國外學(xué)者主要從以下幾個(gè)角度對諸葛亮進(jìn)行研究：

（1）從比較文化的角度，將諸葛亮與國外的歷史人物進(jìn)行對比分析，探討其共同點(diǎn)和差異，如與古羅馬的凱撒、馬其頓的亞歷山大大帝等進(jìn)行比較。

（2）關(guān)注諸葛亮的軍事才能和戰(zhàn)略思想，如美國學(xué)者RafedeCrespigny對諸葛亮的北伐戰(zhàn)略進(jìn)行了深入研究，認(rèn)為其軍事策略具有高度的合理性和創(chuàng)新性。

（3）對諸葛亮的人格特質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格進(jìn)行研究，如日本學(xué)者豬瀨篤志通過諸葛亮的事跡分析其領(lǐng)導(dǎo)力，認(rèn)為諸葛亮具有高尚的品德和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。

（4）國外漢學(xué)界對諸葛亮的文學(xué)作品也有所關(guān)注，如他的《出師表》等文學(xué)作品在海外漢學(xué)研究中占有一席之地。

2、國內(nèi)研究現(xiàn)狀

國內(nèi)對諸葛亮的研究相對較為豐富，研究成果涵蓋了歷史、文學(xué)、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域：

（1）在歷史學(xué)領(lǐng)域，學(xué)者們主要研究諸葛亮的生平事跡、政治軍事才能、歷史地位等方面。如陳壽的《三國志》中對諸葛亮有較為詳細(xì)的記載，后世學(xué)者在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了深入探討。

（2）在文學(xué)領(lǐng)域，對諸葛亮的詩歌、散文、書信等作品進(jìn)行了深入研究，分析其文學(xué)價(jià)值和文化內(nèi)涵。如《諸葛亮集》的整理和研究，為后世了解諸葛亮的文學(xué)成就提供了豐富資料。

（3）在哲學(xué)領(lǐng)域，學(xué)者們關(guān)注諸葛亮的思想體系，如忠誠、仁愛、法治等觀念，探討其在我國傳統(tǒng)文化中的地位和影響。

（4）在心理學(xué)、管理學(xué)等領(lǐng)域，也有學(xué)者借鑒諸葛亮的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、人格特質(zhì)等，為現(xiàn)代企業(yè)管理、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)提供理論借鑒。

總體來說，國內(nèi)外對諸葛亮的研究已取得一定成果，但仍有許多領(lǐng)域和問題有待深入探討。本課題將在前人研究的基礎(chǔ)上，力求對諸葛亮進(jìn)行更加全面、深入的研究。

五、研究內(nèi)容

本研究將圍繞諸葛亮這一歷史人物，從以下幾個(gè)方面展開深入研究：

1.諸葛亮生平事跡的梳理與分析

-對諸葛亮的一生進(jìn)行詳細(xì)的時(shí)間線梳理，包括其家庭背景、成長經(jīng)歷、政治生涯、軍事活動(dòng)等。

-分析諸葛亮在不同歷史階段的活動(dòng)和所取得的成就，以及這些活動(dòng)背后的歷史背景和社會環(huán)境。

2.諸葛亮的思想體系研究

-深入探討諸葛亮的政治思想，包括其法治觀念、用人之道、治國理念等。

-分析諸葛亮的軍事思想，如戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、軍事制度、兵器發(fā)明等。

-研究諸葛亮的哲學(xué)思想，如對忠誠、仁愛、道德修養(yǎng)的看法。

3.諸葛亮的文化成就與文學(xué)作品研究

-對諸葛亮的文學(xué)作品進(jìn)行文本分析，包括《出師表》、《誡子書》等，探討其文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)特色。

-分析諸葛亮的文化成就對后世文化發(fā)展的影響，以及在中國文學(xué)史上的地位。

4.諸葛亮的人格特質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格研究

-通過歷史文獻(xiàn)和案例，分析諸葛亮的人格特質(zhì)，如智慧、謹(jǐn)慎、忠誠、堅(jiān)韌等。

-探討諸葛亮的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，以及這種風(fēng)格對現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力的啟示。

5.諸葛亮的歷史評價(jià)與影響研究

-分析歷代對諸葛亮評價(jià)的變遷，探討其歷史形象的形成與演變。

-研究諸葛亮的思想和事跡對后世的深遠(yuǎn)影響，包括在政治、軍事、文化、道德等方面的貢獻(xiàn)。

6.諸葛亮研究在當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)意義探討

-分析諸葛亮研究對于弘揚(yáng)民族精神、傳承優(yōu)秀文化的現(xiàn)實(shí)意義。

-探討諸葛亮的智慧和經(jīng)驗(yàn)在解決當(dāng)代社會問題中的借鑒作用。

六、研究方法、可行性分析

1、研究方法

本研究將采用以下研究方法對諸葛亮進(jìn)行深入探討：

（1）文獻(xiàn)分析法：通過收集、整理和分析相關(guān)的歷史文獻(xiàn)、古籍、傳記等資料，對諸葛亮的生平、思想、文化成就等進(jìn)行深入研究。

（2）比較研究法：將諸葛亮與同時(shí)代的其他歷史人物進(jìn)行橫向比較，以及與不同歷史時(shí)期的政治家、軍事家等進(jìn)行縱向比較，以揭示其獨(dú)特性和歷史地位。

（3）案例分析法：選取諸葛亮生平中的重要事件和決策，進(jìn)行具體案例分析，以探討其政治、軍事思想和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

（4）跨學(xué)科研究法：結(jié)合歷史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等多個(gè)學(xué)科，對諸葛亮進(jìn)行全面、多角度的研究。

2、可行性分析

（1）理論可行性

本研究的理論可行性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

-諸葛亮作為三國時(shí)期的重要?dú)v史人物，相關(guān)史料豐富，為研究提供了充足的理論基礎(chǔ)。

-國內(nèi)外已有大量關(guān)于諸葛亮的研究成果，為本研究提供了豐富的理論參考和借鑒。

-跨學(xué)科研究方法的運(yùn)用，有助于從多個(gè)角度深入挖掘諸葛亮的思想內(nèi)涵和歷史價(jià)值。

（2）方法可行性

-文獻(xiàn)分析法在歷史研究中具有較高的可行性，現(xiàn)有資料豐富，便于收集和整理。

-比較研究法和案例分析法在歷史學(xué)研究中應(yīng)用廣泛，有助于深入剖析諸葛亮的特點(diǎn)和成就。

-跨學(xué)科研究法能夠整合不同學(xué)科的研究成果，提高研究的全面性和深度。

（3）實(shí)踐可行性

-本研究通過對諸葛亮的深入研究，可以為當(dāng)代社會的政治、軍事、文化等領(lǐng)域提供有益的借鑒和啟示。

-研究成果可以為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育民族精神、提升國民素質(zhì)等方面做出貢獻(xiàn)。

-本研究的實(shí)踐可行性還體現(xiàn)在，通過對諸葛亮的研究，有助于提高人們對歷史人物的認(rèn)識，激發(fā)對歷史文化的興趣，促進(jìn)歷史文化知識的傳播和普及。

七、創(chuàng)新點(diǎn)

本研究的創(chuàng)新點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.研究視角的創(chuàng)新：采用跨學(xué)科的研究方法，結(jié)合歷史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等多個(gè)學(xué)科，對諸葛亮進(jìn)行全面、多角度的深入研究，力求突破傳統(tǒng)研究的局限，為諸葛亮研究提供新的視角和理論框架。

2.研究內(nèi)容的創(chuàng)新：在全面梳理諸葛亮生平事跡的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注其思想體系的構(gòu)建與影響，以及人格特質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的現(xiàn)代價(jià)值，從而豐富和深化對諸葛亮的研究。

3.研究方法的創(chuàng)新：運(yùn)用比較研究法和案例分析法，將諸葛亮與同時(shí)代及不同歷史時(shí)期的人物進(jìn)行對比，揭示其獨(dú)特性和歷史貢獻(xiàn)，使研究更具針對性和說服力。

4.實(shí)踐應(yīng)用的創(chuàng)新：注重將研究成果與當(dāng)代社會實(shí)際問題相結(jié)合，探討諸葛亮的思想和經(jīng)驗(yàn)在現(xiàn)實(shí)中的借鑒作用，為解決當(dāng)代社會問題提供新的思路。

八、研究進(jìn)度安排

本研究的時(shí)間跨度為兩年，具體研究進(jìn)度安排如下：

1.第一階段（第1-6個(gè)月）：收集和整理諸葛亮的相關(guān)史料、研究成果，確定研究框架和方法論，撰寫研究大綱和開題報(bào)告。

2.第二階段（第7-12個(gè)月）：對諸葛亮的生平事跡進(jìn)行詳細(xì)梳理，分析其政治、軍事、文化成就，完成相關(guān)研究內(nèi)容