部編版四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第11課《變廢為寶有妙招》 教學(xué)課件

第11課變廢為寶有妙招第一課時(shí)

第四單元讓生活多一些綠色教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道當(dāng)前社會(huì)垃圾暴增，并了解垃圾的危害及垃圾的處理。提高社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，踐行環(huán)保行為。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：并了解垃圾的危害及垃圾的處理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，踐行環(huán)保行為。新課導(dǎo)入同學(xué)們，在我們的日常生活中，隨處可以見到各種各樣的垃圾。垃圾擠占了我們生活的空間，對(duì)人類的生存造成了巨大的危害。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第11課《變廢為寶有妙招》，把垃圾變以寶，讓生活多一些綠色。

第11課

變廢為寶有妙招第一課時(shí)第四單元讓生活多一些綠色

暴增的垃圾1在我們的日常生活中，所處可以見到各種各樣的（垃圾）。生活垃圾工業(yè)垃圾暴增的垃圾1醫(yī)療垃圾建筑垃圾

你在哪里見過這些垃圾？你知道這些垃圾是怎么來(lái)的嗎？暴增的垃圾1生活垃圾在人們居住的生活區(qū)常見，是人們?cè)谌粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的。生活垃圾

暴增的垃圾1工業(yè)垃圾工業(yè)垃圾在廠區(qū)常見，來(lái)自工廠企業(yè)生產(chǎn)過程中的廢物排放。

醫(yī)療垃圾醫(yī)療垃圾在醫(yī)院、診所等醫(yī)療機(jī)構(gòu)常見,是在醫(yī)治病人的過程中產(chǎn)生的。建筑垃圾建筑垃圾在建筑工地常見,是建設(shè)、施工單位在建設(shè)、施工過程中所產(chǎn)生的渣土、棄土、棄料、余泥及其他廢棄物。暴增的垃圾1調(diào)查一下家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生多少垃圾。調(diào)查統(tǒng)計(jì)后，你發(fā)現(xiàn)了什么？暴增的垃圾1知識(shí)窗美麗的地球是我們唯一的（家園）?，F(xiàn)在，暴增的（垃圾）正在擠占我們寶貴的（生存空間）。暴增的垃圾1垃圾的危害2暴增的垃圾對(duì)于我們的生活有怎樣的影響？我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季，散發(fā)著刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染，危害人們健康！填埋垃圾中的有毒物質(zhì)會(huì)滲透到土壤中、地下水里，對(duì)填埋場(chǎng)周圍的土壤和地下水造成嚴(yán)重污染。垃圾的危害2

垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生多種致癌物質(zhì)，特別是露天焚燒垃圾，對(duì)人、動(dòng)物、植物都會(huì)造成嚴(yán)重的傷害。垃圾的危害2迅速擴(kuò)大的“（垃圾家族）”，其危害可不僅僅是擠占我們的（生存空間）。垃圾的危害2垃圾的處理3垃圾焚燒處理垃圾填埋處理垃圾回收處理垃圾的危害那么大，且每天所產(chǎn)生的垃圾那么多，你所在的城市是怎樣處理垃圾的呢？多數(shù)廢棄物種都有可（再利用）的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會(huì)造成巨大的（資源浪費(fèi)）。垃圾的處理3垃圾的處理3知識(shí)窗垃圾的處理3這些垃圾哪些是可回收再利用的資源？垃圾的處理3玻璃瓶廢報(bào)紙垃圾袋食物殘余鐵罐牛奶盒可回收垃圾垃圾的處理3同學(xué)們，多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅危害環(huán)境，還會(huì)造成巨大的資源浪費(fèi)。我們要攜起手來(lái)，一起為減少垃圾而努力！課堂小結(jié)第11課

變廢為寶有妙招第一課時(shí)

活動(dòng)一:暴增的垃圾

活動(dòng)二：垃圾的危害

活動(dòng)三：垃圾的處理課堂練習(xí)1、在我們的日常生活中，所處可以見到各種各樣的（垃圾）。2、美麗的地球是我們唯一的（家園）?，F(xiàn)在，暴增的（垃圾）正在擠占我們寶貴的（生存空間）。3、迅速擴(kuò)大的“（垃圾家族）”，其危害可不僅僅是擠占我們的（生存空間）。4、多數(shù)廢棄物種都有可（再利用）的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會(huì)造成巨大的（資源浪費(fèi)）。填空題好好學(xué)習(xí)，天天向上第11課變廢為寶有妙招第二課時(shí)

第四單元讓生活多一些綠色教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解垃圾分類、回收的意義，能做到廢品的再利用，學(xué)會(huì)變廢為寶。掌握垃圾分類方法，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，踐行環(huán)保行為。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：掌握垃圾分類方法，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，踐行環(huán)保行為。新課導(dǎo)入同學(xué)們，在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。減少垃圾的產(chǎn)生，減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染，減少對(duì)資源的浪費(fèi)對(duì)于人類而言有重要的意義。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第11課《變廢為寶有妙招》。

第11課

變廢為寶有妙招第二課時(shí)第四單元讓生活多一些綠色

減少垃圾1結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)該如何節(jié)約資源。在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。怎樣才能減少垃圾的量，減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染，減少對(duì)資源的浪費(fèi)呢？我媽媽出門買東西，都是自帶購(gòu)物袋，這樣就減少了塑料袋的使用。我吃飯時(shí)，都是吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃圾。我們買東西時(shí)，先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了。我在扔廢棄物前，常想想它還有沒有利用價(jià)值。如我小時(shí)候的玩具，都送給鄰居小朋友啦！減少垃圾1知識(shí)窗如果把垃圾在源頭就（分類）放置，有的可以直接（再利用），有的可以經(jīng)過（回收加工）而再利用，這樣就能大大減少垃圾的（量），還能讓很多垃圾變?yōu)椋ㄙY源）。減少垃圾1減少垃圾1你能幫他們找到家嗎？活動(dòng)園你能幫他們找到家嗎？減少垃圾1廢舊電池廢塑料過期藥品廢金屬剩飯廢易拉罐廢紙廢玻璃果皮菜皮廢油漆有害垃圾可回收垃圾廚余垃圾各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難（再利用）。要想更好地對(duì)垃圾再利用，必須進(jìn)行（垃圾分類）。分類之后，那些看起來(lái)毫無(wú)價(jià)值的垃圾，有些可以進(jìn)行（再利用）。減少垃圾1垃圾分類2垃圾分類2聽了廚余垃圾的自述，你有什么感受？垃圾分類有什么好處？垃圾分類的好處就在于它可以減少垃圾占地。垃圾分類的好處就在于減少污染。垃圾分類的好處就在于變廢為寶。垃圾分類的好處在于它可以節(jié)約資源。垃圾分類有什么好處？垃圾分類2變廢為寶3有些物品不是他們真的沒用了，而是我們（沒有發(fā)現(xiàn)）在利用他們的（方法）。變廢為寶3你能研究出這些廢棄物三種以上再利用的方法嗎？你還能選擇哪些廢棄物進(jìn)行改造再利用呢？變廢為寶3研究廢棄物再利用記錄表廢棄物名稱新用法廢舊紙盒

飲料瓶

廢報(bào)紙

各種手工制作、做玩具、種花草。做花盆、做手工藝品、做玩具。做手工、做玩具、做收藏。做成象棋的棋子卷紙芯做成筆筒飲料瓶蓋變廢為寶3變廢為寶創(chuàng)意展你有適合家庭采用的變廢為寶創(chuàng)意嗎？輪胎花盆瓶蓋象棋變廢為寶創(chuàng)意變廢為寶3變廢為寶3垃圾有時(shí)候也是資源。而對(duì)垃圾進(jìn)行分類才能更好地對(duì)垃圾再利用。同學(xué)們，我們要節(jié)約資源和再利用資源，從小樹立環(huán)保意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)作出自己的貢獻(xiàn)。課堂小結(jié)第11課變廢為寶有妙招第二課時(shí)

活動(dòng)一:減少垃圾

活動(dòng)二：垃圾分類

活動(dòng)三：變廢為寶課堂練習(xí)1、如果把垃圾在源頭就（分類）放置，有的可以直接（再利用），有的可以經(jīng)過（回收加工）而再利用，這樣就能大大減少垃圾的（量），還能讓很多垃圾變?yōu)椋ㄙY源）。2、各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難（再利用）。要想更好地對(duì)垃圾再利用，必須進(jìn)行（垃圾分類）。分類之后，那些看起來(lái)毫無(wú)價(jià)值的垃圾，有些可以進(jìn)行（再利用）。3、有些物品不是他們真的沒用了，而是我們（沒有發(fā)現(xiàn)）在利用他們的（方法）。填空題好好學(xué)習(xí)，天天向上第四單元

讓生活多一點(diǎn)綠色11.變廢為寶有妙招學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解生活中的各種垃圾，知道垃圾的危害。2.知道垃圾可以回收和再利用。樹立憂患意識(shí)，3.懂得垃圾的分類及其意義。4.發(fā)揮自己的創(chuàng)意，使得垃圾變廢為寶。Part1暴增的垃圾00新知探究在我們的日常生活中，隨處可以見到各種各樣的垃圾。00新知探究生活垃圾建筑垃圾醫(yī)療垃圾工業(yè)垃圾

你在哪里見過這些垃圾？你知道這些垃圾是怎么來(lái)的嗎？00小調(diào)查小發(fā)現(xiàn)：調(diào)查統(tǒng)計(jì)后，你發(fā)現(xiàn)了什么？調(diào)查一下家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生多少垃圾。00新知探究美麗的地球是我們唯一的家園。現(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間！你見過類似的場(chǎng)景嗎？說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受。00活動(dòng)園分小組調(diào)查一下，你生活周邊有沒有隨意丟棄、堆放生活垃圾的情況。通過看新聞、翻閱報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)搜索等途徑，了解你居住的城市生活垃圾處理情況。00新知探究迅速擴(kuò)大的“垃圾家族”，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季，散發(fā)著刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染，危害人們健康！00新知探究探究新填埋垃圾中的有毒物質(zhì)會(huì)滲透到土壤中、地下水里，對(duì)填埋場(chǎng)周圍的土壤和地下水造成嚴(yán)重污染。垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生多種致癌物質(zhì)，特別是露天焚燒垃圾，對(duì)人、動(dòng)物、植物都會(huì)造成嚴(yán)重的傷害。00知識(shí)窗垃圾的超長(zhǎng)“壽命”電池：約100年混合廢塑料：約30萬(wàn)年玻璃瓶及玻璃制品：約100萬(wàn)年垃圾還有哪些危害呢？00新知探究多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會(huì)造成巨大的資源浪費(fèi)。上海世博會(huì)活動(dòng)場(chǎng)館的座椅是用廢棄的牛奶盒制成的。大家想想，我們平時(shí)隨意把牛奶盒扔掉是多大的資源浪費(fèi)呀！00知識(shí)窗00新知探究這些垃圾哪些是可回收再利用的資源？玻璃瓶廢報(bào)紙垃圾袋食物殘余鐵罐牛奶盒Part2減少垃圾變廢為寶00新知探究在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。怎樣才能減少垃圾的產(chǎn)生，減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染，減少對(duì)資源的浪費(fèi)呢？結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)該如何減少垃圾的產(chǎn)生。00新知探究我吃飯時(shí)，都是吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃圾。我們買東西時(shí)，先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了。我媽媽出門買東西，都是自帶購(gòu)物袋，這樣就減少了塑料袋的使用。我在扔廢棄物前，常想想它還有沒有利用價(jià)值。如我小時(shí)候的玩具，都送給鄰居小朋友啦！我還可以……00新知探究如果把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收、加工而再利用，這樣就能大大減少垃圾的量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。你能幫他們找到家嗎？可回收垃圾廚余垃圾有害垃圾其他垃圾食物殘余碎玻璃舊牙刷廢紙箱易拉罐廢電池過期藥品00新知探究各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對(duì)垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾分類。分類之后，那些看起來(lái)毫無(wú)價(jià)值的垃圾，有些可以進(jìn)行再利用。讓我們來(lái)看看廚余垃圾的自述。00新知探究大家好！我是廚余垃圾。我被扔在廚余垃圾桶內(nèi)。在垃圾處理廠，我將用二十夭的時(shí)間泡個(gè)熱水澡，高溫殺菌。00輸入此處標(biāo)題之后，我就變成了莊稼喜歡的有機(jī)肥料。加入活性污泥或動(dòng)物的糞便后，我在沼氣池內(nèi)會(huì)慢慢分解發(fā)酵，變成可以發(fā)電或燒火做飯的“生物燃料”——沼氣。00輸入此處標(biāo)題聽了廚余垃圾的自述，你有什么感受？垃圾分類有什么好處？00相關(guān)鏈接

“媽媽，你今天對(duì)垃圾進(jìn)行分類了嗎？”“奶奶，這個(gè)萊葉要跟其他生活垃圾分開！”……這樣的話語(yǔ)常常出現(xiàn)在深圳市的許多學(xué)生家庭中，他們已成為家庭中垃圾分類的小小監(jiān)督員。深圳市2015年8月1日開始實(shí)施《深圳市生活垃圾分類和減量管理辦法》，推出了多個(gè)創(chuàng)新舉措：編制了《居民生活垃圾分類指導(dǎo)手冊(cè)》，設(shè)立了“資源回收日”，開展了垃圾分類和減量達(dá)標(biāo)學(xué)校、小區(qū)、公園等創(chuàng)建活動(dòng)。到2016年年底，共創(chuàng)建生活垃圾分類示范學(xué)校100所。深圳；率先從學(xué)校開始，從娃娃抓起，每年推選100名生活垃圾分量學(xué)生“推廣大使”，帶領(lǐng)同學(xué)推廣實(shí)施生活垃圾分類。逐步美育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目標(biāo)。00新知探究有些物品，不它們真的沒用