示范幼兒園大班科學教案教學設計：《動物怎樣過冬》

示范幼兒園大班科學教案教學設計：《動物怎樣過冬》教案教學設計：《動物怎樣過冬》一、設計意圖本節(jié)課的設計方式采用情境教學法和觀察比較法，以生動有趣的方式引導幼兒了解和掌握動物過冬的方式。通過觀察圖片和視頻，讓幼兒對動物過冬的方式產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。同時，通過實踐活動，讓幼兒動手操作，提高他們的實踐能力?；顒拥哪康氖亲層變毫私獠煌瑒游镞^冬的方式，培養(yǎng)他們的科學探究精神，同時增強他們對自然界的關愛和保護意識。二、教學目標1.讓幼兒了解不同動物過冬的方式，增長知識。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和實踐能力。3.培養(yǎng)幼兒對自然界的關愛和保護意識。三、教學難點與重點重點：讓幼兒了解不同動物過冬的方式。難點：讓幼兒理解動物過冬方式的適應性和多樣性。四、教具與學具準備1.教具：圖片、視頻、動物模具、手工材料等。2.學具：畫筆、彩紙、剪刀、膠水等。五、活動過程1.引入：通過圖片和視頻，引導幼兒觀察和認識不同的動物。讓幼兒說一說他們看到的動物，以及這些動物的特點。2.講解：向幼兒講解動物過冬的方式，如migration（遷徙）、hibernation（冬眠）、furthickening（毛發(fā)變厚）等。通過實例讓幼兒了解不同動物過冬方式的適應性和多樣性。3.實踐活動：讓幼兒動手操作，選擇自己喜歡的動物模具，用彩紙、剪刀、膠水等材料制作動物過冬的場景。在實踐過程中，引導幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出豐富多樣的作品。4.分享與交流：讓幼兒展示自己的作品，說一說作品中的動物是如何過冬的。引導幼兒相互欣賞、交流，學會分享和合作。六、活動重難點重點：讓幼兒了解不同動物過冬的方式。難點：讓幼兒理解動物過冬方式的適應性和多樣性。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過情境教學法和觀察比較法，讓幼兒了解了不同動物過冬的方式。在實踐活動環(huán)節(jié)，幼兒動手操作，充分發(fā)揮了想象力，創(chuàng)作出豐富多樣的作品。整體教學效果良好，達到了預期目標。2.拓展延伸：讓幼兒回家后，與家長一起觀察身邊的動物，了解它們過冬的方式。鼓勵幼兒積極參與戶外活動，觀察自然界中的動物，培養(yǎng)他們的觀察力和實踐能力。同時，引導幼兒關注環(huán)保，關愛自然界。重點和難點解析在引入環(huán)節(jié)，我選擇了圖片和視頻相結合的方式，目的是通過生動有趣的方式引導幼兒了解和掌握動物過冬的方式。在選擇圖片和視頻時，我特別關注了內(nèi)容的多樣性和趣味性。例如，我選擇了北極熊遷移、熊蜂冬眠等不同動物過冬的圖片和視頻，讓幼兒直觀地感受到動物過冬方式的多樣性。這一環(huán)節(jié)的設計是為了激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，為后續(xù)活動的展開奠定基礎。在實踐活動環(huán)節(jié)，我讓幼兒動手操作，選擇自己喜歡的動物模具，用彩紙、剪刀、膠水等材料制作動物過冬的場景。這一環(huán)節(jié)的設計旨在培養(yǎng)幼兒的實踐能力和想象力。在實踐過程中，我注重引導幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出豐富多樣的作品。例如，有的幼兒制作了小鳥南遷的場景，有的幼兒制作了熊蜂冬眠的場景，還有的幼兒制作了兔子堆積草的場景。通過這一環(huán)節(jié)，幼兒不僅加深了對動物過冬方式的理解，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和動手能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我讓幼兒回家后，與家長一起觀察身邊的動物，了解它們過冬的方式。這一環(huán)節(jié)的設計是為了將學習延伸到家庭和日常生活中，讓幼兒在實踐中不斷鞏固和應用所學知識。同時，我鼓勵幼兒積極參與戶外活動，觀察自然界中的動物，培養(yǎng)他們的觀察力和實踐能力。我還引導幼兒關注環(huán)保，關愛自然界，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。本次教案教學設計中的重點和難點主要體現(xiàn)在引入環(huán)節(jié)的圖片和視頻選擇、實踐活動環(huán)節(jié)的動手操作和創(chuàng)作，以及課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)的觀察和實踐活動。這些環(huán)節(jié)的設計和實施，旨在幫助幼兒