江西版小學二年級美術下冊電子備課教案 全冊

課題總課時課題總課時教學目教學目標教學重難點2、在欣賞評價的基礎上學會發(fā)散思維，嘗試塑教準備1、觀察貓頭鷹的身體大概是一個什么形狀，把復雜的形象2、要依照頭、翅膀、腹、足、尾巴、背景的順序來繪畫，抓住4、涂色順序和繪畫順序一樣，應從上到下，背景要涂滿，可以安排星星，月亮。要安排好顏色，為了突出主體，可用上色好、有創(chuàng)意的作品，鼓勵有想法，愛動腦筋板書設計課后反思貓頭鷹個個精神飽滿，肯定都是捉田鼠的高手。希望你板書設計課后反思課題課題總課時教學目標教教學目標教學重難點展開討論：同是喝水的杯子，你更喜歡哪只?為什么?進行分析教學過程設計教學過程設計二次備課擇?工業(yè)設計在我們日常生活中起什么作用?生活用品的設計應該遵循什么原則(實用與美觀相結合)?板書板書設計課后反思課題總課時課題總課時教學目教學目標教學重難點教學準備師：同學們，這幅畫畫的是什么內容……學生：……教學過程設計教學過程設計二次備課學生：…………板書設計意、畫得也很漂亮，說不定等你們長大后，真的的房子呢！但是請不要忘記了，地球是我們的家板書設計課課后反思課題課題教學目教學目標教學重難點教學準備教學重點：觀察和記憶色彩，能夠利用各種方法進行表現(xiàn)，并體驗，（教學過程設計教學過程設計二次備課，（，（，）？）板板書設計課后反思課題總課時課題總課時教學目標教學目標播放《蟲蟲總動員》的動畫片。在播放前提出問題，播放中事里都有誰？他們都在做什么？解說：各個蟲蟲的名可愛的形象是由誰來扮演的嗎？……播放《蟲蟲世界》的科教片。在播放過程中對關鍵的知識做重點解說。什么動物才是蟲蟲。世界上的蟲蟲一共有多少種。我們常見的蟲蟲的特點，體貌特征，如對稱性?！虒W過程設計二次備課3.《蟲蟲總動員》的動畫片和《蟲蟲世界》的科教片的對比學習。我們剛才看到的兩段內容，哪個是真怎么創(chuàng)造出來的？4.小結，評價。5.布置作業(yè)。板書設計課后反思板書設計課后反思課題課題教學目標教學目標展示學生收集的資料。展示形式：圖片展示，講中發(fā)現(xiàn)了什么蟲蟲……1)三大法寶外形色彩裝飾（點、線、面）2)表現(xiàn)材料和方法。繪畫紙工彩塑……4.評價分小組選出蟲蟲王國的各個角色。國王?誰畫（做）的蟲蟲的又快又好。軍師??誰知道的知識最多。王后??誰畫（做）的蟲蟲的最美。武士??誰畫（做）的蟲蟲是最厲害板書設計課板書設計課后反思課題總課時課題總課時教學目標教學重難教學目標教學重難點教學準備動物?板書設計板書設計課課后反思課題總課時課題總課時教學目教學目標教學重難點教學準備示了許多海底世界的奧秘。揭示課題（板書“到海底去”教學過程設計教學過程設計二次備課板書設板書設計課后反思教教學目標教學重難點課題總課時？（們覺得自己是勇敢的人嗎？認為勇敢的同學請舉手。地面對它們，向緊張和膽怯挑戰(zhàn)，就會導致本二）討論評述（欣賞）二）討論評述（欣賞）：？（教學過程設計教學過程設計二次備課）：：（？（？）板書設計課后反板書設計課后反思教教學目標教學重難點課題總課時教學過程設計教學過程設計二次備課板書設計自評：請同學們自己講述作品的內容，自己對作品的看法；和建議，說說誰畫的故事最有意思，誰用的色評價：從情感上、技法上對學生作品進行綜合評價，鼓福的家》板書設計課課后反思課題總課時課題總課時教教學目標教學重難點教學準備教學過程設計教學過程設計二次備課課同學們都要到操場上來跳操，是不是?，F(xiàn)在還記得怎么跳嗎？片，這又是什么時候的事？學生看照片，踴躍學們真是多才多藝，參加了活動有的還獲獎了，有的雖板書設計板書設計課課后反思課題總課時課題總課時教學目標教教學目標教學重難點教學準備教學過程設計教學過程設計二次備課板書板書設計課后反思課題總課時課題總課時教學目教學目標教學重難點教學準備人類有益的生物，我們應該保護它，而不能捕殺它。（板書課教學過程設計教學過程設計二次備課板書設板書設計課后反思教教學目標教學重難點教學準備課題總課時教學重點：打開學生積極、豐富的創(chuàng)造性思維，啟發(fā)學生合理利用教學難點：在設計制作的過程中感受其中的奧妙，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新今天我給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?他是來自文具星球來的多（橡皮、鉛筆、水彩筆……）教學過程設計教學過程設計二次備課）？你們的文具打扮的很漂亮，希望課后同學們利板板書設計課后反思教教學目標教學重難點教學準備教學過程設計教學過程設計二次備課板書板書設計課后反思課題總課時課題總課時教學目標教學教學目標教學重難點教學準備3、情感：激發(fā)學習美術的興趣,培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)新思維及動手能力。穎、漂亮的小小書擋。激發(fā)學習美術的興趣,培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)教學過程設計教學過程設計二次備課請學生看書中書，對書上的小小書擋的用途參考收集到的資料，研究如何更好地為小書擋設立支架。根5．欣賞分析學生作品(教材中及課件中的優(yōu)秀作品)。板板書設計課后反思課題總課時課題總課時教學目標教教學目標教學重難點教學準備教學過程設計教學過程設計二次備課搭橋要求：注意安全；注意衛(wèi)生；有時間限制，所以小組同板板書設計課后反思教學目標教教學目標教學重難點各地人民過節(jié)的習俗基本相同。在每年這一天，大家見蹤跡，而這便成了”龍舟競渡的起源。同時人們還煮了許多糯絲布，清香四溢，再以五色絲線扣成索，作各教學過程設計教學過程設計二次備課板書設計課板書設計課后反思課題總課時課題總課時教學目標教教學目標教學重難點教學準備?。ń虒W過程設計教學過程設計二次備課最后做出來會是什么樣子呢？猜不到吧，我們一？（瞧，老師手中拿張紙，將紙對折，師示范剪同學們一定要沿著邊剪才不會浪費。同學們注意了，我們剪的時候一定要比著封口的飾花瓶呢？生說生范表現(xiàn)環(huán)節(jié)：分工合作，小隊表現(xiàn)作業(yè)板書設計板書設計課課后反思課題課題總課時教學目標教學目標教學重難點教學準備要正確地按剪法的步驟制作，特別注意相連不斷。范品若干件及色紙、剪刀、膠水等教學用品。群眾喜愛的一種藝術形式，“窗花”是用色紙剪成的圖案，花樣很多，有花卉、鳥獸、蟲魚及圖案紋樣等。窗花是3.窗花的剪法(邊講邊演示)：②按照紋樣剪出，小心揭開(美妙的圖案出來了)。教學過程設計教學過程設計二次備課板書板書設計課后反思教教學重難點教學目教學目標教學過程設計教學過程設計二次備課板書設計板書設計課后反思課題總課時課題總課時教學目標教學目標教學教學重難點教學準備教學材料：課件古樹圖片相關線描（優(yōu)、劣）作品引出課題——珍稀的古樹教學過程設計教學過程設計二次備課講解在；不同的樹它們的生長特點也不同，3、小結：以上我們認識了古樹的特征和表住古樹的特征用不同的線表現(xiàn)各個部分，同時注意用線2)線條的排列疏密、粗細恰當合理板書設計板書設計課課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備教學過程設計教學過程設計二次備課板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備板書板書設計課后反思課題總課時第課時總課時教教學目標教學重難點教學準備