教學(xué)觀摩會(huì)流程大綱

附件1-1教學(xué)觀摩會(huì)流程大綱Greetings:與小朋友SayHello打招呼歌曲教唱HelloSongA.Hello,Hello,Hello,B.Hello,Hello,Hello,Hello,Hello,Hello,Hello,Hello,HelloHello,Hello,Hello,Hello,Hello,HelloHowareyou?Fine,thankyou歌曲內(nèi)容說明老師帶唱分二組對(duì)唱A、B二段歌曲快轉(zhuǎn)(加快速度)/慢轉(zhuǎn)(放慢速度)對(duì)唱比賽3.Game：傳水杯游戲(視時(shí)間、座位、場(chǎng)地及人數(shù)狀況而決定舉行與否)準(zhǔn)備材料：紙杯/塑料杯二個(gè)(杯上須注明A、B杯)全班傳一杯：全班齊唱HelloSong，并開始傳水杯，唱完A段，看水杯在A隊(duì)或B隊(duì)成員手上，則該隊(duì)陣亡一人，再接唱B段，及重復(fù)唱，反復(fù)傳杯練習(xí)比賽，看那一隊(duì)剩下人最多，則獲勝。每組傳一杯：A、B組，一邊唱HelloSong，一邊各傳一杯，比賽那一組傳的快且水不漏出則獲勝。注意事項(xiàng)：老師可帶游戲口訣。EX：Ready?Ready.1.2.3.Go!Stop!勝利之隊(duì)可發(fā)小獎(jiǎng)品。學(xué)活動(dòng)：1.準(zhǔn)備教具a.自行制作A-G字母及生字閃式卡(大小同字母閃式卡)＊參考附件圖案，各校自行上色，貼在flashCard上，再護(hù)貝使用。A：APPLEB、B:BOY、C：CAT、D:DOG、E:ELEPHANT、F:FLOWER、G:GIRLb.事先制妥大寫字母名片卡，須同一顏色，每學(xué)生須有七張一套(A-G)，用橡皮筋一組組綁好，上課后可送給學(xué)生或收回再次使用。蒼蠅拍二支。磁鐵十個(gè)e.白板筆二支(不同色)。2.數(shù)學(xué)流程：a.字母辨識(shí)、發(fā)音b.筆順c.相關(guān)生字d.字母順序EX.A(a)請(qǐng)小朋友在字母名片中找A(b)形狀及特征聯(lián)想A(c)筆順A(d)利用FlashCard教授生字appleB(a)請(qǐng)小朋友在字母名片中找B(b)形狀及特征聯(lián)想B1+3(c)筆順B(d)利用FlashCard教授生字boyC請(qǐng)小朋友在字母名片中找CC形狀像月亮或咬了一口的甜甜圈或木瓜牛奶500CC筆順c(d)利用FlashCard教授生字catD(a)請(qǐng)小朋友在字母名片中找D(b)D豬八戒，大肚子(c)筆順D(d)利用FlashCard教授生字dogE請(qǐng)小朋友在字母名片中找EE一一一一筆順E利用FlashCard教授生字elephantF(a)請(qǐng)小朋友在字母名片中找F(b)F(c)筆順F(d)利用FlashCard教授生字flowerG(a)請(qǐng)小朋友在字母名片中找G(b)G第七個(gè)字母，C+7=G(c)筆順G(d)利用FlashCard教材生字girlP.S.重點(diǎn)提示：請(qǐng)小朋友注意A字母的發(fā)音請(qǐng)注意apple〔~〕。cat〔t〕的發(fā)音。girl〔l〕的發(fā)音。3.評(píng)量活動(dòng)：閃電快手：全班分二組比賽，老師每次在白板上利用磁鐵貼二張字母卡，當(dāng)老師說：One、twothree，〞B〞時(shí)，各隊(duì)之代表則需持蒼蠅拍去打正確的字母，先擊出正確的字母之學(xué)生，則可繼續(xù)衛(wèi)晚下去，最后比出一個(gè)優(yōu)勝者，發(fā)予獎(jiǎng)品。(P.S.)字母卡也可以生字卡替換)ShowmeA：老師請(qǐng)絲朋友拿出字母名片卡，老師說ShowmeB，舉起給老師看，老師可要求小朋友一次找出二個(gè)字母：ShowmeAandB或最多可一次練習(xí)三個(gè)字母：ShowmeA、B、C。重組：老師請(qǐng)小朋友洗，再請(qǐng)小朋友重新照ABC字母的順序把七張牌依順序排好，先完成的小朋友需說：Ready!老師可提供小贈(zèng)品給正確完成的學(xué)生。三、歌曲：Howistheweather?Howistheweather?Howistherweather?It’ssunny.It’srainyHowistheweather?Howistheweather?It’ssunny.It’srainy.Howistheweather?Howistheweather?It’ssunny.It’srainy.It’ssunnytoday.It’srainytoday.Howistheweather?It’scloudy.Howistheweather?It’scloudy.Howistheweather?It’scloudy.It’scloudytoday.老師先詢問今天天氣如何?老師先以肢體語言配合英文表現(xiàn)出天氣的情況(EX：sunny、cloudy、rainy、windy)，可先由錯(cuò)誤之答案表演起：Ex：Isitsunny?NO!Isitcloudy?NO!Isitwindy?NO!Isitrainy?Yes!(正確答案放最后)歌曲內(nèi)容說明及帶唱(四)Ending：請(qǐng)小朋友排成兩列，由正、副手老師驗(yàn)收成，老師抽問FlashCard中一個(gè)生字及字母。，小朋友需答對(duì)才可發(fā)放贈(zèng)品。(五)會(huì)后活動(dòng)：字母心臟?。核娜艘唤M對(duì)對(duì)牌：二人一組□□□□□□□□□□□□□□

美語教學(xué)系統(tǒng)簡介學(xué)制：三年2級(jí)教學(xué)計(jì)劃與國中課程銜接課期與班別收費(fèi)教學(xué)特色：小班教學(xué)U型教室全套教材組合(