小學(xué)生期中總結(jié)發(fā)言稿

小學(xué)生期中總結(jié)發(fā)言稿

小學(xué)生期中總結(jié)發(fā)言稿（一）：小學(xué)生期中考試學(xué)生發(fā)言稿

期中考試表彰大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

六年級(jí)李瑩瑩

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫李瑩瑩，是六年級(jí)一名學(xué)生。在這次期中考試中，我取得了較為理想的成績(jī)，能作

為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時(shí)此刻，千言萬語難以表達(dá)我的心情，我只想說兩

個(gè)字“感謝”。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的校園干凈整

潔，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著對(duì)我們的關(guān)心，關(guān)愛。讓我們置身其中有家的感覺。再次，我要感謝我

的老師，我們的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績(jī)都凝聚著老師的智慧，

我們的每一點(diǎn)成長都凝聚著老師的汗水。感謝老師們對(duì)我們的教誨，以及無微不至的關(guān)懷和

幫助，更感謝我的那些對(duì)手，因?yàn)槟銈兊拇嬖?，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著一個(gè)最佳的狀態(tài)。其

實(shí)我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是一種有趣的游戲，學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情。我覺得要想把學(xué)習(xí)搞

好，必須從以下幾個(gè)方面著手：

第一要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。沒有人天生愚鈍，

我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯（ming）滅

了我們的追求。

第二要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。我們要憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒有實(shí)力就要加倍

努力。我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第三要講方法。課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考；按時(shí)完成作業(yè)不拖拉，把有

限的時(shí)間用在刀刃上。

第四要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有些同學(xué)浮在表面，學(xué)習(xí)不能深入；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置

老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)腦。有

的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，不愿獨(dú)立思考?。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為,

加以避免。要昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我

們富有魅力的人格，并將影響終生。

除此之外，我們還要共同進(jìn)步?！耙换í?dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我

們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的成果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中

健康成長。

現(xiàn)在我想給同學(xué)們說幾句話：親愛的同學(xué)們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)

父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光？我想，同學(xué)們可能

會(huì)大聲地說：“讀懂了”。是啊，因?yàn)椋覀兊男闹性缫延辛俗约旱睦硐?！海闊憑魚躍，天高

任鳥飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理

想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛榍班嵭W(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一定會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兌院?

最后，再次祝敬愛的老師們：工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)：以嶄新的姿態(tài)迎接新

的挑戰(zhàn)！

我的發(fā)言完了。謝謝大家！

小學(xué)生期中總結(jié)發(fā)言稿（二）：小學(xué)六年級(jí)期中總結(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿

小學(xué)六年級(jí)期中總結(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六年級(jí)學(xué)生，很高興能有機(jī)會(huì)在這里代表各位優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。在這陽

光明媚百花盛開的日子里，我站在這令人矚目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心情異常激動(dòng)，因?yàn)檫@幾個(gè)月以

來所有的付出終于得到回報(bào)，看到今天的成績(jī)，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝諄諄教導(dǎo)

我的老師，感謝默默關(guān)心我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，是你們讓我看到希望，在

此除了感謝你們，我更想和大家交流一下學(xué)習(xí)方法。

我的成功離不開誠實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家曾經(jīng)說過：'態(tài)度決定一切！'一個(gè)擁有良好

態(tài)度的人，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，并且將認(rèn)真做好這件事當(dāng)作自己的使命，那么他的

生活之路就會(huì)寬廣，我們的學(xué)習(xí)也正是如此，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己的事，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)

好，那我們才有可能走在別人前面。

我的成功離不開正確的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就像一把打開成功大門的鑰匙，不

同的科目也應(yīng)該采取不同的方法，對(duì)于語文，我們應(yīng)該多閱讀課外書籍，增強(qiáng)理解與寫作能

力。對(duì)于數(shù)學(xué)，我們應(yīng)該勤動(dòng)腦，多思考，當(dāng)然，你也可以根據(jù)自身情況采取適合自己的方

法。

我的成功離不開勤奮。正所謂：'一份耕耘，一份收獲。'偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過:

'天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。'天才在于勤奮，一個(gè)人無論有多么

愚蠢，勤奮的種子終

究會(huì)給他帶來一份收獲。只有勤奮努力的學(xué)習(xí)，他才能打開知識(shí)的大門，獲得無窮無盡

的寶藏，因此，我們要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。【小學(xué)生期中總結(jié)發(fā)言稿】

我暫時(shí)的成功歸功于這些因素，雖然這次小小的成功帶給我無窮的喜悅，但我不會(huì)沉迷

于這小小的成功，因?yàn)橐粫r(shí)的成功并不代表永遠(yuǎn)，在今后，我會(huì)倍加努力，為我的人生寫下

更多輝煌燦爛的篇章！

最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利！祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！祝愿王司莊

小學(xué)的明天更加美好！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

小學(xué)生期中總結(jié)發(fā)言稿（三）：2016小學(xué)生期中發(fā)言稿

【小學(xué)生期中發(fā)言稿】

各位老師、各位同學(xué)

大家下午好

今天很高興作為一名學(xué)生代表在這里講話，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺我們已度過了半個(gè)

學(xué)期，期中考試已經(jīng)過去了，留給我們的是深深的思考。

學(xué)習(xí)如建筑高樓大廈，基石是基礎(chǔ)，建設(shè)是過程，我們不僅要打好基礎(chǔ)，還要在有限的

時(shí)間里建設(shè)出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會(huì)有時(shí)間的悲哀，勤奮者也不會(huì)讓效率落后

于時(shí)間的步伐，天道酬勤，恒者能勝，歷來的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎？

體驗(yàn)成功的喜悅固然令每一個(gè)人心向深徑，經(jīng)歷失敗的的痛苦也是每個(gè)人生活中的必

然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力。荒原上的一棵小草，經(jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁

壯成長;懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經(jīng)磨練而愈然鋒

芒，梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香。

天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已飛過，時(shí)光亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們

更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游，在書山上奮勇攀登，這樣奮斗過的青春才不會(huì)留下痕跡。

最后借用泰戈?duì)柕囊痪湓捤徒o大家：只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;

只有經(jīng)歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮斗的青春書寫自己的人

生。謝謝。

【小學(xué)生期中發(fā)言稿】

今天，能站在這里發(fā)言，有萬千的感慨涌過心中。首先，對(duì)老師同學(xué)們說聲，上午好！

我們憶在不知不覺中跨過了一年級(jí)，二年級(jí)也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，

我們?cè)斋@過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我

們應(yīng)該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么?相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定

會(huì)使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個(gè)人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓

那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨(dú)處闌柵之時(shí)找個(gè)地方沉思一下，盡管在逆流中，

或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的

流淌中不圖進(jìn)取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對(duì)含莘茹苦

的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。

千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后,

便多了敗者的無言與垂淚。也罷！人生在世不求歡飲達(dá)旦般的順利，只要在洽談室的失敗

中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚(yáng)名于后世，不能不說沒有時(shí)機(jī)的摻合,

其中的真憑實(shí)學(xué)者又有幾人，也惟有那獨(dú)上高樓的幾個(gè)失意之人與武將罷了。于是，歷史是

悲哀的，時(shí)機(jī)與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從

容的面對(duì)人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰?/p>

嗎？

從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢(mèng)亦時(shí)破時(shí)圓，把握自己的人生吧！未來的命運(yùn)還

有你的一片天地！謝謝！

【小學(xué)生期中發(fā)言稿】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動(dòng)，雖然我取得了令人滿意的成績(jī)，但是

這次成績(jī)的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝淳

淳教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們,

我更想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。

1、我的成功離不開誠實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說過：”態(tài)度決定一切?！币粋€(gè)擁有良好

學(xué)習(xí)態(tài)度的人，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，所以，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事，

認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好，那我們才有可能走在別人的前面。

2、我的成功離不開正確的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于語文，我們應(yīng)該多閱讀課外書籍，增強(qiáng)理解

與閱讀能力;對(duì)于數(shù)學(xué)，我們應(yīng)該勤動(dòng)腦，多思考。當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況，采取適合

自己的方法。我相信一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)使你終身受益.

3、我的成功離不開勤奮。偉大的發(fā)明家-愛迪生，曾經(jīng)說過：“天才等于百分之九十九

的汗水，加上百分之一的靈感?！碧觳旁谟谇趭^。一個(gè)人無論分?jǐn)?shù)高低，勤奮的種子終究會(huì)

為他帶來一份收獲。只有勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能登上知識(shí)的頂點(diǎn)，獲得無窮無盡的寶藏。因

此我們就要把握住平時(shí)的每一分每一秒來學(xué)習(xí)。

我的暫時(shí)成功歸功于這些因素。雖然這次小小的成功，給我?guī)頍o盡的榮耀，但我不會(huì)

沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過去，一切從零開始，在今后我會(huì)加倍努力，

讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章！

謝謝大家！

小學(xué)生期中總結(jié)發(fā)言稿（四）：2016期中考試總結(jié)會(huì)教務(wù)處發(fā)言稿

期中考試總結(jié)會(huì)教務(wù)處發(fā)言稿

各位老師、各位同學(xué)下午好

本學(xué)期在校長室正確領(lǐng)導(dǎo)下、各位老師辛勤工作下，2016-2016學(xué)年度第一學(xué)期期中考

試已順利結(jié)束，在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)在這次期中考試中取得了可

喜的成績(jī)。其實(shí)，其中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)

態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績(jī)與各

位同學(xué)期中考試前制定目標(biāo)相比，絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與原定目

標(biāo)還存在一定差距，這次期中考試成績(jī)的民我們?nèi)w教師辛勤教育，教學(xué)是分不開的，由約

大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)

出成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,。

同學(xué)們，期中考試是階段性考試是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得分的同學(xué)要再

接再厲，都得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗

不去反思。其中考試成績(jī)公布后，每個(gè)班級(jí)的課任教師都參與到你們班級(jí)其中考試分析會(huì)，

幫助你們分析本學(xué)科生分原因存在問題，以及在下階段采取補(bǔ)救措施，提出了明確要求。希

望各位同學(xué)，引起高度重視，其中分析會(huì)有關(guān)內(nèi)容。下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提三

點(diǎn)要求：

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

各班級(jí)都召開了其中考試分析會(huì)，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。特別是

語文、英語兩門學(xué)科教師，他們利用晨讀期間，布置了晨讀目標(biāo)讓你們做到了目標(biāo)明確，背

誦記憶容易掌握，便于鞏固。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。

充分利用好屬于自己自由支配的“四個(gè)時(shí)間段”，即，兩節(jié)晨讀課，一個(gè)“中自己”和一個(gè)

"晚自習(xí)’’這"四個(gè)時(shí)間段“大部分時(shí)間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能利用好，才

能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘

熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真史詩，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不

良習(xí)慣一定要改掉。

三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

上面講到的屬于自己支配的“四個(gè)時(shí)間段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效

果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途

徑。學(xué)習(xí)效率才能提高。我建議同學(xué)們晨讀主要記憶、背誦文科有關(guān)內(nèi)容，也可以適當(dāng)記憶

理科的一些定義、定理、概念等。中午利用5—6分釧時(shí)間，認(rèn)真規(guī)范寫5-6個(gè)課文后的生

字詞，既能提高書寫要求，又能達(dá)到練字目的，晚自習(xí)上針對(duì)性做一些練習(xí)，目的達(dá)到鞏固，

有利于自己學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一

口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是我們

前進(jìn)的動(dòng)力。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué)，樹立信

心、多動(dòng)腦筋、下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

謝謝同學(xué)們。

期中考試總結(jié)會(huì)教務(wù)處發(fā)言稿[篇2]

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們上午好：

本學(xué)期在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)、各位老師辛勤工作下，2016年春季期中考試已順利結(jié)束,

在這次考試中有許多班級(jí)，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)，成績(jī)的取得離不開我們?nèi)w教師辛

勤教育，也是同學(xué)們勤奮刻苦學(xué)習(xí)獲得的一份喜悅的收獲。期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)

習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)

驗(yàn)的檢查和總結(jié)。

在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，有的同學(xué)之所以能考出理想

成績(jī)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)上課專心、學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。像001班吳玉倩002

班吳文煒一（1）班吳道鑫一（2）班吳海明二（1）班吳志廣二（1）班黃杰鋒小

小的年紀(jì)就知道刻苦學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)；像三（1）班吳楚東三（2）班吳婷婷四（1）班曾

嘉玲、四（2）班楊嫻五（1）班吳啟添五（2）班吳文濤六（1）班吳詠怡六（2）

班駱浩等同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，一絲不茍地完成每一

項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。這些同學(xué)值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí)，希望大家平時(shí)能以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊,

力爭(zhēng)在下次考試中能考出好成績(jī)。

同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要

再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失

敗不去反思。期中考試成績(jī)公布后，希望你們?cè)诶蠋煹膸椭?，認(rèn)真分析自己存在的問題，

制定好下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)在期末考試中取得更好成績(jī)。

成績(jī)固然可喜，但我們也應(yīng)該清楚的看到一些問題的存在

1、部分學(xué)生組織紀(jì)律較差，上課不認(rèn)真聽講.

現(xiàn)在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室，有的在教室門口觀望；有的才從

廁所里慢慢出來：有的還躲在廁所里玩，有的學(xué)生在進(jìn)了教室以后，講話吵鬧。上課時(shí)有的同

學(xué)在悄悄的和別人講話，做與上課內(nèi)容無關(guān)的事，如撕了書來折紙，編織玩具；有的同學(xué)上數(shù)學(xué)

課，做語文作業(yè)或上語文課做數(shù)學(xué)作業(yè)；有的同學(xué)上課不守紀(jì)律，不接受老師批評(píng)教育；有少

數(shù)同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布

置的家庭作業(yè)也沒有按時(shí)完成等等.所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn).

2、行為習(xí)慣差.

有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、校園里，這是衛(wèi)生習(xí)慣差的表現(xiàn)。做作業(yè)時(shí)審題不認(rèn)真,

有的看錯(cuò)數(shù)字；有的看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)；有的連題目要求都沒有看清楚，就在答題.這些都是學(xué)習(xí)

習(xí)慣差的表現(xiàn).

3、不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系.

下課十分鐘的時(shí)間比較短，同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所，或短暫的休息一下，放松放

松自己，也可以做點(diǎn)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，然后是進(jìn)教室做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備.不做很劇烈的運(yùn)動(dòng),

如果你下課后做了這些劇烈活動(dòng)，等上課時(shí)你是氣喘吁吁，滿頭大汗,你怎么能夠上好課？運(yùn)

動(dòng)量比較大的活動(dòng)只能在體育課上，在老師的組織安排下進(jìn)行.

4、有的同學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習(xí).

有些同學(xué)父母親長期不在家，導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣.如有的同學(xué)說話做事不誠實(shí),如老師

檢查家庭作業(yè)時(shí)，問某些同學(xué)的作業(yè)，他說家庭作業(yè)掉在家里，其實(shí)家庭作業(yè)他根本沒有做；有

的同學(xué)不服家長和老師管教等.你想，這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？

以上這些問題，我們每一個(gè)同學(xué)要好好思考,做到有則改之，無則加免.期中考試結(jié)束了，但

這并不表示我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn).我們今天召開期中考試總結(jié)會(huì),

為的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問題所在，在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)，振奮

精神,今后能更好地提高我們的成績(jī)和綜合素質(zhì).希望這次考好了的同學(xué)不驕傲自滿,要更加

刻苦努力，不斷進(jìn)取，永遠(yuǎn)做好排頭兵；沒有考好的班級(jí)和同學(xué)不要灰心喪氣，在今后的學(xué)習(xí)中

腳踏實(shí)地，從學(xué)習(xí)方法入手，從一點(diǎn)一滴做起，努力拼搏，力爭(zhēng)在下次考試中考出你最理想的成

績(jī),趕上或超過你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！

下面就結(jié)合期中考試給同學(xué)們提四點(diǎn)要求：

第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。作為一名學(xué)生，要想成績(jī)好，首先要

有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要一心向?qū)W，要專心致志的對(duì)待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、積極思考，按時(shí)

按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，學(xué)習(xí)要講方法，在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”

的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人或老師。要有效利

用時(shí)間，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考；按時(shí)完成作業(yè)。加

強(qiáng)練習(xí)，熟能生巧。努力做到先預(yù)習(xí)、再聽課、最后鞏固復(fù)習(xí)。

第二，要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好

學(xué)生?！坝兄菊呤戮钩?，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。要有自己的理想，并為這個(gè)理想去奮斗，

去努力！

第三，學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。有句話“三更燈火五更雞，正是學(xué)習(xí)好時(shí)機(jī)“，我們要抓緊一切

可以利用的時(shí)間，集中精力攻克我們所遇到的學(xué)習(xí)難題。大家可以回顧，古往今來所有的成

功人,哪一個(gè)沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)的階段？因?yàn)榭炭?安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；

因?yàn)榭炭?，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榭炭?，愛因斯坦才得以?chuàng)立震驚世

界的相對(duì)論。再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻

苦學(xué)習(xí)？如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不

如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能迎

頭趕上的。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。

第四，遵守紀(jì)律服從班主任和任課老師的管理

全體同學(xué)，我們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，就要嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，遵守班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格按

照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，來規(guī)范自己，知道在學(xué)校什么樣

的事能做，什么樣的事不能做，心中要有數(shù)，不能做的事堅(jiān)決不做。在班里要聽從班主任的

安排，要按照老師的要求去做，爭(zhēng)做一名聽話、懂事、人見人愛的好學(xué)生！

下面宣布期中考試受獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生名單。

本次期中考試受表彰的是各年級(jí)前六名同學(xué)，共計(jì)90人，具體如下：（附獲獎(jiǎng)名單表）

同學(xué)們，我們以熱烈的掌聲祝賀以上受表彰的同學(xué)！

同學(xué)們，期中表彰之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，一份耕耘，一份收獲，讓我們攜起手來，共

同努力。我想，老師和家長會(huì)因你們成績(jī)的進(jìn)步而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉?/p>

的成績(jī)而增添光彩。最后，祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。

謝謝大家！

期中考試總結(jié)會(huì)教務(wù)處發(fā)言稿[篇3]

各位老師、各位同學(xué)早上好：

本學(xué)期在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)、各位老師辛勤工作下，2016學(xué)年春季學(xué)期期中考試已順利

結(jié)束，在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)，成績(jī)的取得離不

開我們?nèi)w教師辛勤教育，也是同學(xué)勤奮刻苦學(xué)習(xí)而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道，

期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、

學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。

一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，以上這

位同學(xué)之所以能考出理想成績(jī)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、

態(tài)度端正。像詹佳葉、秦余可、王佳樹、鄢雨小小的年紀(jì)就知道刻苦學(xué)習(xí)、積極上進(jìn);像張

旬、劉洋、劉文惠、蘭航、何俊杰、徐偉、劉娜、周游、丁若蘭六、劉靖等同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺

性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，一絲不茍的完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。這些

同學(xué)值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí)，希望平時(shí)大家能以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭(zhēng)在下次考試

中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要

再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失

敗不去反思。期中考試成績(jī)公布后，希望你們?cè)诶蠋煹膸椭拢J(rèn)真分析自己存在的問題，

切實(shí)制定好下階段的補(bǔ)救措施，力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。

下面就今后的學(xué)習(xí)給同學(xué)們提三點(diǎn)要求：

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

各班級(jí)都應(yīng)召開期中考試分析會(huì)，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。特別是

考試不夠理想的班級(jí)，應(yīng)把端正班風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心，努力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。

作為一名學(xué)生，要想成績(jī)好，首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要一心向?qū)W，要專心致志的對(duì)

待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、積極思考，按時(shí)按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，要充分利用好屬于

自己自由支配的時(shí)間段，即晨讀課，一個(gè)“午自習(xí)”和放學(xué)后的家庭作業(yè)時(shí)間，這“三個(gè)時(shí)間

段''大部分時(shí)間由自己決定，要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功;

一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間，甚至就連課堂上都

不認(rèn)真聽講，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。

三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。

一定要有自己的主見，通過實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。我這里推薦

幾種學(xué)習(xí)方法，可供大家參考：

1、學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行

2、務(wù)學(xué)與求道

3、自信是成功的第一秘訣

4、態(tài)度決定一切

5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

6、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

7、會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)

8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己

9、上面講到的屬于自己支配的“三個(gè)時(shí)間段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要

想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)

的途徑，學(xué)習(xí)效率才能提高。

同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一

口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是我們

前進(jìn)的動(dòng)力。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué)，樹

立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

謝謝同學(xué)們。

教務(wù)處期中考試總結(jié)

經(jīng)過全體任課教師的辛勤努力，我們完成了半學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)就期中考試整個(gè)

過程中的關(guān)鍵點(diǎn)，以及今后優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理，查缺補(bǔ)漏，做如下分析；

本次考試試題是由市教育局統(tǒng)一命題，就整個(gè)試題來說，體現(xiàn)了目前考試要求，注重基

礎(chǔ)，體現(xiàn)能力，難易適中，知識(shí)覆蓋廣，偏難的試題較少，總體反映良好。

從總體成績(jī)上看，大部分學(xué)生成績(jī)都有所提高，這說明我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中，注重了全體

學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。從學(xué)生的整體成績(jī)上看，每個(gè)班都分布著不同程度的學(xué)困生，他們的

表現(xiàn)是各科成績(jī)均不理想，差距較大，這就給我們所有任課教師一個(gè)警示，這部分學(xué)生很可

能就是掉隊(duì)的苗頭，我們的個(gè)別輔導(dǎo)、關(guān)愛應(yīng)該說任重道遠(yuǎn)需要我們要多研究，多分析，找

出最佳輔導(dǎo)方案，爭(zhēng)取最快改變這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而更大限度的提高整體成績(jī)。

從考試反映出教學(xué)中存在的問題：

1學(xué)生基礎(chǔ)差。各年級(jí)都存在部分學(xué)生基礎(chǔ)太差，同班學(xué)生中單科成績(jī)差距太大。

2學(xué)生的思想認(rèn)識(shí).學(xué)習(xí)態(tài)度問題:各年級(jí)都存在著部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)方法不

對(duì)頭，沒有養(yǎng)成在學(xué)習(xí)新課之前預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)復(fù)

習(xí)舊知識(shí)，在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)獲取新知識(shí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)浮于表面，敷衍了事，不能靜心去

學(xué)習(xí),致使一些常見的應(yīng)該熟知的知識(shí)不能正確解答.

3、應(yīng)試能力及卷面大部分學(xué)生應(yīng)試能力有待提高，如對(duì)答卷的時(shí)間分配不夠科學(xué)合

理，做題面面俱到，不會(huì)分辨難易，答題不全面，層次不清，字跡潦草，這就要求我們教師

在平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，在考試中按答卷的要求約束學(xué)生，端正考風(fēng)考紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良

好的考試習(xí)慣，答題速度也有待于提高，基本運(yùn)算不準(zhǔn)確，努力提高運(yùn)算準(zhǔn)確率。

4、審題能力有待于提高。很多學(xué)生不會(huì)審題，不明確題目的意思，遇到較難的題，盲

人摸象，不知所措,或者答非所問，老師們要在平時(shí)的教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。總

之，半學(xué)期的努力沒有白費(fèi)，一份耕耘一份收獲，成績(jī)面前不驕不躁;經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)認(rèn)真吸取，

為了更好的成績(jī)，我們要百尺竿頭，更進(jìn)一步，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的大躍進(jìn)，大跨步

小學(xué)生期中總結(jié)發(fā)言稿（五）：2015期中考試總結(jié)發(fā)言稿

第1篇：期中考試總結(jié)發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)們：

同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證

了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收

獲而倍感欣慰。

一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午，大

家放棄休息時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒坐在教室攻演習(xí)題。晚上，你們戴月而去，露出你們認(rèn)真投入后

的滿足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點(diǎn)就在教室開始寫題；有

些老師中午為了多輔導(dǎo)一會(huì)，飯都未吃；有些老師為了批改試卷和作業(yè)而起早摸黑；老師們

為了準(zhǔn)備明天的課堂教學(xué)常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會(huì)說，我們累

但是我們快樂著！還有什么比得上你們優(yōu)異的成績(jī)更讓我們開心常懷呢。

同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思，

因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。但是，我們也要正確面對(duì)考試成

績(jī)。勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美

無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的

開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：‘‘當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相

擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才

能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶

和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，

并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘

不行。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上“，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、

是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有

明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的'‘短

處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)

習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“

短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。

也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我

們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致,

幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但從開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，

他們?cè)谧鋈伺c求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī)；

我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了

成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！

期中考試己經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的

日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以

展現(xiàn)笑容；你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮

喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)

備。有這樣一句格言：”在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來,

共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因你們的身心

健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國家會(huì)因?yàn)?/p>

有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。

謝謝大家！

第2篇：期中考試總結(jié)發(fā)言稿

親愛的老師同學(xué)們：

大家下午好！

緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了老師們

辛勤的工作。我為你們?nèi)〉眠M(jìn)步的成績(jī)而感到高興，更為老師們付出的勞動(dòng)有所回報(bào)而倍感

欣慰。

一份耕耘，一分收獲.清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。白天，你

們精神抖擻，聚精會(huì)神地聆聽著老師們傳授的知識(shí)。晚上，你們戴月而去，昏黃的路燈映著

你們認(rèn)真投入后的滿足笑容。然而，奮斗的求學(xué)路上，你們并不孤單。在生活區(qū)，有老師們

對(duì)大家的點(diǎn)滴關(guān)照；在教學(xué)區(qū)，有老師們?yōu)榇蠹掖鹨山饣?；回到家中，有父母給大家的溫暖

關(guān)懷！我相信，所有關(guān)心著你的人都會(huì)說：我們雖然累著但我們也快樂著！因?yàn)檫€有什么比

得上你們健康的成長更讓我們開心慰藉呢。

當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，幾家歡喜幾家憂。然而，勝敗總歸乃兵家常事。”不以物喜，不

以己悲”，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許

你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功

的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)成功的喜悅中，

那么失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取

的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們

一百次跌倒也要去努力在第一百零一次爬起，要知道：世間本無失敗可言，只是你暫時(shí)沒有

取得成功而已！永遠(yuǎn)不要放棄自己的努力，更不要后悔自己曾經(jīng)的付出！在此，我僅代表初

一年級(jí)所有老師們教給大家去爭(zhēng)取成功的三件法寶：

第一件法寶：態(tài)度決定一切。有這樣一句話："當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;

當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的

需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿

在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情和迫切的需求,

投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快

樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。

第二件法寶：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可

能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)

取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階

段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與

階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠

達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越

中成長自我，成就自我。

第三件法寶：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂作舟。天上不會(huì)掉餡餅,

要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床

頭”。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和

反思。有的同學(xué)終日忙碌，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头?/p>

思，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處“，課前不預(yù)習(xí)，課堂效率低，課后抄作業(yè)，考試難答題。

忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中

偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

我希望同學(xué)們拿起這三件獲取成功的學(xué)習(xí)法寶，激起大家爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)上

進(jìn)的熱潮。我也希望本次考試中受到表彰的同學(xué)們?cè)俳釉賲枺俪吒皖^，更進(jìn)一步，在期末

考試中再創(chuàng)新高。我更希望其他同學(xué)們以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦

努力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。我代表年級(jí)中所有的老師們?cè)诖顺兄Z：在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以

滿腔的熱情、百倍的努力、十足的耐心，來幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難，走向成功。

同時(shí)，我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻自開學(xué)以來一直在盡心盡力、孜孜

以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行。或許你一次次的努力，仍舊未取得如

愿的成績(jī)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)

或委屈的淚水曾在你的心中流淌……在我們老師們看來，最令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自

我、永不言敗的精神。我為擁有你們這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是三鑫的驕傲!

未來的棟梁！我堅(jiān)信：你們將來一定會(huì)擁有屬于自己的成功，這一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)槟?/p>

們身上已經(jīng)具備了成功者必備的素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的

毅力！

期中考試己經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的

日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以

展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮

喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整，為下次人生的考場(chǎng)早作準(zhǔn)

備。有這樣一句格言：”在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路

親愛的同學(xué)們，老師們，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，你的未來不是夢(mèng)！

第3篇：期中考試總結(jié)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：下午好！

今天我很高興能夠站在這個(gè)發(fā)言臺(tái)上，能夠站在這里，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)

展示自我的機(jī)會(huì)。其次感謝老師們對(duì)我的教誨，以及無微不至的關(guān)懷和幫助，他們的不斷鼓

勵(lì)，讓我對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)充滿希望；感謝家人，他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個(gè)良好的環(huán)境，

更感謝我的那些對(duì)手，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢屛視r(shí)時(shí)刻刻都保持著一個(gè)最佳的狀態(tài)，他們的存

在，讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)和趣味，其實(shí)對(duì)我來說，學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲，只要懂得規(guī)

則，熟悉這個(gè)游戲就行了。我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個(gè)方面著手：

第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道的陽光。沒有人天生愚鈍,

我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追

求。

第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好

學(xué)生?！庇兄菊呤戮钩伞?，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。

第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就

開始了競(jìng)爭(zhēng)，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒有實(shí)力就要加倍

努力?！比鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、

逐一攻克我們所遇到的難題。

第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語學(xué)習(xí)而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。

根據(jù)我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，至少我們可以做到這幾點(diǎn)：1）把難處分散到每一天。比方單詞，

我們應(yīng)該堅(jiān)持每天聽寫，不斷滾動(dòng)和反復(fù)。2）增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱

讀會(huì)無形幫我們打好基本功。3）加強(qiáng)練習(xí)。無論課內(nèi)課外（第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置

老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有

的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)

照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)

慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。

除此之外，我們要共同進(jìn)步。”一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們

要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健

康成長。

期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試總結(jié)大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),

掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我也

希望其他同學(xué)，以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。以滿腔的

熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，

春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因不懈努

力而絢爛，老師和家長會(huì)因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉?/p>

的成績(jī)而增添光彩，社會(huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛宋覀冞@樣的人才而加速進(jìn)步。

最后，我真誠的祝愿我們雙語學(xué)校，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀

眼的光芒！

第4篇：期中考試總結(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們:

大家好！

今天，我們學(xué)校在這里召開初三期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，

振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。首先讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優(yōu)

異考試成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

這次期中考試，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)，期中考試后各班都進(jìn)

行了認(rèn)真的質(zhì)量分析，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、作風(fēng)、效果、經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行了檢查和總結(jié)，對(duì)

學(xué)情和教情作了進(jìn)一步的了解，調(diào)整了對(duì)策，通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正

了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步提高了，期中考試過后，絕大部分同學(xué)

的時(shí)間抓得更緊了，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了，這是一個(gè)好勢(shì)頭,

但我們也要看到存在在某些同學(xué)當(dāng)中的一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在態(tài)度不端正，目的

不明確；學(xué)習(xí)不夠刻苦，落實(shí)不到位；有的同學(xué)完不成作業(yè)，有問題不問，上課還有遲到等

現(xiàn)象，這些問題都是我們今后要克服的問題。同學(xué)們，憑一點(diǎn)小聰明是解決不了大問題的，

小勝在智，大勝在德，一時(shí)之勇在于力，一生之勇在于理，先要成人，今后才能成才。同學(xué)

們，再過兩個(gè)月就期末考試了，明年的六月份就是中考，這也是我們?nèi)松牡谝淮未蟮奶魬?zhàn),

要想取得中考的勝利，沒有別的辦法，只有靠時(shí)間加汗水加智慧，就此我給大家提幾點(diǎn)要求:

一、進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)成功的信心。態(tài)度決定高度，成敗系于信心，事實(shí)證明，

這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明，而是在學(xué)習(xí)上積極向上，自覺性更強(qiáng),

主動(dòng)性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成績(jī)的取得首先是他們思想的勝利。因此要有明確的學(xué)

習(xí)目標(biāo)和實(shí)施的計(jì)劃。我們都要有自己心中的“北極星“，把握好自己。同時(shí)要加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與合

作，互相幫助，齊頭并進(jìn)。

二、作好統(tǒng)籌安排，充分利用時(shí)間。要做時(shí)間的主人，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間

的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢，我希望

同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒。把一天的時(shí)間作個(gè)安排，有一個(gè)作息表和安排表，一是

把零散的時(shí)間與整塊的時(shí)間利用起來；二是把早上與睡覺前的時(shí)間利用起來；三是把課內(nèi)與

課外的時(shí)間利用起來，做到勞逸結(jié)合，張弛有度。

三、發(fā)揚(yáng)刻苦精神，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感

和99%的汗水，其實(shí)靈感也是對(duì)一個(gè)問題的長期關(guān)注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲,

沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力，每天在進(jìn)步，我們就有成功

的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保

持下去，如果一個(gè)人能夠做到不努力都不行了，那么還有什么事情會(huì)難倒他呢？我們有理由

相信你一定能行。

四、講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。有些同學(xué)感到自己也很努力，也很勤奮，但對(duì)自己

取得的成績(jī)不太滿意，這主要是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方

法，每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。這里我提醒大家

注意幾點(diǎn)，要跟著老師走，不另搞一套。要多思多問，如果老師們把學(xué)生教得多問就成功了，

如果教得沒有問題了就是最大的問題。要舉一反三，還要舉三反一。要?dú)w納總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。

同學(xué)們，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情，掀起

更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再

攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一

流。為奪取明年的中考的勝利作準(zhǔn)備。

第5篇：期中考試總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：上午好！

回顧”律回歲晚冰雪少，春到人間草木知”的季節(jié)，是萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然，我們播下了

那一顆顆希望的種子。隨著歲月如梭、斗轉(zhuǎn)星移，現(xiàn)如今已是“晴日暖風(fēng)生麥氣、綠蔭幽草

勝花時(shí)”。這之間歷時(shí)近3個(gè)月，在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱

烈的祝賀，并借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我們年級(jí)組的全體教職員工表示衷心感謝！

在大家的共同努力下，期中考試已圓滿結(jié)束。今天的總結(jié)表彰大會(huì)，為的是表彰先進(jìn)，

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)取

學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。

首先，我提議大家以最熱烈的掌聲向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)、班級(jí)、

老師表示最熱烈的祝賀！同時(shí)，也向在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的科任老師及班主任表示深

深的敬意!在本次期中考試中，是親愛的同學(xué)們用真實(shí)而樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌:

在通往成功的漫漫征途上，是尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無私奉獻(xiàn)的精神為大家點(diǎn)

亮了一盞盞溫暖心靈的明燈.！

這次考試，我們年級(jí)從整體上看，還是比較好的。特別是我們年級(jí)的前130名同學(xué)，他

們憑著自己的積極上進(jìn)、刻苦勤奮、頑強(qiáng)拼搏，受到了學(xué)校的公開表揚(yáng)，受到了老師們和同

學(xué)的贊許，他們是我們的楷模，他們是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我也衷心的希望這些同

學(xué)戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

在本次考試中801、803、804、805班成績(jī)非常突出，在這里特提出表揚(yáng)。其次是807、

810進(jìn)步非常大也一并提出表揚(yáng)！他們?yōu)槭裁纯嫉眠@么好呢，這與這幾個(gè)班全體同學(xué)的努力

分不開，與班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé)分不開，與班主任......。辛勤耕耘分不開，與他們那種積極向

上的班風(fēng)分不開。他們是我們其它班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣！

另外有的同學(xué)這次考試中，考得不很理想。在這里，老師告訴你，第一不要灰心，不要

喪氣，相信自己，只要努力一定會(huì)有進(jìn)步。塞翁失馬，焉知非福失敗是一支清醒劑，是不斷

成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

據(jù)觀察，同學(xué)們存在以下問題：

①對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不緊，早自習(xí)遲到的同學(xué)較多，早晨在家鬧鐘響了起

不來，老師不在教室安靜不下來，甚至有的同學(xué)分不清真善美；

②學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，對(duì)自己缺乏信心，不珍惜今天來之不易的機(jī)會(huì)，不能很好把握現(xiàn)在大

好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，沒有把所有的時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)上，放在學(xué)業(yè)上，時(shí)間花少了，怕吃苦，

缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，有時(shí)患冷熱病，學(xué)習(xí)方法不對(duì)路，學(xué)的太死，不注意理解知識(shí)；

③學(xué)習(xí)方法不對(duì)路，初中學(xué)習(xí)的主要方法是“三多“（多記、多練、多背），上課注意認(rèn)

真聽講。

④串班現(xiàn)象是屢禁不止。正是因?yàn)榇鄬?dǎo)致了一些不良的攀比思想，拉幫結(jié)派，甚至是

打架斗毆，給我們每一個(gè)人都帶來很大的心理陰影。一個(gè)好的班級(jí)，都需要一個(gè)安定的學(xué)習(xí)

和生活環(huán)境，這個(gè)環(huán)境學(xué)校給了大家，但最重要的是要靠我們的每一位同學(xué)去維系，去珍惜。

⑤課間追逐打鬧的。按理說我們七年級(jí)的學(xué)生思想都很成熟了，都是青少年了，課間追

逐打鬧，我們的同學(xué)應(yīng)是不沾邊的，可是有些同學(xué)硬是要把兒童、小朋友的帽子往自己身上

扣，1米5、6,甚至1米7的個(gè)頭還在教學(xué)樓到處追逐打鬧，實(shí)在是不妥、不像話。

⑥衛(wèi)生意識(shí)淡薄，亂扔亂倒垃圾的。其實(shí)我一直堅(jiān)信我們的同學(xué)無論在哪一方面，素質(zhì)

還可以，總還不至于亂扔亂倒垃圾，可是真實(shí)的情況又怎么樣呢？真的，一個(gè)人在外，他的

言行舉止就反應(yīng)了他的內(nèi)心

世界，反應(yīng)了他的家教環(huán)境，更反應(yīng)了他本人的素養(yǎng)。

⑦儀容儀表有倒退的傾向。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了長發(fā)、奇裝異服等現(xiàn)象，由此又

引發(fā)一些攀比、追趕時(shí)髦的不良風(fēng)氣，給我們的學(xué)習(xí)帶來十分消極的影響。專家曾做過統(tǒng)計(jì),

中國的少年犯十之八九都是奇裝異服，他們大多欠缺自信心，自卑感也太重，所以要這樣突

出自己的外貌去掩飾。而這里，我相信我們的同學(xué)都很自信，根本沒有必要去突出自己的外

表。

為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦

我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪

一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)

習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，

只有靠后天努力如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)

成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)

第二、學(xué)習(xí)要講究方法

在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后“，這"三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課：先復(fù)習(xí)后做

作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人（歷史課”對(duì)外友好往來“：“電“），同學(xué)們并不陌生，可不少

同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說

就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，

要能做到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才

能繩鋸木斷、水滴石穿，只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。

與此同時(shí)，我要向各班級(jí)和全體教職員工提出要求，希望各班級(jí)要開好以“期中考試總

結(jié)表彰”為主題的專題班會(huì)，建立規(guī)范科學(xué)、切實(shí)有效的班級(jí)管理機(jī)制，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè):

希望全體教職員工要規(guī)范科學(xué)的抓好常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)控課堂精神流失率，狠抓教學(xué)，相信我們

八年級(jí)組的團(tuán)體戰(zhàn)斗力是無堅(jiān)不摧的。

下一階段，等待我們的是期末質(zhì)量檢測(cè)，我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),

搞好后期的復(fù)習(xí)備考我們的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī)，我相信，只要我們師生共同努

力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為

生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),

激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一

步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直

追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己

的勤奮贏得更多的喝彩！

我堅(jiān)信：你們的未來不是夢(mèng)！期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，

秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！

最后愿我們的同學(xué)能惜時(shí)守時(shí)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。謝謝大家！

第6篇：期中考試總結(jié)發(fā)言稿

期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首

先，我代表高二年級(jí)全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候，向在本

次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

同學(xué)們，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們

中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍；有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的

進(jìn)步生隊(duì)伍；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播

撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績(jī)不佳，老師想對(duì)你們說，生活中誰

都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)?，必須拿出勇氣，耐心和氣度來?？偸巧?/p>

在失望和抱怨中，生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍(lán)天白

云下，在花鳥清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生，用堅(jiān)決和剛毅的手，去打造明天的又一

次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)屈服，而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們

的努力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力，應(yīng)當(dāng)受到大家的表揚(yáng)與尊重?？荚囀Ю耐瑢W(xué)，是要

從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明

確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了

榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤

是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄

鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，

也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，

也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀

登的繩索。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就

不會(huì)春華秋實(shí)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。勤奮是你生命

的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。2015屆文科應(yīng)屆班學(xué)生上線率超過一中某些班級(jí)，寫

下了我們二中神奇的佳話，我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神！

在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平。

孔子曾告誡我們：”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們?cè)诔两诿Ｃr(shí)，不時(shí)

問一個(gè)為什么，對(duì)知識(shí)來一個(gè)回頭望和總結(jié)，整理好自己的錯(cuò)題整理本。我們有不少同學(xué)看

起來整天埋頭苦讀，成績(jī)卻是停滯不前，這個(gè)時(shí)候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)方法

是否得當(dāng)，我們是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學(xué)習(xí)方法？

奮斗吧，同學(xué)們！在你奮斗的身影旁，有老師關(guān)注的目光與你同行！老師愛學(xué)生，愛的

無須理由，因?yàn)檫@就是我們的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生當(dāng)然也愛老師，愛的無須回頭，

因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對(duì)他寄予期盼的眼睛！

期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一

粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)

自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期末一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，體

驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪！同學(xué)們，努力吧！青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景，它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，

經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷

需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。

最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽：用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難；用浩然

正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去迎

接明天的挑戰(zhàn)！謝謝大家！

小學(xué)生期中總結(jié)發(fā)言稿（六）：2016小學(xué)生期中獲獎(jiǎng)發(fā)言稿

【小學(xué)生期中獲獎(jiǎng)發(fā)言稿】

尊敬的李校長、各位老師，各位同學(xué)：

大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證

了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)

有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地時(shí)，教室里傳來了同學(xué)們

瑯瑯的讀書聲;課堂上，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細(xì)心聆聽老師的講解;課后，很

多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為

了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，

可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級(jí);有些老師為了備課，批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)

還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來批改試

卷、批改作文。同學(xué)們，有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成

績(jī)，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長，我們?cè)俣?/p>

辛苦也無怨無悔！

為了能夠取得良好的成績(jī)，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學(xué)要問

了：”我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀，可是我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偵喜蝗?，總是忽上忽?/p>

呢?”

如果你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表揚(yáng)。

對(duì)于這個(gè)問題的回答，可以換一個(gè)角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么

能夠一直保持這樣良好的成績(jī)呢?通過觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好！

你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽。通過傾聽，他

們不僅能獲得知識(shí)還能認(rèn)識(shí)到自己的不足。其實(shí)這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅(jiān)實(shí)的

基礎(chǔ)嗎？

你聽，他們?cè)谧粤?xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒

有發(fā)覺。遇到不會(huì)的題目，他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考，決不輕易去詢問周圍的同學(xué)、查看書本。

每到老師講評(píng)同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí)，被表揚(yáng)到的同學(xué)常常又是他們。翻開這些同學(xué)的任

何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習(xí)，無論是平時(shí)的還是周

末的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一次都是那樣的認(rèn)真，那樣的用心！

仔細(xì)觀察他們，認(rèn)真回想自己。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的法

寶!同學(xué)們，學(xué)習(xí)如細(xì)水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jī)。以后該怎么做，我想每

一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。

【小學(xué)生期中獲獎(jiǎng)發(fā)言稿】

各位老師、各位同學(xué)

大家下午好

今天很高興作為一名學(xué)生代表在這里講話，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺我們已度過了半個(gè)

學(xué)期，期中考試已經(jīng)過去了，留給我們的是深深的思考。

學(xué)習(xí)如建筑高樓大廈，基石是基礎(chǔ)，建設(shè)是過程，我們不僅要打好基礎(chǔ)，還要在有限的

時(shí)間里建設(shè)出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會(huì)有時(shí)間的悲哀，勤奮者也不會(huì)讓效率落后

于時(shí)間的步伐，天道酬勤，恒者能勝，歷來的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎？

體驗(yàn)成功的喜悅固然令每一個(gè)人心向深徑，經(jīng)歷失敗的的痛苦也是每個(gè)人生活中的必

然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力?；脑系囊豢眯〔?，經(jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁

壯成長;懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經(jīng)磨練而愈然鋒

芒，梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香?！拘W(xué)生期中總結(jié)發(fā)言稿】

天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已飛過，時(shí)光亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們

更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游，在書山上奮勇攀登，這樣奮斗過的青春才不會(huì)留下痕跡。

最后借用泰戈?duì)柕囊痪湓捤徒o大家：只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;

只有經(jīng)歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮斗的青春書寫自己的人

生。謝謝。##【小學(xué)生期中獲獎(jiǎng)發(fā)言稿】

尊敬的李校長、各位老師，各位同學(xué)：

大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證

了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)

有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地時(shí)，教室里傳來了同學(xué)們

瑯瑯的讀書聲;課堂上，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細(xì)心聆聽老師的講解;課后，很

多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為

了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，

可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級(jí);有些老師為了備課，批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)

還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來批改試

卷、批改作文。同學(xué)們，有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成

績(jī)，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長，我們?cè)俣?/p>

辛苦也無怨無悔！

為了能夠取得良好的成績(jī)，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學(xué)要問

了：”我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀，可是我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偵喜蝗?，總是忽上忽?/p>

呢?”

如果你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表揚(yáng)。

對(duì)于這個(gè)問題的回答，可以換一個(gè)角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么

能夠一直保持這樣良好的成績(jī)呢?通過觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好！

你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽。通過傾聽，他

們不僅能獲得知識(shí)還能認(rèn)識(shí)到自己的不足。其實(shí)這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅(jiān)實(shí)的

基礎(chǔ)嗎？

你聽，他們?cè)谧粤?xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒

有發(fā)覺。遇到不會(huì)的題目，他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考，決不輕易去詢問周圍的同學(xué)、查看書本。

每到老師講評(píng)同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí)，被表揚(yáng)到的同學(xué)常常又是他們0翻開這些同學(xué)的任