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文檔簡介
九年級(jí)物理第二十章《電與磁》單元測試題一、選擇題(每小題4分,共40分)1.地理的兩極和地磁的兩極并不重合,最早記述這一現(xiàn)象的人是()A.沈括B.牛頓C.奧斯特D.法拉第2.如圖所示是條形磁體的磁場分布圖,下列說法正確的是()A.該條形磁體的左端為N極,右端為S極B.A處的磁場強(qiáng)弱與b處的磁場強(qiáng)弱相同C.置于a點(diǎn)的小磁針,靜止時(shí)南極指向左側(cè)D.磁感線是為了研究方便引入的假想曲線3。如圖所示,下列說法中錯(cuò)誤的是()A.這是模擬奧斯特實(shí)驗(yàn)的一個(gè)場景B.圖示實(shí)驗(yàn)說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場C.將電池正負(fù)極對(duì)調(diào)后,重新閉合電路,小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變D.將圖中導(dǎo)線斷開,小磁針N極將指向地磁的北極4.現(xiàn)代武器中有一種新型電磁炮,它是利用電磁技術(shù)制成的一種先進(jìn)武器,具有速度快,命中率高等特點(diǎn),其原理是利用磁場對(duì)通電導(dǎo)體的作用.如圖中與此工作原理相同的是()5.在晝夜明燈的地下停車場,駕駛員根據(jù)車位入口上方的紅綠燈入停.如圖所示是小吳設(shè)計(jì)的自動(dòng)控制電路圖,將光控開關(guān)(遮光時(shí)開關(guān)閉合)裝在每個(gè)車位地面中央,紅綠燈裝在車位入口上方.當(dāng)車位未停車時(shí)綠燈亮,當(dāng)車位已停車時(shí)紅燈亮,則圖中L1、L2()A.都是紅燈B.都是綠燈C.分別是紅燈、綠燈D.分別是綠燈、紅燈6.為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列說法中正確的是()A.要使電磁鐵的磁性增強(qiáng),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右滑動(dòng)B.用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目顯示它的磁性強(qiáng)弱C.兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了探究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系D.B線圈的匝數(shù)多,說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流7.如圖所示的裝置中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,下列判斷正確的是()A.通電螺線管外A點(diǎn)的磁場方向向左B.通電螺線管的左端為N極C.向左移動(dòng)滑片P,通電螺線管的磁性減弱D.小磁針靜止后,其N極的指向沿水平向右8.如圖是探究“讓通電導(dǎo)體在磁場中動(dòng)起來"的裝置圖,下列說法正確的是()A.該裝置探究的是電動(dòng)機(jī)的原理B.該裝置探究的是發(fā)動(dòng)機(jī)的原理C.只改變電流方向時(shí),通電導(dǎo)體的受力方向不變D.只改變磁場方向時(shí),通電導(dǎo)體的受力方向不變9.關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是()A.甲圖的實(shí)驗(yàn)說明磁場能產(chǎn)生電流B.乙圖的實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)C.丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置D.丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場對(duì)電流的作用10.如圖為直流電動(dòng)機(jī)的工作原理圖.以下相關(guān)的分析中正確的是()A.電動(dòng)機(jī)工作過程中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.電動(dòng)機(jī)工作過程中,消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.電動(dòng)機(jī)工作過程中,線圈中也產(chǎn)生感應(yīng)電流D.電動(dòng)機(jī)工作過程中,線圈中的電流方向保持不變二、填空題(每空3分,共42分)11.如圖所示,a、b分別為兩個(gè)條形磁體的某一端磁極,根據(jù)圖中磁感線的分布,可以判斷a、b為________(填“同名”或“異名”)磁極,其中a為________極.12.小明同學(xué)用硬紙板和大頭針制作底座,把兩根縫衣針磁化后,穿過按扣的兩個(gè)孔,放在底座的針尖上,就制作成了一個(gè)如圖所示的指南針.指南針能指南北說明地球周圍存在________.該指南針靜止后,針尖指南方,則針尖是指南針的________(填“N"或“S”)極.13.探究“通電螺線管的磁場方向”后,小猴總結(jié)出一條規(guī)則:如圖所示,如果電路沿著我右臂彎曲的方向,那么我左手指的那一端就是螺線管的________極,對(duì)一個(gè)已制好的電磁鐵,可以通過____________來控制電磁鐵磁性的有無.14.小明連接了如圖所示的電路.閉合開關(guān),靜止的金屬桿向右運(yùn)動(dòng);把電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后,靜止的金屬桿向左運(yùn)動(dòng).以上實(shí)驗(yàn)說明:通電導(dǎo)體在磁場中________________,并且在同一磁場中其方向與____________有關(guān),利用這一原理可以制成________.15.小亮自制了如圖所示的裝置,在有機(jī)玻璃管上繞著帶有絕緣層的導(dǎo)線,線圈兩端連接著小功率燈泡,管內(nèi)放入條形磁鐵,用橡皮塞堵住管口兩端,當(dāng)沿圖中箭頭方向來回?fù)u動(dòng)時(shí),小燈泡就會(huì)發(fā)光.該裝置發(fā)電的原理是____________,線圈中電流的方向是________(填“變化”或“不變”)的,此過程中________能轉(zhuǎn)化成電能.16.巨磁電阻(GMR)效應(yīng)是指某些材料的電阻值隨外磁場減小而增大的現(xiàn)象.如圖所示,閉合開關(guān)S1和S2,若要使電流表示數(shù)增大,滑動(dòng)變阻器應(yīng)向________(填“左”或“右")移動(dòng).此時(shí)燈泡的亮度________(填“變暗”“變亮”或“不變”).三、作圖題(4分)17.通電螺線管與磁體A相互吸引.根據(jù)圖中所提供的信息,標(biāo)出通電螺線管的N極、磁體A的S極和磁感線的方向.四、實(shí)驗(yàn)探究題(14分)18.發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢?同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.(1)當(dāng)導(dǎo)體ab靜止懸掛起來后,閉合開關(guān),靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn),說明電路中________(填“有"或“無")電流產(chǎn)生.(2)小芳無意間碰到導(dǎo)體ab,導(dǎo)體ab晃動(dòng)起來,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),就說:“讓導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)就可產(chǎn)生電流.”但小芳說:“不一定,還要看導(dǎo)體怎樣運(yùn)動(dòng)."為驗(yàn)證猜想,它們繼續(xù)探究,并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下:序號(hào)磁體擺放方向ab運(yùn)動(dòng)方向電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況1N極在上豎直上下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)2水平向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)3水平向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)4N極在下豎直上下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)5水平向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)6水平向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,同學(xué)們一致認(rèn)為小芳的觀點(diǎn)是________(填“正確"或“錯(cuò)誤”)的,比較第2、3次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向跟________________有關(guān);比較第3、6次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向還跟________有關(guān).(3)在整理器材時(shí),小明未斷開開關(guān),先撤去蹄形磁鐵,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了!他們再重復(fù)剛才的操作,發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn),請(qǐng)教老師后得知,不論是導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)還是磁體運(yùn)動(dòng),只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在________中做________________運(yùn)動(dòng),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,這就是發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理,此原理最早由英國物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn).九年級(jí)物理第二十章《電與磁》單元測試題答案1.A2。D3。D4.B5
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