河南省信陽市息縣一中2025屆高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

河南省信陽市息縣一中2025屆高二生物第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A.兔子的白毛與短毛B.豌豆的高莖與小麥的矮莖C.豌豆的高莖與矮莖D.果蠅的紅眼與棒眼2．如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況，對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲為背光側(cè)，生長(zhǎng)素(IAA)含量大于乙側(cè)和對(duì)照組B.對(duì)照組燕麥胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲C.若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一致D.向光性生長(zhǎng)是由于單側(cè)光引起了生長(zhǎng)素(IAA)在植物體內(nèi)分布不均勻造成的3．在探究NAA（萘乙酸）促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是（）A.NAA不屬于植物激素B.NAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是4ppmC.處理插條的方法可以使用浸泡法和沾蘸法等D.通過預(yù)實(shí)驗(yàn)可以避免人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)4．群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的群落演替的說法，錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替都要經(jīng)歷苔蘚階段、草本階段B.發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替分別為初生演替和次生演替C.人為因素或自然因素的干擾可以改變植物群落演替的方向D.在演替過程中，群落通常是向結(jié)構(gòu)復(fù)雜、穩(wěn)定性強(qiáng)的方向發(fā)展5．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列敘述正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)、能量循環(huán)B.圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共5條C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射到綠色植物上的光能D.綠色植物固定的能量至少是流入螳螂中能量的25倍6．某同學(xué)將一面鏡子豎立在一棵樹旁，該樹上的一只小鳥飛到鏡前，對(duì)著鏡子中的“小鳥”憤怒地啄擊撲打。下列關(guān)于該事件中信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.小鳥啄擊撲打的動(dòng)作本身是一種行為信息B.小鳥的眼睛能夠接收鏡子發(fā)出的物理信息C.小鳥把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來自入侵者的信息D.激怒小鳥的信息是直接來自非生物的化學(xué)信息7．人受到驚嚇時(shí)，機(jī)體通過相關(guān)神經(jīng)直接作用于心臟使心跳加快，同時(shí)還可通過相關(guān)神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其分泌腎上腺素導(dǎo)致心跳加快。下列對(duì)兩種調(diào)節(jié)方式的敘述，正確的是（）A.前者是神經(jīng)調(diào)節(jié)，后者是激素調(diào)節(jié)B.前者需依賴信息分子，后者不需要C前種方式作用范圍準(zhǔn)確但比較局限D(zhuǎn).后種方式反應(yīng)速度快但持續(xù)時(shí)間短8．（10分）如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其描述正確的是（）A.a為樹突末梢，構(gòu)成突觸小體B.①中物質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸釋放至②中，所以需要線粒體提供能量C.①釋放的物質(zhì)只作用于神經(jīng)細(xì)胞D.②中的神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分二、非選擇題9．（10分）圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖（圖中a-e表示過程，A-C表示能量）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）該草原中所有生物共同構(gòu)成_______________，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________________。草原中能量進(jìn)入群落的途徑是________________（填圖甲中字母）。（2）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息能夠______________________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B表示_______________；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分______________________。10．（14分）圖1表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖2表示生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）在圖1生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費(fèi)者有_______；碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的主要途徑是_______作用。（2）圖2中a表示_______的能量，b表示_______的能量。（3）從圖2中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________。（4）人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究的意義是_____________________。11．（14分）XY型和ZW型是性染色體決定性別的兩種類型。Ⅰ.某多年生植物的性別是由性染色體XY決定的，現(xiàn)有一對(duì)相對(duì)性狀高莖（A）與矮莖（a）。但不知道其基因在常染色體還是在性染色體，于是進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)?？晒┻x擇的雜交實(shí)驗(yàn)材料有：純合雌性高莖、雌性矮莖、純合雄性高莖、雄性矮莖。據(jù)下圖回答問題：（1）若通過一次雜交實(shí)驗(yàn)分析控制該性狀的基因是位于常染色體上還是位于Ⅰ片段上，應(yīng)選擇的雜交組合是_________________________。若子代________________，表明控制該性狀的基因位于Ⅰ片段上。（2）從題干所給的材料分析，控制該性狀的基因__________（填“能”或“不能”）位于Ⅲ片段上，理由是__________________________若控制生物一對(duì)性狀的基因位于Ⅱ片段上，則一個(gè)比較大的種群中其基因型最多有________種。Ⅱ.雞的性別決定方式是ZW型（ZZ為雄性，ZW為雌性）。研究人員用一定濃度的芳香化酶抑制劑處理了200個(gè)性染色體為ZW的雞蛋，發(fā)現(xiàn)有76個(gè)雞蛋孵化并發(fā)育成具有完整雄性生殖器官的雄雞（發(fā)生性反轉(zhuǎn)）。（3）這76只雄雞的性染色體組成仍是ZW，說明生物的性狀是____________________________的結(jié)果。（4）研究發(fā)現(xiàn)性染色體為WW的胚胎不能存活，據(jù)此推測(cè)，雞的兩種性染色體中，與胚胎能否存活密切相關(guān)的遺傳信息主要存在于___________染色體上。如果性反轉(zhuǎn)雄雞與正常雌雞交配并產(chǎn)生后代，后代中雌雞與雄雞的比例是_______。遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合也可以發(fā)育成后代，理論上雌雞通過這種方式產(chǎn)生的后代中，性染色體組成為ZW的幾率是___________。12．用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌，其他培養(yǎng)條件相同，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線分別為a、b、c、d，如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，下列哪些操作會(huì)使計(jì)數(shù)結(jié)果偏??？__________①?gòu)撵o置的培養(yǎng)液上部取樣②使用未干燥的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板③計(jì)數(shù)前未對(duì)酵母菌進(jìn)行臺(tái)盼藍(lán)染色④僅對(duì)計(jì)數(shù)室內(nèi)的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)（2）曲線a的增長(zhǎng)呈______形，其種群數(shù)量增長(zhǎng)最快的主要原因是_______。曲線d為對(duì)照組，對(duì)照組的培養(yǎng)方式是____________。（3）酵母菌種群經(jīng)過一定時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定，此時(shí)的種群數(shù)量稱為_________。限制種群數(shù)量不再增長(zhǎng)的環(huán)境因素有_______。（答出2點(diǎn)）（4）某小區(qū)蟑螂肆虐，居民深受其害。結(jié)合種群數(shù)量變化規(guī)律，請(qǐng)你為小區(qū)居民提出一條具體的防治建議并闡述原理：__________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題?！驹斀狻緼、兔子的白毛與短毛符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；B、豌豆的高莖與小麥的矮莖符合“同一性狀”，但不符合“同種生物”，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；C、豌豆的高莖與矮莖“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，C正確；D、果蠅的紅眼與棒眼“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】1、在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，尖端的生長(zhǎng)素在向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)比向光側(cè)快，進(jìn)而導(dǎo)致胚芽鞘向光生長(zhǎng)。2、據(jù)圖分析，與對(duì)照組相比，隨著單側(cè)光處理時(shí)間的延長(zhǎng)，甲側(cè)的細(xì)胞生長(zhǎng)比對(duì)照組和乙側(cè)快，說明甲側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比對(duì)照組和乙側(cè)高，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用比對(duì)照組和乙側(cè)大，因此甲側(cè)表示背光側(cè)，乙側(cè)表示向光側(cè)?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，甲側(cè)為背光側(cè)，其生長(zhǎng)素（IAA）的含量高于乙側(cè)和對(duì)照組，A正確；B、對(duì)照組的燕麥胚芽鞘沒有受到單側(cè)光的照射，因此不彎曲，但是其尖端可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，因此其應(yīng)該直立生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C、若光照前去除尖端，則沒有尖端感受單側(cè)光刺激，則甲、乙兩側(cè)生長(zhǎng)情況應(yīng)該基本一致，C正確；D、在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，尖端的生長(zhǎng)素在向下進(jìn)行極性運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)比向光側(cè)快，進(jìn)而導(dǎo)致胚芽鞘向光生長(zhǎng)，因而向光性生長(zhǎng)是由于單側(cè)光引起了生長(zhǎng)素(IAA)在植物體內(nèi)分布不均勻造成的，D正確。故選B。3、B【解析】分析柱形圖：NAA濃度為0ppm的一組為對(duì)照組；NAA濃度在0ppm～4ppm范圍內(nèi)，隨著NAA濃度的升高，促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)；NAA濃度在4ppm～10ppm范圍內(nèi)，隨著NAA濃度的升高，促進(jìn)作用逐漸減弱；NAA濃度超過10ppm后，不再促進(jìn)插條生根?！驹斀狻緼、NAA是人工合成的生長(zhǎng)素類似物，不屬于植物激素，A正確；B、由圖可知，在4ppm時(shí)促進(jìn)效果較為明顯，但不能確定最適濃度即為4ppm，為進(jìn)一步確定最適濃度，應(yīng)在2ppm～6ppm之間縮小濃度范圍，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)處理枝條的方法有浸泡法（適用于濃度較低時(shí)）和沾蘸法（適用于較高濃度時(shí)），C正確；D、實(shí)驗(yàn)前做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件，減少實(shí)驗(yàn)誤差，通過預(yù)實(shí)驗(yàn)可以避免人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)，D正確。故選B。4、A【解析】1、群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和；群落演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。其主要類型有初生演替和次生演替；2、初生演替是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；3、次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、發(fā)生在裸巖上的演替是初生演替，經(jīng)歷苔蘚階段、草本階段，棄耕農(nóng)田上的演替不經(jīng)歷苔蘚階段，A錯(cuò)誤；B、發(fā)生在裸巖上的演替是初生演替，棄耕農(nóng)田上的演替為次生演替，B正確；C、人為因素或自然因素（如干旱）的干擾可以改變植物群落演替的方向，即人類的活動(dòng)會(huì)使演替朝著不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行，C正確；D、在演替過程中，群落通常是向結(jié)構(gòu)復(fù)雜、穩(wěn)定性強(qiáng)的方向發(fā)展，即群落演替向著結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、功能完善化的方向發(fā)展，D正確。故選A。5、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中，土壤、水中含有的腐生細(xì)菌、真菌屬于分解者?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞，A錯(cuò)誤；B、圖中食物鏈只有1條，分解者不參與食物鏈，B錯(cuò)誤；C、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物固定的太陽能，C錯(cuò)誤；D、綠色植物是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，螳螂是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量傳遞效率按照20%計(jì)算，所以綠色植物固定的能量至少是流入螳螂中能量的1÷20%÷20%=25倍，D正確。故選D。6、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏?！驹斀狻緼、小鳥啄擊撲打的動(dòng)作本身是一種行為信息，A正確；B、小鳥的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的光，這屬于物理信息，B正確；C、小鳥把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來自入侵者的信息，因此會(huì)對(duì)其進(jìn)行憤怒地啄擊撲打，C正確；D、由B選項(xiàng)可知，激怒小鳥的信息是直接來自非生物的物理信息，D錯(cuò)誤。故選D。7、C【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較：比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)傳遞方式電信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）、化學(xué)信號(hào)（遞質(zhì)）激素及其他化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)方式反射激素--特定的組織細(xì)胞作用途徑反射弧體液運(yùn)輸作用對(duì)象效應(yīng)器靶細(xì)胞膜上的受體反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用；體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者是相輔相成，共同調(diào)節(jié)的【詳解】A、前者是神經(jīng)調(diào)節(jié)，后者是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，A錯(cuò)誤；B、前者需依賴信息分子（如神經(jīng)遞質(zhì)），后者也需要依賴信息分子（如神經(jīng)遞質(zhì)、激素），B錯(cuò)誤；C、前種方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)，其作用范圍準(zhǔn)確但比較局限，C正確；D、后種方式反應(yīng)速度慢，因此持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】圖示為突觸的結(jié)構(gòu)，分析示意圖可以知道：a為突觸小體，是軸突末梢的膨大形成的，在此完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)：①為突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，其產(chǎn)生與高爾基體有關(guān)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，可以使突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，以胞吐的方式釋放到突出間隙，依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性；②為突觸間隙，內(nèi)含組織液；③為突觸后膜，其上含有與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體?！驹斀狻緼、a為軸突未梢，突觸小體是軸突末梢的膨大形成的，A錯(cuò)誤；B、①突觸小泡中物質(zhì)通過胞吐釋放到②突觸間隙中，胞吐需要線粒體提供能量，B錯(cuò)誤；C、對(duì)于神經(jīng)與肌肉間的突觸來說，①突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)還可以作用于肌肉，C錯(cuò)誤；D、②中的神經(jīng)遞質(zhì)分泌后進(jìn)入突觸間隙，突觸間隙內(nèi)含組織液，因?yàn)榻M織液屬于內(nèi)環(huán)境的成分，因此②中的神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D正確。故選D。二、非選擇題9、①.生物群落②.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)③.a④.調(diào)節(jié)種間關(guān)系⑤.自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量⑥.未被利用【解析】1、圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，其中a表示光合作用；b、c表示捕食關(guān)系；e表示分解作用；d表示呼吸作用。2、圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖，其中A表示鼠同化的總能量；B表示鼠生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；C表示被分解者利用?！驹斀狻浚?）生物群落是指一定區(qū)域內(nèi)全部生物的集合，故該草原中所有生物共同構(gòu)成生物群落；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）、食物鏈和食物網(wǎng)（營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）；圖中能量進(jìn)入群落的途徑主要是光合作用，對(duì)應(yīng)圖中的a。（2）狼和鼠屬于不同的物種種群，狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說明信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）由以上分析可知，圖乙中B表示鼠用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量；某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）的去向：自身呼吸消耗、流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、分解者分解利用、未被利用，因此B的能量除圖中所示去路外，還有一部分未被利用?！军c(diǎn)睛】解答此題要求考生準(zhǔn)確判斷圖中各生理過程的名稱；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程，掌握某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程，能準(zhǔn)確判斷乙圖中字母的含義。10、（1）①.D、E、F②.光合（2）①.初級(jí)消費(fèi)者同化②.用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖（3）單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減（4）可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥糠治鰣D1：A是生產(chǎn)者，DEF是消費(fèi)者，B是分解者，C是大氣中的CO2庫(kù)。分析圖2：a表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量，b表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，c表示生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量。【小問1詳解】分析圖1：根據(jù)雙向箭頭及箭頭指向判斷，A是生產(chǎn)者，D、E、F是消費(fèi)者，B是分解者，C是大氣中的CO2庫(kù)。碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑是光合作用。【小問2詳解】圖2是能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，a表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，b表示初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減?！拘?詳解】人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究的意義是可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)等相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記能力、提升推理和分析能力。11、（1）①.雌性矮莖和純合雄性高莖②.雌性全部表現(xiàn)為高莖，雄性全部表現(xiàn)為矮莖（2）①.否②.若只在Ⅲ片段上，雌性個(gè)體不可能有該性狀的表現(xiàn)（或高莖和矮莖在雌雄個(gè)體中均有）③.7（3）遺傳物質(zhì)（基因）與環(huán)境共同作用（4）①.Z②.2：1③.4/5【解析】1、分析題意可知，該植物的性別決定是XY型，圖中，Ⅰ是X染色體的非同源區(qū)段，Ⅱ是X、Y染色體的同源區(qū)段，Ⅲ是Y染色體的非同源區(qū)段，如果基因位于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上，該基因的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，位于Ⅲ區(qū)段上，表現(xiàn)為限雄性遺傳，即該基因不存在于雌性個(gè)體中【小問1詳解】如果基因位于常染色體上，則植物的株高在性別之間沒有差別，用矮莖雌株的基因型是aa，純合高莖雄株的基因型是AA，二者雜交，后代的基因型是Aa，不論雌株還是雄株，都表現(xiàn)為高莖；如果基因位于Ⅰ區(qū)段，Ⅰ區(qū)段是X染色體的非同源區(qū)段，則植物株高的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，矮莖雌株的基因型是XaXa，高莖雄株的基因型XAY，二者雜交后代的基因型是XAXa、XaY，前者表現(xiàn)為高莖雌株，后者表現(xiàn)為矮莖雄株?！拘?詳解】由題意知，雌性個(gè)體存在高莖和矮莖植株，因此控制株高的基因不可能存在于Y染色體的非同源區(qū)段上。若控制生物一對(duì)性狀的基因位于Ⅱ片段上，則一個(gè)比較大的種群中其基因型最多有XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYa、XaYA共7種基因型?！拘?詳解】由題意可知，性染色體組成同為ZW的雞蛋用一定濃度的芳香化酶抑制劑處理后既有雄雞也有雌雞，這說明生物的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果。【小問4詳解】WW的胚胎不能存活，則與胚胎能否存活密切相關(guān)的遺傳信息主要存在于Z染色體上。型反轉(zhuǎn)不改變?nèi)旧w的組成，性反轉(zhuǎn)雄雞染色體組成為ZW，正常雌株的染色體組成是ZW，雜交后代基因型及比例是ZZ：ZW=1:2，后代中雌雞與雄雞的比例是2：1。雌雞的性染色體組成是ZW，若產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體是W，三個(gè)極體的染色體分別是W、Z、Z，后代的染色體組成是WW、2ZW，其中WW不能存活，若產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體是Z，三個(gè)極體的染色體分別是Z、W、W，后代的染色體組成是ZZ，2ZW，所以雌雞卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合也可以發(fā)育成二倍體后代，理論上雌雞通過這種方式產(chǎn)生的后代中，性染色體組成為ZW的幾率是4/5?！军c(diǎn)睛】本題考查了XY型和ZW型性別決定類型和伴性遺傳的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握常染色體遺傳和性染色體遺傳特點(diǎn)的區(qū)別，能夠設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基因存在的位置，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確分析答題。12、①.①②④②