少兒美術(shù)課件《貝貝小南瓜》

少兒美術(shù)優(yōu)秀課件教學(xué)對象幼兒園、小學(xué)《

貝貝小南瓜

》一、適合年齡：8-12歲四、教學(xué)重難點：重點：認(rèn)識和了解南瓜的相關(guān)知識。參考南瓜的圖片素材，了解和掌握南瓜的外形、色彩，嘗試用遮擋關(guān)系來創(chuàng)作南瓜。難點：運用素描關(guān)系、外形概括、處理遮擋關(guān)系的形式創(chuàng)作南瓜。學(xué)習(xí)通過素描關(guān)系來表現(xiàn)南瓜的外形特征。可以在創(chuàng)作的時候把握好外形，然后通過前后遮擋關(guān)系以及素描關(guān)系來豐富畫面。二、教具準(zhǔn)備：卡紙/素描紙、彩鉛、鉛筆、橡皮擦三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能：初步學(xué)會用基礎(chǔ)形狀的認(rèn)知及組合變化來表達畫面的能力，創(chuàng)作出南瓜，培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶和表達能力。2、過程與方法：通過對物體基本形狀的認(rèn)知概括來創(chuàng)作出南瓜。3、情感態(tài)度和價值觀：嘗試體驗用彩鉛組合、色調(diào)過渡、形狀概括給人帶來的不同感受，引導(dǎo)學(xué)生對彩鉛繪畫的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感，鼓勵學(xué)生樹立信心，大膽地表達自己的感受，體驗彩鉛繪畫的樂趣。課程要點課程導(dǎo)入這是什么，你認(rèn)識嗎？課程導(dǎo)入對，是南瓜南瓜是葫蘆科南瓜屬的一個種，一年生蔓生草本植物，果梗粗壯，有棱和槽，瓜蒂是擴大成倒喇叭花形狀。南瓜形狀多樣，因品種而異，外面常有數(shù)條縱溝或無。課程導(dǎo)入南瓜的顏色說到南瓜，小朋友們是不是想起的都是橙黃色的，這種南瓜吃起來味道甜滋滋的，就味道很好,除開淡黃色的冬瓜以外，也有一種表面為翠綠色的南瓜，大家稱作綠南瓜，這類冬瓜肉質(zhì)地一樣細(xì)嫩美味可口，營養(yǎng)成分也很豐富多彩，平常吃綠皮南瓜對身心健康也是有許多益處的。課程導(dǎo)入問題引導(dǎo)同學(xué)們，請你仔細(xì)觀察南瓜有什么特征呢？由幾部分組成？外皮有什么特征？下面我們一起去深入了解一下南瓜的相關(guān)知識吧！問題引導(dǎo)課程導(dǎo)入南瓜的特征大大的葉子課程導(dǎo)入卵圓形果實五角形的花朵南瓜葉課程導(dǎo)入南瓜葉像一把打開到340°的綠扇子，沒有很規(guī)則的邊緣，但是有不同數(shù)量的角，葉片最寬可以達到30cm，葉脈清晰可見。課程導(dǎo)入南瓜花這金黃的五角喇叭花就是南瓜花了，仔細(xì)聞可以發(fā)現(xiàn)它有一點淡淡的帶著甜的香，它不僅可以做菜吃，花蕊還可以用來當(dāng)釣青蛙呢。瞧！一個個的南瓜是多么的誘人！我們一起來描繪有營養(yǎng)的南瓜吧！課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入南瓜多在秋天成熟，外表灰黃色或黃綠摻雜，特種南瓜個頭可以長到非常、非常大，但是在沒有完全成熟長大摘來烹飪味道也很不錯喔。油性彩鉛的繪畫方法構(gòu)圖：先用鉛筆畫出對象的輪廓。上色：彩鉛畫的基本畫法為平涂和排線。結(jié)合素描的線條來進行塑造。由于彩鉛有一定筆觸，所以，在排線平涂的時候，要注意線條的方向，要有一定的規(guī)律，輕重也要適度。因為蠟質(zhì)彩鉛為半透明材料，所以上色時按先淺色后深色的順序，否則會深色上翻。修改：物體的亮面和高光用橡皮或小刀進行處理。繪畫知識繪畫知識水溶性彩鉛的基礎(chǔ)技法1.平涂排線法：運用彩色鉛筆均勻排列出鉛筆線條，達到色彩一致的效果。2.疊彩法：運用彩色鉛筆排列出不同色彩的鉛筆線條，色彩可重疊使用，變化較豐富。3.水溶退暈法：利用水溶性彩鉛溶于水的特點，將彩鉛線條與水融合，達到退暈的效果。繪畫知識彩鉛的基本涂色法則繪畫知識繪畫知識繪畫知識參考素材參考素材基礎(chǔ)形狀認(rèn)知繪畫知識在繪畫過程過，我們可以將我們看到的物品概括的歸納為一種基礎(chǔ)形狀，然后再根據(jù)物品的外形特征，再完善細(xì)節(jié)特征。范畫過程問引導(dǎo)步驟一：取出一張8開紙，勾出南瓜的外輪廓，畫出中間的銜接部分，南瓜蒂，添加葉子點綴畫面。范畫過程問引導(dǎo)范畫過程步驟二：給南瓜花上色，整體橘黃色的花瓣。問引導(dǎo)范畫過程步驟三：給南瓜葉子上色，遠(yuǎn)處的葉子線條比較淺，近處的葉子整體偏模糊，注意中間區(qū)域顏色的過渡，南瓜遮擋部分的葉子用深綠色上色，淺綠色逐漸的向黃色部分漸變。問引導(dǎo)范畫過程步驟四：給南瓜鋪上第一層顏色，注意顏色一開始不要畫的太重，以免后面疊加不了顏色。問引導(dǎo)范畫過程步驟五：給南瓜上色，黃綠色整體的給南瓜上色，在南瓜的頂部留出高光部分，前面的南瓜增加些黃色，提高南瓜的亮度，南瓜與

葉子的接近處，需要在南瓜上留出反光。問引導(dǎo)最終效果步驟六：給南瓜上增添南瓜的陰影部分，高光處要留亮，豐富南瓜效果。葉子增添葉脈細(xì)節(jié)部分，前面的南瓜添加陰影部分增加南瓜的立體感豐富畫面。1、課程中，以貝貝小南瓜為主題來進行創(chuàng)作，小朋們通過觀察、參考南瓜的素材圖片，了解了南瓜的形態(tài)特征，提高了他們的觀察和概括能力。2、在創(chuàng)作中，運用彩鉛來創(chuàng)作出南瓜，利用素描關(guān)系，將平面的畫變的更加有體積，使畫面具有鮮明的對比，充滿獨特的視覺沖擊，也體現(xiàn)了小朋友們對大自然的喜愛。3、在整體畫面中，色