【二年級】上冊道德與法治-6 班級生活有規(guī)則 教學(xué)設(shè)計（表格式）人教版道德與法治 二年級上冊

精品試卷·第2頁（共2頁）教學(xué)設(shè)計課題6班級生活有規(guī)章單元第二單元學(xué)科道德與法治班級二班級教材分析本主題主要通過嬉戲活動，讓學(xué)生初步認(rèn)識規(guī)章的意義，并通過自我反省，養(yǎng)成遵守規(guī)章的態(tài)度和習(xí)慣。這一課題的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，教科書展示了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中與規(guī)章有關(guān)的照片，并配以文字說明，從而直觀地建立起規(guī)章的概念，幫忙他們對規(guī)章的理解具體化、生活化。此外，教科書還通過展示班級、學(xué)校、生活中各種各樣遵守規(guī)章的情境，如上課時聚精會神地聽講、值日生按時搞好衛(wèi)生、進(jìn)校時主動向老師問好，幫忙學(xué)生認(rèn)識規(guī)章存在的普遍性和重要性，懂得遵守規(guī)章會使我們的生活更便利、更平安。在觀察、分析、聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生樹立規(guī)章意識，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：明白規(guī)章的重要性，樹立規(guī)章意識道德修養(yǎng):知道班級生活中到處有規(guī)矩，并能自覺遵守規(guī)矩法治觀念:懂得規(guī)章的重要性，樹立規(guī)章意識健全人格：關(guān)心班級生活，感受個人行為與班級的關(guān)系，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣責(zé)任意識：養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章的責(zé)任意識重點學(xué)生能夠明白規(guī)章的重要性；幫忙學(xué)生樹立規(guī)章意識難點學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章的習(xí)慣教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課故事共享：你知道新龜兔賽跑的故事嗎？給大家講一講。思考：小兔子為什么會撞樹上呢？小結(jié)：兔子沒有遵守交通規(guī)章，超速行駛，最終發(fā)生了車禍，撞向了一棵樹，暈倒了。而烏龜呢，始終都遵守交通規(guī)章，穩(wěn)步前行，最終奪得了勝利。故事結(jié)束啦。在這個故事中，我們看到了龜兔賽跑的過程。兔子雖然有先天的優(yōu)勢，但是最終卻是烏龜成為了勝利者。同學(xué)們有什么想法嗎？想想從中我們能得到什么啟示？我們班級生活中又有哪些規(guī)章呢？學(xué)生在班級共享新龜兔賽路的故事，互相補(bǔ)充與交流。學(xué)生分析回答，如：在生活中，我們肯定要遵守規(guī)章。由學(xué)生喜聞樂見的新龜兔賽跑的故事引入，激發(fā)學(xué)生參與探究的樂觀性講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：班級到處有規(guī)章1.俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。這句話告訴我們什么？小結(jié)：生活到處有規(guī)章。我們生活在班級的大家庭里，應(yīng)到處遵守規(guī)章。2.夸夸我們班講文明、守規(guī)章的地方。提示：同學(xué)之間一起玩耍、有禮貌3.過公路的時候要遵守什么規(guī)章？歸納：4.在班集體活動中又要遵守哪些規(guī)章？出示：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：班級生活放大鏡哪些是講文明、守規(guī)章的表現(xiàn)呢？列舉：小結(jié)：同學(xué)們做的真是太棒了，老師為你們傲慢！2.但是班級里也有一些不文明的現(xiàn)象。你發(fā)覺了嗎？幻燈片出示：3.你有過不遵守規(guī)章的行為嗎？這些行為會有哪些不好的影響？違反規(guī)章，不計后果，心存僥幸，往往釀成大禍。不僅危害生命平安，給親人帶來無盡的苦痛，而且給他人、給社會造成巨大的影響。看來，自覺遵守規(guī)章真是太重要了！目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：大家一起來商定1.為了讓班級生活更美好，讓我們共同制定出我們的班規(guī)（班級商定）好不好？示例：小組討論：（1）每個小組至少寫出2條班級規(guī)章；（2）討論時聲音不要太大，回答問題時聲音要低沉；（3）小組匯報請你說完整話。例如：我們小組認(rèn)為/討論的結(jié)果是：在班級中應(yīng)當(dāng)，不能。小結(jié)：2.辨一辨把你認(rèn)為符合班級規(guī)章的行為涂為綠色；不太符合的涂為黃色。3.活動：把“商定”做成文明棋活動要求：（1）以小組為單位討論制作文明棋；（2）每個同學(xué)至少要編寫一個格子的內(nèi)容；（3）玩一玩你們自己親自制作的文明棋吧。嬉戲感悟：只有遵守規(guī)章，我們的文明水平才能得到提高；反之，破壞規(guī)章的行為會導(dǎo)致我們的文明退步。我們要做一個遵守規(guī)章的小學(xué)生。學(xué)生列舉如：上課紀(jì)律好，見到老師主動問好，排隊講秩序，集會守紀(jì)律……學(xué)生依據(jù)自己所知，列舉如：在公路上走路應(yīng)走人行道，沒有人行道的靠路邊行走……學(xué)生朗讀《謙讓歌》學(xué)生依據(jù)所見所聞，列舉如：上課樂觀舉手發(fā)言，不順手扔垃圾，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛……學(xué)生列舉如：上課不留意聽講，大聲喧嘩……學(xué)生回憶不遵守規(guī)章的行為，分析影響，例如：擾亂社會秩序，影響大家生活……學(xué)生以小組為單位，討論，并選派代表匯報交流結(jié)果，例如：上課認(rèn)真聽講，不留號；下課請老師先走，見到老師主動問好……學(xué)生朗讀《中小學(xué)生守則》，理解和識記學(xué)生對比表格，進(jìn)行辨析，然后用顏色筆進(jìn)行涂色，交流學(xué)生以小組為單位討論制作文明棋，分派好棋盤格子，并玩文明棋……由俗語“沒有規(guī)章，不成方圓”說起，啟示學(xué)生明確生活到處有規(guī)章。從而引出：我們生活在班級的大家庭里，應(yīng)到處遵守規(guī)章引導(dǎo)學(xué)生朗讀《謙讓歌》，使學(xué)生在朗讀過程中加深理解，培育學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。引導(dǎo)學(xué)生列舉講文明、守規(guī)章的表現(xiàn)以及不文明、不守規(guī)章的表現(xiàn)，從正反兩個方面使學(xué)生理解守規(guī)章的重要性和不守規(guī)章的不良影響，使學(xué)問更簡潔被理解和接受。引導(dǎo)學(xué)生制作班級規(guī)章，并以示例的方式給出內(nèi)容，接著引導(dǎo)學(xué)生參照示例討論、制作規(guī)章，從而使學(xué)生把所學(xué)學(xué)問應(yīng)用到指導(dǎo)實踐之中，提高學(xué)生分析歸納的能力?！氨嬉槐妗杯h(huán)節(jié)，通過引導(dǎo)學(xué)生分辨合理與不合理的班級規(guī)章，培育學(xué)生正確的價值觀?！鞍焉潭ㄗ龀晌拿髌濉被顒樱ぐl(fā)學(xué)生參與樂觀性，同時升華主題。課堂練習(xí)請全班同學(xué)起立，讓我們一起宣誓“爭當(dāng)文明小學(xué)生”誓詞

我們是祖國的將來，微笑是我們的語言，文明是我們的信念。為了呈現(xiàn)我們的風(fēng)采，承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任，我們嚴(yán)厲?宣誓：從現(xiàn)在起，告辭陋俗，做文明人，行文明事。

誠實守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，友愛同學(xué)，

疼惜公物，講究衛(wèi)生，衣著整齊，舉止大方。

疼惜環(huán)境，節(jié)省水電；珍惜時間，好好學(xué)習(xí)；

珍愛生命，留意平安