教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件

全冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)

第一單元

植物的生長(zhǎng)變化

綠色開(kāi)花植物幾乎都是從開(kāi)始新生命的。有什么特征呢？收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。鳳仙花的是什么樣子的呢？球形、黑色、狀似桃形猜測(cè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的，將我們的想法畫(huà)下來(lái)取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么不同。將我們的觀察結(jié)果記錄下來(lái)。觀察更多植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

不同植物的內(nèi)部形態(tài)有什么不同之處？

不同植物的外部形態(tài)有什么不同之處？

種子的那一部分可能發(fā)育成植物？最小的斑葉蘭的一億粒重50克最大的復(fù)椰子重達(dá)15千克1.綠色開(kāi)花植物幾乎都是從開(kāi)始新生命的。2.不同植物的,它們的形狀,大小、顏色等外部特征各不相同。3.有自己特殊的結(jié)構(gòu)，是由種皮和胚構(gòu)成的,其中胚又包括胚芽、胚根和子葉。4.里重要的是胚,它能生長(zhǎng)發(fā)育成一株植物。5.我們可以用和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征。下列各種觀察方法中，能夠用來(lái)觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（）。A.用放大鏡觀察B.將種子解剖開(kāi)觀察C.將種子碾碎觀察B浸泡一天的蠶豆種子和干的蠶豆種子比較，錯(cuò)誤的是（）。A.小芽出現(xiàn)了B.變大C.種皮沒(méi)有了C在觀察種子時(shí)用不到的方法是（）。A.用手剝B.用放大鏡看C.用磁鐵吸C你喜歡吃番茄嗎？番茄的生命是從（）開(kāi)始。A.花B.

C.葉B下列植物（）的生命不是從種子開(kāi)始的。A下列種子圖片與名稱(chēng)對(duì)應(yīng)的是（）B觀察浸泡后的蠶豆種子時(shí)，輕輕地剝開(kāi)種皮，將“豆瓣”分開(kāi)，剝開(kāi)的“豆瓣”是指（）。A.種皮B.子葉C.胚C關(guān)于鳳仙花種子子葉的描述，說(shuō)法正確的是（）。A.鳳仙花的子葉只有一片B.當(dāng)鳳仙花出土?xí)r，子葉即脫落C.鳳仙花的子葉為胚提供養(yǎng)料C

我們種下一些種子，它們都能長(zhǎng)成一株植物嗎？

種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)需要什么條件？

怎樣做才能更好地記錄植物一生的生長(zhǎng)變化過(guò)程呢？鳳仙花的種子是什么樣子的呢？球形、黑色、狀似桃形

挑選飽滿(mǎn)、沒(méi)有受過(guò)傷的鳳仙花種子，種到花盆或校園的花池中。

挑選飽滿(mǎn)、沒(méi)有受過(guò)傷的鳳仙花種子，種到花盆或校園的花池中。

挑選飽滿(mǎn)、沒(méi)有受過(guò)傷的鳳仙花種子，種到花盆或校園的花池中。

想辦法觀察種子在土壤中會(huì)發(fā)生什么變化。

做一個(gè)可以觀察的種植杯吧！

我們種下的鳳仙花是什么顏色的呢？鳳仙花是什么樣子的呢？鳳仙花是什么樣子的呢？鳳仙花是什么樣子的呢？鳳仙花是什么樣子的呢？

小組討論，共同做一個(gè)植物生長(zhǎng)變化的觀察計(jì)劃。

為什么要選擇飽滿(mǎn)的、沒(méi)有受過(guò)傷的種子播種？

需要提供什么條件，種子才能順利萌發(fā)？

我們的依據(jù)是是什么？

怎樣才能做好觀察記錄，了解植物一生的生長(zhǎng)變化？1.鳳仙花的種子是橢圓形的，黑褐色，一般在3、4月份播種,在6、7月份開(kāi)花鳳仙花的莖是什么顏色,將來(lái)就開(kāi)什么顏色的花。2.種子萌發(fā)的條件:適宜的溫度、水分和空氣。3.挑選飽滿(mǎn)、沒(méi)有受過(guò)傷的鳳仙花種子，種到花盆里的過(guò)程:4.我們可以做一個(gè)種植杯來(lái)觀察種子在土壤中的變化。鳳仙花種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出（）。A.莖B.根C.葉B用花盆種植鳳仙花，先要往花盆里裝（）的土。A.干燥貧瘠B.板結(jié)貧瘠C.松軟肥沃C冬小麥播種太晚很難萌發(fā)，原因主要是缺少種子萌發(fā)所需要的（）的土。A.空氣B.水分C.適宜的溫度C其他條件相同時(shí)，（）的種子先發(fā)芽A.密封的盒子里B.放到冰箱里C.放到溫暖的地方C將煮熟玉米種子種下去，在適宜的溫度，充足的水份和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是（）。A.種子不完整B.處在休眠期C.胚已死亡C下列最適于種子萌發(fā)的外部條件是（）。A鳳仙花種子一般種在距離土層表面深（）的地方。A.1分米B.1厘米C.5厘米B在記錄鳳仙花的生長(zhǎng)變化過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.我們可以采用填寫(xiě)記錄表、寫(xiě)觀察日記、拍照、畫(huà)圖方式記錄種子的生長(zhǎng)過(guò)程B.在制作種植杯時(shí)使用透明杯計(jì)較容易觀察到植物的生長(zhǎng)C.在觀察鳳仙花的葉子時(shí)，我們可以把長(zhǎng)出的葉子摘下來(lái)數(shù)一數(shù)有幾片。C

我們種在種植杯中的種子和種在花盆中的鳳仙花種子大部分都已經(jīng)發(fā)芽了！

它們發(fā)芽的過(guò)程是怎樣的？

根對(duì)植物有什么作用呢？

觀察種植杯中的種子，描述種子萌發(fā)的過(guò)程。

劍蘭的成長(zhǎng)過(guò)程。

種子萌發(fā)先長(zhǎng)出了根。推測(cè)根在植物生長(zhǎng)過(guò)程中有什么作用。參考下面的方法，證明植物的根有什么作用。

為什么種下的種子有些沒(méi)有萌發(fā)？

可能是什么原因造成的呢？

試管中水位的變化說(shuō)明了什么？

根除了能吸收水分，還有固定植物的作用，生活中的那些現(xiàn)象可以作為證據(jù)呢？

水下植物的根

花生的根

大樹(shù)的根1.種子萌發(fā)先長(zhǎng)根,再長(zhǎng)莖和葉,植物的根總是向下長(zhǎng)的，根的生長(zhǎng)速度很快。種子的萌發(fā)將種子按照不同的方向放置,定期澆水，觀察根的生長(zhǎng)情況。我們種下去的鳳仙花種子吸水膨脹,種皮破裂后，長(zhǎng)出了一小根白色的“芽”，即根。隨著時(shí)間的推移，根越長(zhǎng)越長(zhǎng),并長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的分叉。

無(wú)論把種子按照什么方向放置，根都會(huì)向下生長(zhǎng)。2.選擇飽滿(mǎn)的、沒(méi)有受過(guò)傷的種子才會(huì)有利于種子萌發(fā)，從而提高種子的發(fā)芽率。植物萌發(fā)先長(zhǎng)出了根。3.根芽是從植物的根上長(zhǎng)出來(lái)的幼芽。4.植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿(mǎn)足植物生長(zhǎng)的需要,還能將植物固定在土壤中。5.植物的根系可以分為兩類(lèi):直根系和須根系。變態(tài)根是由于功能改變引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化的不根。主根、側(cè)根、不定根都可以發(fā)生變態(tài)。下列植物的根屬于變態(tài)根的是（）。A植物的根系可分為（）。A.直根系和須根系兩大類(lèi)B.直根系、實(shí)根系和不定根三大類(lèi)C.直根系、變態(tài)根和不定根三大類(lèi)A根的作用不包括（）。A.固定植物B.吸收水分C.開(kāi)花結(jié)果C植物的根（）。A.朝著陽(yáng)光有水的方向生長(zhǎng)B.朝著有水且向下方生長(zhǎng)C.朝著各種方向都可以自由生長(zhǎng)，與水分和地球引力無(wú)關(guān)B

鳳仙花破土而出，莖越長(zhǎng)越高，葉也越來(lái)越多。莖和葉對(duì)植物生存分別有什么作用呢？

從小組成員栽培的鳳仙花中選擇生長(zhǎng)狀況最好的一株，觀察它的形態(tài)特征。1.測(cè)量鳳仙花植株的高度。2.數(shù)一數(shù)一株鳳仙花上葉片的數(shù)量。3.從不同角度觀察鳳仙花葉在莖上的分布情況4.畫(huà)出鳳仙花葉在莖上分布的樣子。

這是鳳仙花的第一對(duì)葉子——子葉。子葉淡綠色，橢圓形，表面光滑、無(wú)明顯葉脈。在鳳仙花種子萌發(fā)的過(guò)程中，子葉的作用是提供營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)出第一對(duì)真葉

子葉張開(kāi)約一周后長(zhǎng)出真葉，真葉是鳳仙花真正的葉子，橢圓形，邊緣鋸齒狀，淡綠色，有明顯的葉脈。莖明顯變粗。長(zhǎng)出第二對(duì)真葉葉子慢慢變黃快速生長(zhǎng)階段

鳳仙花的葉子平展、交叉生長(zhǎng)是為了最大限度的接受陽(yáng)光的照射，進(jìn)行光合作用。推測(cè)莖和葉分別有什么作用？莖的運(yùn)輸作用1.取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子。2.將鳳仙花的莖放入杯中。3.觀察鳳仙花莖的變化。想辦法證明我們的想法是否正確

植物的葉子平展且在莖上交叉生長(zhǎng)有什么好處？

植物莖葉對(duì)植物生存有什么作用？

根據(jù)植物根莖葉的特征，推測(cè)適合植物生活的環(huán)境？知識(shí)清單1.植物的莖和葉具有吸收陽(yáng)光和蒸騰水分的作用。2.鳳仙花的葉在莖上的分布有利于接受更多的陽(yáng)光。3.植物的莖在不同生長(zhǎng)階段外部形態(tài)不同,不同時(shí)期的莖生長(zhǎng)速度也不同。4.植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。5.植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分:從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。6.鳳仙花的葉在莖上的排列是交叉生長(zhǎng)。課本：第29頁(yè)第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)植物的葉可以為人類(lèi)制造（）。A.二氧化碳B.氧氣C.氫氣B植物的葉所需的養(yǎng)料是由（）來(lái)完成運(yùn)輸?shù)?。A.花B.莖C.葉B根據(jù)收集到的鳳仙花植株生長(zhǎng)高度的變化的數(shù)據(jù)可知，鳳仙花開(kāi)花后莖的生長(zhǎng)速度（）。A.加快B.減慢C.不變B鳳仙花的葉是（）。A.嫩綠色，橢圓形，兩頭有點(diǎn)凹進(jìn)去B.深綠色，兩頭有點(diǎn)凹進(jìn)去，邊緣時(shí)齒輪狀C.深綠色，頂端尖尖的，邊緣是齒輪狀C鳳仙花的葉在莖上的排列是（）。A.交叉生長(zhǎng)B.下面葉大，上面葉小C.雜亂無(wú)章A本課件由傾力奉獻(xiàn)版權(quán)所有侵權(quán)必究聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題

現(xiàn)在鳳仙花植株已經(jīng)花滿(mǎn)枝頭了！鳳仙花的花是什么樣的？它經(jīng)歷了怎樣的花開(kāi)花謝過(guò)程呢？

五顏六色的鳳仙花長(zhǎng)出花蕾，也就是花芽花蕾長(zhǎng)在葉腋的部位，鳳仙花出現(xiàn)花蕾時(shí)，植株就不再長(zhǎng)高或者增長(zhǎng)緩慢了。開(kāi)花（播種后兩個(gè)月）鳳仙花的萼片呈角狀彎曲。

鳳仙花盛開(kāi)后凋謝，花的一部分逐漸發(fā)育，長(zhǎng)成果實(shí)

鳳仙花生長(zhǎng)到一定階段會(huì)出現(xiàn)花與果實(shí)同株的現(xiàn)象。

觀察花的結(jié)構(gòu)

摘一朵盛開(kāi)的鳳仙花或其他植物的花，觀察它是由那幾部分組成的。

用鑷子細(xì)心地從外到內(nèi)疚將話(huà)的各部分撕下來(lái)，將它們分類(lèi)排列在紙上。用放大鏡觀察花的雄蕊和雌蕊各有什么特點(diǎn)。

找一些其他植物的話(huà)，觀察比較它們的相同和不同。

找一些其他植物的話(huà)，觀察比較它們的相同和不同。

牡丹花

葵花

郁金香

雄蕊和雌蕊分別有什么作用？

花的那一部分將來(lái)有可能發(fā)育成果實(shí)？水（液態(tài)）吸熱在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空氣中，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。蒸發(fā)是水從液體變成氣體的現(xiàn)象，在變化過(guò)程中會(huì)吸收熱量。水蒸氣（氣態(tài)）原來(lái)蜜蜂等昆蟲(chóng)在花叢中飛來(lái)飛去可以幫花朵傳粉呀！1.鳳仙花的花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。2.雄蕊一般由2部分組成，上面是花藥，下面是花絲?；ㄋ幚锊刂S多花粉。3.雌蕊一般由3部分組成。上面是柱頭,中間是花柱,最下面是子房。4.植物的花蕊分為雄蕊和雄蕊。柱頭有黏液，能粘住花粉，雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊的柱頭上,會(huì)使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果實(shí)和種子開(kāi)始成長(zhǎng)，花朵開(kāi)始凋謝。5.雌蕊里的子房發(fā)育成果實(shí)，子房里面的胚珠發(fā)育成果實(shí)里面的種子。6.植物的花承擔(dān)著生產(chǎn)種子、繁殖新生命的任務(wù)。7.自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉的過(guò)程。只有完成傳粉，植物的花才能發(fā)育成果實(shí)。原來(lái)蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去是幫助花朵傳粉。8.解剖鳳仙花的順序正確的是花尊一花瓣一雄蕊一雌蕊。我種植的鳳仙花開(kāi)花了，在鳳仙花的生長(zhǎng)過(guò)程中，我觀察了鳳仙花的結(jié)構(gòu)，下面解剖鳳仙花的順序正確的是（）。A.雄蕊雌蕊花瓣花萼B.花瓣花萼雄蕊雌蕊C.花萼花瓣雄蕊雌蕊C鳳仙花開(kāi)花的部位是在（）。A.在葉和莖的連接處B.在根底下C.在靠近根的位置A花都有花蕊，是因?yàn)椋ǎ?。A.好看B.花蕊是花的生殖器官C.能吸引蜜蜂B植物開(kāi)花時(shí)，（）的頂端產(chǎn)生花粉。A.雄蕊B.雌蕊C.子房A自然界中的植物多種多樣，他們用不同的方式完成傳粉的過(guò)程。只有完成傳粉，植物的花才能發(fā)育成果實(shí)。原來(lái)蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去對(duì)于花的作用是（）。A.幫助花朵傳粉B.幫助花朵吃害蟲(chóng)C.和其他小伙伴玩耍A雄蕊雌蕊花萼花瓣花藥花絲柱頭花柱子房

授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實(shí)。鳳仙花的果實(shí)是什么樣的？

輕輕挑開(kāi)一朵凋謝了的鳳仙花，觀察花里面有什么。觀察鳳仙花植株上不同階段的果實(shí)，比較他們的相同與不同。

鳳仙花的果實(shí)呈橢圓形，綠色（成熟后變成黃色），外面有白色的茸毛。描述果實(shí)的生長(zhǎng)變化過(guò)程。結(jié)果（播種后三個(gè)月）

輕輕碰一下成熟的果實(shí)，里面的種子會(huì)被彈射出來(lái)。

種下一粒種子可以收獲幾百粒種子，這是我們的大豐收，同時(shí)也說(shuō)明鳳仙花的繁殖能力是很強(qiáng)的。

摘下一個(gè)成熟的鳳仙花果實(shí)，觀察果實(shí)的結(jié)構(gòu)，并數(shù)數(shù)果實(shí)中有多少粒種子。

觀察更多植物的果實(shí)，比較它們的相同與不同。

果實(shí)都有果皮和種子，它們分別有什么作用？

一個(gè)鳳仙花果實(shí)中有多少粒種子？

一株鳳仙花大約可以收獲多少粒種子？

結(jié)這么多種子有什么意義呢？

我們經(jīng)常吃的食物那些是果實(shí)，那些是種子？1.鳳仙花的花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。2.雄蕊一般由2部分組成，上面是花藥，下面是花絲?；ㄋ幚锊刂S多花粉。3.雌蕊一般由3部分組成。上面是柱頭,中間是花柱,最下面是子房。1.果實(shí)是由花的-部分發(fā)育而成的。2.果實(shí)是由花的雌蕊發(fā)育來(lái)的。3.果實(shí)中有種子和果皮。4.鳳仙花的花變成果實(shí)的過(guò)程。活動(dòng)材料:1株完整的鳳仙花(有果實(shí)和種子)、放大鏡、鑷子、盤(pán)子、白紙。活動(dòng)步驟:①分別從完整的鳳仙花上取下帶有花的果實(shí)、剛凋謝花的果實(shí)、快要成熟的果實(shí)和成熟的果實(shí)。②把帶有花的果實(shí)、剛調(diào)謝花的果實(shí)、快要成熟的果實(shí)和成熟的果實(shí)按生長(zhǎng)變化的順序排列在紙上。我們發(fā)現(xiàn)，果實(shí)是由花的一部分發(fā)育而來(lái)的?；顒?dòng)結(jié)論:果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精等過(guò)程后形成的。一個(gè)鳳仙花果莢里有許多粒種子。鳳仙花的果實(shí)是（）形狀的小口袋，里面裝滿(mǎn)了種子。A.圓B.方C.紡錘C一個(gè)鳳仙花的果實(shí)中大約有（）粒種子。A.1-5

B.10-20

C.30-40B下列各項(xiàng)中只屬于種子的是（）。B鳳仙花的花很漂亮，輕輕挑開(kāi)凋謝邊干了的鳳仙花果實(shí)，看到里面有（）。A.果實(shí)B.

C.果實(shí)和B2．魚(yú)缸里的水過(guò)一段時(shí)間就會(huì)減少一些，最主要的原因是（）。A.被小魚(yú)喝掉了B.跑到空氣中去了C.流到魚(yú)缸外面了B

我們已經(jīng)知道了果實(shí)里邊有。

果實(shí)成熟后，就要把傳播出去，在適宜的環(huán)境下，萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物。那么，植物是怎樣將傳播出去的呢？

收集一些成熟的鳳仙花果實(shí)，用手輕輕捏它的果皮，有什么現(xiàn)象發(fā)生？推測(cè)鳳仙花是怎樣將傳播出去的。

觀察蒼耳的果實(shí)和，描述蒼耳果實(shí)的外部特征。

推測(cè)蒼耳是怎樣將傳播出去的。

觀察蒲公英的果實(shí)，描述蒲公英果實(shí)的外部特征。

推測(cè)鳳仙花是怎樣將傳播出去的。

觀察更多植物的果實(shí)和，描述它們是怎樣傳播的。

他們的果實(shí)和分別有什么特點(diǎn)？

植物有哪些傳播的方式？

彈力傳播（彈射傳播）

我們常見(jiàn)的豆莢類(lèi)、噴瓜、鳳仙花，當(dāng)它成熟后，干燥而堅(jiān)硬的果皮在似火驕陽(yáng)的烘烤下，常?！芭尽钡囊宦暠?，就會(huì)像飛出槍膛的子彈，被彈射到遠(yuǎn)處。

鳳仙花

動(dòng)物傳播

有些的外面生有刺毛、倒鉤或能分泌粘液，只要輕輕一碰，就會(huì)立即粘附到人的衣服或動(dòng)物的毛、羽上，等你發(fā)現(xiàn)了，把它摘下來(lái)，隨手拋到地上，這時(shí)候，它的傳播心愿就實(shí)現(xiàn)了，如蒼耳、狼尾巴草、鬼針草等。

狼尾巴草鬼針草

動(dòng)物傳播

動(dòng)物傳播

櫻桃、野葡萄等肉果類(lèi)植物，靠小鳥(niǎo)或其他動(dòng)物把吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來(lái)傳播到四面八方。而人類(lèi)在取食這些美味水果時(shí)，往往會(huì)把果核隨手拋棄，無(wú)意之中也就成了傳播的“使者”。

動(dòng)物傳播

還有一些堅(jiān)果類(lèi)的，如板栗、松子等是松鼠最喜愛(ài)的食物，它們被松鼠搬回家儲(chǔ)存起來(lái)，一部分會(huì)被吃掉，剩下的，來(lái)年就生根發(fā)芽了。

風(fēng)力傳播

借助風(fēng)力來(lái)傳播的，通常質(zhì)量較輕能懸浮在空氣中，并隨風(fēng)運(yùn)動(dòng)到各處。有些植物的還長(zhǎng)出一些適合于借助風(fēng)力飛翔的特殊構(gòu)造。如柳樹(shù)、野茼蒿上的細(xì)絨毛；蒲公英果實(shí)上的傘狀冠毛；槭樹(shù)等的一部分果皮和種皮展成翅狀等等。

風(fēng)力傳播

水里傳播（水流傳播）

水中和沼澤地生長(zhǎng)的植物，它們的往往借水力傳播，如我們常見(jiàn)的蓮的果實(shí)，也就是蓮蓬，它可以飄浮于水面，隨著水流把遠(yuǎn)布各地。

陸生的椰子，它的果實(shí)中果皮十分疏松，富含纖維，能適應(yīng)在水中飄浮，內(nèi)果皮又極堅(jiān)厚，可以保護(hù)免受海水的侵蝕，果實(shí)里還含有大量的椰汁，足以供給萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)和水分，這就使椰果能在咸水的環(huán)境條件下萌發(fā)。

和果實(shí)的傳播必須適應(yīng)自身的特點(diǎn)和適應(yīng)植物所生長(zhǎng)的環(huán)境。由于植物的生長(zhǎng)環(huán)境多種多樣，和果實(shí)的特點(diǎn)也多種多樣。因此，植物傳播的方式是多種多樣的，都是為了

把傳播得更廣，有利于繁殖后代

思考：

為什么有這么多種傳播方式呢？彈射傳播動(dòng)物傳播風(fēng)力傳播水流傳播

植物將傳播出去的有什么意義呢？1.植物散播的方式：水流傳播、彈力傳播、風(fēng)力傳播、動(dòng)物傳播等傳播方式。彈力傳播:油菜、綠豆、大豆豌豆、藝麻、鳳仙花、噴瓜等。(果實(shí)能爆裂)風(fēng)力傳播:蒲公英蘆葦、楊柳、槭樹(shù)、楓樹(shù)等。(它們的都具有輕、帶翅或絨毛等特點(diǎn))水流傳播:蓮蓬、椰子等。(果實(shí)較輕，能漂在水上)動(dòng)物傳播:蒼耳、野葡萄、野櫻桃等。(果實(shí)帶小刺或味美多汁)3.探究鳳仙花傳播的方式的實(shí)驗(yàn)中需要的材料：鳳仙花的果實(shí)和油菜的、放大鏡、盤(pán)子、記錄表。4.探究鳳仙花傳播的方式的實(shí)驗(yàn)的觀察步驟:(1)觀察成熟、干燥的鳳仙花果莢，記錄它的外殼有什么特點(diǎn)。(2)用手輕輕地捏壓干燥、成熟的油菜果英，詳細(xì)記錄果英變化的全過(guò)程。(3)根據(jù)剛才發(fā)生的現(xiàn)象,猜測(cè)下鳳仙花是怎樣傳播的。(4)把散落在桌面和地面上的鳳仙花種子檢回放到盤(pán)子里,用放大鏡觀察鳳種子的特點(diǎn)。(5)對(duì)比風(fēng)仙花種子和油菜種子的傳播方式有什么相同之處。5.鳳仙花的果實(shí)成熟后，干燥而堅(jiān)硬的果皮在陽(yáng)光的烘烤下，常常會(huì)自動(dòng)爆裂或稍遇外力就會(huì)炸裂。同時(shí)油菜和鳳仙花輕小，再加上圓球狀的外形,果莢里面的就會(huì)像飛出槍膛的子彈，被彈射到遠(yuǎn)處，且滾得更遠(yuǎn)。下列的屬于動(dòng)物傳播的是（）。B鳳仙花果實(shí)成熟后會(huì)突然炸裂開(kāi)，在炸裂的同時(shí)就將射出去，我們稱(chēng)這種傳播的方式叫（）。A.動(dòng)物傳播B.風(fēng)力傳播C.彈力傳播C借助風(fēng)力傳播的果實(shí)和，具有（）等特點(diǎn)。A.圓形、散落時(shí)能滾動(dòng)B.輕、帶翅或絨毛C.帶小刺或味美多汁B隨風(fēng)飄動(dòng)進(jìn)行傳播的是（）。A.栗子B.蒲公英C.蒼耳B本課件由傾力奉獻(xiàn)版權(quán)所有侵權(quán)必究聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的種植活動(dòng)，我們親歷了栽培、管理的過(guò)程，觀察、記錄了鳳仙花一生的生長(zhǎng)變化。整理并分析我們收集的信息，我們有哪些新的收獲呢？

展示并交流我們種植的鳳仙花或其他植物的生長(zhǎng)變化記錄表。

將我們記錄的不同時(shí)期鳳仙花的圖片，按生長(zhǎng)變化的順序排列起來(lái)。3月23日（播種）

鳳仙花是雙子葉植物，它的

由種皮和胚兩部分組成。胚由胚根、胚芽和子葉組成。

這是鳳仙花的第一對(duì)葉子——子葉。子葉淡綠色，橢圓形，表面光滑、無(wú)明顯葉脈。在鳳仙花萌發(fā)的過(guò)程中，子葉的作用是提供營(yíng)養(yǎng)。4月3日（發(fā)芽）（播種后第13天）4月12日（長(zhǎng)出第一對(duì)真葉）長(zhǎng)出第一對(duì)真葉

子葉張開(kāi)約一周后長(zhǎng)出真葉，真葉是鳳仙花真正的葉子，橢圓形，邊緣鋸齒狀，淡綠色，有明顯的葉脈。莖明顯變粗。長(zhǎng)出第二對(duì)真葉葉子慢慢變黃4月14日（長(zhǎng)出第二對(duì)真葉）4月19日（子葉變黃）

鳳仙花的葉子平展、交叉生長(zhǎng)是為了最大限度的接受陽(yáng)光的照射，進(jìn)行光合作用。4月28日（進(jìn)入快速生長(zhǎng)階段）花蕾長(zhǎng)在葉腋的部位，鳳仙花出現(xiàn)花蕾時(shí)，植株就不再長(zhǎng)高或者增長(zhǎng)緩慢了。5月16日（長(zhǎng)出花蕾，也就是花芽）開(kāi)花（播種后兩個(gè)月）鳳仙花的萼片呈角狀彎曲。鳳仙花的果實(shí)呈橢圓形，綠色（成熟后變成黃色），外面有白色的茸毛。6月24日結(jié)果（播種后三個(gè)月）

輕輕碰一下成熟的果實(shí)，里面的會(huì)被彈射出來(lái)。鳳仙花的一生經(jīng)歷了:

→發(fā)芽→出現(xiàn)花芽→開(kāi)花→結(jié)果→果實(shí)成熟變成。

根據(jù)我們的記錄，完成下表。

計(jì)算鳳仙花從播下到結(jié)出新的需要多長(zhǎng)時(shí)間。

根據(jù)記錄的不同階段鳳仙花植株的高度，制作鳳仙花高度變化統(tǒng)計(jì)圖，分析鳳仙花生長(zhǎng)變化的規(guī)律。

鳳仙花生長(zhǎng)的過(guò)程中，那些現(xiàn)象可以說(shuō)明水、陽(yáng)光、空氣、溫度等影響植物的生長(zhǎng)？

每部分有什么作用？

成熟的鳳仙花植株包括那幾部分？

鳳仙花的生命周期是多長(zhǎng)時(shí)間？

運(yùn)用我們的觀察記錄說(shuō)明鳳仙花生長(zhǎng)變化的規(guī)律。1.鳳仙花的主要生長(zhǎng)過(guò)程。2.植物都有自己的生命周期，鳳仙花-生中主要會(huì)經(jīng)歷播種、子葉出土、長(zhǎng)出花蕾、開(kāi)花、結(jié)果、果實(shí)開(kāi)裂、植物枯死的階段。3.鳳仙花由根、莖、葉、花、果實(shí)和六部分組成。其中根可以固定植物并吸收土壤中的水分、無(wú)機(jī)鹽和養(yǎng)料;莖主要支撐植物和運(yùn)輸根部吸收的水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);葉為植物的光合作用提供場(chǎng)所，讓植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物并進(jìn)行蒸騰作用:果實(shí)供人類(lèi)和動(dòng)植物享用:可以繁殖后代。4.鳳仙花的生命周期大約有150天的時(shí)間，一般4月播種，10月就枯死了。你觀察到的鳳仙花的生長(zhǎng)變化情況是（）。A.到開(kāi)花時(shí)鳳仙花的莖就不再長(zhǎng)高B.到結(jié)果時(shí)鳳仙花的莖就不再長(zhǎng)高

C.到枯萎時(shí)鳳仙花的莖就不再長(zhǎng)高C為了更清楚地知道鳳仙花的植株生長(zhǎng)情況，我們要按時(shí)測(cè)量鳳仙花的植株高度，觀察鳳仙花的形狀和數(shù)量，每?jī)纱蔚臅r(shí)間間隔最好為（）。A.一天B.一周C.一月B鳳仙花一般在（）季開(kāi)花。A.春B.秋C.夏C鳳仙花適宜生活在（）的環(huán)境中。A.濕潤(rùn)B.干燥C.高溫A鳳仙花又叫指甲花，急性子，金鳳花，是一種常見(jiàn)的（）。A.木本植物B.常綠植物C.草本植物C鳳仙花用（）繁殖后代。A.根B.莖C.

C鳳仙花出土以后，莖的變化是（）。A.剛出土?xí)r的莖比較柔然，紅色，慢慢變硬變黃綠色了B.剛出土?xí)r的莖比較柔然，黃綠色，慢慢變硬變紅色了

C.剛出土?xí)r的莖很細(xì)很硬，黃綠色，慢慢變粗變紅色了A鳳仙花在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)長(zhǎng)出很多的葉子，它長(zhǎng)出的（）。A.第一對(duì)的兩片葉子的形狀明顯不同B.第三片和第一對(duì)葉子的形狀明顯不同C.第三片和第四、五葉子的形狀明顯不同B一株鳳仙花上的花一般的開(kāi)花順序是（）。A.從下往上開(kāi)B.從上往下開(kāi)C.同時(shí)開(kāi)hA

第單元

電路本課件由傾力奉獻(xiàn)版權(quán)所有侵權(quán)必究聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題

很久以前，人們就開(kāi)始了對(duì)電的探索。

1879年，愛(ài)迪生點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈。

從此，各種不同用途的電器就陸續(xù)出現(xiàn)了。電能讓電器運(yùn)轉(zhuǎn)，這里面的奧秘是什么呢？讓我們了解電路，進(jìn)行更多有趣的探索吧！從此，各種不同用途的電器就陸續(xù)出現(xiàn)了。電能讓電器運(yùn)轉(zhuǎn)，這里面的奧秘是什么呢？讓我們了解電路，進(jìn)行更多有趣的探索吧！

通電后，電器就能工作，為我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)方便。我們對(duì)電有哪些了解？知道哪些有關(guān)電的知識(shí)？我們是怎樣知道這些知識(shí)的？1.墻壁插座內(nèi)的電，是發(fā)電廠通過(guò)電網(wǎng)輸送到各家各戶(hù)的，一旦觸及能引發(fā)事故、致人死亡，所以千萬(wàn)不能直接觸摸！2.不能用插座中的電做任何實(shí)驗(yàn)!在本單元的學(xué)習(xí)中，我們只用干電池來(lái)做實(shí)驗(yàn)。3.不要靠近變壓器以及斷開(kāi)或裸露的電線(xiàn)。當(dāng)看到斷開(kāi)或裸露的電線(xiàn)時(shí)，要馬上報(bào)告家長(zhǎng)、老師或有關(guān)人員。

用討論的方法記錄我們對(duì)電的認(rèn)識(shí)。

生活中使用的電都是由電源提供的，像電燈、電視機(jī)等是由發(fā)電廠供電；而像手機(jī)、石英鐘等則是由電池供電。電暖器電腦電飯煲電子表遙控車(chē)遙控器計(jì)算器

這些電器使用的電，哪些來(lái)自電廠，哪些來(lái)自電池？將這些電器按照分成兩大類(lèi)。插座里的電電池里的電交流電直流電

調(diào)查家中使用的電器。這些電器用的電來(lái)自哪里？通電后能做什么？交流電火電站水電站核電站太陽(yáng)能火力發(fā)電火力發(fā)電會(huì)對(duì)環(huán)境會(huì)造成很大污染，而且需要消耗很多煤炭資源。水力發(fā)電水力發(fā)電清潔、不排放有害氣體、發(fā)電效率高。風(fēng)力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電可以減少環(huán)境污染，節(jié)省煤炭、石油等常規(guī)能源。太陽(yáng)能發(fā)電太陽(yáng)能是清潔能源，利用太陽(yáng)能發(fā)電不僅環(huán)保、而且無(wú)污染、無(wú)噪音。核能發(fā)電是利用核反應(yīng)堆中核裂變所釋放出的熱能進(jìn)行發(fā)電，它是實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)電的一種重要方式。核能發(fā)電潮汐發(fā)電潮汐發(fā)電與普通水力發(fā)電原理類(lèi)似，利用高、低潮位之間的落差，推動(dòng)水輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。電網(wǎng)工業(yè)用電農(nóng)用電業(yè)交通用電居民用電

發(fā)電廠發(fā)出的電，經(jīng)過(guò)高壓運(yùn)輸、變電站變壓和長(zhǎng)途輸送，最后到達(dá)用電場(chǎng)所。我們還可利用發(fā)電機(jī)、電瓶、電池來(lái)獲取電能。發(fā)電機(jī)電瓶電池我們也可以自己制造“電池”哦！工具與材料：兩杯水、橡皮筋、保鮮膜、透明塑料盒、白板筆

怎樣解釋兩個(gè)杯子出現(xiàn)的不同現(xiàn)象設(shè)想一下，如果沒(méi)有電，我們的生活會(huì)變成什么樣子？夜晚，我們正在讀書(shū)，假如停電1小時(shí)，人們的生活會(huì)變成什么樣？1.電存在于我們周?chē)囊磺形镔|(zhì)之中，包括人在內(nèi)的生物和非生物。2.1879年美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生用電點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈,從此電就照亮了人們的生活。學(xué)校里照明的電壓都達(dá)到220伏,這是足以引發(fā)觸電事故的。3.實(shí)驗(yàn)證明，小于36V的電壓才是安全的。4.墻壁插座內(nèi)的電，是發(fā)電廠通過(guò)電網(wǎng)輸送到各家各戶(hù)的，一旦觸及能引發(fā)事故、致人死亡,所以千萬(wàn)不能直接觸摸。5.不能用插座中的電做任何實(shí)驗(yàn)，在本單元的學(xué)習(xí)中，我們只用干電池來(lái)做實(shí)驗(yàn)。6.不要靠近變壓器以及斷開(kāi)或裸露的電線(xiàn)。當(dāng)看到斷開(kāi)或裸露的電線(xiàn)時(shí)，要馬上報(bào)告家長(zhǎng)、老師或有關(guān)人員。8.生活中使用的電都是由電源提供的，像電燈、電視機(jī)等是由發(fā)電廠供電;而像手機(jī)、石英鐘等則是由電池供電。下列電器中電壓不是220V的是（）。A.玩具遙控車(chē)B.電視C.電磁爐A下列不屬于家用電器的是（）。A.煤氣B.電燈C.空氣加濕器A下列電器中（）的電源我們可以直接用手觸摸。A.手電筒B.洗衣機(jī)C.冰箱A

打開(kāi)手電筒的開(kāi)關(guān)，小燈泡就亮了，它是怎樣亮起來(lái)的呢？

如果有導(dǎo)線(xiàn)和電池，你能讓小燈泡亮起來(lái)嗎？

用示意圖表達(dá)你的想法。

觀察小燈泡。找一找小燈泡的發(fā)光部位在哪里；想一想小燈泡的各部分有什么作用？玻璃泡燈絲金屬架連接點(diǎn)連接點(diǎn)

用一段導(dǎo)線(xiàn)和一節(jié)電池讓小燈泡亮起來(lái)，并記錄有哪些連接能點(diǎn)亮小燈泡，哪些連接不能點(diǎn)亮小燈泡。銅帽，正極，用“+”表示

鋅殼，負(fù)極，用“-”表示

外面：絕緣的橡膠。里面：導(dǎo)電金屬絲。思考：小燈泡怎樣才會(huì)發(fā)光？如何能讓電荷流動(dòng)起來(lái)形成電流？想辦法用一段導(dǎo)線(xiàn)和一節(jié)電池使小燈泡亮起來(lái)。電流通過(guò)燈絲，小燈泡會(huì)發(fā)光①要有電源②要有電路觀察圖中的小燈泡的幾種連接方式，哪種連接能點(diǎn)亮小燈泡？哪種不能？先猜想后動(dòng)手實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。亮不亮亮不亮

展示我們的實(shí)驗(yàn)記錄，交流那些連接能點(diǎn)亮小燈泡，那些鏈接不能點(diǎn)亮小燈泡。

怎樣連接電池和小燈泡，小燈泡才能亮起來(lái)？觀察下面四幅連接圖，哪些能點(diǎn)亮小燈泡，哪些不能點(diǎn)亮小燈泡？

你認(rèn)為小燈泡是如何點(diǎn)亮的？1.知道小燈泡的各部分名稱(chēng)。2.用導(dǎo)線(xiàn)分別把電池和小燈泡按下面的五種連接方法進(jìn)行連接。結(jié)論:只有電流流過(guò)燈絲時(shí)小燈泡才會(huì)發(fā)光。3.電池是一種便攜式的電源。電池的一端是銅帽，稱(chēng)為正極;另一端是鋅殼，稱(chēng)為負(fù)極。當(dāng)用電線(xiàn)把這兩端直接接在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)生短路。短路發(fā)生時(shí),電池中的電會(huì)很快消耗完,并且還會(huì)在-瞬間發(fā)熱發(fā)燙，甚至可能爆炸。遙控器換電池的時(shí)候，電池槽內(nèi)有“+”的地方應(yīng)與電池的（）相連。A.銅帽的一端B.鋅殼的一端C.兩端都可以A下圖中，（）燈泡能正常發(fā)光。C亮亮安裝了簡(jiǎn)單電路，閉合后發(fā)現(xiàn)電池一下子變得很熱。下列情況中，最有可能的是（）。A.燈會(huì)一直亮著B(niǎo).燈亮了一下就熄滅了C.燈一直不亮C這一課我們可以用（）做實(shí)驗(yàn)。B下列簡(jiǎn)單的電路中，小燈泡會(huì)發(fā)光的是（）。B

回顧我們是怎樣點(diǎn)亮小燈泡的，小燈泡和電池的連接點(diǎn)在哪里，電流是如何通過(guò)小燈泡的。

由此，我們可以進(jìn)一步思考電路是由什么組成的。我們能組裝一個(gè)電路嗎？

組裝一個(gè)電路

為了發(fā)現(xiàn)電路更多的秘密，我們使用電池盒和燈座把

電池和小燈泡固定下來(lái)，再進(jìn)行觀察。

組裝一個(gè)電路

在電池盒的兩端各連接一根導(dǎo)線(xiàn)，把電池安裝在電池盒里。用連接電池盒的兩根導(dǎo)線(xiàn)的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡亮起來(lái)。

組裝一個(gè)電路

把小燈泡安裝在燈座上，再用導(dǎo)線(xiàn)把它和電池連接起來(lái)，是小燈泡亮起來(lái)。

在電路中安裝開(kāi)關(guān)

把開(kāi)關(guān)連接到電路里，觀察開(kāi)關(guān)是怎樣控制電路中電流的通與斷的。把回形針展開(kāi)，用圖釘把回形針大的一端與導(dǎo)線(xiàn)一起固定在木板上，就做成一個(gè)回形針開(kāi)關(guān)。電路斷開(kāi)電路接通把回形針開(kāi)關(guān)安裝到簡(jiǎn)單電路中試試控制小燈泡發(fā)光吧。

開(kāi)關(guān)可以控制電路的通和斷。你發(fā)現(xiàn)了什么？

開(kāi)關(guān)可以控制電路的通和斷。你發(fā)現(xiàn)了什么？生活中有各種各樣的開(kāi)關(guān)。按鍵開(kāi)關(guān)旋鈕開(kāi)關(guān)閘刀開(kāi)關(guān)遙控開(kāi)關(guān)接觸式開(kāi)關(guān)非接觸式開(kāi)關(guān)畫(huà)電路連接圖在電路中，電是持續(xù)流動(dòng)的，你認(rèn)為電流動(dòng)的路徑是怎樣的？把你的想法用箭頭在連接圖中表示出來(lái)。

如果我們把小燈泡換成小風(fēng)扇或小電動(dòng)機(jī)，會(huì)有什么現(xiàn)象？

一個(gè)閉合的電路回路中，那些電器元件是必備的？電池是一種便攜式電源。電池的一端是銅帽，稱(chēng)為正極；另一端是鋅殼，稱(chēng)為負(fù)極。

當(dāng)電池的這兩端被導(dǎo)線(xiàn)直接連接起來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)生短路。短路時(shí)電池和導(dǎo)線(xiàn)會(huì)在一瞬間發(fā)燙變熱，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池也很快會(huì)被損壞。銅帽，正極，用“+”表示

鋅殼，負(fù)極，用“-”表示

溫馨提示！不要用導(dǎo)線(xiàn)直接把電池的正負(fù)極連接起來(lái),那樣會(huì)損壞電池。溫馨提示！1.5V(伏)36V(伏)220V(伏)×人體所能接受的最大電壓是36伏！×通路短路通路斷路1.電從電池的端經(jīng)過(guò)導(dǎo)線(xiàn)和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個(gè)完整的電路。2.一個(gè)簡(jiǎn)單電路需要一個(gè)能持續(xù)提供電能的裝置電池。3.觀察手電筒,我們看到手電筒的亮滅是由開(kāi)關(guān)控制的。4.在電路中安裝開(kāi)關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料:1個(gè)小燈泡、1個(gè)小燈座、3根導(dǎo)線(xiàn)、1個(gè)電池盒、1節(jié)電池和1個(gè)小開(kāi)關(guān)。.實(shí)驗(yàn)過(guò)程:(1)在簡(jiǎn)單電路中，增加一個(gè)小開(kāi)關(guān)，一端連接裝有小燈泡的燈座金屬點(diǎn):一端連接裝有電池的電池盒金屬點(diǎn)。(2)觀察開(kāi)關(guān)是怎樣控制電路中電流的通與斷的。(3)實(shí)驗(yàn)分析:開(kāi)關(guān)在電路中起著使電路接通或斷開(kāi)的作用。開(kāi)關(guān)抬起離開(kāi)金屬接觸點(diǎn)，小燈泡就不亮;開(kāi)關(guān)閉合接觸到金屬點(diǎn),小燈泡就亮了。6.為了方便，我們用電池盒固定電池,用燈座固定小燈泡。7.導(dǎo)線(xiàn)電池和小燈泡就組成了一個(gè)簡(jiǎn)單的電路。下列選項(xiàng)中，（）是右面實(shí)物圖所對(duì)應(yīng)的正確電路連接圖。B一節(jié)電池的電壓是1.5V,把2節(jié)電池并聯(lián)起來(lái)，電壓是（）V。A.3B.1.5C.2.5B右圖表示的是（）。A.電池B.斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)C.燈泡A燈泡內(nèi)有一根（）做出的細(xì)絲。A.金屬銅B.金屬鋁C.金屬鎢C連接電路時(shí)，下列裝置能幫助我們更方便操作的是（）。A.小燈泡、電池盒B.小燈座、導(dǎo)線(xiàn)C.電池盒、導(dǎo)線(xiàn)A在如圖所示的電路中，關(guān)于燈泡所處狀態(tài)的說(shuō)法中正確的是（）。A.燈泡甲亮乙不亮B.燈泡甲不亮乙亮C.燈泡甲和乙都亮C3．冬天，我們?cè)谑彝夂粑鼤r(shí)，時(shí)常能看見(jiàn)從嘴里呼出一團(tuán)“白氣”，這其實(shí)是（）。A.空氣B.水蒸氣C.小水珠C本課件由傾力奉獻(xiàn)版權(quán)所有侵權(quán)必究聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題

電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線(xiàn)流出，通過(guò)小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的回路，小燈泡就會(huì)亮起來(lái)。

如果小燈泡不亮，一定是電路出故障了，怎樣找到和排除電路的故障呢？×通路短路通路斷路

電路的故障有可能有哪些？如何進(jìn)行檢測(cè)？

把我們的想法都記錄下來(lái)。做一個(gè)電路檢測(cè)器

把簡(jiǎn)易電路中的開(kāi)關(guān)拆除后，就形成了一個(gè)電路檢測(cè)器。

每個(gè)小組檢測(cè)一個(gè)有故障的電路，找出原因并排除。同時(shí)，將“電路故障檢測(cè)記錄表”補(bǔ)充完整。

又是怎么排除的？

電路中的哪一部分出現(xiàn)了故障，你是怎么知道的？1.電路故障了，我們可以用電路檢測(cè)器來(lái)檢測(cè)哪里出了問(wèn)題。我們也可以用替換法來(lái)排除故障，使燈泡亮起來(lái)。2.用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路中的故障，檢測(cè)前要把電池卸下來(lái)。但不能用它來(lái)檢測(cè)家用電器電路。民進(jìn)玉長(zhǎng)3.把簡(jiǎn)易電路中的開(kāi)關(guān)拆除后，就形成了一個(gè)電路檢測(cè)器，也可以把電路中燈座上的一根導(dǎo)線(xiàn)頭拆下來(lái)，再連上另一根導(dǎo)線(xiàn)，也能成為電路檢測(cè)器。4.做一個(gè)電路檢測(cè)器實(shí)驗(yàn)需要的材料和步驟。實(shí)驗(yàn)材料:1個(gè)小燈泡、1個(gè)小燈座、3根導(dǎo)線(xiàn)、1個(gè)電池盒和1節(jié)電池。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)把3根導(dǎo)線(xiàn)的兩端各剪去約2厘米的塑料,露出銅線(xiàn)。(2)在電池盒的兩端各接好根導(dǎo)線(xiàn)，再把電池安放在電池盒內(nèi)。(3)用電池盒的2根導(dǎo)線(xiàn)分別去接觸小燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)(錫粒端和螺紋),確定能使小燈泡發(fā)光。(4)把小燈泡安裝在小燈座上。(5)電池盒的一-根導(dǎo)線(xiàn)與燈座相連,在燈座的另一個(gè)接線(xiàn)柱上連接一根單獨(dú)的導(dǎo)線(xiàn)作為一個(gè)檢測(cè)頭，電池盒的另一根導(dǎo)線(xiàn)作為另一個(gè)檢測(cè)頭。(6)把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭相互接觸下，看看小燈泡是否亮了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭相互接觸一一下，小燈泡亮了，說(shuō)明這個(gè)電路檢測(cè)器做成功了。5.猜測(cè)電路中的小燈泡不亮，可能是①小燈泡壞了。②燈座松了，沒(méi)有連上。③線(xiàn)路壞了。④開(kāi)關(guān)壞了。⑤電池沒(méi)電了。下列電路元件中，不是制作電路檢測(cè)器必須用到的是（）。A.開(kāi)關(guān)B.小燈泡C.電池A用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路故障時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）。A.先檢查電池B.檢測(cè)前，先把電路中的干電池從電池盒中取出C.用電路檢測(cè)器直接檢測(cè)電池有沒(méi)有電C下列有關(guān)我們使用自制的電路檢測(cè)器的說(shuō)法正確的是（）。A.它可以檢測(cè)任何電路B.它不能檢測(cè)220V的家用電路C.它能檢測(cè)冰箱不工作的電路B把兩節(jié)電池、1個(gè)小燈泡串聯(lián)起來(lái)，小燈泡發(fā)出了耀眼的光芒，但只亮了一下，就不發(fā)光了。下列解釋中，最合理的是（）。A.電池沒(méi)有電了B.小燈泡質(zhì)量太差C.電池串聯(lián)太多，電壓太大，小燈泡的燈絲斷了。C

在一個(gè)真正的電路中，各個(gè)部件都是以不同的方式連接的。如果看不到電路，我們能知道各個(gè)部件是怎樣連接的嗎？

電路檢測(cè)器

你知道握在手里的線(xiàn)是斷開(kāi)還是連通嗎？

檢測(cè)一個(gè)打不開(kāi)的接線(xiàn)盒，并推測(cè)它的內(nèi)部是怎樣連接的。想一想，在不打開(kāi)蓋子的情況下如何知道接線(xiàn)盒里的連接情況？這是一個(gè)帶有4個(gè)接線(xiàn)柱的接線(xiàn)盒。盒子里面用導(dǎo)線(xiàn)把1號(hào)、3號(hào)接線(xiàn)柱連接在一起。

用電路檢測(cè)器檢測(cè)接線(xiàn)柱之間是通路還是斷路，記錄檢測(cè)結(jié)果。檢測(cè)器的小燈泡亮了檢測(cè)器的小燈泡不亮導(dǎo)線(xiàn)是連著的導(dǎo)線(xiàn)是斷開(kāi)的

推測(cè)接線(xiàn)盒內(nèi)部是怎樣鏈接的，說(shuō)說(shuō)推測(cè)的依據(jù)是什么。ＤＡＢＣ不亮亮了亮度不變單向更亮更暗電路不通（斷路）電路通了（通路）什么都沒(méi)有或損壞的電路元件下表是一個(gè)接線(xiàn)盒的檢測(cè)記錄，你能用示意圖說(shuō)明接線(xiàn)盒內(nèi)部是怎樣連接的嗎？

如果是5個(gè)或6個(gè)接線(xiàn)柱的接線(xiàn)盒，檢測(cè)時(shí)怎么做才能不遺漏？同學(xué)們課后可以試試。兩個(gè)燈泡這樣連接會(huì)怎樣？?jī)晒?jié)電池這樣連接會(huì)怎樣？串聯(lián)的兩節(jié)電池并聯(lián)的兩節(jié)電池一節(jié)電池的電壓是1.5V。兩節(jié)電池串聯(lián)起來(lái)的電壓是3V，

所以小燈泡會(huì)特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來(lái)，電壓還是1.5V，所以小燈泡不太亮。兩個(gè)小燈泡的不同連接方式串聯(lián)的兩個(gè)小燈泡并聯(lián)的兩個(gè)小燈泡一節(jié)電池的電壓是1.5V。兩個(gè)燈泡串聯(lián)電路中電池的電壓分配給兩個(gè)燈，所以小燈泡較暗。兩個(gè)燈泡并聯(lián)電路中燈泡兩端電壓與電池相同，所以小燈泡較亮。把小燈泡串聯(lián)和并聯(lián)起來(lái)各有什么特點(diǎn)？思考把兩個(gè)電路中其中一個(gè)小燈泡去掉后剩下的小燈泡還會(huì)亮嗎？串聯(lián)電路中只有一條通路，去掉一個(gè)小燈泡就形成斷路，電流無(wú)法通過(guò)。并聯(lián)電路中有兩條通路，去掉一個(gè)小燈泡電流能從另一條通路流過(guò)。1.用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路前，兩個(gè)檢測(cè)頭接觸一下，看小燈泡是否亮,以檢測(cè)它能否正常工作;為保證檢測(cè)的準(zhǔn)確性，般需要檢測(cè)兩次。2.一節(jié)電池的電壓是1.5V,兩節(jié)電池串聯(lián)起來(lái)的電壓就是3V.所以小燈泡特別亮。兩節(jié)電池并聯(lián)起來(lái),電壓還是1.5V。所以小燈泡不太亮。3.用電路檢測(cè)器檢測(cè)接線(xiàn)柱之間是通路還是斷路。4.如果電能從一點(diǎn)流到另點(diǎn),兩點(diǎn)之間一定有導(dǎo)體連接，這兩點(diǎn)之間就構(gòu)成一個(gè)電的通路，否則就是斷路。一般情況下，人體能承受的最大電壓是（）V。A.1.5B.36C.220B電路板上的連接如圖，當(dāng)電路檢測(cè)器的電線(xiàn)碰到R和T，R和U，（）時(shí)燈泡會(huì)亮。A.T和UB.R和SC.S和UA用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路是，為保證檢測(cè)的準(zhǔn)確性，一般需要檢測(cè)（）。A.一次B.兩次C.十次B一個(gè)有四個(gè)接線(xiàn)頭接線(xiàn)盒，1-2，1-3，2-3是通路，其他都是斷路，連接方法可能是（）。C用一個(gè)電路檢測(cè)器檢測(cè)連接點(diǎn)的連接情況，發(fā)現(xiàn)如下圖結(jié)果，可知接線(xiàn)盒中的電路連接是（）。B接線(xiàn)盒內(nèi)以下四種連接，用電路檢測(cè)器檢測(cè)，都可以連通的是（）。A

再連接電路時(shí)，我們?yōu)槭裁匆褜?dǎo)線(xiàn)兩端的塑料包皮剝開(kāi)？哪些物體容易讓電流通過(guò)，那些物體不容易讓電流通過(guò)？

我們可以借助電路檢測(cè)器來(lái)檢測(cè)物體的導(dǎo)電性。1.先檢查電路檢測(cè)器能否正常工作。

選取身邊的20種物體，用電路檢測(cè)器分別檢測(cè)它們的導(dǎo)電性，并記錄下來(lái)。

選取身邊的20種物體，用電路檢測(cè)器分別檢測(cè)它們的導(dǎo)電性，并記錄下來(lái)。2.預(yù)測(cè)被檢測(cè)的物體能否使小燈泡亮起來(lái)。鐵釘、鉛筆芯、鋁箔、硬幣容易導(dǎo)電的不容易導(dǎo)電的塑料尺、竹簽、橡皮、木塊、瓷勺、玻璃3.用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸物體的兩端，檢測(cè)物體的導(dǎo)電性，做好記錄，并與預(yù)測(cè)進(jìn)行比較。4.將能使小燈泡亮起來(lái)的物體放在一邊，不能是小燈泡亮起來(lái)的放在另一邊。

仔細(xì)觀察這些物體，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么異同嗎？

在下表的物體中，哪些能使小燈泡亮起來(lái)，哪些不能使小燈泡亮起來(lái)我們通常將那些容易導(dǎo)電的物體稱(chēng)為導(dǎo)體，將不容易導(dǎo)電的物體稱(chēng)為絕緣體。

在檢測(cè)的物體中，哪些是導(dǎo)體，那些事絕緣體？下圖中的這些物體的哪些部分是用導(dǎo)體材料制成的？哪些部分是用絕緣體材料制成的？

為什么這樣選用材料？下列這些物品分別是什么？這些物品中哪部分容易導(dǎo)電，哪部分不容易導(dǎo)電，各起什么作用？生活中的導(dǎo)體和絕緣體后部分是用塑料等絕緣材料做成的，不容易導(dǎo)電，防止觸電。前部分是用金屬做成的，容易導(dǎo)電。外面的部分是塑料制成的，防止漏電，保證安全。里面跟電線(xiàn)接觸的部分是金屬制成的，是為了導(dǎo)電。由絕緣材料組成，防止觸電，保證安全。插座插頭。面板是由塑料制成，防止觸電。里面由金屬制成，便于導(dǎo)電。

在日常生活中，還有很多物品跟開(kāi)關(guān)、插座等一樣，也是一部分絕緣體，一部分導(dǎo)體。同學(xué)們還能列舉出一些例子來(lái)嗎？調(diào)查教室里的電器設(shè)備哪些使用了絕緣材料。1.像銅絲那樣可以通過(guò)電流的物質(zhì),稱(chēng)為導(dǎo)體，像塑料那樣不能通過(guò)電流的物質(zhì)稱(chēng)為絕緣體。2.導(dǎo)體(1)電池盒兩端的連接柱是銅片。(2)小燈座兩端的連接柱是銅片、燈座是銅片。(3)開(kāi)關(guān)的連接柱是銅片、開(kāi)關(guān)是銅片。(4)插頭是鐵的、導(dǎo)線(xiàn)的內(nèi)部是銅絲。同文原西3.絕緣體(1)電池盒的外殼是塑料。(2)小燈座的外殼是塑料。(3)開(kāi)關(guān)的外殼是塑料。(4)插頭的外殼和導(dǎo)線(xiàn)的外皮是塑料。這些部分使用絕緣體的材料隔離了導(dǎo)體阻止電流到其他不需要的地方，同時(shí)防止我們碰到導(dǎo)體而觸電。4.大多數(shù)金屬:如金銀、銅、鐵鋁等都導(dǎo)體:大多數(shù)非金屬:如干木頭、頭發(fā)、紙、塑料、陶瓷、玻璃橡膠等都是絕緣體。5.我們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方，我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。6.在潮濕的空氣中或較強(qiáng)電流下.人體、自然界中的水和大地都將成為導(dǎo)體。如果我們觸及了家中使用的電路，電流就會(huì)通過(guò)人體而危及生命。所以我們要保護(hù)好電器的絕緣部分,不能觸攬導(dǎo)體部分，還要注意不要把水濺到電器上。下列都屬于導(dǎo)體的一組是（）。A.橡皮和鐵絲B.塑料尺和干木棒C.濕布和銅鑰匙C區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.是否容易導(dǎo)電B.是不是金屬C.能否傳熱A如下圖所示，用導(dǎo)線(xiàn)把電池，燈泡分別和下列3種物品連接，燈泡一定不會(huì)發(fā)光是（）。A.塑料吸管B.小鐵塊C.銅鑰匙A如圖電工鉗的外面包了一層厚塑料，主要是為了（）。A.看起來(lái)漂亮B.經(jīng)久耐用C.絕緣和防止觸電C發(fā)現(xiàn)有人觸電，周?chē)譀](méi)有電，應(yīng)該（）。A.用手把人拉開(kāi)B.用鐵棒把電線(xiàn)撥開(kāi)C.用干木棒把電線(xiàn)撥開(kāi)C如右圖，要從小燈泡的AB兩點(diǎn)接觸兩根導(dǎo)線(xiàn)，所以我們推測(cè),C處黑色部分的材料是（）。A.導(dǎo)體B.絕緣體C.無(wú)法預(yù)測(cè)B

生活中，我們能安全、方便地使用各種電器，是因?yàn)橛幸粋€(gè)重要的元件控制著電流的通和斷，這個(gè)元件就是開(kāi)關(guān)。電路中的開(kāi)關(guān)怎樣控制電流的通與斷？

這個(gè)開(kāi)關(guān)的制作使用了哪些材料，這些材料有什么作用？把這個(gè)小開(kāi)關(guān)連接到電路里，觀察開(kāi)關(guān)是怎樣控制電流的通與斷的。

觀察小開(kāi)關(guān)

觀察生活中常見(jiàn)的開(kāi)關(guān)。想一想，這些開(kāi)關(guān)是怎樣控制電路中電流的通與斷的。生活中有各種各樣的開(kāi)關(guān)。按鍵開(kāi)關(guān)旋鈕開(kāi)關(guān)閘刀開(kāi)關(guān)遙控開(kāi)關(guān)接觸式開(kāi)關(guān)非接觸式開(kāi)關(guān)

把回形針伸開(kāi)放在木板上，用筆在伸開(kāi)的回形針兩端各描一個(gè)點(diǎn)作為標(biāo)記。

做個(gè)回形針開(kāi)關(guān)

先把一枚圖釘固定在木板的一個(gè)描點(diǎn)上，再用圖釘把回形針大的一端固定在木板的另一個(gè)描點(diǎn)上。

做個(gè)回形針開(kāi)關(guān)

把回形針開(kāi)關(guān)連接到電路中，看看它能不能控制小燈泡的亮與不亮。

做個(gè)回形針開(kāi)關(guān)把回形針展開(kāi)，用圖釘把回形針大的一端與導(dǎo)線(xiàn)一起固定在木板上，就做成一個(gè)回形針開(kāi)關(guān)。電路斷開(kāi)電路接通把回形針開(kāi)關(guān)安裝到簡(jiǎn)單電路中試試控制小燈泡發(fā)光吧。

回形針開(kāi)關(guān)是怎樣控制電流的通與斷的？

你是怎樣制作的，你的小開(kāi)關(guān)有什么特點(diǎn)？

你還能用其他的材料和方法做一個(gè)小開(kāi)關(guān)嗎？1.開(kāi)關(guān)的作用是控制電流的通和斷。開(kāi)關(guān)一般由導(dǎo)體和絕緣體組合而成。2.圖中小開(kāi)關(guān)由小木板、圖釘、回形針構(gòu)成。3.(1)光控開(kāi)關(guān):路燈,天亮了，會(huì)自動(dòng)滅,節(jié)約用電。(2)聲控開(kāi)關(guān):樓道燈，晚上有聲音,燈會(huì)自動(dòng)亮,方便節(jié)能;(3)溫控開(kāi)關(guān):空調(diào)器、電飯鍋，到設(shè)定的溫度時(shí)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉方便節(jié)能。(4)紅外遙控開(kāi)關(guān):電視機(jī)，遠(yuǎn)距離開(kāi)關(guān)，方便。(5)定時(shí)開(kāi)關(guān):電扇，按設(shè)定的時(shí)間關(guān)閉，方便。開(kāi)關(guān)是由()材料做成的。A.導(dǎo)體B.絕緣體C.導(dǎo)體和絕緣體（）。C要做一個(gè)簡(jiǎn)易小開(kāi)關(guān)，下列材料最合適的是(）A.小木板回形針、圖釘B.小鐵釘、回形針、圖釘C.小木板、塑料繩、圖釘A冰箱門(mén)打開(kāi)后，里面的燈馬上會(huì)亮?？刂茻舻拈_(kāi)關(guān)是()。A.按壓開(kāi)關(guān)B.旋鈕開(kāi)關(guān)C.閘刀開(kāi)關(guān)A家庭用的燈泡是由開(kāi)關(guān)控制的，在日常生活中，人們常說(shuō)“開(kāi)燈”“關(guān)燈”，其科學(xué)含義是()A.開(kāi)燈是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，關(guān)燈是指閉合開(kāi)關(guān)B.開(kāi)燈和關(guān)燈都是指閉合開(kāi)關(guān)C.開(kāi)燈是指閉合開(kāi)關(guān)，關(guān)燈是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān)C下面是皮皮設(shè)計(jì)的三種開(kāi)關(guān)，你覺(jué)得可以用的開(kāi)關(guān)是()B如圖，觀察手電筒的內(nèi)部構(gòu)造，下列說(shuō)法正確的是().A.手電筒的開(kāi)關(guān)屬于接觸式開(kāi)關(guān)B.圖中畫(huà)的電流方向是錯(cuò)誤的C.底部彈簧起到減震作用，是絕緣體B

通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們知道了怎樣連接一個(gè)電路，怎樣用開(kāi)關(guān)控制電流的通和斷。

現(xiàn)在你能用學(xué)到的知識(shí)，模擬安裝一個(gè)房間的照明電路嗎？

小組合作，設(shè)計(jì)一個(gè)房間的照明電路。

在紙上畫(huà)出房間的平面圖，標(biāo)出書(shū)桌、床、窗戶(hù)的位置。房間需安裝兩盞電燈（照明燈和閱讀燈），并由兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制。在房間標(biāo)出電燈、開(kāi)關(guān)的位置。

班級(jí)交流，闡明小組設(shè)計(jì)的合理性，并傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，修正和優(yōu)化小組設(shè)計(jì)。

模擬安裝照明電路。

畫(huà)出小組設(shè)計(jì)的電路圖：電池（房間電源）、兩個(gè)小燈泡（兩盞電燈）、兩個(gè)開(kāi)關(guān)各在什么位置？怎樣組成一個(gè)電路？

按照電路圖組裝電路

檢測(cè)電路。檢查電流能否順利通過(guò)小燈泡、開(kāi)關(guān)能否控制小燈泡的亮與滅、是否有使電源短路的錯(cuò)誤連接。

與其他小組進(jìn)行分享蒸發(fā)原理課件所含視頻建議使用WPS或高版本PowerPoint播放水知識(shí)宣傳片課件所含視頻建議使用WPS或高版本PowerPoint播放插座

家庭電路中的插座可以方便地給電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)以及可以移動(dòng)的家用電器供電．火線(xiàn)零線(xiàn)插座火線(xiàn)零線(xiàn)插座

插座是隨時(shí)接用電器的元件，插座有二孔和三孔之分，其中一個(gè)孔接火線(xiàn)一個(gè)孔接零線(xiàn)．插座與電燈在火線(xiàn)、零線(xiàn)間是并聯(lián)的．插座是為方便用電器連入電路中而設(shè)計(jì)的，每個(gè)插座等同于用電器，與電燈互不干擾才行．三孔插座剩余一孔是接地用的，當(dāng)電路中接入帶金屬外殼的電器，如電冰箱，萬(wàn)一用電器的外殼和電源火之間的絕緣損壞，使外殼帶電，也會(huì)從接地導(dǎo)線(xiàn)流走，人體接觸電器也不會(huì)有危險(xiǎn)了．這和高大建筑物上的“避雷針”相似．接零線(xiàn)接火線(xiàn)接地接零線(xiàn)三孔插座剩余一孔是接地用的，當(dāng)電路中接入帶金屬外殼的電器，如電冰箱，萬(wàn)一用電器的外殼和電源火線(xiàn)之間的絕緣損壞，使外殼帶電，也會(huì)從接地導(dǎo)線(xiàn)流走，人體接觸電器也不會(huì)有危險(xiǎn)了．這和高大建筑物上的“避雷針”相似．

伏打電池“電池”的發(fā)明由來(lái)世界上最早的化學(xué)電池是意大利物理學(xué)家“伏打”發(fā)明的。他把銅和鋅作為兩個(gè)電極插入食鹽溶液中，制成了最簡(jiǎn)單的化學(xué)電池。在這個(gè)電池中，一個(gè)電極是銅片，另一個(gè)電極是鋅片，電解質(zhì)是稀硫酸。伏打?yàn)槿藗冄菔舅l(fā)明的電池學(xué)做水果電池銅片為正極鋅片為負(fù)極?水果和蔬菜含有果酸，果酸是一種電解質(zhì)，當(dāng)插入銅條和鋅條時(shí)它們就會(huì)產(chǎn)生電流。?水果電池實(shí)驗(yàn)中，銅條就是電池的正極、鋅條就是負(fù)極。檸檬電池土豆電池水果電池實(shí)驗(yàn)原理正極負(fù)極﹢﹣正極負(fù)極其它水果電池蘋(píng)果電池其它水果電池西紅柿電池水果越酸發(fā)電能力越好。銅條和鋅條插得越深效果越好，而且銅條和鋅條直接的距離約近產(chǎn)生的電流越大。影響水果發(fā)電能力的因素1.安全用電。(1)濕手不能接觸帶電設(shè)備。(2)不要用濕布擦帶電設(shè)備。(3)不能將濕毛中掛在電扇或電熱取暖上。2.現(xiàn)代的臥室一般都有床頭燈和吊燈，為了方便人們使用，一般情況下，床頭燈和吊燈在電路中屬于并聯(lián)。3.模擬安裝照明電路。(1)畫(huà)出小組設(shè)計(jì)的電路圖。(2)按照電路圖組裝電路。(3)檢測(cè)電路。檢查電流能否順利通過(guò)小燈泡、開(kāi)關(guān)能否控制小燈泡的亮與滅、是否有使電源短路的錯(cuò)誤連接。下列說(shuō)法中正確的是()A.一個(gè)電路中，只能有一個(gè)燈泡B.一個(gè)電路中，可以有多個(gè)燈泡C.一個(gè)電路中，只能有一節(jié)電池B節(jié)干電池上標(biāo)有“1.5V”字樣，它表示().A.電池的重量B.電池的長(zhǎng)度C.電池的電壓C在電路板上有兩只燈泡正在發(fā)光，當(dāng)取下一只燈泡時(shí)，另一只燈泡不亮了，這條電路是()。A.并聯(lián)電路B.串聯(lián)電路C.串聯(lián)、并聯(lián)都有可能B

第單元

巖石與土壤

巖石與土壤是地球的重要資源，和我們的生活息息相關(guān)。你想知道很久以前地球上發(fā)生過(guò)的事情嗎？巖石和土壤能夠給我們提供重要的線(xiàn)索。

巖石是由什么組成的？有什么特點(diǎn)？土壤里面有什么？它與植物的生長(zhǎng)有哪些關(guān)系？讓我們?cè)谶@個(gè)單元里探索這些問(wèn)題吧！

地球的表面被堅(jiān)硬的巖石包裹著，不僅包括我們看到的陸地，還包括海洋的底部。陸地上的巖石有的被土壤覆蓋著，有的直接裸露出來(lái)。

你觀察過(guò)巖石和土壤嗎？知道人們?yōu)槭裁匆恢睂?duì)巖石和土壤進(jìn)行研究嗎?

觀察并描述我們采集到的巖石和土壤。

說(shuō)說(shuō)我們可以從哪里找到巖石和土壤，它們都有什么用途。

了解巖石和土壤背后的故事。巖石和土壤是自然界中天然存在的物質(zhì)，它們的形成有的需要幾百萬(wàn)年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，所以在每一塊巖石和每一方土壤上都留下了大自然的痕跡。

巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們的形成年代。

地球年齡約45.6億年，就是用這種方法測(cè)定的。

巖石中動(dòng)植物的痕跡說(shuō)明過(guò)去有哪些生物存在過(guò)。在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了鸚鵡螺化石，說(shuō)明幾億年前這里曾經(jīng)是海洋。我們還知道哪些關(guān)于土壤和巖石的故事？與同學(xué)們分享一下。整理我們知道的巖石和土壤的知識(shí)

我們可以從哪里發(fā)現(xiàn)它們？

你認(rèn)為演示和土壤各有什么特點(diǎn)？

我們可以從巖石和土壤中知道什么？

你知道演示和土壤各有哪些用途？1.巖石與土壤是地球的重要資源。2.地球的表面被堅(jiān)硬的巖石包裹著。3.觀察巖石的方法:用眼看、用手摸、用鼻子問(wèn)、用小刀刻畫(huà)、用錘敲等。4.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了鸚鵡螺化石，說(shuō)明幾億年前這里是海洋。對(duì)基田升的關(guān)禮江5.土壤剖面由表層土、下層土、基巖碎屑、基巖組組成。土壤的形成是一個(gè)極其漫長(zhǎng)的過(guò)程，例如要形成12厘米的土壤，可能需要幾百到數(shù)萬(wàn)年的時(shí)間。6.巖石中動(dòng)植物的痕跡表明過(guò)去有哪些生物存在過(guò)。7.可以通過(guò)巖石的化學(xué)成分形成的年代知道地球的年齡。巖石可以在()里發(fā)現(xiàn)。A.海洋B.木頭C.玻璃A地球的年齡約是45.6億年，它是通過(guò)()測(cè)定的。A.巖石的化學(xué)成分B.土壤的化學(xué)成分C.動(dòng)植物的成分A在收集巖石的過(guò)程中，花花從河邊撿回了鵝卵石,李娜從建筑工地?fù)旎亓舜u塊，優(yōu)優(yōu)從路邊挖回了土壤。他們中只有()檢到的是巖石。A.花花B.李娜C.優(yōu)優(yōu)A巖石在生活中隨處可見(jiàn)，下列設(shè)施不是用巖石制成的是(）B巖石中()的痕跡表明過(guò)去有哪些生物存在過(guò)。A.顏色B.形狀C.動(dòng)植物C在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了鸚鵡螺化石，說(shuō)明這里幾億年前曾經(jīng)是()A.平原B.海洋C.高原B形成12厘米厚的土壤需要()年到數(shù)萬(wàn)年的時(shí)間。A.幾B.幾十C.幾百C

巖石的種類(lèi)繁多，它們的性質(zhì)也多種多樣。讓我們了解一下幾種常見(jiàn)的巖石有哪些特征。

觀察下面三種常見(jiàn)的巖石標(biāo)本。先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，并描述它們的特征。描述自己觀察的巖石。我們能觀察到巖石的哪些特點(diǎn)？我們是用什么方法觀察到的？我們可以用什么樣的詞語(yǔ)描述巖石的特點(diǎn)？閃亮暗淡光滑粗糙重的輕的透明不透明…………巖石都什么特點(diǎn)呢？

每人選擇一塊巖石，觀察它，并把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。斷口有幾種顏色?顆粒是大還是小？聲音是清脆還是沉悶劃痕是什么顏色吸水性如何?有動(dòng)植物的痕跡嗎？有氣孔，條紋嗎?

更細(xì)致地觀察這三種巖石標(biāo)本。

仔細(xì)觀察三種巖石標(biāo)本是否有紋理、分層，是否有斑點(diǎn)、小孔。巖石的外觀層次小孔斑點(diǎn)條紋

用放大鏡觀察這三種巖石標(biāo)本，它們是由顆粒組成的嗎？顆粒大小一樣嗎？可以看出是由一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)組成的嗎？巖石顆粒的大小粗粒大于2mm中粒2mm～0.5mm細(xì)粒0.05mm～0.005mm

用手分別觸摸這三種巖石標(biāo)本的表面，感覺(jué)是粗糙的還是光滑的？

用手電筒分別照射鋁箔包裝紙、地板、黑板和窗戶(hù)上的玻璃，再照射每一塊巖石，看看它們的光澤和誰(shuí)類(lèi)似。

分別用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫(huà)巖石，結(jié)果會(huì)有什么不同？說(shuō)明什么？將你的觀察結(jié)果記錄在下面的表格中。砂巖花崗巖砂巖石灰?guī)r大理巖

礫巖

頁(yè)巖我們還可以用什么方法來(lái)觀察巖石？用放大鏡觀察巖石顆粒在巖石上滴稀鹽酸巖石相互敲擊敲擊聽(tīng)聲音

滴鹽酸

鹽酸有腐蝕性，千萬(wàn)不要弄到皮膚和眼睛里。滴過(guò)稀鹽酸的巖石要用清水沖洗干凈。顆粒粗細(xì)小石或卵石顆粒粗或中等微細(xì)顆粒滴稀鹽酸冒泡多孔松散緊密成層浮石石灰?guī)r砂巖花崗巖大理巖板巖頁(yè)巖顆粒有不同的顏色顆粒晶瑩有的有紋理敲擊后有砰聲敲擊后無(wú)砰聲礫巖

花崗巖、砂巖、大理巖各有什么特征？

我們?nèi)绾稳ビ^察、描述一種未知的巖石？認(rèn)識(shí)生活中的巖石認(rèn)識(shí)生活中的巖石香合石風(fēng)景畫(huà)石櫻花石月下貢品巖石的用途巖石的用途化石化石化石1.花崗巖、砂巖、大理巖等巖石是我們常見(jiàn)的巖石。(1)在觀察、描述花崗巖、砂巖和大理巖標(biāo)本實(shí)驗(yàn)時(shí)用到的材料:花崗巖、砂巖、大理巖、放大鏡。觀察步驟:①用眼觀察，看巖石的顏色形狀、光澤、透明度、顆粒大小等。②借助放大鏡更細(xì)致地觀察巖石的外觀.顆粒的大小形狀、顏色等。③描述它們的特征。(2)觀察結(jié)論:①花崗巖:花斑狀，由黑、白、肉紅等顏色或無(wú)色透明的顆粒組成，顆粒粗糙。②砂巖:有紅、土黃、灰等多種顏色，看起來(lái)像許多粗細(xì)差不多的沙子黏合在一起。③大理巖:純白色、黑色等，常有美麗的條紋，顆粒比較粗糙，晶瑩側(cè)澤，緊密，較軟。2.我們可以用光滑粗糙:輕重，透明、不透明:閃亮.暗談;有光澤、無(wú)光澤等詞語(yǔ)描述巖石的特點(diǎn)。3.判別軟硬的標(biāo)準(zhǔn)。軟能用指甲刻畫(huà)出痕跡。較軟不能用指甲刻畫(huà)出痕跡,但能用銅鑰匙刻畫(huà)出痕跡。較硬不能用銅鑰匙刻畫(huà)出痕跡,但能用小刀刻畫(huà)出痕跡。硬用銅鑰匙、小刀都不能刻畫(huà)出痕跡。下面巖石中顆粒松散的是()。A.砂巖B.花崗巖C.大理巖A下面巖石中硬度最大的是()。A.砂巖B.花崗巖C.大理巖B花崗巖雕花常用于建筑外墻的點(diǎn)綴裝飾，下面是用花崗巖雕刻的是()。C下列巖石顆粒結(jié)構(gòu)最緊密的是()A.砂巖B.花崗巖C.大理巖C下列巖石中不能用指甲刻畫(huà)出痕跡但是能用銅鑰匙刻出痕跡的是()。A.大理巖B.砂巖C.花崗巖A下列有關(guān)巖石特點(diǎn)敘述不正確的是()A.花崗巖和大理巖的顆粒緊密,但花崗巖的顆粒有不同顏色B.砂巖看起來(lái)像混凝土，由碎石