《交通管理與控制》課程教學(xué)大綱

《交通管理與控制》課程教學(xué)大綱課程名稱：交通管理與控制TrafficManagementandControl課程編號(hào)：020030142課程性質(zhì)：R必修□選修課程類別：□通識(shí)課程R專業(yè)課程￡實(shí)踐教學(xué)適用專業(yè)：交通工程專業(yè)課程學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，理論學(xué)時(shí)28學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)課程學(xué)分：2學(xué)分應(yīng)開課學(xué)期：第六學(xué)期先修課程：交通工程基礎(chǔ)、城市規(guī)劃原理任課學(xué)院、系部：能源學(xué)院交通工程系一、課程簡(jiǎn)介《交通管理與控制》是交通工程專業(yè)的一門必修課，總學(xué)時(shí)數(shù)為32學(xué)時(shí)，其中4學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課，進(jìn)行單點(diǎn)信號(hào)控制配時(shí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作及干線信號(hào)配時(shí)演示。本課程的目的是探討對(duì)現(xiàn)有的道路交通設(shè)施，如何科學(xué)地采取交通管理與控制技術(shù)的各種交通治理措施來提高其交通效益與交通安全。二、課程教學(xué)的目標(biāo)及與畢業(yè)要求的關(guān)系（確定課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，并將課程思政設(shè)計(jì)融入到具體目標(biāo)之中，同時(shí)需明確課程目標(biāo)與畢業(yè)要求（指標(biāo)點(diǎn)）的對(duì)應(yīng)關(guān)系。）本課程的總目標(biāo)是通過課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際交通問題的能力。具體的目標(biāo)任務(wù)是通過介紹交通管理的內(nèi)容、設(shè)施、交通控制的原理、技術(shù)及設(shè)備，使學(xué)生掌握交通管理與控制的基本概念、基本方法，了解交通管理與控制與相關(guān)課程之間的關(guān)系，交通管理與控制的原則和基本內(nèi)容，交通管理與控制的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，熟悉平面交叉口的交通管理方法，單點(diǎn)信號(hào)控制交叉口的信號(hào)設(shè)計(jì)方法。（一）課程目標(biāo)課程總目標(biāo)：通過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握交通管理與控制的根本概念、根本方法，了解交通管理與控制與相關(guān)課程之間的關(guān)系，掌握平交路口的交通管理方法以及信號(hào)控制設(shè)計(jì)方法，了解交通領(lǐng)域的開展態(tài)勢(shì)。為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)以及運(yùn)用交通管理與控制的方法、原理解決實(shí)際問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，能夠在交通管理與控制的工程實(shí)踐中形成相應(yīng)的設(shè)計(jì)方案，并形成科學(xué)有效的結(jié)論；把學(xué)生培養(yǎng)成具有良好人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)高技能型交通復(fù)合型人才，以適應(yīng)時(shí)長(zhǎng)對(duì)交通人才的需求。課程目標(biāo)1：熟悉交通供需平衡的原理，了解交通管理的根本原理，掌握“交通需求管理和系統(tǒng)管理、交通標(biāo)志標(biāo)線、機(jī)動(dòng)車交通運(yùn)行管理、慢行交通系統(tǒng)管理、停車交通管理、平面穿插管理”等的技術(shù)方法，理解以上管理技術(shù)措施對(duì)緩解交通擁堵、改善交通安全的意義，面對(duì)實(shí)際的交通問題能夠分析其影響因素并給出自己的解決方案，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)。課程目標(biāo)2：掌握平面交叉口電信號(hào)控制的信號(hào)設(shè)計(jì)方法以及干線信號(hào)聯(lián)動(dòng)控制、區(qū)域信號(hào)協(xié)調(diào)控制的根本原理和信號(hào)配時(shí)數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建方法，使學(xué)生能夠綜合考慮交叉口的幾何設(shè)計(jì)、渠化設(shè)計(jì)、機(jī)動(dòng)車交通、非機(jī)動(dòng)車交通和行人交通等因素設(shè)計(jì)。課程目標(biāo)3：在講授專業(yè)知識(shí)的過程中，穿插講解與交通管理與控制密切相關(guān)的《道路交通安全法》，讓學(xué)生了解和掌握其根本內(nèi)容，并能熟練地應(yīng)用于交通管理與控制的實(shí)踐活動(dòng)中；同時(shí)穿插一些國(guó)內(nèi)外智能交通系統(tǒng)知識(shí)，使學(xué)生對(duì)交通管理與控制的前言發(fā)展以及趨勢(shì)有所了解；另外，講授交通管理與控制的原理與方法時(shí)融入思政教育，引導(dǎo)學(xué)生在強(qiáng)調(diào)效率的同時(shí)關(guān)注交通資源分配的公平性，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)道路使用者特別是弱勢(shì)群體出行安全的關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和職業(yè)道德。（二）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程目標(biāo)支持的主要畢業(yè)要求如下表（各專業(yè)根據(jù)實(shí)際情況使用此表，非工程認(rèn)證專業(yè)可刪除“指標(biāo)點(diǎn)”列）：課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1．熟悉交通供需平衡的原理，了解交通管理的根本原理，掌握“交通需求管理和系統(tǒng)管理、交通標(biāo)志標(biāo)線、機(jī)動(dòng)車交通運(yùn)行管理、慢行交通系統(tǒng)管理、停車交通管理、平面穿插管理”等的技術(shù)方法，理解以上管理技術(shù)措施對(duì)緩解交通擁堵、改善交通安全的意義，面對(duì)實(shí)際的交通問題能夠分析其影響因素并給出自己的解決方案，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)。2.能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決交通系統(tǒng)復(fù)雜工程技術(shù)問題。1.能有效應(yīng)用交通工程科學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)技術(shù)及數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)等知識(shí)解決交通系統(tǒng)復(fù)雜工程問題，具有將人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)和精神融入專業(yè)技術(shù)工作的素質(zhì)和能力；2.具備較豐富的工程經(jīng)驗(yàn)，深刻了解所屬工程部門的特點(diǎn)、管理體系、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)法律、法規(guī)、政策，能提出專業(yè)獨(dú)立技術(shù)見解，能承擔(dān)交通工程復(fù)雜問題研究，交通系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、工程施工與管理等工作；3.具備參與、組織和管理工作團(tuán)隊(duì)及協(xié)調(diào)項(xiàng)目的能力，能夠正確認(rèn)識(shí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的角色定位，組織制定并有效實(shí)施工作計(jì)劃；課程目標(biāo)2．掌握平面交叉口電信號(hào)控制的信號(hào)設(shè)計(jì)方法以及干線信號(hào)聯(lián)動(dòng)控制、區(qū)域信號(hào)協(xié)調(diào)控制的根本原理和信號(hào)配時(shí)數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建方法，使學(xué)生能夠綜合考慮交叉口的幾何設(shè)計(jì)、渠化設(shè)計(jì)、機(jī)動(dòng)車交通、非機(jī)動(dòng)車交通和行人交通等因素設(shè)計(jì)3.具有邏輯思維、系統(tǒng)分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力，能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和交通工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問題，并獲得有效結(jié)論。1.能有效應(yīng)用交通工程科學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)技術(shù)及數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)等知識(shí)解決交通系統(tǒng)復(fù)雜工程問題，具有將人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)和精神融入專業(yè)技術(shù)工作的素質(zhì)和能力；2.具備較豐富的工程經(jīng)驗(yàn)，深刻了解所屬工程部門的特點(diǎn)、管理體系、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)法律、法規(guī)、政策，能提出專業(yè)獨(dú)立技術(shù)見解，能承擔(dān)交通工程復(fù)雜問題研究，交通系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、工程施工與管理等工作；課程目標(biāo)3.在講授專業(yè)知識(shí)的過程中，穿插講解與交通管理與控制密切相關(guān)的《道路交通安全法》，讓學(xué)生了解和掌握其根本內(nèi)容，并能熟練地應(yīng)用于交通管理與控制的實(shí)踐活動(dòng)中；同時(shí)穿插一些國(guó)內(nèi)外智能交通系統(tǒng)知識(shí)，使學(xué)生對(duì)交通管理與控制的前言發(fā)展以及趨勢(shì)有所了解；另外，講授交通管理與控制的原理與方法是融入思政教育，引導(dǎo)學(xué)生在強(qiáng)調(diào)效率的同事關(guān)注交通資源分配的公平性，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)道路使用者特別是弱勢(shì)群體出行安全的關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和職業(yè)道德。2.能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決交通系統(tǒng)復(fù)雜工程技術(shù)問題。4.針對(duì)復(fù)雜交通工程問題，能夠綜合運(yùn)用交通工程專業(yè)知識(shí)及計(jì)算機(jī)等技術(shù)手段提出解決方案，系統(tǒng)設(shè)計(jì)滿足交通需求的設(shè)施及體系等，并能夠在方案解決過程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。1.能有效應(yīng)用交通工程科學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)技術(shù)及數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)等知識(shí)解決交通系統(tǒng)復(fù)雜工程問題，具有將人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)和精神融入專業(yè)技術(shù)工作的素質(zhì)和能力；2.具備較豐富的工程經(jīng)驗(yàn)，深刻了解所屬工程部門的特點(diǎn)、管理體系、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)法律、法規(guī)、政策，能提出專業(yè)獨(dú)立技術(shù)見解，能承擔(dān)交通工程復(fù)雜問題研究，交通系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、工程施工與管理等工作；3.具備參與、組織和管理工作團(tuán)隊(duì)及協(xié)調(diào)項(xiàng)目的能力，能夠正確認(rèn)識(shí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的角色定位，組織制定并有效實(shí)施工作計(jì)劃；三、課程教學(xué)的基本內(nèi)容及教學(xué)安排（課程內(nèi)容需細(xì)化到章、節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，并說明授課學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及類型或?qū)嵺`教學(xué)具體安排）（一）課程教學(xué)的內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排知識(shí)單元知識(shí)點(diǎn)學(xué)時(shí)數(shù)課程目標(biāo)線下授課線上授課實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐1.緒論知識(shí)點(diǎn)1.1：課程內(nèi)容與性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1.2：交通管理與控制的概念、目的知識(shí)點(diǎn)1.3：交通灌流與控制的效果2課程目標(biāo)12.交通管理概論知識(shí)點(diǎn)2.1：全局性管理與局部性管理知識(shí)點(diǎn)2.2：交通法規(guī)知識(shí)點(diǎn)2.3：交通行政管理2課程目標(biāo)13.交通秩序管理知識(shí)點(diǎn)4.1：通行秩序管理知識(shí)點(diǎn)4.2：道路使用管理知識(shí)點(diǎn)4.3：道路交通違法與事故處理知識(shí)點(diǎn)4.4：交通秩序管理知識(shí)點(diǎn)4.5：高速公路通行秩序管理2課程目標(biāo)14.交通運(yùn)行管理知識(shí)點(diǎn)5.1：機(jī)動(dòng)車行車管理知識(shí)點(diǎn)5.2：步行管理知識(shí)點(diǎn)5.3：停車管理知識(shí)點(diǎn)5.4：無信號(hào)控制平面交叉口交通管理知識(shí)點(diǎn)5.5：快速道路交通管理知識(shí)點(diǎn)5.6：交通組織優(yōu)化3課程目標(biāo)15.優(yōu)先通行管理知識(shí)點(diǎn)6.1：我國(guó)公共交通管理現(xiàn)狀知識(shí)點(diǎn)6.2：常規(guī)公交優(yōu)先通行管理知識(shí)點(diǎn)6.3：其他車輛優(yōu)先通行管理2課程目標(biāo)16.交通系統(tǒng)管理與交通需求管理知識(shí)點(diǎn)7.1：交通系統(tǒng)管理知識(shí)點(diǎn)7.2：交通需求管理2課程目標(biāo)17.特殊事件交通管理知識(shí)點(diǎn)8.1：特殊事件的分類和對(duì)交通的影響知識(shí)點(diǎn)8.2：特殊事件的交通特征知識(shí)點(diǎn)8.3：特殊事件的管理原則和措施知識(shí)點(diǎn)8.4：方案性事件的交通管理知識(shí)點(diǎn)8.5：突發(fā)性事件的交通管理1.5課程目標(biāo)18.交通擁擠管理知識(shí)點(diǎn)9.1：交通擁擠問題知識(shí)點(diǎn)9.2：交通擁擠管理概念、功能和策略知識(shí)點(diǎn)9.3：交通擁擠管理系統(tǒng)1.5課程目標(biāo)19.交通信號(hào)控制概論知識(shí)點(diǎn)10.1：交通信號(hào)及交通信號(hào)燈知識(shí)點(diǎn)10.2：交通信號(hào)燈的設(shè)置依據(jù)知識(shí)點(diǎn)10.3：交通信號(hào)燈控制類別2課程目標(biāo)210.單個(gè)交叉口交通信號(hào)控制知識(shí)點(diǎn)11.1：定是信號(hào)控制知識(shí)點(diǎn)11.2：感應(yīng)信號(hào)控制知識(shí)點(diǎn)11.3：環(huán)形交叉口信號(hào)燈控制方法22課程目標(biāo)211.干線交叉口交通信號(hào)聯(lián)動(dòng)控制知識(shí)點(diǎn)12.1：定時(shí)式聯(lián)動(dòng)控制知識(shí)點(diǎn)12.2：感應(yīng)式線控系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)線控系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)12.3：線控系統(tǒng)的連接方式知識(shí)點(diǎn)12.4：選用線控系統(tǒng)的依據(jù)22課程目標(biāo)212.區(qū)域交通信號(hào)控制系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)13.1：概念和分類知識(shí)點(diǎn)13.2：定時(shí)式脫機(jī)操作系統(tǒng)（TRANSYT）知識(shí)點(diǎn)13.3：自適應(yīng)式聯(lián)機(jī)操作系統(tǒng)2課程目標(biāo)213.快速道路\t"/item/%E4%BA%A4%E9%80%9A%E7%AE%A1%E7%90%86%E4%B8%8E%E6%8E%A7%E5%88%B6/_blank"交通控制系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)14.1：主線控制系統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)14.2：入口匝道控制知識(shí)點(diǎn)14.3：出口匝道控制知識(shí)點(diǎn)14.4：快速道路交通異常事件監(jiān)測(cè)與通道監(jiān)控系統(tǒng)2課程目標(biāo)214.智能交通運(yùn)輸系統(tǒng)概論知識(shí)點(diǎn)15.1：智能交通運(yùn)輸系統(tǒng)與交通運(yùn)輸問題知識(shí)點(diǎn)15.2：智能交通運(yùn)輸系統(tǒng)的主要研究?jī)?nèi)容知識(shí)點(diǎn)15.3：智能交通運(yùn)輸系統(tǒng)的幾個(gè)子系統(tǒng)2課程目標(biāo)3合計(jì)284（二）課堂實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及要求（無課堂實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐，可刪除此表）序號(hào)項(xiàng)目名稱內(nèi)容、要求學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐類別實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐類型每組人數(shù)必做/選做課程目標(biāo)1單點(diǎn)信號(hào)控制單點(diǎn)信號(hào)控制配時(shí)2專業(yè)操作、演示型15必做課程目標(biāo)22干線聯(lián)動(dòng)信號(hào)配時(shí)對(duì)三個(gè)或三個(gè)以上交叉口進(jìn)行聯(lián)動(dòng)信號(hào)配時(shí)2專業(yè)操作、演示型15必做課程目標(biāo)2基本要求1．熟練的動(dòng)手操作能力，對(duì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目能夠獨(dú)立完成；2．?dāng)?shù)據(jù)處理能力，能對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理和評(píng)判；3．實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫能力，能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的編寫。注：實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐類別：專業(yè)、上機(jī)等實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐類型：操作型、驗(yàn)證型、演示型、綜合型等。四、本課程與其他課程的聯(lián)系（先修后續(xù)關(guān)系）《交通工程學(xué)》是本課程的基礎(chǔ)，《交通調(diào)查與分析》需要運(yùn)用本課程的知識(shí)。本課程的大部分內(nèi)容都是《交通規(guī)劃》中近期交通規(guī)劃工作的一部分。本課程同《交通安全》的關(guān)系非常密切，但與交通安全具有不同的研究對(duì)象和內(nèi)容。五、教材與其他教學(xué)資源（含教學(xué)參考書或在線資源）（一）建議教材（建議選用新出版的國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材）建議教材：吳兵，李曄，交通管理與控制（第六版），人民交通出版社，2020。（二）其他教學(xué)資源參考書目：1.荊便順，《道路交通控制工程》，人民交通出版社；2.翟潤(rùn)平，《道路交通控制原理及應(yīng)用》，中國(guó)人民公安大學(xué)出版社3.袁振洲，《道路交通管理與控制》，人民交通出版社，20074.徐建閩，主編《交通管理與控制》，人民交通出版社，20075.王瑋，等著《交通管理規(guī)劃指南》，人民交通出版社，20036.全永鑫，《城市交通控制》，人民交通出版社，19897.《中華人民共和國(guó)道理交通安全法》，20048.《中華人民共和國(guó)道理交通安全法實(shí)施條例》，20049.《道路交通標(biāo)志標(biāo)線》GB5768-2009。10.袁振洲，《城市交通管理與控制》，北京交通大學(xué)出版社，202211.羅霞、劉瀾，《交通管理與控制》，人民交通出版社，201712.羅霞、劉瀾，《交通管理與控制案例集》，人民交通出版社,2016六、教學(xué)方法與學(xué)習(xí)建議（授課方式、重點(diǎn)、難點(diǎn)及后續(xù)自主學(xué)習(xí)建議）采用多媒體進(jìn)行理論教學(xué)，結(jié)合實(shí)際理論教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以相互促進(jìn)理論與實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)和提高。對(duì)于部分難點(diǎn)問題，可以適當(dāng)安排課堂討論和課下思考；課下適當(dāng)布置作業(yè)。七、課程考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方式（要求平時(shí)考核、過程考核與終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，并有具體細(xì)則和記錄。同時(shí)要求課程目標(biāo)與知識(shí)單元和考試內(nèi)容對(duì)應(yīng)）課程考核（說明考核方式及占總成績(jī)的比例）期末結(jié)課閉卷考試，其中期末成績(jī)占總成績(jī)60%，平時(shí)考核占總成績(jī)15%，過程考核占總成績(jī)25%。（二）課程目標(biāo)與考核內(nèi)容的關(guān)系課程具體目標(biāo)與知識(shí)單元和考試內(nèi)容的關(guān)系如下：課程目標(biāo)知識(shí)單元考試內(nèi)容課程目標(biāo)1．熟悉交通供需平衡的原理，了解交通管理的根本原理，掌握“交通需求管理和系統(tǒng)管理、交通標(biāo)志標(biāo)線、機(jī)動(dòng)車交通運(yùn)行管理、慢行交通系統(tǒng)管理、停車交通管理、平面穿插管理”等的技術(shù)方法，理解以上管理技術(shù)措施對(duì)緩解交通擁堵、改善交通安全的意義，面對(duì)實(shí)際的交通問題能夠分析其影響因素并給出自己的解決方案，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)。緒論第一