2024年初中美術教學計劃模版（二篇）

第3頁共3頁2024年初中美術教學計劃模版一、指導思想深入貫徹國家課程改革的核心理念，緊密契合我市素質教育的發(fā)展戰(zhàn)略，以“____”精神為統(tǒng)領性指導思想，致力于提升美術學科的教學質量，旨在全面增強學生的藝術素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，促進其全面發(fā)展。二、教學目標1.創(chuàng)新精神培養(yǎng)(1)使學生初步認識到創(chuàng)新對于個人成長及國家強盛的重要意義，理解美術創(chuàng)作作為對客觀世界的能動反映，其本質在于創(chuàng)新。(2)培養(yǎng)學生在美術活動中勇于突破常規(guī)，敢于嘗試新穎的藝術表現(xiàn)手法和創(chuàng)作方式，以表達個人獨特的審美感受。(3)提升學生的獨立思考能力，鼓勵其勇于質疑并提出個人見解，初步形成獨立構思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力，以及通過多種形式展現(xiàn)自我并自評的能力。(4)激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，使其能夠在美術活動中進行富有新意的構思與設計，并熟練運用新媒體、新手法進行創(chuàng)作。(5)強化學生的形象思維能力，促進綜合思維水平的提升。2.實踐能力培養(yǎng)(1)使學生掌握基本的美術造型技能，包括臨摹、寫生等，以及色彩、構圖、透視等基礎知識，同時掌握圖案繪制、平面與立體設計、工藝制作等必要技能。(2)引導學生將美術知識與其他學科知識相融合，尋找不同知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。(3)培養(yǎng)學生將美術知識應用于實際生活的能力，解決具體問題。(4)養(yǎng)成欣賞美術作品的習慣，并利用現(xiàn)代信息技術手段搜集視覺信息，以提升審美感知能力和信息獲取能力。(5)鼓勵學生積極參與美術課外活動，運用所學知識和經(jīng)驗完成任務。三、教學重點與難點充分認識美術學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面的獨特作用，充分發(fā)揮其培養(yǎng)學生個體創(chuàng)造心理品質、塑造和諧健全個性的教育功能，作為美術學科教學的重要目標加以實現(xiàn)。四、主要教學原則(一)全面性原則(二)主體性原則(三)實踐性原則(四)發(fā)展性原則(五)民主性原則(六)開放性原則五、教學內(nèi)容與進度安排初一：期中完成初級中學美術教科書第二冊1-____單元的教學；期末完成第二冊4-____單元的教學。初二：期中完成初級中學美術教科書第四冊1-____單元的教學；期末完成第四冊4-____單元的教學。初三：期中完成初級中學美術教科書第六冊1-____單元的教學；期末完成第六冊4-____單元的教學。美術學科作為中小學必修課程，是實施美育的關鍵途徑之一。其根本任務在于通過美術教學進行審美教育，使學生掌握美術基礎知識和基本技能，促進智力與身心的和諧發(fā)展，培養(yǎng)美化社會生活的能力。面對21世紀的教育挑戰(zhàn)，美術學科在提升學生審美文化素質、提高審美能力、陶冶情操、啟迪智慧、培養(yǎng)創(chuàng)新意識及形成和諧健全個性品質等方面發(fā)揮著不可替代的作用。因此，本學期我將秉持積極探索、求真務實的教學精神，深入學習新課程標準，深刻理解學科創(chuàng)新教育的內(nèi)涵，致力于實現(xiàn)美術教學由知識傳授向多元教育功能的轉變，特別是強化創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；由重視教學結果向注重教學過程及思維培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)轉變；由單一臨摹教學向引導學生自主感受、獨立表現(xiàn)與創(chuàng)造的轉變；由狹隘單調(diào)的教學內(nèi)容向多種文化背景、開放性的美術文化內(nèi)容轉變，以營造有利于學生發(fā)展的良好環(huán)境。2024年初中美術教學計劃模版（二）一、指導思想本計劃旨在深化對美術新課程標準的理解與實踐，革新教學觀念和方法，以新的理論引導日常教學活動，力求我校美術教育實現(xiàn)創(chuàng)新性突破。二、教學目標本學期，我將汲取以往教學經(jīng)驗，針對初一學生的心理特征和學習狀況，融合欣賞、繪畫和手工教學。通過多元、趣味的教學手段拓寬學生的美術視野，教授繪畫技巧，持續(xù)進行色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。進一步深化設計和手工學習，激發(fā)和保持學生對美術的熱愛，拓寬他們的美術知識面，有效提升審美能力和實踐技能。同時，教學中將注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思考、想象和動手能力，促進他們自主、獨立地完成學習任務。三、具體工作1.持續(xù)強化專業(yè)學習，深化教學理念本學期，我將持續(xù)提升個人業(yè)務能力，利用各種機會學習，深入理解新課程標準，積極參與課堂教學研討，以案例研究為載體，實現(xiàn)對新課程的深入理解和實踐。2.優(yōu)化課堂教學在美術教學中，我將積極探索新理念和新方法，開展以“美術為文化學習和傳承”的教學研究，發(fā)揮創(chuàng)新精神，結合實際調(diào)整教學內(nèi)容，提升教學效果。3.結合學生心理特點，豐富教學活動針對初中生的心理成熟度，結合他們對知識的探索需求，我將整合討論、合作、調(diào)查、情境模擬和角色扮演等多種教學手段，激發(fā)學生學習的積極性，拓寬他們的興趣和技能。四、教材處理1.雖然新課程不強調(diào)教師示范，但我認為適當?shù)氖痉队兄诮虒W進程。2.對于需要實物輔助的手工課，我將準備相關實物，以增強教學的直觀性，提高教學質量。3.根據(jù)教學需求，我將靈活調(diào)整教材內(nèi)容，以更好地適應學生實際，凸顯我校美術教學特色。4.強調(diào)材料準備，確保課前布置，課中檢查，課后整理，避免影響教學進度。五、教學注意事項1.維護課堂秩序，確保安全，避免影響教學和其他班級活動。