七年級(jí)語文上冊(cè)5秋天的懷念點(diǎn)訓(xùn)人教遼寧課件

第二單元5秋天的懷念目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀鑒賞1.

下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是(

C

)(2分)A.

癱．瘓(tān)

爆．怒(bào)

侍．弄(cì)

潑潑．灑灑(pō)B.

捶．打(chúi)

央．求(yāng)

決．別(jué)

咄．咄逼人(duō)C.

絮．叨(xù)

淡雅．(yǎ)

沉寂．(jì)

寸草春暉．(huī)D.

爛．漫(làn)

仿膳．(shàn)

渾．迷(hūn)

喜出望．外(wàng)C點(diǎn)撥：A項(xiàng)“爆”應(yīng)寫作“暴”，“侍”應(yīng)讀作shì；B項(xiàng)“捶”的字音應(yīng)為chuí，“決”應(yīng)寫作“訣”；D項(xiàng)“渾”應(yīng)寫作“昏”。2345678910111shìchuí暴訣昏2.

依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

A

)(2分)當(dāng)神舟十七號(hào)載人飛船按照預(yù)定計(jì)劃成功發(fā)射時(shí)，所有人都欣欣鼓舞。為了完成發(fā)射任務(wù)，全體科研人員長(zhǎng)期奮戰(zhàn)，就算休息時(shí)，也

睡不好覺。雖然已經(jīng)

不堪，卻還在想著

難關(guān)。這讓我們明白了一個(gè)道理：無論遭遇多大困難，

堅(jiān)持下去，勇敢前行，就定能柳暗花明。2345678910111A.

翻來覆去

憔悴

攻克

只要B.

輾轉(zhuǎn)反側(cè)

困苦

克服

只要C.

翻來覆去

困苦

克服

只有D.

輾轉(zhuǎn)反側(cè)

憔悴

攻克

只有【答案】A2345678910111點(diǎn)撥：第一空，輾轉(zhuǎn)反側(cè)：躺在床上翻來覆去地睡不著，形容心中有事。與“睡不好覺”語義重復(fù)。翻來覆去：形容一次又一次來回地翻動(dòng)身體。第二空，困苦：指(生活上)艱難痛苦。與語境不符。憔悴：指人瘦弱無力、臉色難看的樣子。第三空，克服：戰(zhàn)勝或消除(缺點(diǎn)、錯(cuò)誤、不良現(xiàn)象、惡劣條件等)。攻克：攻下(敵人的據(jù)點(diǎn))，也用于比喻。語境中與“難關(guān)”搭配，用“攻克”更好。第四空，與“就”搭配，應(yīng)選“只要”。23456789101113.

[2024年1月大連期末改編]下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是(

A

)(2分)①大連市兒童醫(yī)院保安于晶景走紅網(wǎng)．絡(luò)．。②他的身上總是掛．滿了各種各樣的玩偶。③每當(dāng)遇到有孩子哭，他總會(huì)上前遞上一個(gè)小玩偶，耐心地哄他們開心。④有些家長(zhǎng)帶孩子看病時(shí)會(huì)專程來尋找他，大家都真心喜愛這個(gè)溫暖的“玩具俠”。⑤于晶景接受采訪時(shí)曾說，他依舊會(huì)背著玩具，把希望和快樂帶給全國(guó)小朋友，更希望他自己能成為照亮孩子的一束光。AA.

文中加點(diǎn)的“網(wǎng)絡(luò)”是名詞，“掛”是動(dòng)詞。B.

第③句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，應(yīng)將第二個(gè)逗號(hào)刪去。C.

第④句中畫線部分是一個(gè)擬人句，把于晶景比作“玩具俠”。D.

第⑤句有語病，修改方法是將“把希望和快樂帶給全國(guó)小朋友”和“成為照亮孩子的一束光”調(diào)換位置。使用正確不是擬人句沒有語病23456789101114.文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀。(5分)(1)下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是(

D

)(2分)DA.散文《秋天的懷念》的作者是史鐵生，史鐵生的代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，散文《病隙碎筆》等。B.“令”字類的敬辭，用于稱呼對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人。如令尊，尊稱對(duì)方的父親；令堂，尊稱對(duì)方的母親。C.《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》三篇記述了魯迅遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國(guó)后的一段生活，留下了魯迅追尋真理的足跡。D.《五猖會(huì)》記敘魯迅兒時(shí)要去看迎神賽會(huì)，想到難逢如此大的廟會(huì)，興奮得不得了，而父親卻要求他背誦《詩經(jīng)》。一盆冷水把他的興致全澆滅了?！段宀?huì)》中父親要小魯迅背的是《鑒略》2345678910111(2)【創(chuàng)新題·新考法】

名著閱讀。(3分)第一本書：但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《

》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。第二本書：我所看的那些陰間的圖畫，都是家藏的老書，并非我所專有。我所收得的最先的畫圖本子，是一位長(zhǎng)輩的贈(zèng)品：《

》。2345678910111第三本書：有一次是《華盛頓論》，漢文教員反而惴惴地來問我們道：“華盛頓是什么東西呀？……”看新書的風(fēng)氣便流行起來，我也知道了中國(guó)有一部書叫《

》。請(qǐng)你參加“與魯迅一起讀書”活動(dòng)，回答下面問題。①你對(duì)魯迅讀的三本書中哪本書感興趣？寫出書名。②魯迅是如何得到這本書的？③根據(jù)《朝花夕拾》內(nèi)容，說說魯迅當(dāng)時(shí)讀這本書的感受。2345678910111答案：示例一：①第一本書：《山海經(jīng)》。②長(zhǎng)媽媽給買來的。③對(duì)其中神奇的故事特別感興趣，認(rèn)為這本書是心愛的寶書。示例二：①第二本書：《二十四孝圖》。②一位長(zhǎng)輩贈(zèng)送的。③高興之余就是掃興，知道“孝”如此之難。示例三：①第三本書：《天演論》。②自己星期日跑到城南去買來的。③赫胥黎的想法很新鮮。2345678910111

課文研讀閱讀課文，回答問題。5.

文章三次寫到“看花”，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容梳理每次提到

“看花”時(shí)“我”的態(tài)度和母親的狀況。2345678910111不同意、大發(fā)脾氣病情嚴(yán)重同意、堅(jiān)強(qiáng)樂觀23456789101116.

品味下面的句子，母親“悄悄地”這一行為細(xì)節(jié)，具有怎

樣感人的力量？請(qǐng)加以簡(jiǎn)析。句子1：母親就悄．悄．地．躲出去，在我看不見的地方偷偷地

聽著我的動(dòng)靜。句子2：當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄．悄．地．進(jìn)來，眼邊兒紅紅

的，看著我。句子3：她比我還敏感。她又悄．悄．地．出去了。2345678910111答案：“悄悄地”這一行為細(xì)節(jié)，細(xì)致入微，形象傳神，寫出了母親一切為了“我”、唯恐打擾“我”的心理，突出了母親默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌的品格和對(duì)“我”的愛，流露出作者對(duì)母親真摯的愛和深切的懷念。(意思對(duì)即可)2345678910111

拓展閱讀[2023·沈陽渾南區(qū)一模改編]2345678910111請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第19-20頁第7-11題。7.

根據(jù)選文中關(guān)于父親的內(nèi)容，填寫表格。(4分)內(nèi)容概括人物形象診斷出癌癥，反而安慰“我們”①

?②

?熱愛文史③

?堅(jiān)強(qiáng)不屈為“我”四處打聽治療方法，很少提及自己病情④

?豁達(dá)樂觀搬入新居養(yǎng)病，堅(jiān)持讀書寫文章生病過程中，從未流淚嘆息體貼無私23456789101118.

結(jié)合選文內(nèi)容，分析第③段有什么作用？(3分)答案：承上啟下的過渡作用，(1分)承接上文父親被診斷出肺癌，引出下文對(duì)父親大半生潦倒坎坷生活的敘述，(1分)表達(dá)“我”對(duì)父親一生奔波崎嶇的心疼。(1分)23456789101119.

結(jié)合選文內(nèi)容，分析第②段畫線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

(3分)答案：“怔愣”是呆住的意思，(1分)寫出了“我”得知父親被診斷出肺癌時(shí)的震驚和意外，(1分)表現(xiàn)出“我”的難過、心疼。(1分)234567891011110.

從描寫的角度，賞析選文第⑥段中畫線的句子。(4分)答案：外貌描寫、動(dòng)作描寫，(2分)生動(dòng)形象地寫出父親生病后面容的蒼老、走路的艱難，(1分)表現(xiàn)了父親虛弱無力的狀態(tài)。(1分)234567891011111.

【創(chuàng)新題·新考點(diǎn)】

史鐵生在《秋天的懷念》中寫到母

親身患重病卻對(duì)“我”隱瞞情況，悉心照料“我”并激

發(fā)起“我”對(duì)生命的熱情。本文寫到父親很少在“我”

面前說自己病情，而是更