部編版四年級道德與法治上冊第6課《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》精美課件

第二單元為父母分擔(dān)第1課時

我的家庭貢獻(xiàn)第六課我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任1.體會自己作為家庭一分子的重要性，了解為家庭作出貢獻(xiàn)的方式。2.培養(yǎng)學(xué)生為家庭作貢獻(xiàn)的能力，知道為家庭作出貢獻(xiàn)的方法。3.引導(dǎo)學(xué)生形成為家庭作出貢獻(xiàn)的意識。課程導(dǎo)入課堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間重點拓展空間課堂練習(xí)視頻導(dǎo)入拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導(dǎo)入視頻：冠軍媽媽回憶一下，家人為你做過哪些令你難忘的事情拓展空間課堂練習(xí)視頻導(dǎo)入拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導(dǎo)入

我們作為家庭的一員，父母為我們付出很多，為家庭貢獻(xiàn)很多，那我們?yōu)榧彝プ鞒龆嗌儇暙I(xiàn)課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間一、年齡小

貢獻(xiàn)大活動一：家庭光榮榜活動要求：第一步：將確定好的家庭成員填入“家庭光榮榜”。第二步：注明家庭成員的貢獻(xiàn)。第三步：根據(jù)家庭貢獻(xiàn)，為家庭成員的貢獻(xiàn)排位。第四步：活動完成后，組內(nèi)交流自己“家庭光榮榜”成員有誰以及上榜原因。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間家庭成員：媽媽貢獻(xiàn):洗衣做飯、澆花、接送我上下學(xué)榜單位置：1家庭成員：我貢獻(xiàn)：偶爾幫助媽媽擇菜榜單位置：3家庭成員：爸爸貢獻(xiàn)：掃地拖地、偶爾接送我上下學(xué)榜單位置：2活動一：家庭光榮榜一、年齡小

貢獻(xiàn)大課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間從剛才展示的“家庭光榮榜”名單來看，你有什么發(fā)現(xiàn)？活動一：家庭光榮榜一、年齡小

貢獻(xiàn)大課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間閱讀角閱讀課本42頁秦朗家的家庭會議1.在秦朗的爸爸媽媽眼里，秦朗對家庭的貢獻(xiàn)是什么？2.秦朗為家庭做些小事就算對家庭的貢獻(xiàn)，對此，你有什么感悟？一、年齡小

貢獻(xiàn)大課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間活動二：暢所欲言1.漫畫中的家庭你怎么看待？是你心中的理想家庭嗎？一、年齡小

貢獻(xiàn)大課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間活動二：暢所欲言2.說一說，你心中的理想家庭是什么樣的？請你列舉出幾個關(guān)鍵詞，請你搶答！相互陪伴相互關(guān)心相互支持一、年齡小

貢獻(xiàn)大課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間活動二：暢所欲言相互陪伴的事情相互關(guān)心的事情相互支持的事情爸爸陪我打籃球我為生病的爸爸倒水我?guī)蛬寢屨疹櫭妹?.請你根據(jù)家庭成員的實際情況，完成下表。一、年齡小

貢獻(xiàn)大課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間奇思妙想同學(xué)們，請你參照課本44頁，根據(jù)自己家實際情況，給家里出些“好點子”吧，并拍照上傳。二、有創(chuàng)意

有行動課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間奇思妙想二、有創(chuàng)意

有行動巧去冰箱異味——冰箱用久了會出現(xiàn)一些異味，最好的辦法就是將過期的茶葉放進(jìn)冰箱里，這樣可以吸附各種異味。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、有創(chuàng)意

有行動作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作出貢獻(xiàn)！教師點撥課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間我有妙計二、有創(chuàng)意

有行動俗話說，家家有本難念的經(jīng)，如何讓家人之間的關(guān)系更加融洽？如何表達(dá)對家人的關(guān)心？請你完成以下任務(wù)，讓我們的家庭關(guān)系更加親密和睦。任務(wù)一：請你列舉最近家人之間的矛盾或者需要被關(guān)心的家人。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、有創(chuàng)意

有行動任務(wù)二：請你幫助家人解決矛盾或者說說如何向家人表達(dá)關(guān)心。我有妙計其他同學(xué)也可以提供妙計哦~課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間教師點撥二、有創(chuàng)意

有行動貢獻(xiàn)是什么？貢獻(xiàn)有時是一句體貼的問候；有時是一句簡單的關(guān)心；有時是家人之間的相互幫助與支持；有時是試卷上一次又一次的進(jìn)步；有時是為家庭的和睦出謀劃策做出行動；這一切都是我們對家庭的貢獻(xiàn)和付出。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間我的家庭貢獻(xiàn)有創(chuàng)意

有行動年齡小

貢獻(xiàn)大探究新知課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入

課后活動請你制作一份有關(guān)“我的家庭貢獻(xiàn)”的手抄報，并在下節(jié)課向同學(xué)展示。再

見第二單元為父母分擔(dān)第二單元為父母分擔(dān)第2課時我也有責(zé)任第六課我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任1.培養(yǎng)對家庭負(fù)責(zé)的精神，初步認(rèn)識作為家中成員的責(zé)任。2.能夠主動關(guān)心家庭生活，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

3.體會和領(lǐng)悟承擔(dān)責(zé)任的收獲和快樂。課程導(dǎo)入課堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間重點拓展空間課堂練習(xí)視頻導(dǎo)入拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導(dǎo)入視頻：家——有愛就有責(zé)任在你心目中，家是什么？你有何啟示？拓展空間課堂練習(xí)視頻導(dǎo)入拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導(dǎo)入

“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，每個人都有責(zé)任。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間一、每個人都有責(zé)任活動一：觀點對對碰甲同學(xué)乙同學(xué)我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，不需要承擔(dān)家庭責(zé)任。我們現(xiàn)在能力有限，是被照顧的那一個，所以還不需要承擔(dān)責(zé)任。思考：你認(rèn)為呢？我們年紀(jì)那么小，也對家庭有責(zé)任嗎？課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間家庭責(zé)任大討論你的家庭責(zé)任是什么？做力所能及的家務(wù)事。陪伴關(guān)心家人。照顧好自己。……一、每個人都有責(zé)任課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間活動二：曬曬我的承諾書你堅持完成這些家務(wù)了嗎？堅持了多久？你從中感受到了自己的負(fù)責(zé)精神嗎？家務(wù)承諾書……家務(wù)記錄表……二、負(fù)責(zé)任就要堅持到底還記得第五課你自愿寫下的“家務(wù)承諾書”嗎？課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間二、負(fù)責(zé)任就要堅持到底承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅持負(fù)責(zé)到底。堅持是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，這點我們可以向“金軒”學(xué)習(xí)?；顒佣簳駮裎业某兄Z書課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間

閱讀課本47頁的《金軒養(yǎng)金魚的故事》思考

金軒養(yǎng)金魚遇到了哪些難題？他負(fù)起責(zé)任了嗎？你理解金軒爸爸所說的“負(fù)責(zé)任的精神”嗎？閱讀角照料金魚責(zé)任單1.我要學(xué)習(xí)如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習(xí)性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。二、負(fù)責(zé)任就要堅持到底課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。二、負(fù)責(zé)任就要堅持到底閱讀角課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間三、主動參與家庭事務(wù)活動三：我當(dāng)家庭小主人家里的洗發(fā)水快用光了，我會……情境5媽媽去加班，沒辦法洗校服……情境3父母不在家，家里來客人了……情境1舅舅來我家了，而父母正好去田里干活了，我會……情境4爸爸生病了，媽媽出差……情境20103050204角色表演：你遇到這些情況，會怎么做呢？……課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間三、主動參與家庭事務(wù)活動三：我當(dāng)家庭小主人我來照顧客人。我來照顧生病的爸爸。我自己來洗衣服?！n程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間視頻：最美孝心少年王森洋活動四：視頻小探究主人公承擔(dān)了怎樣的家庭責(zé)任？她從中收獲了什么？四、負(fù)責(zé)任，有收獲課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間幫奶奶擺攤照顧失明的爸爸努力學(xué)習(xí)四、負(fù)責(zé)任，有收獲王森洋承擔(dān)家庭責(zé)任，減輕了家庭的負(fù)擔(dān)，也獲得了街坊鄰居的一片好評和夸獎。課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間暢所欲言四、負(fù)責(zé)任，有收獲輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)。照顧家里的小狗……你有一直承擔(dān)的家務(wù)事嗎？如果有，你收獲了什么？課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間四、負(fù)責(zé)任，有收獲承擔(dān)家庭責(zé)任的收獲收獲3收獲1收獲4收獲2獲得長輩的贊賞和認(rèn)可鍛煉了自立能力培養(yǎng)了責(zé)任精神體驗到了成就感課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間小試牛刀判斷以下說法的正誤1.做家務(wù)不只是大人的事情，我們也有責(zé)任。（）2.我們年齡還小，不用承擔(dān)家庭責(zé)任。（）3.家庭事務(wù)只是大人的事，我們還小，幫不上忙。（

）4.家庭責(zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時興起，要堅持到底。（

）5.只有做家務(wù)才是為家庭做貢獻(xiàn)。（）四、負(fù)責(zé)任，有收獲?????課程導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)拓展空間我也有責(zé)任主動參與家庭事務(wù)每個人都有責(zé)任負(fù)責(zé)任就要堅持到底負(fù)責(zé)任，有收獲探究新知課堂小結(jié)拓展空間課程導(dǎo)入

課后活動

1.交流：將“我的責(zé)任單”帶回家，與父母商議可行性。2.實踐：選一項家務(wù)事，堅持長期做，寫下自己的收獲。再

見第二單元為父母分擔(dān)第6課我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第一課時

第二單元為父母分擔(dān)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家庭生活，關(guān)心家人，關(guān)心家庭事務(wù)，初步具有為家庭和諧做貢獻(xiàn)的意識和行動。了解為家庭做貢獻(xiàn)的途徑，引導(dǎo)學(xué)生用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)重難點：了解為家庭做貢獻(xiàn)的途徑，引導(dǎo)學(xué)生用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻(xiàn)。新課導(dǎo)入同學(xué)們，家庭是我們重要的生活場所，在成長過程中，我們從家人那里得到了細(xì)心的照顧，感受到了家庭的溫暖。作為家庭的一員，我們也要為家庭作貢獻(xiàn)，為家庭盡責(zé)任。今天我們就一起來學(xué)習(xí)第6課《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》。

第6課我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第一課時第二單元為父母分擔(dān)知識窗家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻(xiàn)。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。我的家庭貢獻(xiàn)1我的家庭貢獻(xiàn)1交流一下，你對家庭的貢獻(xiàn)有哪些呢？女兒出生之后，家里有了不一樣的快樂。下班回來，只要看到女兒的笑容，就很開心。女兒越來越懂事了，能為家里做好多事情，寶貝是上天賜給我們的最好禮物。原來是這樣啊·····我的家庭貢獻(xiàn)我的家庭貢獻(xiàn)1經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)活,減輕他們的負(fù)擔(dān)。爺爺身體不太好,經(jīng)常陪爺爺去鍛煉身體。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好,不讓父母為我的學(xué)習(xí)操心。有時幫父母出些“金點子”,解決他們遇到的問題。家庭中的每個人都是不可缺少的。

家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)是相互關(guān)心貢獻(xiàn)是相互關(guān)心2活動園貢獻(xiàn)是相互關(guān)心2周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門玩了，在家陪爸爸。妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動提出在家照顧妹妹。

小小年紀(jì)也能為家庭作出貢獻(xiàn)！貢獻(xiàn)是相互關(guān)心2爸爸身體有點超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經(jīng)常和爸爸一起打籃球。請講一講你與家人間互相支持、互相陪伴的事情。貢獻(xiàn)是相互關(guān)心2周末,我陪爺爺奶奶聊天;媽媽生病了,爸爸很擔(dān)心,給她量體溫,端水送藥;爸爸為了支持妹妹學(xué)舞蹈,每個周末都親自送她去學(xué)跳舞。我經(jīng)常幫助家里打掃衛(wèi)生，和爸爸媽媽一起勞動，為家里作貢獻(xiàn)！善于動腦筋，就能為家庭多做貢獻(xiàn)！貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3給菜地扎個竹籬笆吧！不知道菜苗又被誰家的雞吃了。作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻(xiàn)！貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面?？展拮佑脕矸N花，家里的陽臺變得生機(jī)勃勃。貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3孩子是維系家庭成員之間的親情的紐帶。給家里出些“好點子”想一想，你們家是不是也缺少什么？讓我們開動腦筋，給家里出些“好點子”吧。貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3家里的菜苗又不知道被誰家的雞吃了。我讓爸爸給菜地扎個竹籬笆。給家里出些“好點子”貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面。家里的電器產(chǎn)品不用時及時關(guān)掉，可以節(jié)省不少開支。貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3演一演家庭任務(wù)袋任務(wù)1：外公、外婆不和我們住一起，我們?nèi)绾侮P(guān)心他們呢？任務(wù)2：如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密呢？任務(wù)4：······請從下面的“家庭任務(wù)袋”中抽取一個任務(wù)，想想可以用哪些方法完成，并演一演。任務(wù)3：父母因為家務(wù)事吵架了，如何讓父母和好呢？貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動31、我抽取的任務(wù)是“如何讓我家宇叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密”。2、我的妙計是邀請?zhí)玫堋⒈砻玫轿壹彝?，或者?jīng)常給叔叔、姨媽打電話，向他們問好……說一說1、我抽取的任務(wù)是……2、我的妙計是……3、其他同學(xué)還能想到的妙計有……我抽取的任務(wù)是：外公、外婆不和我們住一起，我們?nèi)绾侮P(guān)心他們呢？貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3我的妙計是：經(jīng)常給外公、外婆打電話，問他們的健康狀況，關(guān)心他們，讓他們感受到溫暖。貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動3任務(wù)3：父母因為家務(wù)事吵架了，如何讓父母和好呢？講笑話給他們聽。主動做家務(wù)讓大家高興。和父母談高興的事，讓他們心情愉快。家庭的貢獻(xiàn)有時是一句體貼的問候，有時是餐桌上一句簡單的“真好吃”，有時是進(jìn)門時對親人的一個燦爛微笑，有時是卷子上一次又一次的進(jìn)步，有時是父母病床前的一杯溫開水……學(xué)會付出和貢獻(xiàn)吧，因為愛就在我們身邊。課堂小結(jié)第6課我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第一課時

活動一:對家庭有貢獻(xiàn)

活動二：貢獻(xiàn)是相互關(guān)心

活動三：貢獻(xiàn)是創(chuàng)意和行動課堂練習(xí)1.家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻(xiàn)，作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。2.家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴，相互關(guān)心，相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。3.作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭做貢獻(xiàn)。4.孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶。填空題好好學(xué)習(xí)，天天向上第6課我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第二課時

第二單元為父母分擔(dān)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識自己的家庭責(zé)任，體會負(fù)責(zé)任精神的內(nèi)容。知道我們也需要承擔(dān)家庭責(zé)任，學(xué)會承擔(dān)家庭責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任精神。引導(dǎo)學(xué)生成為一名對家庭有貢獻(xiàn)、有責(zé)任感的家庭成員。學(xué)習(xí)重難點：知道我們也需要承擔(dān)家庭責(zé)任，學(xué)會承擔(dān)家庭責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任精神。新課導(dǎo)入同學(xué)們，“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任，要成為對家庭有貢獻(xiàn)、有責(zé)任感的家庭成員。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第6課。

第6課我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第二課時第二單元為父母分擔(dān)知識窗

“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。我也有責(zé)任1

我也有責(zé)任1朱曉自告奮勇地向爸爸申請，由他每天負(fù)責(zé)倒家里的垃圾。才干了一個星期，他就抱怨起來。煩死了，家里每天都有這么多垃圾啊，我不想干了。如果大人嫌家務(wù)事煩，也可以不做家務(wù)嗎？假如朱曉家的家務(wù)活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？我也有責(zé)任1沒人洗碗、沒人煮飯，家里又臟又亂?；顒訄@我也有責(zé)任1假如朱曉家的家務(wù)活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？每人收拾房子、沒人倒垃圾，家里又臟又亂。，我也有責(zé)任1我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。如果大人也嫌家務(wù)事麻煩，不承擔(dān)家庭責(zé)任，那么家庭生活就會變得很糟糕。我們需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅持負(fù)責(zé)到底。在家庭生活中，大人要盡責(zé)。承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅持負(fù)責(zé)到底！培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的精神怎樣培養(yǎng)責(zé)任感2看到鄰居家養(yǎng)的金魚很漂亮，金軒也央求爸爸買幾條小金魚來養(yǎng)。但是，爸爸覺得養(yǎng)金魚太費事，會平添不少家務(wù)負(fù)擔(dān)。但金軒一再堅持，并許諾照顧金魚的事情由自己承擔(dān)。爸爸擔(dān)心金軒不能盡職照料金魚，就與他做了一個“約定”——“照料金魚責(zé)任單”。之后，爸爸帶著他去觀賞魚市場買回來五條小金魚，魚缸、魚食以及其他養(yǎng)魚工具。金軒很快發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚不是那么容易的事情。給金魚換水就大有學(xué)問。不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。換水的方式也要注意，不能把新接的自來水直接倒進(jìn)去，否則自來水中的消毒粉殘留，會讓金魚受不了。金軒雖然意識到照顧金魚不容易，但是，既然是自己決定要養(yǎng)的，就會負(fù)責(zé)到底。爸爸稱贊金軒這種負(fù)責(zé)任的精神。這種精神不僅是對自己的決定負(fù)責(zé)，對與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)，也是對金魚負(fù)責(zé)。照料金魚不能僅憑一時的興趣，金魚是有生命的，既然決定兼金魚．就應(yīng)該對金魚負(fù)責(zé)，按照金魚的習(xí)性來照顧它們的生活。閱讀角你理解金軒爸爸所說的“負(fù)責(zé)任的精神”嗎？怎樣培養(yǎng)責(zé)任感2金軒爸爸所說的“負(fù)責(zé)任的精神”不僅是金軒對自己的決定負(fù)責(zé)，對與爸爸之間的約定負(fù)責(zé)，也是對金魚負(fù)責(zé)。承擔(dān)家庭責(zé)任,不能僅憑一時興起,需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅持負(fù)責(zé)到底。怎樣培養(yǎng)責(zé)任感2你理解金軒爸爸所說的“負(fù)責(zé)任的精神”嗎？照料金魚責(zé)任單1.我要學(xué)習(xí)如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習(xí)性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。怎樣培養(yǎng)責(zé)任感2怎樣培養(yǎng)責(zé)任感2舅舅來我家了，而父母正好去田里干活了，我會主動招呼舅舅，給他倒水喝，和他聊天。家里的洗發(fā)水快用光了，我會及時告訴媽媽。閱讀角有客來我家我請坐沙發(fā)客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飄著茉莉花客人微微笑夸我好娃娃怎樣培養(yǎng)責(zé)任感2①我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。②家庭責(zé)任的承擔(dān)，不能僅憑一時興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅持負(fù)責(zé)到底。③處處為家庭著想，主動做力所能及的事情。怎樣培養(yǎng)責(zé)任感2在家庭生活中，怎樣才能有負(fù)責(zé)任精神？承擔(dān)責(zé)任的收獲3閱讀角童年小事

小時候，媽媽每次出門，都囑咐我把家看好。我覺得這是媽媽鄭重交代的任務(wù)，是自己應(yīng)該承擔(dān)的家庭責(zé)任，必須認(rèn)真對待。媽媽一走，我就搬個小板凳坐在家門口，不讓鄰居家的雞、鴨、豬、狗到我們家院子里