專題05自然界的水-2022年初三畢業(yè)班化學常考點歸納與變式演練

專題05自然界的水考點歸納一、水的凈化方法1．沉降是重力作用，除去水中顆粒較大的不溶性雜質(zhì)；促進方法：明礬（作用：促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降）2．過濾：原理：分離顆粒大小不同的混合物，除去水中顆粒較小不溶性雜質(zhì)；裝置主要儀器鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、漏斗、玻璃棒操作要點一貼二低三靠濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁(濾紙折疊的角度與漏斗角度相適合)（1）濾紙邊緣低于漏斗邊緣。（2）漏斗內(nèi)的液面要低于濾紙的邊緣（1）傾倒液體的燒杯嘴要緊靠引流的玻璃棒。（2）引流玻璃棒的下端要緊靠三層濾紙?zhí)?。?）漏斗下端的管口要緊靠盛接濾液的燒杯內(nèi)壁現(xiàn)象分析過濾后，濾液仍渾濁的可能原因：濾紙破損；過濾時液面高于濾紙邊緣；儀器不干凈。3．吸附：原理：活性炭：表面疏松多孔，表面積大；除去水中的顏色或氣味的物質(zhì)。4．蒸餾原理：各成分的沸點不同；除去水中可溶性雜質(zhì)，凈化程度最高得到的是蒸餾水。5．消毒殺菌：用液氯，此過程是個化學變化。二、自來水和軟硬水。1．自來水生產(chǎn)過程：天然水沉降過濾滅菌輸送加明礬用液氯（是化學變化）作用：促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降2．硬水和軟水（1）定義：硬水：含有較多可溶性鈣、鎂礦物的水；軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水（2）區(qū)別方法：加入肥皂水攪拌，產(chǎn)生泡沫多的為軟水，反之為硬水。（3）轉(zhuǎn)化方法：加熱煮沸（日常生活）、蒸餾（實驗室、工業(yè)）等。（4）硬水的危害：用硬水洗滌衣物既浪費肥皂，又不易洗凈，時間長還會使衣物變硬。鍋爐長期用硬水，易形成水垢，不僅浪費燃料，嚴重者可引起爆炸。長期飲用硬水有害身體健康。三、水的分解1．條件：（1）通直流電；（2）加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液（目的：增強水的導電性，原因是它們可以形成自由移動的帶電離子）。2．實驗現(xiàn)象：通電后，兩電極上都有大量的氣泡產(chǎn)生，液面下降，一段時間后，正極所產(chǎn)生的氣體與負極所產(chǎn)生的氣體體積之比約為1：2。3．氣體檢驗：（1）正極：用帶火星的木條，帶火星的木條復燃，證明正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；（2）負極：用燃著木條，氣體能燃燒，火焰呈淡藍色，證明負極生成的氣體是氫氣。4．原理：2H2O2H2↑+O2↑（分解反應）。5．結(jié)論：（1）水是由氫元素和氧元素組成的。（2）水在通電的條件下分解成氫氣和氧氣，并且它們的體積比是2：1。（3）化學變化的本質(zhì)：在化學反應中，分子分解成原子，而原子不可再分，原子又重新結(jié)合成新的分子。6．能量變化：由電能變成化學能。考點講解考點1：水的凈化【例1】（2021·遼寧中考真題）有關(guān)水的凈化，下列說法錯誤的是（）A．活性炭吸附色素異味 B．投藥消毒過程中發(fā)生化學變化C．煮沸可降低水的硬度 D．明礬除去水中所有不溶性雜質(zhì)【答案】D【解析】A、活性炭具備較多的微小孔洞，可以吸附水中的色素和異味，不符合題意；B、水的投藥消毒時利用了藥品的氧化性等性質(zhì)制得微生物的蛋白質(zhì)變性而殺死細菌、病毒等，其發(fā)生了化學變化，不符合題意；C、煮沸水后水中之前溶解的碳酸氫鈣、碳酸氫鎂轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕}、碳酸鎂等沉淀，降低了水中鈣、鎂離子的含量，有效降低了水的硬度，不符合題意；D、明礬可以有效除去水中的不溶性雜質(zhì)，但仍會有少量雜質(zhì)殘留，符合題意。故選D?！纠?】（1）小英同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。

①將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾，其操作規(guī)范的是______（填標號）。

a．用玻璃棒引流

b．濾紙邊緣高出漏斗

c．漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

d．將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

②向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的______性除去雜質(zhì)和臭味。

③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于______（填“硬水”或“軟水”）。

④生活中常用______（填“煮沸”“靜置沉淀”或“過濾”）的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

⑤為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛惜水。下列做法不利于保護水資源的是______（填標號）。

A．生活污水直接排放B．提倡使用節(jié)水器具

C．工業(yè)上冷卻水重復利用D．園林澆灌用滴灌、噴灌

（2）①在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨，形成溶液過程中，溫度會______（填“升高”“降低”或“不變”）。

②用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的______作用?！敬鸢浮縜cd

吸附

硬水

煮沸

A

降低

乳化

【解析】（1）①將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾，其操作規(guī)范的操作是用玻璃棒引流、濾紙邊緣低于漏斗、漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁、將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁，不用能用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度等。

②向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的吸附性除去雜質(zhì)和臭味。

③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于硬水。

④生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

⑤A．生活污水直接排放，會污染水體，不利于保護水資源

B．提倡使用節(jié)水器具，能節(jié)約用水，利于保護水資源；

C．工業(yè)上冷卻水重復利用，能節(jié)約用水，利于保護水資源；

D．園林澆灌用滴灌、噴灌，能節(jié)約用水，利于保護水資源。

（2））①在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨，硝酸銨溶于水會吸收熱量，形成溶液過程中，溫度會降低。

②用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的乳化作用。變式演練變式演練【變式1】（2021·湖北宜昌市）下列凈水操作中，單一操作凈化程度最高的是（）A．吸附 B．沉淀 C．蒸餾 D．過濾【答案】C【解析】A、通過吸附沉淀主要除去懸浮性的雜質(zhì)，不能除去可溶性的雜質(zhì)，凈化程度不高；B、通過過濾主要除去一些不溶性的雜質(zhì)，不能除去可溶性的雜質(zhì)，凈化程度不高；C、通過蒸餾除去了水中所有的雜質(zhì)，所得到的水為純凈物，凈化程度最高；D、通過過濾而除去了水中不溶性固體雜質(zhì)，但對于可溶性雜質(zhì)過濾并不能除去，所得到的水中仍含有可溶性雜質(zhì)，凈化程度不能達到最高。故選C?！咀兪?】下列關(guān)于水凈化過程中常用方法的說法正確的是（）A．明礬可以促進水中懸浮物的沉降 B．過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì) C．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水D．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水【答案】A【解析】A、明礬可以促進水中懸浮物的沉降正確，故選項正確；B、過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)錯誤，不能除去可溶性雜質(zhì)；故選項錯誤；C、活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水錯誤，故選項錯誤；D、過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水錯誤，故選項錯誤；故選：A?！咀兪?】下列凈化天然水的操作中，凈化程度最高的是(

)

A.

沉降B.

過濾C.

蒸餾D.

吸附【答案】C【解析】A、通過沉淀可使水中懸浮的大顆粒固體沉降,所得到的水中可能還會含有小顆粒的固體及可溶性雜質(zhì),凈化程度不高.

B、通過過濾而除去了水中不溶性固體雜質(zhì),但對于可溶性雜質(zhì)過濾并不能除去,所得到的水中仍含有可溶性雜質(zhì),凈化程度不能達到最高.

C、通過蒸餾除去了水中所有的雜質(zhì),所得到的水為純凈物,凈化程度最高.

D、利用木炭或活性炭等的吸附作用把天然水中的一些不溶性雜質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì)進行吸附,從而除去其中的不溶性雜質(zhì)、一些可溶性雜質(zhì)及異味等,水中還含有一些雜質(zhì),凈化程度不能達到最高.考點2：硬水和軟水【例3】生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是（）A.沉降B.消毒C.煮沸D.過濾【答案】C【解析】生活中通過加熱煮沸的方法把硬水軟化成軟水。故選C。變式演練變式演練【變式1】區(qū)分硬水與軟水可用（）A．蔗糖水 B．肥皂水 C．食鹽水 D．食醋【答案】B【解析】鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，硬水與肥皂水混合有浮渣產(chǎn)生，而軟水與肥皂水混合有泡沫產(chǎn)生。故選B。【變式2】（2021·吉林）水在生活、生產(chǎn)中應用非常廣泛。請回答下列問題。（1）凈水時利用活性炭的______性除去臭味。（2）除去水中不溶性雜質(zhì)的操作是______。（3）生活中可用______區(qū)分軟水和硬水?！敬鸢浮浚?）吸附（2）過濾（3）肥皂水【解析】（1）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；（2）除去水中不溶性雜質(zhì)，采用過濾的方法；（3）硬水是含有較多鈣鎂化合物的水，軟水是不含或含有較少鈣鎂化合物的水，可以加入肥皂水，出現(xiàn)浮渣較多的是硬水，出現(xiàn)較少浮渣的是軟水。考點3：保護水資源【例4】目前，世界上有20多億人口面臨淡水危機，節(jié)約用水是每個公民的義務．下列選項與節(jié)約用水無關(guān)的是（

）A.

海水曬鹽

B.

使用節(jié)水龍頭

C.

庭院綠化或菜園用噴灌方法給植物澆水

D.

洗菜水用來沖廁所【答案】A【解析】A、海水曬鹽是結(jié)晶析出氯化鈉晶體，與節(jié)約用水無關(guān)，故A符合題意；B、使用節(jié)水龍頭可以節(jié)約用水，與節(jié)約用水有關(guān)，故B不符合題意；

C、用噴灌方法給植物澆水可以節(jié)約用水，與節(jié)約用水有關(guān)，故C不符合題意；

D、洗菜水用來沖廁所屬于一水多用，可以節(jié)約用水，與節(jié)約用水有關(guān)，故D不符合題意．

故選：A．變式演練變式演練【變式1】（2021·河南）2021年世界水日的主題是“珍惜水、愛護水”。下列說法正確的是A．地球上的淡水資源十分豐富 B．部分結(jié)冰的蒸餾水屬于混合物C．水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 D．硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物【答案】D【解析】A、地球上的淡水資源十分缺乏，故選項錯誤；B、部分結(jié)冰的蒸餾水也是由一種物質(zhì)組成的，屬于單質(zhì)，故選項錯誤；C、水是由氫元素和氧元素組成的，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，故選項錯誤；D、硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，故選項正確。故選：D?！咀兪?】（2021·湖南衡陽市·中考真題）2021年“世界水日”的主題是：珍惜水、愛護水。下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）A．水是一種很好的溶劑能維持人體體液平衡B．農(nóng)業(yè)上用噴灌、滴灌等方法可以節(jié)約用水C．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成【答案】C【解析】A、水是一種常見的溶劑，能溶解很多物質(zhì)，且可以維持人體體液平衡，不符合題意；B、用噴灌、滴灌等方法代替漫灌，可以節(jié)約用水，不符合題意；C、自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附只能除去難溶性雜質(zhì)，色素和異味，不能除去可溶性雜質(zhì)，得到的不是純水，符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成，不符合題意。故選C?！咀兪?】某污水處理廠利用政府貸款興建的現(xiàn)代化城市污水處理設備，是改善水資源的一項綠色環(huán)保工程．防治水污染，保護水資源，關(guān)系到人類生存．水污染治理的關(guān)鍵是控制“污染源頭”，你認為引起水污染的直接原因是（）

①工業(yè)廢水的任意排放②濫用農(nóng)藥、化肥③水中有動植物生活④生活污水未經(jīng)處理而任意排放⑤濫用含磷洗衣粉⑥亂砍伐樹木．A.①②④⑤ B.①②⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥【答案】A【解析】解：引起水污染的直接原因很多．如①工業(yè)廢水的任意拌放；②濫用農(nóng)藥化肥；④生活污水未經(jīng)處理而任意捧放；⑤濫用含磷洗衣粉．故A為正確選項．；而③水中有動植物生長；⑥亂砍伐樹木等，并沒有污染水資源．

故選A．考點4：水的組成【例5】氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。（1）右圖中，產(chǎn)生氫氣的試管是______（填“1”或“2”）。（2）我國開發(fā)出一種新型催化劑，實現(xiàn)了在光照下分解水，反應的化學方程式為_________________。【答案】（1）1；（2）2H2O22H2↑+O2↑?！窘馕觥浚?）電解水時正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，它們的體積比為1:2，即1產(chǎn)生的是氫氣；（2）在催化劑和光照下分解水的反應的化學方程式：2H2O22H2↑+O2↑。【例6】在宏觀，微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題：（1）從宏觀上觀察：圖示a、b管中產(chǎn)生氣體的體積比約為。（2）從微觀上分析：下列說法錯誤的是（填字母）A．水是由水分子構(gòu)成的B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C．每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的【答案】（1）2：1；（2）B?！窘馕觥浚?）從宏觀上觀察：圖示a、b管中產(chǎn)生的氣體分別是電源的負極、正極產(chǎn)生的氫氣和氧氣，氣體體積比約為2：1。（2）A．水是由水分子構(gòu)成的，說法正確；B．水是由水分子構(gòu)成的，水分子由是氫原子和氧原子構(gòu)成的，故B說法錯誤C．每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故C說法正確。變式演練變式演練【變式1】下圖是水電解實驗示意圖，下列有關(guān)說法正確的是()A.正極連接的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣B.產(chǎn)生兩種氣體質(zhì)量比為2：1C.水是由氫分子和氧分子組成D.在化學變化中原子重新組合【答案】D【解析】與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣；與直流電源的正極和負極相連管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為8：1，體積比為1:2；水通電分解是化學變化，水通電后生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；在化學變化中，構(gòu)成物質(zhì)的的分子分裂成原子，原子重新組合成新的分。故選D?！咀兪?】關(guān)于電解水的實驗，錯誤的說法是（）A.

用帶火星的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體

B.

實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為1：2

C.

該化學變化中的最小微粒是氫原子和氧原子

D.

該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的【答案】B【解析】解：A、正極產(chǎn)生的是氧氣，能使帶火星的木條復燃，用帶火星的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體．正確．

B、實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2：1．錯誤．

C、該化學變化中的最小微粒是氫原子和氧原子．正確．

D、該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的．正確．

故選：B．【變式3】下列有關(guān)氫氣的說法，你認為不正確的是()A．氫氣是一種無色、無臭、難溶于水的氣體B．氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰C．混有空氣或氧氣的氫氣遇明火一定會發(fā)生爆炸D．點燃用排水法收集的一試管氫氣，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，則表明氫氣不純【答案】C【解析】混有空氣或氧氣的氫氣含量達到一定的范圍遇明火才發(fā)生爆炸，并不是混有空氣或氧氣的氫氣遇明火一定會發(fā)生爆炸。故選：C真題鏈接1．（2021·北京中考真題）電解水實驗如圖，下列說法不正確的是A．試管1中得到H2 B．水由H2、O2構(gòu)成C．水發(fā)生了分解反應 D．水由氫、氧元素組成【答案】B【解析】A、電解水正氧負氫，氫二氧一，試管1氣體多中得到H2，A正確。B、水由水分子構(gòu)成，B錯誤。C、電解水生成氫氣和氧氣，一變多，發(fā)生分解反應，C正確。D、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫、氧元素組成，D正確。故選：B。2．（2021·遼寧中考真題）下列關(guān)于水的說法中，正確的是A．用水作試劑不能鑒別硝酸銨和氯化鈉B．氫氣燃燒生成水和電解水實驗都能證明水的組成C．自來水廠凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、煮沸D．為了節(jié)約水資源，提倡直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田【答案】B【解析】A、硝酸銨溶于水吸熱，會使溫度降低，氯化鈉溶于水溫度不變，因此可以鑒別，故A不符合題意；B、氫氣和氧氣燃燒生成水，證明水中含有氫氧元素，電解水生成氫氣和氧氣，也可以說明水中含有氫氧元素，故B符合題意；C、自來水凈水的過程中沒有煮沸，故C不符合題意；D、廢水中含有有毒物質(zhì)，因此不能用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田，故D不符合題意；故選B。3．（2021·黑龍江綏化市·中考真題）水是生命之源。下列有關(guān)水的說法中正確的是A．電解水實驗中產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比約為2：1B．除去水中含有的少量泥沙，過濾時用玻璃棒攪拌可以加快過濾速度C．地球上總水儲量雖然很大，但淡水很少D．經(jīng)自制簡易凈水器凈化后的井水是純凈物【答案】C【解析】A、水在通電的條件下可以分解生成氧氣和氫氣，兩者體積比為1：2，錯誤；B、過濾時不能用玻璃棒攪拌，防止弄破濾紙，錯誤；C、地球上總水儲量雖然很大，但淡水很少，正確；D、經(jīng)自制簡易凈水器凈化后的井水中還含有許多可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，錯誤。故選C。4．（2021·吉林中考真題）下列各種“水”中屬于純凈物的是A．礦泉水 B．自來水 C．湖泊水 D．蒸餾水【答案】D【解析】A、礦泉水中含有多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故A不符合題意；B、自來水中含有其他物質(zhì)，屬于混合物，故B不符合題意；C、湖泊水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故C不符合題意；D、蒸餾水是最純凈的水，是純凈物，故D符合題意；故選D。5．（2021·廣東深圳市·中考真題）水是生活中最常見與最重要的物質(zhì)，下列說法正確的是A．人體的必須：水是人體中重要的營養(yǎng)劑B．生活的必須：由汽油引起的大火用水來撲滅C．實驗的必須：溶液的溶劑一定是水D．實驗的認識：電解水說明了水是由H2與O2組成的【答案】A【解析】A、水是人體中所需的六大營養(yǎng)物質(zhì)之一，說法正確，符合題意；B、汽油密度小于水的密度，不能用水來滅汽油引起的火災，說法錯誤，不符合題意；C、溶液的溶劑通常是水，還有可能是汽油、酒精等，說法錯誤，不符合題意；D、電解水說明了水是由氫元素和氧元素組成的，說法錯誤，不符合題意。故選A。6．（2021·廣西梧州市·中考真題）下列關(guān)于水的描述，正確的是A．水通電分解生成氫氣和氧氣B．過濾可以除去天然水中溶解的物質(zhì)C．水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，水分子的質(zhì)量變小D．硬水中有較多含鈣的礦物質(zhì)，可以多喝硬水補鈣【答案】A【解析】A、水通電能分解，生成了氫氣和氧氣，故說法正確；B、過濾可以除去水中難溶性雜質(zhì)，但不能除去天然水中的不溶性雜質(zhì)，故說法不正確；C、液態(tài)的水和氣態(tài)的水均由水分子構(gòu)成，分子質(zhì)量不變，故說法不正確；D、硬水中的鈣等礦物質(zhì)，由于存在的離子形式不太容易被人體吸收，所以不能補給人體需要，故說法不正確。故選：A。7．（2021·湖北襄陽市·中考真題）習近平總書記在推進南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展座談會上強調(diào)：水是生存之本、文明之源。（1）凈水器中常用活性炭去除水中的雜質(zhì)，該凈化過程主要涉及的變化屬于___________變化。（2）在水中加入洗滌劑可以除去衣物上的油污，這是利用了洗滌劑的___________作用。（3）從元素組成種類上看，水屬于___________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。【答案】（1）物理（2）乳化（3）化合物【解析】（1）用活性炭去除水中的雜質(zhì)，是因為活性炭具有吸附性，只能將雜質(zhì)吸附在表面，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）洗滌劑中含有乳化劑，具有乳化作用，能將油污乳化為細小油滴，隨水沖走，故填：乳化；（3）水是由H、O元素組成的純凈物，屬于化合物。8．（2021·吉林長春市·中考真題）水是一切生命體存在所必須的物質(zhì)，我們必須愛護水資源，回答下列問題：（1）生活中通過______的方法降低水的硬度；（2）自來水廠常利用活性炭的______性，除去水中的異味；（3）電解水實驗，證明水是由______兩種元素組成的；（4）愛護水資源，人人有責，請寫出你在生活中節(jié)約用水的一種做法______。【答案】（1）煮沸（2）吸附（3）氫元素，氧元素（4）用洗臉水沖馬桶【解析】（1）可溶性鈣、鎂化合物在加熱時，能形成沉淀，故生活中通過煮沸的方法降低水的硬度；（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味；（3）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成；（4）節(jié)約用水，可采取“一水多用”的方法，如洗臉水沖廁所，淘米水澆花。9．（2021·海南中考真題）水是生命之源，保護水資源人人有責。（1）生活中常用什么方法降低水的硬度？______（2）生活中你是如何節(jié)約用水的？______(寫出一條即可)【答案】（1）加熱煮沸（2）一水多用【解析】（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；（2）生活中節(jié)約用水盡量一水多用（如：用淘米水澆花、沖廁所等）。10．（2021·北京中考真題）硬水加熱時易產(chǎn)生水垢，很多工業(yè)用水需要對硬水進行軟化處理。小組同學利用1.5%的肥皂水比較水的硬度。（查閱資料）硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物；軟水不含或含較少可溶性鈣，鎂化合物。Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量與產(chǎn)生泡沫量的關(guān)系（進行實驗）向蒸餾水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制兩種不問硬度的硬水