在職教師如何寫(xiě)教案模板

在職教師如何寫(xiě)教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對(duì)象

在職教師，具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望通過(guò)提升教案撰寫(xiě)能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

三、授課時(shí)間

共計(jì)2小時(shí)，可分為兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。

四、授課教師

具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教案撰寫(xiě)能力的資深教師。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)

（1）了解教案的基本結(jié)構(gòu)；

（2）掌握教案撰寫(xiě)的方法和技巧；

（3）能夠獨(dú)立撰寫(xiě)一份詳細(xì)且復(fù)雜的教案。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)

（1）通過(guò)案例分析，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案的特點(diǎn)；

（2）通過(guò)小組討論，總結(jié)教案撰寫(xiě)的注意事項(xiàng)；

（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成教案撰寫(xiě)任務(wù)。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

（1）認(rèn)識(shí)到教案撰寫(xiě)的重要性，提高職業(yè)責(zé)任感；

（2）培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神；

（3）樹(shù)立以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的教育理念。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）教案的基本結(jié)構(gòu)；

（2）教案撰寫(xiě)的方法和技巧；

（3）優(yōu)秀教案的特點(diǎn)及案例分析。

2、教學(xué)難點(diǎn)

（1）如何將教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)融入教案中；

（2）如何合理安排教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果；

（3）如何撰寫(xiě)具有針對(duì)性和實(shí)用性的教案。

七、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)簡(jiǎn)要介紹教案在教育教學(xué)中的重要性，引發(fā)在職教師的思考。

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)?jiān)诼毥處煼窒硭麄冊(cè)诮贪缸珜?xiě)過(guò)程中遇到的困惑和問(wèn)題，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、新知講授（20分鐘）

-詳細(xì)講解教案的基本結(jié)構(gòu)，包括課程名稱、授課對(duì)象、授課時(shí)間、授課教師、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等。

-分析優(yōu)秀教案的案例，闡述教案撰寫(xiě)的方法和技巧。

-強(qiáng)調(diào)如何將教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)融入教案中，以及如何合理安排教學(xué)過(guò)程。

3、合作探究（15分鐘）

-將在職教師分組，每組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，討論教案撰寫(xiě)的注意事項(xiàng)。

-各小組匯報(bào)討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提供一份教案案例，要求在職教師分析案例中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-在職教師根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)案例進(jìn)行修改和完善。

5、拓展延伸（5分鐘）

-邀請(qǐng)?jiān)诼毥處煼窒硭麄冊(cè)趯?shí)際教學(xué)中遇到的特殊情況和應(yīng)對(duì)策略。

-教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)教案的靈活性和實(shí)用性，鼓勵(lì)在職教師在實(shí)踐中不斷優(yōu)化教案。

八、教學(xué)方法和手段

-講授法：通過(guò)系統(tǒng)的講解，使在職教師掌握教案撰寫(xiě)的基本知識(shí)和技巧。

-案例分析法：通過(guò)具體教案案例的展示和分析，幫助在職教師理解教案撰寫(xiě)的實(shí)際應(yīng)用。

-小組討論法：鼓勵(lì)在職教師積極參與小組討論，促進(jìn)知識(shí)的交流和共享。

-互動(dòng)提問(wèn)法：通過(guò)提問(wèn)和回答，激發(fā)在職教師的思考，提高課堂參與度。

-實(shí)踐操作法：通過(guò)實(shí)際操作，讓在職教師將理論知識(shí)應(yīng)用到教案撰寫(xiě)中。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式

-課堂練習(xí)：分析教案案例，進(jìn)行修改和完善，以加深對(duì)教案撰寫(xiě)技巧的理解。

-作業(yè)：要求在職教師課后獨(dú)立撰寫(xiě)一份完整的教案，并在下次課前提交。

-評(píng)價(jià)方式：采取自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。自我評(píng)價(jià)讓教師反思學(xué)習(xí)過(guò)程，同伴評(píng)價(jià)促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，教師評(píng)價(jià)則提供專業(yè)的反饋和指導(dǎo)。

十、輔助教學(xué)資源與工具

-教案撰寫(xiě)指南手冊(cè)：提供詳細(xì)的教案撰寫(xiě)步驟和示例，供在職教師參考。

-在線教案資源庫(kù)：提供豐富的教案模板和優(yōu)秀教案案例，方便在職教師學(xué)習(xí)和借鑒。

-多媒體教學(xué)設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備展示教案案例，提高教學(xué)效果。

-教學(xué)軟件工具：提供教案編輯軟件，幫助在職教師更高效地完成教案撰寫(xiě)。

-紙質(zhì)教案示例：提供印刷好的教案示例，供在職教師實(shí)地查看和體驗(yàn)。

十一、結(jié)論

本課程通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)方法和多樣化的實(shí)踐操作，使在職教師對(duì)教案撰寫(xiě)有了全面、深入的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們應(yīng)能掌握教案的基本結(jié)構(gòu)，撰寫(xiě)方法和技巧，并能夠獨(dú)立完成一份高質(zhì)量、實(shí)用的教案。此外，教師們應(yīng)認(rèn)識(shí)到教案在教學(xué)中的重要性，以及如何通過(guò)教案更好地服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的成長(zhǎng)。

十二、教學(xué)反思

課程結(jié)束后，教師應(yīng)進(jìn)行以下反思：

-教學(xué)內(nèi)容是否全面，是否滿足了在職教師提升教案撰寫(xiě)能力的實(shí)際需求。

-教學(xué)方法和手段是否有效，是否能夠促進(jìn)教師的積極參與和互動(dòng)。

-課堂練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計(jì)是否合理，是否能夠幫助教師鞏固所學(xué)知識(shí)并應(yīng)用于實(shí)踐。

-評(píng)價(jià)方式是否公正、客觀，是否能夠提供有