人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《第十三章內(nèi)能》單元測(cè)試卷-含參考答案

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)《第十三章內(nèi)能》單元測(cè)試卷-含參考答案一、單選題1．盛夏時(shí)節(jié)，百花綻放，四溢的花香會(huì)引來(lái)蜜蜂吸食花蜜。此現(xiàn)象說(shuō)明（）A．分子之間存在引力 B．分子有一定的大小C．分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．分子有一定的質(zhì)量2．質(zhì)量之比為2∶3的甲、乙兩種液體，當(dāng)它們吸收的熱量之比為7∶5時(shí)，升高的溫度之比為6∶5，則甲、乙的比熱容之比為（

）A．7∶4 B．5∶4 C．7∶3 D．3∶43．初春培育水稻秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，正確的做法是（）A．早晨多灌水，傍晚多排水 B．早晨多排水，傍晚多灌水C．早晨和傍晚都要多灌水 D．早晨和傍晚都要多排水4．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能和熱傳遞，下列說(shuō)法正確的是（

）A．0℃的冰塊，內(nèi)能一定為零 B．溫度相同的兩物體之間不會(huì)發(fā)生熱傳遞C．溫度高的物體，內(nèi)能一定大 D．物體的溫度越高，所含熱量越多5．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度不變，內(nèi)能就一定不變B．物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，物體所含熱量越多C．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體D．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小6．膽大心細(xì)的你一定會(huì)能量爆棚。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，則質(zhì)量為2kg的水，溫度由25℃降低20℃放出的熱量是（

）A．4.2×104J B．2.1×105J C．1.68×105J D．3.78×105J7．神舟十六號(hào)返回艙進(jìn)入大氣層，與大氣摩擦形成高溫“火球”進(jìn)入黑障區(qū)（如圖）。下列改變內(nèi)能的方式，與“火球”的形成相同的是（

）A．用柴火把壺中的水燒開(kāi) B．壺中的蒸氣將壺蓋頂開(kāi)C．熱雞蛋放在冷水中冷卻 D．炒菜時(shí)，鐵鍋熱得燙手8．近年來(lái)許多家庭使用電熱液體蚊香，瓶中的碳纖維棒將瓶?jī)?nèi)的殺蟲(chóng)劑吸到棒的頂端，發(fā)熱裝置會(huì)使棒的上端溫度達(dá)到50℃左右，從而提高驅(qū)蚊效果。以下說(shuō)法正確的是（

）A．碳纖維棒里面有空隙，說(shuō)明分子間有間隙B．常溫下，碳纖維里的殺蟲(chóng)劑分子不會(huì)運(yùn)動(dòng)C．殺蟲(chóng)劑由液體變?yōu)闅怏w，它的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變D．殺蟲(chóng)劑對(duì)整個(gè)房間都有驅(qū)蚊效果，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果9．下面幾個(gè)例子中，利用內(nèi)能來(lái)做功的是（）A．用錘敲石頭，石頭和錘都要發(fā)熱B．火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起C．冬天，人站在陽(yáng)光下感到暖和D．給燒杯加熱，使杯內(nèi)水的溫度升高10．有些歌第一句就喜歡上，有些人第一次就愛(ài)上，有些題看第一眼就會(huì)做。下列事例中，哪一個(gè)事例不能表明物體的分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)（

）A．衣箱中的衛(wèi)生球變小了，衣服上充滿了衛(wèi)生球的氣味B．在皮膚上擦點(diǎn)酒精，立即就能聞到酒精的味道C．在墻角堆煤，過(guò)一段時(shí)間，墻表面及其內(nèi)部靠近表面的一淺層都變黑了D．看到雪花在空中飛舞二、填空題11．將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會(huì)“粘”在一起，說(shuō)明分子間存在。小明放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，看到媽媽在做飯，做飯主要是通過(guò)方式改變食物的內(nèi)能。12．小京將調(diào)料水倒入玻璃罐的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)罐壁外側(cè)的幾滴調(diào)料水能結(jié)合成一滴較大的水珠，這一現(xiàn)象說(shuō)明分子之間存在；用手按壓玻璃罐，玻璃罐不易被壓縮變形，這一現(xiàn)象說(shuō)明玻璃分子之間存在。13．如圖所示是一定質(zhì)量的某種物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，則這種物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”），時(shí)物體的內(nèi)能（填“大于”“等于”或“小于”）時(shí)物體的內(nèi)能。若相同時(shí)間內(nèi)該物質(zhì)吸收熱量相等，由圖像可知，這種物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容（填“大于”“等于”或“小于”）固態(tài)時(shí)的比熱容。14．如圖所示是小明同學(xué)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，第6min時(shí)的內(nèi)能（選填“大于”“等于”或“小于”）第8min時(shí)的內(nèi)能；該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的倍。（被加熱質(zhì)的質(zhì)量和吸、放熱功率不變）。15．按要求填空：(1)夏天的中午在海邊玩耍時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳、海水比較涼，這是因?yàn)槭軣嵯嗤瑫r(shí)，沙子和海水吸收的熱量相等，由于水的比熱容比沙子的，所以沙子的溫度升高得比海水的（選填“多”或“少”）；(2)水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，農(nóng)民通常在傍晚的時(shí)候向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍。當(dāng)氣溫降低時(shí)，水能（選填“吸收”或“放出”）較多的熱量。三、實(shí)驗(yàn)題16．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置比較水和煤油的吸熱本領(lǐng)。(1)加熱前，在一個(gè)燒杯中倒入240mL的水，為了使水和煤油的質(zhì)量相同，需要在另一個(gè)相同燒杯中倒入mL的煤油。（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ煤油＝0.8×103kg/m3）(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)反映吸收熱量的多少。17．在實(shí)驗(yàn)課上老師與同學(xué)一起完成如下探究實(shí)驗(yàn)。圖甲學(xué)生將鐵絲的同一位置快速地多次彎折；圖乙在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去。圖丙大口玻璃瓶?jī)?nèi)裝有一些水，用瓶塞將瓶口塞緊，瓶塞通過(guò)導(dǎo)管與打氣筒相連，用打氣筒向瓶中打氣。(1)在甲實(shí)驗(yàn)中，用手觸摸彎折處可感受到現(xiàn)象說(shuō)明鐵絲內(nèi)能發(fā)生變化。(2)在乙實(shí)驗(yàn)中，把活塞迅速壓下去時(shí)棉花被點(diǎn)燃，這是將能轉(zhuǎn)化內(nèi)能。(3)在丙實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)塞子從瓶口跳起時(shí)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是___________。A．往瓶?jī)?nèi)打氣，瓶塞未跳出時(shí)，氣體對(duì)瓶塞做功B．往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能變小C．瓶塞跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體溫度不變D．瓶塞跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功(4)如圖丁所示，B是一個(gè)被銷(xiāo)釘K鎖住的活塞，汽缸A內(nèi)部密封有壓縮空氣，C是一支溫度計(jì)，若活塞與汽缸壁之間沒(méi)有摩擦，試根據(jù)甲、乙兩實(shí)驗(yàn)的結(jié)論分析，當(dāng)把銷(xiāo)釘K拔出后，溫度計(jì)的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”），你是根據(jù)實(shí)驗(yàn)（選填“乙”或“丙”）的結(jié)論作出判斷的。18．為了探究不同物質(zhì)的吸熱能力，在兩個(gè)相同的容器中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的液體A、B，并且用相同的裝置加熱，如圖甲所示。(1)如圖甲所示，組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)遵循“自下而上”的原則調(diào)整固定夾的高度，調(diào)節(jié)時(shí)，（選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈；(2)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該向兩個(gè)燒杯中加入（選填“質(zhì)量”和“體積”）相同的兩種不同液體；可以通過(guò)比較（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來(lái)反映兩種液體吸收熱量的多少，其中用到的物理方法是；(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明做出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。分析可知，兩溫度計(jì)示數(shù)都升高到30℃時(shí)，A增加的內(nèi)能（選填“>”、“=”或“<”）B增加的內(nèi)能；冬天，如果你想自制暖手袋，應(yīng)選液體（選填“A”或“B”）作為供暖物質(zhì)，其效果更佳。若液體A是水，則液體B的比熱容為；[c水=4.2×103J/（kg·℃）](4)在對(duì)兩種液體加熱的方式上，有酒精燈和電加熱器兩種熱源可供選擇，選用電加熱器更容易控制讓兩種液體相同。四、綜合題19．如圖所示，是我們學(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)。(1)圖甲中硫酸銅溶液與清水放置幾天之后，兩種液體混合均勻了，這是現(xiàn)象；(2)圖乙玻璃板的下表面接觸水面，向上拉動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)玻璃板的重力；(3)圖丙中水和酒精充分混合后的總體積混合前水和酒精的總體積；(4)圖戊中兩個(gè)鉛塊緊壓后就會(huì)結(jié)合在一起，說(shuō)明分子間存在。20．某同學(xué)在研究“沙子和水誰(shuí)的吸熱本領(lǐng)大”時(shí)，選用了兩只完全相同的酒精燈用完全相同的方式分別給質(zhì)量都是0.2kg的沙子和水加熱.他繪制出沙子與水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示。已知水的比熱容c水＝4.2×103J/(kg·℃)。求：(1)圖是水吸熱升溫的圖象，圖。是沙子吸熱升溫的圖象；(2)加熱2min水吸收的熱量Q水；(3)沙子的比熱容c沙；（保留三位有效數(shù)字）21．親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你根據(jù)自己掌握的實(shí)驗(yàn)操作技能，回答下列問(wèn)題：(1)如圖甲所示，用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)；然后使玻璃板水平接觸水面，稍稍向上拉玻璃板，在玻璃板離開(kāi)水面之前，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”），這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在；(2)如圖乙所示，演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣，為了有力的證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮的應(yīng)該是（選填“A”或“B”）瓶，根據(jù)A瓶?jī)?nèi)氣體顏色會(huì)的現(xiàn)象，可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象。參考答案題號(hào)12345678910答案CABBCCBDBD1．C【詳解】A．分子之間存在引力是物質(zhì)之間能相互吸引，故A不符合題意；B．分子有一定的大小描述的是分子的物理屬性，故B不符合題意；C．花香是由花朵中的芳香分子散發(fā)出來(lái)的，這些分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，因此能夠擴(kuò)散到空氣中，被人們嗅到。這就是花香四溢的原因，故C符合題意；D．分子有一定的質(zhì)量同樣是分子的物理屬性，與本題中花香四溢的現(xiàn)象無(wú)關(guān)，故D不符合題意。故選C。2．A【詳解】根據(jù)可得，甲、乙的比熱容之比為故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．B【詳解】初春培育水稻秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，傍晚多灌水，當(dāng)夜晚溫度降低時(shí)，因?yàn)樗谋葻岽?，水放出熱量，水的溫度降低的比較少，不至于使秧苗受凍；在早晨把稻田內(nèi)是水排出，稻田接受太陽(yáng)光的照射，泥土的比熱小，泥土吸收熱量，溫度升高快，有利于秧苗的生長(zhǎng)，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。4．B【詳解】A．任何物體都具有內(nèi)能，所以0℃的冰塊具有內(nèi)能，其內(nèi)能不為零，故A錯(cuò)誤；B．熱傳遞只會(huì)發(fā)生在溫度不同的物體之間，故B正確；C．物體內(nèi)能的大小與物體的溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等因素都有關(guān)，所以溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故C錯(cuò)誤；D．熱量是一個(gè)過(guò)程量，只能說(shuō)吸收或放出熱量，不能說(shuō)具有或含有熱量，故D錯(cuò)誤。故選B。5．C【詳解】A．物體的內(nèi)能與溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等有關(guān)，晶體熔化時(shí)吸熱，內(nèi)能增加，溫度不變，故A錯(cuò)誤；B．熱量是過(guò)程量，只有在熱傳遞過(guò)程才能體現(xiàn)，不能用含有來(lái)描述，故B錯(cuò)誤；C．發(fā)生熱傳遞的必須條件是存在溫度差，內(nèi)能小的物體溫度也可能較高，故內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體，故C正確；D．物體的內(nèi)能與溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等有關(guān)，溫度高的物體內(nèi)能不一定大，溫度低的物體內(nèi)能不一定小，故D錯(cuò)誤。故選C。6．C【詳解】水放出的熱量為故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7．B【詳解】火球是返回艙與大氣層摩擦過(guò)程，通過(guò)做功改變內(nèi)能。用柴火把壺中水燒開(kāi)，水吸收熱量，內(nèi)能增大，是通過(guò)熱傳遞改變內(nèi)能；壺中蒸氣將壺蓋頂開(kāi)，蒸氣對(duì)壺蓋做功，內(nèi)能減小，是通過(guò)做功改變內(nèi)能；熱雞蛋放在冷水中，放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減小，是通過(guò)熱傳遞改變內(nèi)能；炒菜時(shí)，鐵鍋吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增大，是通過(guò)熱傳遞改變內(nèi)能。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。8．D【詳解】A．分子間有間隙，但碳纖維棒里面有空隙屬于物體間的間隔，故A錯(cuò)誤；B．分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。在常溫下，炭纖維棒里的殺蟲(chóng)劑分子也會(huì)運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．殺蟲(chóng)劑由液體變?yōu)闅怏w，它的分子結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤；D．殺蟲(chóng)劑對(duì)整個(gè)房間都有驅(qū)蚊效果，是由于殺蟲(chóng)劑分子不斷做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，通過(guò)擴(kuò)散充滿整個(gè)房間，故D正確。故選D。9．B【詳解】A．用錘敲石頭，是通過(guò)做功使石頭、錘變熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A不符合題意；B．火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起，燃料燃燒，生成高溫高壓的燃?xì)?，燃?xì)馀蛎涀龉?，將火箭推?dòng)，使內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B符合題意；C．冬天人站在陽(yáng)光下感到暖和，人體吸收熱量，溫度升高，是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C不符合題意；D．給燒杯加熱，使杯內(nèi)水的溫度升高，是通過(guò)熱傳遞，將內(nèi)能轉(zhuǎn)移給燒杯中的水，故D不符合題意。故選B。10．D【詳解】A．衣箱中的衛(wèi)生球變小了，衣服上充滿了衛(wèi)生球的氣味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，衛(wèi)生球分子擴(kuò)散到了空氣中，是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的，故A不符合題意；B．在皮膚上擦點(diǎn)酒精，立即就能聞到酒精的味道，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，酒精分子擴(kuò)散到了空氣中，是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的，故B不符合題意；C．在墻角堆煤，過(guò)一段時(shí)間，墻表面及其內(nèi)部靠近表面的一淺層都變黑了，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，煤分子擴(kuò)散到了墻中，是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的，故C不符合題意；D．看到雪花在空中飛舞，這是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故D符合題意。故選D。11．引力熱傳遞【詳解】[1]兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，它們會(huì)黏在一起，此時(shí)分子間距較小，說(shuō)明了分子間有引力。[2]做飯時(shí)，米飯的內(nèi)能增加，是通過(guò)熱傳遞的方式使米飯的內(nèi)能增加的。12．引力斥力【詳解】[1]由于水分子之間存在引力，幾滴調(diào)料水靠近時(shí)能結(jié)合成一滴較大的水珠。[2]由于玻璃分子之間存在斥力，所以玻璃罐很難被壓縮。13．晶體小于大于【詳解】[1]AB段為該物質(zhì)熔化過(guò)程，由于熔化過(guò)程其溫度保持不變，故該物質(zhì)為晶體；[2]到時(shí)刻物質(zhì)正在熔化，固體熔化過(guò)程中要吸熱，內(nèi)能增大，故時(shí)刻內(nèi)能小于時(shí)刻內(nèi)能；[3]因?yàn)樵谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)該物質(zhì)吸收熱量相等，質(zhì)量不變，由圖像可知，段為固態(tài)，BC段為液態(tài)，且BC段溫度上升較慢，故液態(tài)比熱容較大。14．小于2【詳解】[1]物質(zhì)熔化過(guò)程中吸收熱量，內(nèi)能增大；所以第6min時(shí)的內(nèi)能小于第8min時(shí)的內(nèi)能。[2]如圖，該物質(zhì)熔化過(guò)程中質(zhì)量不變，加熱4min，吸收的熱量相同，AB段升高的溫度為10℃，CD段升高的溫度為5℃，由Q＝cmΔt可知即該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的2倍。15．(1)大多(2)放出【詳解】（1）[1][2]由于水的比熱容較大，在吸收或放出相同熱量的前提下，溫度變化量小，因此沙子的溫度升高得比海水的高。（2）由于水的比熱容大，通常在傍晚的時(shí)候向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，是因?yàn)楫?dāng)氣溫降低時(shí)，水能夠放出更多的熱量。16．(1)300(2)加熱時(shí)間【詳解】（1）水的體積V水＝240mL＝240cm3水的質(zhì)量m水＝ρ水V水＝1.0g/cm3×240cm3＝240g煤油的質(zhì)量m煤油＝m水＝240g煤油的體積（2）探究不同物質(zhì)吸熱性能的實(shí)驗(yàn)中，用相同的加熱器可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少。17．(1)溫度升高（發(fā)熱發(fā)燙）(2)機(jī)械(3)D(4)變小丙【詳解】（1）在甲實(shí)驗(yàn)中，鐵絲被快速地多次彎折是通過(guò)做功的方式改變其內(nèi)能，鐵絲溫度會(huì)升高，這說(shuō)明鐵絲的內(nèi)能發(fā)生了變化。（2）在乙實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)活塞迅速被壓下去時(shí)，活塞對(duì)氣體做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能。由于內(nèi)能增加，氣體的溫度升高，從而達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，使棉花被點(diǎn)燃。（3）在丙實(shí)驗(yàn)中，往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，外界對(duì)氣體做功，使氣體的內(nèi)能增加；在瓶塞未跳出前，氣體對(duì)瓶塞有壓力但沒(méi)有發(fā)生位移，因此氣體沒(méi)有對(duì)瓶塞做功；瓶塞跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功（推動(dòng)瓶塞），氣體內(nèi)能減小，瓶?jī)?nèi)溫度降低。（4）[1][2]在丁實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把銷(xiāo)釘K拔出后，活塞會(huì)在壓縮空氣的作用下向右移動(dòng)。這個(gè)過(guò)程中，壓縮空氣對(duì)活塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能。由于內(nèi)能減小，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)變小，該實(shí)驗(yàn)與丙類(lèi)似。18．(1)需要(2)質(zhì)量加熱時(shí)間轉(zhuǎn)換法(3)＞A2.1×103J/（kg·℃）(4)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使用酒精燈的外焰部分加熱。所以調(diào)節(jié)時(shí)，需要點(diǎn)燃酒精燈，根據(jù)酒精燈火焰高度調(diào)節(jié)固定夾的高度。（2）[1]由于物體吸熱多少與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制兩種不同液體的質(zhì)量相等；[2][3]由于熱量無(wú)法直接觀察測(cè)量，可以通過(guò)比較加熱時(shí)間來(lái)反映兩種液體吸收熱量的多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。（3）[1]由圖乙可知，兩溫度計(jì)示數(shù)都升高到30℃時(shí)，A加熱時(shí)間比B長(zhǎng)，吸收的熱量比B多，則A增加的內(nèi)能大于B增加的內(nèi)能；[2][3]A液體的吸熱能力比B強(qiáng)，吸熱能力強(qiáng)的物質(zhì)放熱能力也強(qiáng)，所以冬天想自制暖手袋，應(yīng)選液體A作為供暖物質(zhì)，其效果更佳；由圖像可知，A、B兩種液體升高相同的溫度，A所需加熱時(shí)間是B的2倍，吸收的熱量是B的2倍，又因?yàn)橘|(zhì)量相同，根據(jù)公式可知，A的比熱容是B的2倍，則液體B的比熱容為（4）用酒精燈加熱，由于存在較大的熱量損失，且無(wú)法準(zhǔn)確調(diào)整火焰的大小完全相同，不容易控制讓兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同；而用電加熱器，只要使用的兩個(gè)電加熱器完全相同，就更容易控制讓兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱