2022年春季醫(yī)學(xué)心理學(xué)自考試題含解析

2022年春季醫(yī)學(xué)心理學(xué)自考試題一、單項(xiàng)選擇題1、下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說法中，錯(cuò)誤的是______。A．醫(yī)學(xué)心理學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的交叉學(xué)科B．只關(guān)注已經(jīng)喪失的生理功能的恢復(fù)和改善C．探索殘疾人與社會(huì)、心理與軀體在殘疾時(shí)的相互影響D．最終目的是使患者重新回歸社會(huì)2、將多個(gè)病情相似或不同的患者編成小組進(jìn)行治療，被稱為______。A．廣義的心理治療B．集體心理治療C．行為主義學(xué)派治療D．心理動(dòng)力學(xué)派治療3、下列疾病中，一般不屬于心身疾病范疇的是______。A．高血壓B．冠心病C．偏頭痛D．抑郁癥4、小李是一名心理治療工作者，他最近很苦惱，因?yàn)樗谋斫愫芟胱屝±罱o表姐夫做個(gè)心理咨詢，這讓小李左右為難，因?yàn)檫@么做，會(huì)違反心理治療的______。A．靈活原則B．中立原則C．保密原則D．回避原則5、小王生病了，醫(yī)生提出兩種方案，一種是吃藥，一種是開刀，小王雖然都不想要，但最后還是決定保守治療吃藥，請(qǐng)問小王的動(dòng)機(jī)沖突屬于______。A．雙趨沖突B．雙避沖突C．趨避沖突D．以上皆非6、小王在得知自己胃癌晚期后，積極配合治療，希望能夠通過配合治療延長(zhǎng)生存時(shí)間，好多陪陪自己的女兒和妻子，此時(shí)小王所處的階段是______。A．否認(rèn)期B．憤怒期C．妥協(xié)期D．抑郁期7、在科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成效最大的醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究方法是______。A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．測(cè)驗(yàn)法D．調(diào)查法8、下列心理應(yīng)激中可能會(huì)給個(gè)體健康帶來消極影響的是______。A．生活日復(fù)一日，毫無變化B．主動(dòng)看緊張刺激的偵探片或恐怖片C．主動(dòng)參加一些冒險(xiǎn)活動(dòng)D．在不同的部門間展開競(jìng)賽活動(dòng)9、學(xué)生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺的______。A．選擇性B．整體性C．理解性D．恒常性10、下列描述中，不屬于中年人心身特點(diǎn)的是______。A．生理上從成熟走向衰退B．智力發(fā)展到最佳狀態(tài)C．個(gè)性的成熟與穩(wěn)定D．反應(yīng)速度與記憶能力提升11、戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣、一往無前時(shí)所表現(xiàn)的情緒狀態(tài)是______。A．應(yīng)激B．激情C．心境D．亢奮12、下列屬于C型行為模式的是______。A．做事不慌不忙B．很易引起不耐煩C．爭(zhēng)強(qiáng)好勝D．不拒絕13、小李和女朋友分手了，心情非常痛苦，到處說女朋友沒有眼光，看不出他是潛力股，這種應(yīng)激情況下的心理防御機(jī)制是______。A．合理化B．妥協(xié)C．否認(rèn)D．抵消14、15世紀(jì)文藝復(fù)興之后，哈維等提出血液循環(huán)學(xué)說，將醫(yī)學(xué)推向了以生物軀體為中心的新時(shí)期，即______。A．自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式B．機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式C．生物醫(yī)學(xué)模式D．生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式15、兒童期是各方面發(fā)展的關(guān)鍵期，其中人格、情感和意志發(fā)展的重要時(shí)期為______。A．0～1歲B．1～3歲C．3～7歲D．7～12歲16、視物變形癥的患者，感覺周圍的人或物體的大小形狀和體積等方面變大或變小。這屬于______。A．幻覺B．感覺過敏C．感知綜合障礙D．錯(cuò)覺17、人們閱讀《西游記》時(shí)，會(huì)根據(jù)書中的描述想象出孫悟空的形象，這個(gè)過程主要運(yùn)用是______。A．不隨意想象B．再造想象C．無意想象D．創(chuàng)造想象18、心身疾病的患者，出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁情緒，并已維持了很長(zhǎng)時(shí)間，認(rèn)知能力很差，此時(shí)可優(yōu)先選擇的治療方式是______。A．行為療法B．藥物治療C．精神分析D．認(rèn)知療法19、人們認(rèn)識(shí)和追求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的一種情感是______。A．美感B．道德感C．理智感D．求知感20、在心理護(hù)理過程中，需要尊重患者，將患者視為合作者，鼓勵(lì)他們參與到自己的護(hù)理工作中。這種護(hù)理方式針對(duì)的患者年齡段是______。A．兒童B．青年C．中年D．老年二、填空題21、患者遵從醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)囑進(jìn)行檢查、治療和預(yù)防疾病的行為，稱為______，又稱為患者的______。22、影響疼痛的心理社會(huì)因素包括______、______等。23、心理咨詢師通過與來訪者面對(duì)面交流，初步判定被試有抑郁傾向，又通過MMPI人格測(cè)試確定了他的判斷，請(qǐng)問在此過程中，咨詢師采用了______和______兩種心理評(píng)估方法。24、情緒是由______需要是否獲得滿足所引起的較低級(jí)的簡(jiǎn)單體驗(yàn)，情感是由______需要是否獲得滿足所引起的高級(jí)且復(fù)雜的體驗(yàn)。25、殘疾后常見的心理反應(yīng)包括心理休克、否認(rèn)、憤怒、抑郁、______、______和適應(yīng)。26、知覺障礙包括錯(cuò)覺、______和______。27、對(duì)心身疾病的影響因素的研究發(fā)現(xiàn)，冠心病和______行為特征有關(guān)，癌癥和______行為特征有關(guān)。28、心身疾病的心理診斷，常用方法是______和______。三、名詞解釋題29、醫(yī)患關(guān)系30、自我防御反應(yīng)31、思維32、心理現(xiàn)象33、心理應(yīng)激源四、簡(jiǎn)答題34、簡(jiǎn)述兒童期的心理保健。35、簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)模式前四階段的不足及現(xiàn)今模式的優(yōu)勢(shì)。36、簡(jiǎn)述生活事件和疾病的關(guān)系。六、論述題37、小泉有潔癖，平時(shí)什么東西都要擦洗很多遍，洗手也要洗很多遍，他明明知道沒有必要，但是仍然忍不住要這么做，心理治療師知道后，決定對(duì)小泉采取行為主義的沖擊療法，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，論述如何對(duì)小泉采用沖擊療法?38、英語、德語都是日耳曼語系，對(duì)有的人來說，熟練掌握英語后再學(xué)習(xí)德語，會(huì)感覺比較容易。這種現(xiàn)象反映了解決問題過程中的哪一種遷移類型?試闡述影響解決問題的心理因素。39、在日常生活和工作中，我們常需要去激勵(lì)別人。但往往對(duì)甲很有效的激勵(lì)方式，對(duì)乙就完全不起作用。舉例來說，加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵(lì)方式，但有些人卻重名不重利，因?yàn)樗麄兏粗厮说淖鹬?。?qǐng)根據(jù)需要和需要層次理論，分析如何才能更有效地激勵(lì)他人。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、B2、B3、D4、D5、B6、C7、B8、A9、B10、D11、B12、D13、A14、C15、C16、C17、B18、B19、C20、C二、填空題21、遵醫(yī)行為、依從性22、早期經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)生疼痛的原因和對(duì)后果的評(píng)價(jià)23、會(huì)談法、心理測(cè)驗(yàn)法24、生理性(自然)、#社會(huì)性25、自卑和自責(zé)、退化26、幻覺、感知綜合障礙27、A型、C型28、會(huì)談法、心理測(cè)查三、名詞解釋題29、是人際關(guān)系在醫(yī)療情景中的具體化形式，以醫(yī)護(hù)人員為一方，以患者為另一方，其中醫(yī)生和病人的關(guān)系是核心。30、自我防御反應(yīng)是指借助于自我防御機(jī)制對(duì)環(huán)境挑戰(zhàn)、對(duì)自己或自己的應(yīng)對(duì)效果做出新的解釋，以減輕心理應(yīng)激所引起的緊張和內(nèi)心痛苦。31、是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)概括的、間接的反映。32、心理現(xiàn)象是心理活動(dòng)的表現(xiàn)形式。一般把心理現(xiàn)象分為心理過程和人格兩個(gè)部分。33、是指環(huán)境對(duì)個(gè)體提出各種需求，經(jīng)個(gè)體認(rèn)知評(píng)價(jià)后，可以引起心理及生理反應(yīng)的刺激?？梢苑譃樗念悾很|體性應(yīng)激源、社會(huì)性應(yīng)激源、文化性應(yīng)激源和心理性應(yīng)激源。四、簡(jiǎn)答題34、(1)抓住關(guān)鍵期，促進(jìn)全面健康發(fā)展。兒童時(shí)期是進(jìn)行語言訓(xùn)練與智力發(fā)展的關(guān)鍵期，也是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和獨(dú)立意識(shí)的最好時(shí)期。(2)家長(zhǎng)與老師的身教作用。35、(1)神靈主義醫(yī)學(xué)模式：對(duì)健康和疾病的理解是超自然的，隨著生產(chǎn)力水平的提高，已經(jīng)失去存在的意義。(2)自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式：至今仍有一定的指導(dǎo)意義，但帶有一定的局限性。(3)機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式：忽視了人體生命力的復(fù)雜生物性，更忽視了人的復(fù)雜心理和社會(huì)性。(4)生物醫(yī)學(xué)模式：具有生物醫(yī)學(xué)的片面性，忽略了人體具有整體性和社會(huì)型的特點(diǎn)。(5)生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式：充分考慮到患者的心理因素和社會(huì)因素特點(diǎn)，綜合考慮各方面因素的交互作用。36、生活事件是造成心理應(yīng)激進(jìn)而損害健康的主要應(yīng)激源。(1)生活事件同疾病發(fā)生和加重有相關(guān)關(guān)系。(2)生活事件作為一種非特異性因素同大多數(shù)疾病有聯(lián)系。(3)生活事件的性質(zhì)與特點(diǎn)，影響它們同疾病間的相關(guān)程度。(4)生活事件同疾病間只有較低的相關(guān)。六、論述題37、沖擊療法又名滿貫法，是在治療開始的時(shí)候就將患者處于他最害怕的情境中，如果沒有真正可怕的事情發(fā)生，那么緊張、焦慮不安就會(huì)明顯減輕，一般患者只要在其害怕的情境中呆上兩個(gè)小時(shí)，癥狀就會(huì)明顯減輕，因此要?jiǎng)裾f甚至命令患者堅(jiān)持，為防止過度強(qiáng)烈的心身反應(yīng)對(duì)原本心血管疾病患者的危害，應(yīng)用前要嚴(yán)格的做必要的檢查，且征得患者的同意，現(xiàn)場(chǎng)也應(yīng)該嚴(yán)密觀察與適時(shí)終止。答案中提到將患者置于臟的環(huán)境堅(jiān)持一段時(shí)間。38、是遷移中的正遷移。影響解決問題的心理因素：(1)知覺特點(diǎn)的影響：在解決問題時(shí)，個(gè)人的知覺特點(diǎn)或觀察特點(diǎn)會(huì)影響解決問題的思維過程。(2)定勢(shì)：個(gè)體在面對(duì)問題情境時(shí)，無論情境所顯示客觀條件如何，個(gè)人總是先以其主觀經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣方式去處理問題。定勢(shì)有時(shí)有助于解決問題，有時(shí)會(huì)妨礙問題的解決。(3)功能固著：使人們趨向于以習(xí)慣的方式運(yùn)用物品，從而妨礙以新的方式去運(yùn)用它解決問題。遷移：指已獲得的知識(shí)、技能和方法對(duì)解決新問題的影響。這種影響產(chǎn)生