數(shù)學(xué)教案:線性回歸方程第二課時_第1頁
數(shù)學(xué)教案:線性回歸方程第二課時_第2頁
數(shù)學(xué)教案:線性回歸方程第二課時_第3頁
數(shù)學(xué)教案:線性回歸方程第二課時_第4頁
數(shù)學(xué)教案:線性回歸方程第二課時_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精第2課時導(dǎo)入新課在上一節(jié)課中問題1:將汽油以均勻的速度注入桶里,注入的時間t與注入的油量y如下表:從表里數(shù)據(jù)得出油量y與時間t之間的函數(shù)關(guān)系式為y=2x(x≥0)。并且在直角坐標(biāo)系里很容易作出它們的圖象,我們知道各點(diǎn)在同一條直線上.再看下面的問題(即上一節(jié)課的練習(xí)2):某小賣部為了了解熱茶銷售量與氣溫之間的關(guān)系,隨機(jī)統(tǒng)計并制作了某6天賣出熱茶的杯數(shù)與當(dāng)天氣溫的對比表:請大家動手作出熱茶銷售量與氣溫的坐標(biāo)圖,說說它的特點(diǎn),能得到什么規(guī)律?分析:該圖中所有點(diǎn)不像第一個問題中函數(shù)關(guān)系的圖象對應(yīng)的點(diǎn)在同一條直線上,但是分布也是很有規(guī)律,它們散布在從左上角到右下角的區(qū)域,因此,可以得到規(guī)律是隨著氣溫的增加,熱茶賣出的杯數(shù)在減少。但究竟以什么樣的方式在減少呢?這就是今天要繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容—-線性回歸方程。推進(jìn)新課新知探究以橫坐標(biāo)x表示氣溫,縱坐標(biāo)y表示熱茶銷量,建立平面直角坐標(biāo)系,將表中數(shù)據(jù)構(gòu)成的6個數(shù)對所表示的點(diǎn)在坐標(biāo)系內(nèi)標(biāo)出,得到上圖,今后我們稱這樣的圖為散點(diǎn)圖。1.散點(diǎn)圖(scatterplot):表示具有相關(guān)關(guān)系的兩個變量的一組數(shù)據(jù)的圖形叫做散點(diǎn)圖.散點(diǎn)圖形象地反映了各對數(shù)據(jù)的密切程度.粗略地看,散點(diǎn)分布具有一定的規(guī)律.在本圖中這些點(diǎn)散布的位置也是值得注意的,它們散布在從左上角到右下角的區(qū)域,對于這種相關(guān)關(guān)系,我們稱它為負(fù)相關(guān)。如果點(diǎn)散布在從左下角到右上角的區(qū)域.對于這種相關(guān)關(guān)系,我們稱它為正相關(guān)。請學(xué)生舉例:兩個變量之間是正相關(guān)的關(guān)系.例如:某小賣部賣的冷飲銷售量與氣溫之間的關(guān)系.再看上節(jié)課的練習(xí)1.在一次對人體脂肪含量和年齡關(guān)系的研究中,研究人員獲得了一組樣本數(shù)據(jù):如果作出散點(diǎn)圖如右圖,它是散布在從左下角到右上角的區(qū)域,也是正相關(guān)的關(guān)系?;氐浇鉄岵桎N售量與氣溫之間的關(guān)系的散點(diǎn)圖來,從圖中可以得到規(guī)律是隨著氣溫的增加,熱飲的銷售量在減少,究竟以什么樣的方式減少呢?分析:分布情況是在從左上角到右下角的區(qū)域的某條直線附近擺動。能畫出這條直線嗎?請大家一起想一想,該怎么辦,才能作出這條直線呢?請大家設(shè)計方案,可以互相討論。方案1:采用測量的方法:先畫一條直線,測量出各點(diǎn)到它的距離,然后移動直線,達(dá)到一個使距離之和最小的位置,測量出此時直線的斜率和截距,就得到回歸方程。分析:這個想法很好,但是操作起來有一定難度,因?yàn)槲覀儺嫹蠗l件的直線不能直接畫出.還有什么新的辦法能解決這個問題?方案2:在圖中選取兩點(diǎn)畫直線,使得直線兩側(cè)的點(diǎn)的個數(shù)基本相同.分析:畫直線時使得直線兩側(cè)的點(diǎn)的個數(shù)基本相同的直線能畫無數(shù)多條,這樣符合條件的直線就不唯一了,再仔細(xì)考慮一下,我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣作出.方案3:在散點(diǎn)圖中多取幾組點(diǎn),確定幾條直線的方程,分別求出各條直線的斜率和截距,將這兩個平均數(shù)作為回歸直線方程的斜率和截距.分析:如果有6個散點(diǎn),按照方案3的辦法,將要作15條直線,這樣計算15條直線的斜率和截距分別求出的計算量是一個很大的工程,由此可見,該方案不具有可行性,那么怎樣才能作出“從整體上看各點(diǎn)與此直線距離最小”的直線呢?用方程=bx+a的直線擬合散點(diǎn)圖中的點(diǎn),應(yīng)使得該直線與散點(diǎn)圖中的點(diǎn)最接近,那么,怎樣衡量=bx+a與圖中的點(diǎn)最接近程度呢?我們將表中給出的自變量x的六個值代入直線方程,得到相應(yīng)的六個的值:26b+a,18b+a,13b+a,10b+a,4b+a,—b+a.這六個數(shù)值與表中相應(yīng)的六個的實(shí)際值應(yīng)該越接近越好。所以,我們用類似于估計總體平均數(shù)時的思想,考慮離差平方和Q(a,b)=(26b+a—20)2+(18b+a-24)2+(13b+a—34)2+(10b+a—38)2+(4b+a—50)2+(—b+a—64)2=1286b2+6a2+140ab-3280b—460a+10172。Q(a,b)是直線=bx+a與各個散點(diǎn)在垂直方向(縱軸方向)上的距離的平方和,可以用來衡量直線=bx+a與圖中6個點(diǎn)的接近程度,所以,設(shè)法取a,b的值,使Q(a,b)達(dá)到最小值.先把a(bǔ)看作是常數(shù),那么Q是關(guān)于b的二次函數(shù)。用配方法可得,當(dāng)b=—時,Q取得最小值.同理,把b看作是常數(shù),那么Q是關(guān)于a的二次函數(shù).用配方法可得,當(dāng)a=—時,Q取得最小值.因此,當(dāng)b=—,a=-時,Q取得最小值,由此解得b≈-1。6477,a≈57.5568。所以所求的直線方程為=-1。6477x+57。5568。像這樣能用直線方程=bx+a近似表示的相關(guān)關(guān)系叫做線性相關(guān)關(guān)系。人們經(jīng)過長期的實(shí)踐與研究,已經(jīng)得出了從數(shù)量關(guān)系的角度來計算回歸直線方程的斜率與截距的一般公式為:,從而得到回歸直線方程為=bx+a。下面我們一起來探究一下這個公式。設(shè)已經(jīng)得到具有線性相關(guān)關(guān)系的變量的一組數(shù)據(jù):(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),設(shè)所求的回歸直線方程為=bx+a,其中a,b是待定的系數(shù),當(dāng)變量x取x1,x2,…,xn時,可以得到=bxi+a(i=1,2,…,n).它與實(shí)際收集到的yi之間的偏差是yi—=yi—(bxi+a)(i=1,2,3,4,…,n).這樣用這n個偏差的和來刻畫“各點(diǎn)與此直線的整體偏差”是比較合適的.但是,由于yi-=yi—(bxi+a)(i=1,2,3,4,…,n)的值可正可負(fù),可以相互抵消,而且若取其絕對值,考慮用=|yi-Yi|來代替,但是,由于它含有絕對值運(yùn)算不太方便,因此我們可以模仿方差的計算方法取其偏差的平方最小值.表示n個點(diǎn)與相應(yīng)直線在整體上的接近程度。即Q=(y1-bx1-a)2+(y2—bx2—a)2+…+(yn-bxn-a)2來刻畫n個點(diǎn)與回歸直線在整體上的偏差。這樣,問題,就歸結(jié)為:當(dāng)a,b取什么值時,Q的取值最小,即總體偏差最?。可鲜鍪阶诱归_后,是一個關(guān)于a、b的二次三項(xiàng)式,應(yīng)用配方法,可求出使Q為最小值時的a、b的值.即Q=na2+=1xi2b2+=1yi2-2=1bxiyi+2=1abxi-2=1ayi。(*)上述式子展開后,是一個關(guān)于a、b的二次三項(xiàng)式,我們可以把(*)式看成以a為變量的二次三項(xiàng)式,應(yīng)用配方法可得,當(dāng)(1)時,Q取得最大值;因?yàn)?1)式中還含有變量a,我們無法求出b的數(shù)值,那么我們?nèi)绾吻蟪鲂甭蔮與截距a的一般公式為:從而得到回歸直線方程為=bx+a呢?我們還可以把(*)式看成以b為變量的二次三項(xiàng)式,應(yīng)用配方法可得,當(dāng)a=(2)時,Q取得最大值。觀察(1)、(2)兩個式子,因?yàn)?1)、(2)兩個式子中都是含有a、b的二元一次方程,我們可以由(1)(2)解得:從而得到相應(yīng)的直線叫做回歸直線=bx+a,對兩個變量所進(jìn)行的上述統(tǒng)計分析叫做回歸分析。這種求出斜率b與截距a的方法叫做最小平方法(methodofleastsquare)(又稱最小二乘法)。說明:一元線性回歸分析也是研究兩個變量的線性相關(guān)性,但比相關(guān)分析的應(yīng)用更為廣泛,它不僅可以說明兩個變量是否一起變化,還可以計算出預(yù)測方程以預(yù)計這兩個變量是如何一起變化的。預(yù)測方程的形式為:=bx+a,通常叫作回歸方程.y叫做因變量,x叫做自變量,其中a是常數(shù)項(xiàng),b叫一元回歸系數(shù)。1.對回歸直線方程只要求會運(yùn)用它進(jìn)行具體計算a、b,求出回歸直線方程即可.不要求掌握回歸直線方程的推導(dǎo)過程。2。求回歸直線方程,首先應(yīng)注意到,只有在散點(diǎn)圖大致呈線性時,求出的回歸直線方程才有實(shí)際意義,否則,求出的回歸直線方程毫無意義。因此,對一組數(shù)據(jù)作線性回歸分析時,應(yīng)先看其散點(diǎn)圖是否成線性。3。求回歸直線方程,關(guān)鍵在于正確地求出系數(shù)a、b,由于求a、b的計算量較大,計算時仔細(xì)謹(jǐn)慎、分層進(jìn)行,避免因計算產(chǎn)生失誤。4.回歸直線方程在現(xiàn)實(shí)生活與生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。應(yīng)用回歸直線方程可以把非確定性問題轉(zhuǎn)化成確定性問題,把“無序”變?yōu)椤坝行?,并對情況進(jìn)行估測、補(bǔ)充.因此,學(xué)過回歸直線方程以后,應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用回歸直線方程解決相關(guān)實(shí)際問題的意識.應(yīng)用示例例1在一次對人體脂肪含量和年齡關(guān)系的研究中,研究人員獲得了一組樣本數(shù)據(jù):根據(jù)上述數(shù)據(jù),人體脂肪含量和年齡之間有怎樣的關(guān)系?分析:上節(jié)課已給出此問題,并作了回答但沒有說明理由,這次補(bǔ)充完整。解:觀察表中的數(shù)據(jù),大體上來看,隨著年齡的增加,人體中脂肪的百分比也在增加。為了確定這一關(guān)系的細(xì)節(jié),我們需要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。我們假設(shè)人的年齡影響體內(nèi)脂肪含量,于是,按照習(xí)慣,以x軸表示年齡,以y軸表示脂肪含量,得到相應(yīng)的散點(diǎn)圖.從散點(diǎn)圖我們可以看出,年齡越大,體內(nèi)脂肪含量越高,圖中點(diǎn)的趨勢表明兩個變量之間確實(shí)存在一定的關(guān)系,這個圖支持了我們從數(shù)據(jù)表中得出的結(jié)論。經(jīng)計算可得到回歸直線的回歸方程為=0.577x-0。448。點(diǎn)評:使前后產(chǎn)生較強(qiáng)的聯(lián)系性,使學(xué)生意識到學(xué)數(shù)學(xué)等于師生在共同編導(dǎo)連續(xù)劇,每節(jié)課都應(yīng)參與,不然會掉隊(duì).例2下表為某地近幾年機(jī)動車輛數(shù)與交通事故數(shù)的統(tǒng)計資料,請判斷機(jī)動車輛數(shù)與交通事故數(shù)之間是否具有線性相關(guān)關(guān)系,如果具有線性相關(guān)關(guān)系,求出線性回歸方程;如果不具有線性相關(guān)關(guān)系,請說明理由。分析:一般地,用回歸直線進(jìn)行擬合的一般步驟為:(1)作出散點(diǎn)圖,判斷散點(diǎn)是否在一條直線附近;(2)如果散點(diǎn)在一條直線附近,用公式求出a,b。解:在直角坐標(biāo)系中作出所給數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖,并寫出線性回歸方程。從散點(diǎn)圖我們可以直觀判斷散點(diǎn)在某條直線附近,這說明兩個變量是相關(guān)關(guān)系。計算相應(yīng)的數(shù)據(jù)之和為:=95+110+112+120+129+135+150+180=1031,=6。2+7。5+7.7+8。5+8。7+9.8+10。2+13=71.6,2=137835,xiyi=9611。7,代入公式(*)計算得b≈0。0774,a=—1.0241,所以,所求的線性回歸方程為=0。774x—1.0241.點(diǎn)評:要知道:在并不具有相關(guān)關(guān)系的情況下,對應(yīng)的線性回歸方程雖然也可以求出,但它并無實(shí)際意義,同時也要注意,在散點(diǎn)圖中顯示線性相關(guān)的一組數(shù)據(jù)不一定具有相關(guān)關(guān)系。這部分內(nèi)容會在選修1—2中再次有所體現(xiàn).例3一般地,(x,y)的n組觀察數(shù)據(jù):若它的回歸直線方程為=a+bx,則直線=a+bx恒過的定點(diǎn)是什么?分析:如果沒有前面的推導(dǎo)背景,此題有點(diǎn)困難,但由于黑板上的板書還在,所以有學(xué)生能發(fā)現(xiàn)結(jié)論.解:由線性回歸方程的推導(dǎo),可知方程的系數(shù)a,b滿足條件:,a=—b.由此不難發(fā)現(xiàn),點(diǎn)(x,y)的坐標(biāo)滿足直線=a+bx的方程。所以,由點(diǎn)與直線的位置關(guān)系可得點(diǎn)(,)在直線=a+bx上,即直線=a+bx恒過點(diǎn)(,)。這里=,=.點(diǎn)評:剛推導(dǎo)過線性回歸方程,所以此題比較適合趁熱打鐵,可提前做例1;此結(jié)論在以后的解題中經(jīng)常出現(xiàn),因此可以讓學(xué)生記憶。例4工人工資(元)以勞動生產(chǎn)率(千元)變化的回歸方程=50+80x,下列判斷正確的是()A。勞動生產(chǎn)率為1000元時,工資為130元B.勞動生產(chǎn)率提高1000元時,工資大約提高80元C.勞動生產(chǎn)率提高1000元時,工資提高大約130元D.當(dāng)月工資250元時,勞動生產(chǎn)率為2000元分析:滿足回歸方程是指:工人工資(元)以勞動生產(chǎn)率(千元)之間具有相關(guān)關(guān)系,但不是確定的函數(shù)關(guān)系,所以選項(xiàng)A用的肯定語氣是錯的,其他的選項(xiàng)通過函數(shù)關(guān)系式的代入發(fā)現(xiàn),只有選項(xiàng)B是正確的。答案:B點(diǎn)評:體會回歸方程的應(yīng)用.知能訓(xùn)練1.線性回歸方程=kx+a所表示的直線使得()A。散點(diǎn)圖中的點(diǎn)到直線的距離之和最小B。散點(diǎn)圖中的點(diǎn)到直線的距離的平方和最小C。散點(diǎn)圖中的點(diǎn)與直線相同橫坐標(biāo)處對應(yīng)的縱坐標(biāo)的距離之和最小D。散點(diǎn)圖中的點(diǎn)與直線相同橫坐標(biāo)處對應(yīng)的縱坐標(biāo)的距離的平方和最小2。如果有一組成對數(shù)據(jù),求出回歸直線的方程是y=2.0x+10,那么()A.這條回歸直線總是有意義的B。這條回歸直線總是可以用來預(yù)測y值C。在散點(diǎn)圖中的點(diǎn)都在這條直線附近時,這條回歸直線才有意義D.x=10時,y的預(yù)測值為20,說明在x=10時,y的值一定等于20解答:1。D2。C課堂小結(jié)(讓學(xué)生進(jìn)行小結(jié),談?wù)勼w會,幫助他們回顧反思、歸納概括.)1.變量間相關(guān)關(guān)系的散點(diǎn)圖以及正相關(guān)和負(fù)相關(guān);2。如何利用“最小二乘法”思想求直線的回歸方程;3.學(xué)會用回歸思想考察現(xiàn)實(shí)生活中變量之間的相關(guān)關(guān)系。作業(yè)課本習(xí)題2。41、2、3.設(shè)計感想通過對氣溫和熱飲銷量的關(guān)系散點(diǎn)圖的分析,引入描述兩個變量之間關(guān)系的線性回歸方程(模型),使學(xué)生通過探索用多種方法確定線性回歸直線,學(xué)會類比尋求新的突破方法,體會最小二乘法的思想,掌握計算回歸方程的斜率與截距的方法,求出回歸直線方程.通過典型的求解,強(qiáng)化回歸思想的建立,理解回歸直線與觀測數(shù)據(jù)的關(guān)系.通過引導(dǎo)學(xué)生感受生活中實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,學(xué)會類比尋求新的突

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論