2023-2024學年山東省東營市東營區(qū)文華學校八年級（上）月考化學試卷（12月份）

2023-2024學年山東省東營市東營區(qū)文華學校八年級（上）月考化學試卷（12月份）一、選擇題（共25小題）1．化學影響人類生活，能解決許多的問題，下列問題中（）A．蠟燭的形狀大小為什么不同 B．利用指南針確定航海方向 C．綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維 D．設計新程序開發(fā)電腦新功能2．水是一切生命體生存必需的物質(zhì)，我們要珍惜水資源。下列標志或圖標是我國“國家節(jié)水標志”的是（）A． B． C． D．3．地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物的化學式為（）A．Al2O3 B．SiO2 C．Fe3O4 D．CO24．下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是（）A．較多量液體加熱——燒杯 B．少量試劑的反應——試管 C．吸取和滴加少量液體——膠頭滴管 D．盛放液體藥品——廣口瓶5．下列化學實驗操作正確的是（）A． B． C． D．6．給試管中的粉末物質(zhì)加熱時，以下操作不正確的是（）A．取用固體粉末未說明用量時，只需將固體粉末蓋滿試管底部即可 B．加熱時，先預熱，再固定在有藥品的部位加熱 C．加熱時，試管口應略向下傾斜 D．加熱的試管未經(jīng)冷卻直接再用冷水沖洗7．下列化學儀器對應的名稱書寫正確的是（）A．長勁漏斗 B．電子稱 C．坩堝鉗 D．椎形瓶8．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．在鋅粒中加入稀鹽酸，鋅粒表面產(chǎn)生大量氫氣 B．在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，無色溶液變紅色 C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白色粉末物質(zhì) D．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合產(chǎn)生藍色沉淀9．下列物質(zhì)是按氯元素的化合價規(guī)律排列的，KCl、□、HClO、KClO3、HClO4，則□內(nèi)的物質(zhì)是（）A．NaCl B．NaClO C．Cl2 D．HClO310．下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（）A．銅生銹、蒸氣鍋爐爆炸 B．玻璃破碎、石油液化氣燃燒 C．高粱釀酒、水果榨汁 D．食物腐爛、金屬導電11．下列說法中，屬于描述物質(zhì)化學性質(zhì)的是（）A．甲烷難溶于水 B．堿式硫酸銅是綠色固體 C．白磷易自燃 D．氫氣的密度比空氣小12．青島世園會園區(qū)內(nèi)設有許多直飲水機，其中水處理的過程如圖所示，步驟①對應的作用是（）A．吸附雜質(zhì) B．過濾 C．殺菌消毒 D．蒸餾13．水是我們最熟悉的物質(zhì)之一。下列關(guān)于水的敘述錯誤的是（）A．水是由水分子聚集而成的 B．一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的 C．水的三態(tài)變化屬于物理變化 D．氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)水中的水分子質(zhì)量、大小不同14．水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的時（）A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔 D．分子大小15．下列關(guān)于天然水的凈化操作中，凈化程度最高的是（）A．沉降 B．過濾 C．蒸餾 D．吸附16．有關(guān)水的天然循環(huán)的說法不正確的是（）A．既實現(xiàn)了水的自身凈化又完成了水資源的重新分配 B．循環(huán)過程中水分子的能量在不斷變化，但卻只發(fā)生了物理變化 C．太陽為水的天然循環(huán)提供了能量 D．該循環(huán)過程中水分子的大小和排列方式都發(fā)生了改變17．關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是（）A．加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降 B．通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì) C．通入氯氣殺菌消毒 D．通過活性炭吸附色素和異味18．在自來水生產(chǎn)過程中一定屬于化學變化的是（）A．取水 B．過濾 C．吸附 D．消毒19．原子不顯電性的原因是（）A．核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù) B．質(zhì)子數(shù)＝中子數(shù) C．中子數(shù)＝電子數(shù) D．原子核和核外電子所帶電量相等，電性相反20．已知銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為78，則其核外電子數(shù)為（）A．188 B．78 C．55 D．2321．元素觀和微粒觀是化學核心觀念。下列說法不正確的是（）A．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子 B．質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是由同種元素形成的 C．化學變化前后原子的種類和個數(shù)一定不變 D．原子的核外電子數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等22．“2H”表示的意義是（）A．兩個氫元素 B．兩個氫原子 C．氫分子 D．氧離子23．下列符號中既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（）A．N B．O C．H D．C24．下列化學用語與含義不相符的是（）A．H﹣﹣氫元素 B．Ca2+﹣﹣鈣離子 C．2O﹣﹣2個氧元素 D．2H2O﹣﹣2個水分子25．下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是（）A．C60：60個碳原子 B．2Na：“2”表示兩個鈉元素 C．SO2：“2”表示二氧化硫中含有兩個氧原子 D．S2﹣：“2”表示一個硫離子帶兩個單位負電荷二、填空題（共6小題）26．下列內(nèi)容是關(guān)于氫氣和水的有關(guān)性質(zhì)和變化，請回答下列問題：①氫氣能燃燒生成水；②室溫下，氫氣是無色無味的氣體；④液態(tài)氫氣可以做火箭或?qū)椀母吣苋剂希虎菟谕姷臈l件下；⑥水在加熱的條件下，受熱變成水蒸氣。（1）寫出上述文字中涉及的構(gòu)成物質(zhì)微粒的化學符號氫氣，氧氣，水。（2）上述表述中屬于物理變化的是；屬于物理性質(zhì)的是；屬于化學變化的是；屬于化學性質(zhì)的是。27．請從下列常見儀器圖示中，選擇合適的儀器填空（填儀器名稱）：（1）用于吸取和滴加少量液體的是。（2）用于測量液體體積的是。（3）可以直接在火焰上加熱的玻璃儀器是。（4）用于固定和支撐各種儀器的是。（5）用于向酒精燈中添加酒精的儀器是。（6）收集氣體用到的玻璃儀器是。28．模型認知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。（1）①圖1為硅在元素周期表中的部分信息，硅的相對原子質(zhì)量為，硅元素位于第周期，屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素。②圖3為銣原子結(jié)構(gòu)示意圖，可知n＝。在化學變化中、銣原子容易（填“得到”或“失去”）電子。銣元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別。（2）氚（3H）是核聚變的原料，它的質(zhì)子數(shù)為1，中子數(shù)為2。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是（填序號）。29．根據(jù)圖示實驗，回答下列問題：（1）電解水實驗說明氫氣難溶于水，該性質(zhì)屬于（物理性質(zhì)/化學性質(zhì)）。（2）圖2實驗點燃氫氣前，需。點燃后，燒杯壁上出現(xiàn)水霧，說明水是由組成。（3）如圖是水分子分解示意圖，水分解過程的微觀解釋是。30．（1）小英同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。①將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾，其操作規(guī)范的是（填標號）。a．用玻璃棒引流b．濾紙邊緣高出漏斗c．漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁d．將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁e．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度（2）向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的性除去雜質(zhì)和臭味。（3）在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，說明該水樣屬于（填“硬水”或“軟水”）。（4）生活中常用（填“煮沸”、“靜置沉淀”或“過濾”）的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。（5）為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛惜水。下列做法不利于保護水資源的是（填標號）。A．生活污水直接排放B．提倡使用節(jié)水器具C．工業(yè)上冷卻水重復利用D．園林澆灌用滴灌、噴灌31．寫出對應的化學符號：氯元素。2個硫原子。一個鎂離子。氯化鎂。氧化亞鐵。3個氮分子。氫氧化鈣。氧化銅。氧化鐵。氧化鋁。+2價的鈣元素。氯化鈉。三、實驗題（共1小題）32．如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉（提示：酚酞遇氨水變紅色），滴在脫脂棉上（10～15滴）。（1）A的名稱是。（2）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是，這說明了。（3）某同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是，這一實驗還說明，兩種試劑中具有揮發(fā)性。

2023-2024學年山東省東營市東營區(qū)文華學校八年級（上）月考化學試卷（12月份）參考答案與試題解析一、選擇題（共25小題）1．化學影響人類生活，能解決許多的問題，下列問題中（）A．蠟燭的形狀大小為什么不同 B．利用指南針確定航海方向 C．綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維 D．設計新程序開發(fā)電腦新功能【分析】化學是一門自然科學，它研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及其應用?！窘獯稹拷猓篈、蠟燭的形狀大小為什么不同，故A錯；B、利用指南針確定航海方向，故B錯；C、綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維，屬于化學研究的內(nèi)容；D、設計新程序開發(fā)電腦新功能是信息研究的內(nèi)容。故選：C?！军c評】解答本題要理解化學、生物學、物理學等自然科學之間的區(qū)別與聯(lián)系。2．水是一切生命體生存必需的物質(zhì)，我們要珍惜水資源。下列標志或圖標是我國“國家節(jié)水標志”的是（）A． B． C． D．【分析】根據(jù)圖中常見標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可。【解答】解：A、圖中所示標志是易燃液體標志。B、圖中所示標志是節(jié)約用水標志。C、圖中所示標志是塑料制品回收標志。D、圖中所示標志是爆炸品標志。故選：B?！军c評】本題難度不大，了解各個常見標志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。3．地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物的化學式為（）A．Al2O3 B．SiO2 C．Fe3O4 D．CO2【分析】根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是Al，非金屬元素是O，依據(jù)化學式的書寫進行解答．【解答】解：地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是Al，依據(jù)氧元素的化合價為﹣2，組成的化合物的化學式為：Al2O4；故選：A?！军c評】本題考查學生對元素化合價的掌握，根據(jù)物質(zhì)的名稱正確書寫化學式的能力．4．下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是（）A．較多量液體加熱——燒杯 B．少量試劑的反應——試管 C．吸取和滴加少量液體——膠頭滴管 D．盛放液體藥品——廣口瓶【分析】根據(jù)保存固體藥品和液體藥品所需的儀器，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、盛較多量液體加熱，故選項說法正確；B、盛少量試劑的反應，故選項說法正確；C、吸取和滴加少量液體，故選項說法正確；D、盛放固體藥品，故選項說法錯誤；故選：D?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途、使用注意事項等是解答此類試題的關(guān)鍵。5．下列化學實驗操作正確的是（）A． B． C． D．【分析】A、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷；B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；D、根據(jù)藥品的取用方法考慮?！窘獯稹拷猓篈、圖中所示操作錯聞氣體的氣味時，使極少量的氣體飄進鼻子中，故A錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，故B錯誤；C、使用酒精燈時要注意“兩查、一不可”，酒精燈內(nèi)酒精是否缺少，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈；故C錯誤；D、取用固體粉末狀藥品時，用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部，可歸納為：一橫二送三慢豎；故選：D?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。6．給試管中的粉末物質(zhì)加熱時，以下操作不正確的是（）A．取用固體粉末未說明用量時，只需將固體粉末蓋滿試管底部即可 B．加熱時，先預熱，再固定在有藥品的部位加熱 C．加熱時，試管口應略向下傾斜 D．加熱的試管未經(jīng)冷卻直接再用冷水沖洗【分析】根據(jù)給試管中的粉末物質(zhì)加熱的方法，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、取用固體粉末未說明用量時，只需將固體粉末蓋滿試管底部即可。B、加熱時，再固定在有藥品的部位加熱，故選項說法正確。C、加熱時，以防止冷凝水回流到熱的試管底部使試管炸裂。D、加熱的試管未經(jīng)冷卻直接再用冷水沖洗，故選項說法錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不大，了解給試管中的粉末物質(zhì)加熱的方法是正確解答本題的關(guān)鍵。7．下列化學儀器對應的名稱書寫正確的是（）A．長勁漏斗 B．電子稱 C．坩堝鉗 D．椎形瓶【分析】根據(jù)已有的儀器的名稱進行分析解答即可。【解答】解：A．該儀器是長頸漏斗；B．該儀器是電子秤；C．該儀器是坩堝鉗；D．該儀器是錐形瓶。故選：C?！军c評】本題考查的是常見的儀器的名稱，注意專有名詞不能寫錯別字。8．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．在鋅粒中加入稀鹽酸，鋅粒表面產(chǎn)生大量氫氣 B．在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，無色溶液變紅色 C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白色粉末物質(zhì) D．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合產(chǎn)生藍色沉淀【分析】A、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)，進行分析判斷。B、根據(jù)堿的化學性質(zhì)，進行分析判斷。C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進行吸附判斷。D、根據(jù)堿的化學性質(zhì)，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、在鋅粒中加入稀鹽酸，故選項說法錯誤。B、氫氧化鈉溶液顯堿性，無色溶液變紅色。C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確。D、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，故選項說法正確。故選：A。【點評】本題難度不大，掌握堿的化學性質(zhì)、金屬的化學性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意物質(zhì)顏色的變化、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。9．下列物質(zhì)是按氯元素的化合價規(guī)律排列的，KCl、□、HClO、KClO3、HClO4，則□內(nèi)的物質(zhì)是（）A．NaCl B．NaClO C．Cl2 D．HClO3【分析】在化合物中，元素的化合價代數(shù)和為零．【解答】解：氯化鉀中，氯元素的化合價是﹣1，氯元素的化合價是+1，氯元素的化合價是+8，氯元素的化合價是+7，氯氣中，在﹣1和+2之間。故選：C?！军c評】解答本題要理解在單質(zhì)中元素化合價為零，在化合物中，各種元素的化合價不為零，但是代數(shù)和為零．10．下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（）A．銅生銹、蒸氣鍋爐爆炸 B．玻璃破碎、石油液化氣燃燒 C．高粱釀酒、水果榨汁 D．食物腐爛、金屬導電【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、銅生銹過程中有新物質(zhì)生成；蒸氣鍋爐爆過程中沒有新物質(zhì)生成。B、玻璃破碎過程中沒有新物質(zhì)生成；石油液化氣燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成。C、高粱釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成；水果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成。D、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成；金屬導電過程中沒有新物質(zhì)生成。故選：B?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。11．下列說法中，屬于描述物質(zhì)化學性質(zhì)的是（）A．甲烷難溶于水 B．堿式硫酸銅是綠色固體 C．白磷易自燃 D．氫氣的密度比空氣小【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生?！窘獯稹拷猓篈、甲烷難溶于水，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，故A錯；B、堿式硫酸銅是綠色固體，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，故B錯；C、白磷易自燃，屬于化學性質(zhì)；D、氫氣的密度比空氣小，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，故D錯。故選：C?！军c評】物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，則掌握起來并不困難。12．青島世園會園區(qū)內(nèi)設有許多直飲水機，其中水處理的過程如圖所示，步驟①對應的作用是（）A．吸附雜質(zhì) B．過濾 C．殺菌消毒 D．蒸餾【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析?！窘獯稹拷猓夯钚蕴烤哂形?，所以步驟①對應的操作是吸附雜質(zhì)。故選：A?！军c評】在解此類題時，首先分析自來水中所含雜質(zhì)的成分，然后選擇適當?shù)姆椒ǔゼ纯伞?3．水是我們最熟悉的物質(zhì)之一。下列關(guān)于水的敘述錯誤的是（）A．水是由水分子聚集而成的 B．一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的 C．水的三態(tài)變化屬于物理變化 D．氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)水中的水分子質(zhì)量、大小不同【分析】分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的?！窘獯稹拷猓篈、水是由水分子聚集而成的；B、一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；C、水的三態(tài)變化過程中沒有生成新物質(zhì)，該選項說法正確；D、氣態(tài)、大小相同。故選：D?！军c評】微觀粒子之間有一定間隔，一般情況下，溫度越高，間隔越大，溫度越低，間隔越小。14．水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的時（）A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔 D．分子大小【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，發(fā)生物理變化時，分子本身不變，據(jù)此解答即可。【解答】解：水變成水蒸氣，發(fā)生的是物理變化，分子本身不變。故選：C?！军c評】本題考查了用分子的知識解釋物理變化和化學變化，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。15．下列關(guān)于天然水的凈化操作中，凈化程度最高的是（）A．沉降 B．過濾 C．蒸餾 D．吸附【分析】根據(jù)蒸餾可以除去可溶性的鈣鎂化合物進行分析。根據(jù)過濾操作的原理進行分析；根據(jù)靜置沉淀會除去顆粒較大的雜質(zhì)進行分析；根據(jù)吸附會除去異味和雜質(zhì)進行分析?！窘獯稹拷猓和ㄟ^沉降、過濾，屬于混合合物，屬于純凈物。故選：C。【點評】在解此類題時，首先分析各種操作的凈水效果，然后結(jié)合具體的情況進行分析。16．有關(guān)水的天然循環(huán)的說法不正確的是（）A．既實現(xiàn)了水的自身凈化又完成了水資源的重新分配 B．循環(huán)過程中水分子的能量在不斷變化，但卻只發(fā)生了物理變化 C．太陽為水的天然循環(huán)提供了能量 D．該循環(huán)過程中水分子的大小和排列方式都發(fā)生了改變【分析】A、根據(jù)水的天然循環(huán)，進行分析判斷。B、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析判斷。C、根據(jù)水汽化需要吸熱，進行分析判斷。D、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、水的天然循環(huán)，故選項說法正確。B、循環(huán)過程中水分子的能量在不斷變化，只發(fā)生了物理變化。C、水汽化需要吸熱，故選項說法正確。D、該循環(huán)過程中只是水分子間的間隔發(fā)生改變，故選項說法錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不大，了解水的天然循環(huán)、分子的基本性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。17．關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是（）A．加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降 B．通過過濾裝置除去可溶性雜質(zhì) C．通入氯氣殺菌消毒 D．通過活性炭吸附色素和異味【分析】A、根據(jù)明礬在凈水中的作用，進行分析判斷．B、沙濾裝置與過濾的原理相似，據(jù)此進行分析判斷．C、根據(jù)凈水中氯氣的作用，進行分析判斷．D、根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進行分析判斷．【解答】解：A、加入明礬，使雜質(zhì)沉降。B、沙濾裝置與過濾的原理相似，不能除去可溶性雜質(zhì)。C、通入氯氣，故選項說法正確。D、活性炭具有吸附性，能吸附部分有害物質(zhì)。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握水的凈化的原理、過濾的原理、活性炭具有吸附性等是正確解答本題的關(guān)鍵．18．在自來水生產(chǎn)過程中一定屬于化學變化的是（）A．取水 B．過濾 C．吸附 D．消毒【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、取水過程中沒有新物質(zhì)生成，故A錯；B、過濾只是將不溶于液體的固體和液體分離的方法，沒有新物質(zhì)生成，故B錯；C、吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，故C錯；D、殺菌消毒過程中細菌被殺死，所以屬于化學變化。故選：D。【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．19．原子不顯電性的原因是（）A．核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù) B．質(zhì)子數(shù)＝中子數(shù) C．中子數(shù)＝電子數(shù) D．原子核和核外電子所帶電量相等，電性相反【分析】根據(jù)原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核中的質(zhì)子帶正電，核外電子帶負電，且二者帶的電量相等進行分析．【解答】解：原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子和電子所帶的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性；故選：D。【點評】本題考查了對原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容的掌握和理解，并會應用分析解決相關(guān)問題．20．已知銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為78，則其核外電子數(shù)為（）A．188 B．78 C．55 D．23【分析】根據(jù)原子中核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，結(jié)合題意進行分析解答?！窘獯稹拷猓阂驗樵又泻穗姾蓴?shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，由題意銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55。故選：C?！军c評】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，要注意中子數(shù)為78是干擾信息。21．元素觀和微粒觀是化學核心觀念。下列說法不正確的是（）A．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子 B．質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是由同種元素形成的 C．化學變化前后原子的種類和個數(shù)一定不變 D．原子的核外電子數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等【分析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析；B、根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的粒子來分析；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)來分析?！窘獯稹拷猓篈、分子，故A正確；B、質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素，但不屬于同種元素；C、由質(zhì)量守恒定律可知，故C正確；D、原子的核外電子數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等。故選：B?！军c評】要想解答好這類題目，要理解和熟記分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，以及與之相關(guān)的知識。22．“2H”表示的意義是（）A．兩個氫元素 B．兩個氫原子 C．氫分子 D．氧離子【分析】了解化學用語的意義及書寫，注意：化學符號前加了數(shù)字，只表示一個微觀意義；了解分子、原子、離子的區(qū)別和聯(lián)系。【解答】解：A、元素不論個數(shù)，故A錯誤；B、“2H”表示2個氫原子，故B正確；C、氫分子的化學式為：H5，而非“2H”，故C錯誤；D、氫離子的化學式為H+，而非“2H”，故D錯誤；故選：B?！军c評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，還考查了對化學符號意義的了解。23．下列符號中既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是（）A．N B．O C．H D．C【分析】根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、N屬于氣態(tài)非金屬元素，表示一個氮原子，故選項錯誤。B、O屬于氣態(tài)非金屬元素，表示一個氧原子，故選項錯誤。C、H屬于可表示氫元素，但不能表示一種單質(zhì)。D、C屬于固態(tài)非金屬元素，表示一個碳原子，故選項正確。故選：D?！军c評】本題難度不是很大，考查學生對元素符號與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力。24．下列化學用語與含義不相符的是（）A．H﹣﹣氫元素 B．Ca2+﹣﹣鈣離子 C．2O﹣﹣2個氧元素 D．2H2O﹣﹣2個水分子【分析】A、書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。C、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字?！窘獯稹拷猓篈、書寫元素符號注意“一大二小”，故選項化學用語與含義相符。B、離子的表示方法，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，正負符號在后，1要省略2+可表示鈣離子，故選項化學用語與含義相符。C、由原子的表示方法，表示多個該原子，故6O可表示2個氧原子。D、由分子的表示方法，表示多個該分子，則2H2O可表示2個水分子，故選項化學用語與含義相符。故選：C。【點評】本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。25．下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是（）A．C60：60個碳原子 B．2Na：“2”表示兩個鈉元素 C．SO2：“2”表示二氧化硫中含有兩個氧原子 D．S2﹣：“2”表示一個硫離子帶兩個單位負電荷【分析】A、標在化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目。B、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)。C、標在化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目。D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)?！窘獯稹拷猓篈、標在化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，C60中的“60”表示1個碳60分子中含有60個碳原子，故選項說法錯誤。B、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，故選項說法錯誤。C、標在化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目2中的“3”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子，故選項說法錯誤。D、標在元素符號右上角的數(shù)字表示7個離子所帶的電荷數(shù)，S2﹣中的“2”表示一個硫離子帶有兩個單位的負電荷，故選項說法正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。二、填空題（共6小題）26．下列內(nèi)容是關(guān)于氫氣和水的有關(guān)性質(zhì)和變化，請回答下列問題：①氫氣能燃燒生成水；②室溫下，氫氣是無色無味的氣體；④液態(tài)氫氣可以做火箭或?qū)椀母吣苋剂?；⑤水在通電的條件下；⑥水在加熱的條件下，受熱變成水蒸氣。（1）寫出上述文字中涉及的構(gòu)成物質(zhì)微粒的化學符號氫氣H2，氧氣O2，水H2O。（2）上述表述中屬于物理變化的是⑥；屬于物理性質(zhì)的是②③；屬于化學變化的是⑤；屬于化學性質(zhì)的是①?！痉治觥浚?）化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。（2）有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，水在通電的條件下，生成氫氣和氧氣，屬于化學變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，水在加熱的條件下，受熱變成水蒸氣，屬于物理變化。物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，氫氣能燃燒生成水屬于化學性質(zhì)；物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；室溫下，氫氣是無色無味的氣體，氫氣難溶于水，都屬于物理性質(zhì)；化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，一般加上能或不能、易或不易等?！窘獯稹拷猓海?）右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子，氫氣表示為H2，氧氣表示為O2，水表示為H2O，故答案為：H2；O2；H4O；（2）有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，水在通電的條件下，屬于化學變化，水在加熱的條件下，屬于物理變化，氫氣能燃燒生成水屬于化學性質(zhì)，叫物理性質(zhì)，氫氣是無色無味的氣體，都屬于物理性質(zhì)；②③；⑤；①；【點評】本考點考查了化學式和化學符號的書寫、物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。27．請從下列常見儀器圖示中，選擇合適的儀器填空（填儀器名稱）：（1）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管。（2）用于測量液體體積的是量筒。（3）可以直接在火焰上加熱的玻璃儀器是試管。（4）用于固定和支撐各種儀器的是鐵架臺。（5）用于向酒精燈中添加酒精的儀器是漏斗。（6）收集氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶?！痉治觥扛鶕?jù)常見化學儀器的名稱與使用方法，進行分析判斷。【解答】解：（1）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；故答案為：膠頭滴管。（2）用于測量液體體積的是量筒；故答案為：量筒。（3）可以直接在火焰上加熱的玻璃儀器是試管；故答案為：試管。（4）用于固定和支撐各種儀器的是鐵架臺；故答案為：鐵架臺。（5）用于向酒精燈中添加酒精的儀器是漏斗；故答案為：漏斗。（6）收集氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶；故答案為：集氣瓶?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵。28．模型認知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。（1）①圖1為硅在元素周期表中的部分信息，硅的相對原子質(zhì)量為28.09，硅元素位于第三周期，屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素。②圖3為銣原子結(jié)構(gòu)示意圖，可知n＝1。在化學變化中、銣原子容易失去（填“得到”或“失去”）電子。銣元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別質(zhì)子數(shù)不同或核電荷數(shù)不同。（2）氚（3H）是核聚變的原料，它的質(zhì)子數(shù)為1，中子數(shù)為2。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是A（填序號）?！痉治觥浚?）根據(jù)元素周期表的信息、元素的分類來分析；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)以及元素的概念來分析；（2）根據(jù)氚原子結(jié)構(gòu)來分析。【解答】解：（1）①由元素周期表的信息可知，硅的相對原子質(zhì)量為28.09，因此硅元素位于第三周期，因此硅元素屬于非金屬元素；三；非金屬；②在原子中，原子序數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)，n＝1，少于4個，銣元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同或核電荷數(shù)不同；失去；（3）氚（3H）是核聚變的原料，它的質(zhì)子數(shù)為1，在氚原子核外有1個電子；故答案為：A。【點評】本題考查了有關(guān)原子結(jié)構(gòu)和離子結(jié)構(gòu)示意圖、周期表的特點及其應用等相關(guān)知識，掌握基礎的學科知識即可解答。29．根據(jù)圖示實驗，回答下列問題：（1）電解水實驗說明氫氣難溶于水，該性質(zhì)屬于物理性質(zhì)（物理性質(zhì)/化學性質(zhì)）。（2）圖2實驗點燃氫氣前，需驗純。點燃后，燒杯壁上出現(xiàn)水霧，說明水是由氫、氧元素組成。（3）如圖是水分子分解示意圖，水分解過程的微觀解釋是水分子分成氫原子和氧原子，氫原子重新組合成氫分子，氧原子重新組合成氧分子?！痉治觥浚?）根據(jù)物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的鑒別進行分析；（2）根據(jù)氫氣為可燃性氣體及反應前后元素種類不變進行分析；（3）根據(jù)化學變化的微觀實質(zhì)進行分析?！窘獯稹拷猓海?）氫氣難溶于水，該性質(zhì)不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來。（2）氫氣為可燃性氣體，不純時點燃會發(fā)生爆炸；燒杯壁上出現(xiàn)水霧，根據(jù)反應前后元素種類不變、氧元素組成。（3）由圖可知，該反應的微觀實質(zhì)為：水分子分成氫原子和氧原子，氧原子重新組合成氧分子。故答案為：（1）物理性質(zhì)；（2）驗純；氫、氧元素；（3）水分子分成氫原子和氧原子，氫原子重新組合成氫分子。【點評】本題主要考查水的知識，根據(jù)學過的知識進行分析作答。30．（1）小英同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。①將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾，其操作規(guī)范的是acd（填標號）。a．用玻璃棒引流b．濾紙邊緣高出漏斗c．漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁d．將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁e．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度（2）向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去雜質(zhì)和臭味。（3）在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，說明該水樣屬于硬水（填“硬水”或“軟水”）。（4）生活中常用煮沸（填“煮沸”、“靜置沉淀”或“過濾”）的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。（5）為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛惜水。下列做法不利于保護水資源的是A（填標號）。A．生活污水直接排放B．提倡使用節(jié)水器具C．工業(yè)上冷卻水重復利用D．園林澆灌用滴灌、噴灌【分析】（1）過濾操作的注意事項；（2）活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等；（3）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；（4）降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾；（5）保護水資源的措施有：提倡使用節(jié)水器具；工業(yè)上冷卻水重復利用；園林澆灌用滴灌、噴灌?！窘獯稹拷猓海?）將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾．用玻璃棒引流；c；d．將濾紙濕潤；b．濾紙邊緣高出漏斗錯誤；e，不能攪拌；故答案為：acd；（2）向過濾后所得水樣中加入