下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
華師835數(shù)學(xué)教學(xué)論參考書(shū)目數(shù)學(xué)教學(xué)論是一門(mén)研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法、教育心理學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)等問(wèn)題的學(xué)科。對(duì)于華師835數(shù)學(xué)教學(xué)論的學(xué)習(xí),以下是一些參考書(shū)目供大家參考。1.《數(shù)學(xué)教育:國(guó)內(nèi)外教學(xué)研究與實(shí)踐》(周楚安著)該書(shū)是一本較為全面系統(tǒng)地介紹了國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀和教學(xué)研究成果的著作。對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)理論、教學(xué)方法、教育心理學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行了深入的剖析和討論,為數(shù)學(xué)教學(xué)論學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)和指導(dǎo)。2.《中小學(xué)數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》(金汝勛著)這本書(shū)對(duì)數(shù)學(xué)教育心理學(xué)的概念、發(fā)展歷程、基本理論和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行了全面的介紹。它幫助讀者更好地了解學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律,對(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)等方面提供了有益的參考。3.《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》(張?bào)懔嶂┰摃?shū)主要介紹了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的原則、方法和評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則。內(nèi)容包括數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本概念、設(shè)計(jì)的要素與原則、設(shè)計(jì)過(guò)程的環(huán)節(jié)和技術(shù)等,對(duì)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)提供了理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。4.《數(shù)學(xué)教學(xué)方法與研究》(陳圖恩著)這是一本系統(tǒng)介紹數(shù)學(xué)教學(xué)方法的著作,內(nèi)容包括傳統(tǒng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、探究性教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等各種數(shù)學(xué)教學(xué)方法的原理、步驟和實(shí)例。對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)論的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐都有很大的幫助。5.《數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)論》(郭繼孚主編)該書(shū)主要介紹了數(shù)學(xué)教育研究的基本概念、發(fā)展歷程、方法論以及未來(lái)發(fā)展方向等內(nèi)容。它幫助讀者了解數(shù)學(xué)教育研究的意義和特點(diǎn),掌握基本的研究方法和途徑,培養(yǎng)科學(xué)研究的能力和素養(yǎng)。6.《數(shù)學(xué)教育:理論與實(shí)踐》(徐柯力主編)這是一本包括理論與實(shí)踐的綜合性教材,內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)教育的歷史、概念、目標(biāo)、方法、評(píng)價(jià)等方面。書(shū)中通過(guò)豐富的案例、實(shí)踐活動(dòng)和教學(xué)模式等,幫助讀者更好地理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)教學(xué)理論。總之,以上這些書(shū)目都是在華師835數(shù)學(xué)教學(xué)論學(xué)習(xí)過(guò)程中可以參考的。這些書(shū)目代表了數(shù)學(xué)教學(xué)論的最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提高教師的教學(xué)能力和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有重要的意義。當(dāng)然,除了這些書(shū)目
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院《俄語(yǔ)詞匯學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院《精密機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)《視覺(jué)形象識(shí)別設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《如何對(duì)待批評(píng)》課件
- 培訓(xùn)課件-車輛消防安全知識(shí)培訓(xùn)
- 《新藥研發(fā)概論》課件
- 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院《專業(yè)韓語(yǔ)1》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 共青科技職業(yè)學(xué)院《人文采風(fēng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《素材卡通圖》課件
- 《性格分析與溝通》課件
- 2024-2025學(xué)年銅官山區(qū)數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之18:“7支持-7.1資源”(雷澤佳編制-2025B0)
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之17:“6策劃-6.6合作”(雷澤佳編制-2025B0)
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之16:“6策劃-6.5組織結(jié)構(gòu)”(雷澤佳編制-2025B0)
- GB/T 45016-2024發(fā)動(dòng)機(jī)附件帶傳動(dòng)系統(tǒng)機(jī)械式自動(dòng)張緊輪試驗(yàn)方法
- 南寧市三好學(xué)生主要事跡(8篇)
- 2024版玻璃幕墻工程材料采購(gòu)合同2篇
- 全國(guó)英語(yǔ)教師賽課一等獎(jiǎng)七年級(jí)上冊(cè)(人教2024年新編)《Unit 7 Happy Birthday》教學(xué)設(shè)計(jì)
- JGJ46-2024 建筑與市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 江西省2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末教學(xué)檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 附答案
- 2023-2024-1習(xí)思想學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論