第四單元測試卷（四）（單元測試）-2024-2025學年四年級語文上冊統(tǒng)編版

第四單元測試卷（四）(考試時間：90分鐘滿分：100分）題號一二三四總分等級得分知識能力與運用在語境中，看拼音寫詞語。(8分)在神話故事中，jì有原本xiōnghěn但受到感化后變得溫和的yěshòu,也有善良的人類,如wéikàng命令把火種“盜”取到人間的普羅米修斯,意志jiāndìng、幫助人們擺脫bēicǎn生活的羿……這些故事，zīrùn了我的心靈，不僅讓我huò得了豐富的知識，也讓我對古人神奇的想象力產(chǎn)生了jìngpèi之情。二、選擇題。(16分)1、下列選項中，加點字的讀音全都正確的一項是()。(2分)A.抖擻(sǒu)打攪(rǎo)B.灰燼(jìn)人心惶惶(huì)C.船艇(tǐng)剔透(tì)D.炊煙(chuī)有恃無恐(chì)2、下列詞句中加點字解釋不正確的一項是()。(2分)A.奔流不息(停止)B.以堙于東海(填塞)C.氣急敗壞(失敗)D.炎帝之少女(小女兒)3、下列詞語分類不恰當?shù)囊豁検?)。(2分)A.夜鶯白鴿麻雀B.花圃牡丹菊花C.女媧嫦娥盤古D.宙斯普羅米修斯赫拉克勒斯4、一位同學看到下邊這幅圖片后，連說了四個有關(guān)人物本領的詞語。你認為不合適的是哪一項?()(2分)(2分)A.神通廣大B.騰云駕霧C.刀槍不入D.未卜先知5、神話故事中塑造了許多傳奇人物，請將下列人物事跡與其人物形象進行搭配。(填序號，不能重復)(2分)A.孝順勇敢B.堅定執(zhí)著C.勇于創(chuàng)新D.舍小家為大家大禹治水()倉頡造字()夸父逐日()沉香救母()6、下面神話人物、所屬地區(qū)與人物形象對應正確的有()和()。(2分)A.俄耳甫斯——羅馬——音樂天才B.辛伯達一阿拉伯一九死一生的航海家C.洛基——北歐—愛惡作劇的火神D.辛格比一美洲——永遠微笑的光明之神7、用下面的詩句來贊美女媧，最合適的一項是()。(2分)A.大海無平期，我心無絕時。B.刑天舞干戚，猛志固常在。C.摶土造人興地盛，煉石治水補天穿。D.大鬧天宮何所懼，翻江倒海起波濤。8、下列句子中，標點符號使用不正確的是哪一項?()(2分)A.“是啊，金獎章非大王莫屬！”大伙兒異口同聲地說。B.鳥王聽了這句話，精神一振，心想：“喜鵲真是忠心耿耿！”C.黃鶯一聽，馬上嚷開了：“準是頒發(fā)給我的！我唱的歌兒最動聽！”D.“太好啦，”鳥王快活地說：“我鄭重向您推薦，金獎章應授予喜鵲！”三、按要求完成句子練習。(6分)1、用相同的修辭手法描寫普羅米修斯，體現(xiàn)他的偉大形象。(3分)盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。2、發(fā)揮想象，把“嫦娥奔月”的情景寫具體。(3分)嫦娥吃下不死藥，四、根據(jù)所學內(nèi)容填空。(6分)1、《精衛(wèi)填?！分校l(wèi)填海的原因是“女娃游于東海，溺，故為精衛(wèi)”，過程是“常銜，以堙于”。其中“溺”的意思是，“堙”的意思是。2、“嫦娥應悔偷靈藥，”寫出了嫦娥內(nèi)心的悔恨和孤寂。閱讀理解與感悟五、文言文閱讀。(10分)愚公移山北山愚公者，懲①山北之塞②，出入之迂③也，聚室④而謀曰：“吾與掃碼看講解汝⑤畢⑥力平險，指通豫南⑦，達于漢陰，可乎?”雜然相許。智叟笑而止之曰：“以殘zēngyān年余力，曾不能毀山之一毛?！庇薰L息曰：“雖我之死，有子存焉。而山不加增，何苦而不平?”【注】①懲：苦于。②塞：阻塞。③迂：曲折，繞遠。④室：家。⑤汝：你，你們。多用于稱同輩或后輩。⑥畢：盡，全。⑦指通豫南：一直通向豫州南部。1、文中出現(xiàn)了兩個人物，愚公和。(1分)2、參考表格中提示的推斷方法，解釋加點詞的含義。(3分)文言詞句推斷方法解釋(1)達于漢陰詞語聯(lián)想法:抵達(2)雜然相許查閱詞典法:①贊同;②期望;③答應;允許。(選填序號)(3)智叟笑而止之曰語境推斷法3、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)以殘年余力，曾不能毀山之一毛。4、愚公認為自己能夠移山的原因是(用原文語句回答)(2分)5、愚公移山的故事帶給你怎樣的啟發(fā)?(2分)六、閱讀課文片段，完成練習。(10分)盤古開天地(節(jié)選)盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……1、文段是圍繞哪句話來寫的?用“”畫出來。(1分)2、讀畫“”部分，寫一寫你想象到的畫面。(2分)文段中盤古化為萬物，想象十分神奇，請你展開聯(lián)想，接著往下寫一寫。(3分)他的牙齒變成了，他的頭發(fā)變成了，他的變成了，他的變成了。頒獎詞盤古，一個令人敬仰的名字，一個值得永遠紀念的英雄。他頒獎詞盤古，一個令人敬仰的名字，一個值得永遠紀念的英雄。他。從此，光明與黑暗分明，萬物得以生長繁衍。他的事跡激勵著我們，讓我們明白。英雄歸厚土，精神永留存！請把上面的頒獎詞補充完整。下面最適合盤古的獎項是()。A.高大威猛獎B.勇于獻身獎C.勤勞智慧獎D.多才多藝獎七、現(xiàn)代文閱讀理解。(13分)無頭巨人刑天蚩尤慘死的消息傳到了南方，一位巨人聽到，悲憤難平，決定單槍匹馬去找黃帝決斗。那巨人左手持盾牌，右手提戰(zhàn)斧，直殺到天庭的南天門外，指名道姓，要與黃帝單挑獨斗。黃帝忖道：炎帝部下，個個桀驁難馴，此人尤其大膽，若不立斬樹威，恐南方臣服無日。他親自出馬，揮舞昆吾劍來斗巨人。兩人在云端劍斧交加，各賭平生本事。劍起如閃電破空，天為之變色；斧落似流星墜毀，地為之動搖。從天庭殺到凡界，又一路殺至西方常羊山，大戰(zhàn)三百回合，不分勝負。黃帝一時間贏不了那巨人，急中生智，朝巨人身后瞪了一眼，大聲喝道：“五虎將還不上來拿下那廝?”巨人一驚，心神微散，手中的戰(zhàn)斧略松了一松，說時遲，那時快，黃帝的昆吾劍已削在他的脖子上，轟的一聲巨響，碩大的頭顱落地，把堅硬的山地砸出了一個大坑。巨人一摸頸上沒了頭顱，心中慌張，急忙放下斧、盾，彎腰伸手，往地上亂摸。那高挺的大樹、突兀的巖石，在那雙巨手的觸摸下折斷了，崩裂了，塵土紛揚，木石橫飛。黃帝趕緊手起劍落，將常羊山一劈為二，那頭顱滾入山內(nèi)，大山又合二為一。黃帝得勝回朝了。摸索不到頭顱的巨人并沒有氣餒，撿起斧、盾，挺身直立，他有了一個新的名字，叫作刑天。刑的意思是斬殺，天的意思是頭顱。刑天赤裸上身，把兩個乳頭當作眼睛，把肚臍當作嘴巴，揮舞著盾牌，掄圓了戰(zhàn)斧，與看不見的敵人作殊死拼殺，在無物之陣中戰(zhàn)斗不息。后來，黃帝被他的精神所震撼，在常羊山設立祭壇紀念這位戰(zhàn)神。1、梳理故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，以及主人公相應的心情。(4分)2、《山海經(jīng)》記載：“(刑天)乃以乳為目，以臍為口，操干戚以舞?！闭垙奈闹姓页鰧木渥樱谩啊碑嫵鰜?。(2分)3、用“”畫出兩處你認為神奇的地方，并在旁邊批注上你的感受。(4分)4、如果讓你選擇其中一個人來扮演，你會扮演誰?為什么?(3分)選材構(gòu)思與表達八、觀察圖片，完成練習。(6分)1、看著右邊的圖片，我想到了課文中的句子：,。結(jié)合圖片，發(fā)揮想象，根據(jù)提示填一填。大海(神態(tài))地咆哮著：“小小的鳥兒，你盡管投吧！不管投多少，你都是白費力氣！”精衛(wèi)(神態(tài))地說:“(語言)。”大海哈哈大笑，掀起了巨浪。精衛(wèi)毫不畏懼，(動作)。九、習作。(25分)如果你喜歡的神話人物到了你家，會發(fā)生什么有趣的事?把你想到的寫下來。注意想象要合理，人物性格要鮮明，敘事要有條理。不少于350字。參考答案一、既兇狠野獸違抗堅定悲慘滋潤獲敬佩二、1、B2、C3、B4、D5、DCBA6、BC7、C8、D三、1、普羅米修斯就像一尊鐵鑄的雕像，任由鷲鷹啄食他的肝臟，他也紋絲不動。2、身體變得輕飄飄的，竟然不由自主地飄了起來。她越飄越高，掠過樹梢，穿過云層，最后竟然飄到了月亮上。四、1、而不返西山之木石東海溺水，淹沒填塞2、碧海青天夜夜心五、1、智叟2、到達阻止3、就憑你老邁的年紀和殘余的氣力，連山上的一點草木都動不了。4、雖我之死，有子存焉。而山不加增，何苦而不平?5、④想做成一件事情，就要堅持不懈，堅韌執(zhí)著。②想做成一件事情，就要不懼困難，不受外界干擾阻撓。六、1、盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。2、盤古健壯的四肢分列東、西、南、北四個方向，成為大地的四極；軀干不斷延長伸展，成為五方連綿的山脈。3、堅硬的巖石茂密的森林嘴巴低洼的盆地骨頭豐富的礦藏4、開天辟地，死后肉身化作萬物只要堅持不懈，敢于開拓，就沒有什么能阻擋我們前進的步伐B七、1、（從左到右）悲憤難平刑天被黃帝斬下頭顱慌張黃帝得勝回朝，失去頭顱的刑天戰(zhàn)斗不息2、刑天赤裸上身，把兩個乳頭當作眼睛，把肚臍當作嘴巴，揮舞著盾牌，掄圓了戰(zhàn)斧，與看不見的敵人作殊死拼殺，在無物之陣中戰(zhàn)斗不息。3、劍起如閃電破空，天為之變色；斧落似流星墜毀