部編版道德與法治八年級上冊4.2以禮待人教案_第1頁
部編版道德與法治八年級上冊4.2以禮待人教案_第2頁
部編版道德與法治八年級上冊4.2以禮待人教案_第3頁
部編版道德與法治八年級上冊4.2以禮待人教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《以禮待人》教學(xué)設(shè)計

【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)知道禮在社會生活中的主要表現(xiàn),認(rèn)識文明有禮的重要性。理解文明有禮對個人、社會和國家的重要意義。2.能力目標(biāo)掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中加以運用。做到語言文明、儀表端莊、舉止文明、逐步學(xué)會以禮待人。3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生文明有禮的意識,培養(yǎng)學(xué)生正確的待人接物觀。樂于以禮待人,形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度,愿意做講禮儀的人,【教學(xué)重點】讓學(xué)生掌握文明有禮的重要作用?!窘虒W(xué)難點】學(xué)生如何在日常生活和人際交往中落實禮儀知識,做到以禮待人。【教學(xué)方法】活動式、體驗式、講授式?!菊n前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備:(1)查閱有關(guān)禮儀方面的書籍、資料。(2)瀏覽與禮儀有關(guān)的網(wǎng)頁。(3)準(zhǔn)備與禮儀有關(guān)的音像資料;收集有關(guān)禮儀方面的格言警句或典型的故事;制作幻燈片。學(xué)生準(zhǔn)備:(1)預(yù)習(xí)課文并查閱、收集與禮儀有關(guān)的資料。(2)做好中學(xué)生的禮儀表演準(zhǔn)備?!窘虒W(xué)課時】1課時。【教學(xué)過程】【導(dǎo)入新課】教師:2008年在中國北京舉辦的第二十九屆北京奧運會。在這屆奧運會上,中國人以良好的精神面貌和優(yōu)雅的禮儀贏得了世界的喝彩與贊許,下面我們就一起來欣賞一下有關(guān)北京奧運會的禮儀圖片。多媒體展示:奧運禮儀圖片小結(jié):奧運會的成功舉辦,展現(xiàn)了中華民族作為禮儀之邦的風(fēng)采,我們中國人也因禮儀而優(yōu)雅,本節(jié)課,我們就一起來探討學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀的問題。一、待人禮為先(一)、小組活動《家宴》春節(jié)將至,春節(jié)是一家人團(tuán)聚的日子,明明的爸爸想成此機(jī)會舉辦一場家宴,跟一家人好好團(tuán)聚一下。爸爸告訴明明大年三十這天,爺爺、奶奶、叔叔一家都會到他家來。為了辦好家宴,爸爸交給明明一項任務(wù),讓明明幫忙排排晚宴的座位。我們一起來幫幫明明吧。教師總結(jié):禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。教師:除了餐飲之禮,同學(xué)們還知道哪些禮呢?學(xué)生回答:教師總結(jié):除了餐飲之禮還有儀表之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮,稱為八禮。多媒體展示:儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮(二)、話題討論1、多媒體展示:中學(xué)生借書甲乙兩位同學(xué)到書店借書,甲:阿姨,請您給我拿一本《愛的教育》。乙:喂!快給我拿本《射雕英雄傳》。甲乙兩位同學(xué)到書店借書,甲:阿姨,請您給我拿一本《愛的教育》。乙:喂!快給我拿本《射雕英雄傳》。學(xué)生觀看后,思考討論下列問題(1)、甲、乙兩個學(xué)生的行為有什么不同?(2)、如果你是這名售貨員,你會先給誰拿書,為什么?教師總結(jié):文明有禮使人變得優(yōu)雅可親,更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。所以,文明有禮是人立身處世的前提。2、多媒體展示:六尺巷清代文華殿大學(xué)士兼禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家在宅基地問題上發(fā)生了爭執(zhí),家人飛書京城,讓張英打招呼清代文華殿大學(xué)士兼禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家在宅基地問題上發(fā)生了爭執(zhí),家人飛書京城,讓張英打招呼“擺平”吳家。而張英回饋給老家人的是一首打油詩“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇?!奔胰艘姇鲃釉跔巿?zhí)線上退讓了三尺,下壘建墻,而鄰居吳氏也深受感動,退地三尺,建宅置院,于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。學(xué)生觀看后,思考討論下列問題:學(xué)生觀看后,思考討論問題這個故事說明了什么道理?教師總結(jié):文明禮貌有助于人們友好交往,增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛,有利于形成安定有序、文明祥和的社會。所以,文明有禮促進(jìn)社會和諧。3多媒體展示材料因時任中國乒乓球隊男隊主教練劉國梁,被調(diào)任中國乒乓球協(xié)會副主席。6月23日,在成都舉行的2017國際乒聯(lián)世界巡回賽中國公開賽上,中國乒乓球男隊的2名教練員以及馬龍、樊振東、許昕3名運動員擅自棄賽。因時任中國乒乓球隊男隊主教練劉國梁,被調(diào)任中國乒乓球協(xié)會副主席。6月23日,在成都舉行的2017國際乒聯(lián)世界巡回賽中國公開賽上,中國乒乓球男隊的2名教練員以及馬龍、樊振東、許昕3名運動員擅自棄賽。學(xué)生觀看后,思考討論問題(1)、你認(rèn)為男乒隊員棄賽的原因是什么?教師:馬龍、許昕、樊振東等人棄賽的消息在微博炸開了鍋,而關(guān)于棄賽的原因似乎都與劉國梁不再擔(dān)任國乒總教練有關(guān)。北京時間6月23日,就在中國公開賽進(jìn)行期間,剛剛暫時結(jié)束一段比賽的中國男乒突然集體微博發(fā)聲稱:“這一刻我們無心戀戰(zhàn)……只因想念您劉國梁!”這距離《人民日報》公布劉國梁卸任僅僅過去了3天。棄賽的教練及隊員都曾是劉國梁帶過的隊員。他們可能覺得這樣的調(diào)整對劉國梁不公平。換做是我們,如果我們的朋友受到“無禮”對待了,你會如何選擇?為什么?國家體育總局新聞發(fā)言人就此事表態(tài)6月23日,在成都舉行的2017國際乒聯(lián)世界巡回賽中國公開賽上,中國乒乓球男隊的2名教練員、3名運動員擅自棄賽,造成了很壞的社會影響。國家體育總局新聞發(fā)言人表示,在重要國際賽事中不辭而別、擅自棄賽,完全置運動員的職業(yè)道德和操守于不顧,置國家榮譽和利益于不顧,不尊重觀眾、不尊重對手,這種行為極其錯誤,我們堅決反對。我們要求運動隊、運動員任何時候都要將愛國主義、集體主義放在首位,過硬的思想作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律要求與運動水平同樣重要。國家體育總局已責(zé)成中國乒乓球協(xié)會查清事實、嚴(yán)肅處理。教師過度:我們來看主人公劉國梁的對棄賽事件的回應(yīng)主人公劉國梁的對棄賽事件的回應(yīng):自己既感動又心痛,同時認(rèn)為自己負(fù)有不可推卸的責(zé)任,主人公劉國梁的對棄賽事件的回應(yīng):自己既感動又心痛,同時認(rèn)為自己負(fù)有不可推卸的責(zé)任,…出現(xiàn)棄賽雖然事先我毫不知情,但是這幾個運動員教練員都是我?guī)н^的隊員,說明我在思想教育和管理上還是有不可推卸的責(zé)任!在此我代表他們向廣大球迷鞠躬致歉……!我們永遠(yuǎn)都是愛國,有血有肉、有情有義的中國‘好兒子’。祖國利益高于一切,永遠(yuǎn)都會是中國乒乓球隊的價值觀和信仰。教師總結(jié):我國素有“禮儀之邦”的美譽,參加國家大賽,尊重對手、尊重裁判、尊重觀眾本就是最起碼的比賽之禮,更何況這樣的國際賽事,注重自己的一言一行,不僅僅展現(xiàn)運動員的個人風(fēng)采,更能體現(xiàn)民族的尊嚴(yán)和國家的形象。教師總結(jié):文明有禮的重要性:文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮促進(jìn)社會和諧。文明有禮體現(xiàn)國家形象。教師過渡:《荀子》中說:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無家則不寧?!比绾巫鑫拿饔卸Y的人呢?二、做文明有禮的人(一)多媒體展示:“標(biāo)新立異”的小茅小茅是個愛“標(biāo)新立異”的學(xué)生,他經(jīng)常扮“酷”,走路學(xué)模特的小茅是個愛“標(biāo)新立異”的學(xué)生,他經(jīng)常扮“酷”,走路學(xué)模特的“貓步”,與人打招呼叫外號,告別用“飛吻”,和同學(xué)聊天時時常爆粗口。褲管特意長短不齊,頭發(fā)染成黃色。為此,班主任老師找他談話,在辦公室中,他雙手插袋,身體彎斜。老師說他裝扮和行為舉止不合禮儀要求,違反學(xué)校規(guī)定,對自己成長不利。小茅卻認(rèn)為,這純屬個人私事,不存在合不合禮儀的問題。學(xué)生閱讀后,思考討論下列問題:(1)小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎?請指出其不合文明禮儀的地方。(2)對我們來說,如何做文明有禮的人?教師點評學(xué)“貓步”,褲管特意長短不齊,染黃頭發(fā)等不合禮儀。因為這不僅違反校規(guī),也不符合舉止文明,動作優(yōu)雅的禮儀要求。教師小結(jié):(1)做文明有禮的人,要態(tài)度謙和,用語文明。(2)做文明有禮的人,要儀表整潔、舉止端莊。(3)做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。課堂小結(jié):人們常說:“禮是一封通向四方的推薦書。”愿同學(xué)們都能手持禮這封通向四方的推薦書,在今后的人際交往中成為受人歡迎、受人尊敬的人。同時,也要影響和帶動身邊的人,共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。課后作業(yè):個人有禮修煉計劃反思自己的不足?思考不足的原因?對此,你的具體做法是什么?板書設(shè)計:以禮待人eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(待人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論