2023年安徽省皖江工學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年安徽省皖江工學院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡B.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢C.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施D.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案【答案】：C2.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.人生發(fā)展挫折B.學業(yè)挫折C.情感挫折D.人際交往挫折【答案】：D3.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.1年B.4年C.無限期D.2年【答案】：D4.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.智力正常B.人格完整C.意志健全D.情緒健康【答案】：A5.國家鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.高等教育自學考試類學生B.成人高等教育C.民辦普通高等學校D.往屆畢業(yè)生【答案】：C6.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術基礎課程。A.多學科交叉課程B.專業(yè)基礎課程C.科研項目課程D.普通教育課程【答案】：B7.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.學部-學系-研究所-講座B.校-處-院系-課題組C.校-學院-系D.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會【答案】：B8.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.他們較少關心別人和自己的內心世界B.當代大學生心理有閉鎖特點C.當代大學生心理是開放的D.一般他們不會隱藏自己的感受【答案】：B9.高等教育管理制度從本質上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的運行制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學校的管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D10.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的能力是指教師的（）A.教學反思B.教育機智C.教學監(jiān)控能力D.教學效能感【答案】：C11.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.評價元素的多樣性C.影響的膚淺性D.時間的短暫性【答案】：A12.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.平穩(wěn)期B.高原期C.下降期D.高峰期【答案】：D13.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.社會的第三方評價B.高校的自我評價C.來自政府和和社會的外部評價D.政府的行政性評價【答案】：B14.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.終身學習B.關愛學生C.教書育人D.為人師表【答案】：D15.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.動態(tài)評價B.單項評價C.靜態(tài)評價D.綜合評價【答案】：B16.學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系直至認識其本質、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的感知B.知識的應用C.知識的鞏固D.知識的理解【答案】：D17.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們容易受到外來因素的影響和干擾，這種認知方式屬于（）A.發(fā)散型B.沉思型C.場獨立型D.場依存型【答案】：D18.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.個體差異性B.不平衡性C.發(fā)展的關鍵期D.方向性與不可逆性【答案】：D19.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.不斷學習，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學生不厭其煩、循循善誘。B.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。C.對學習不討厭，與人交談不厭倦。D.喜歡學習，喜歡交談?！敬鸢浮浚篈20.高等學校科學研究最顯著的特點是（）A.教學和科研的結合B.個體研究和集體協(xié)作的結合C.學術責任和學術自由的結合D.科學研究和教育研究的結合【答案】：A21.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學間親密關系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內容。A.環(huán)境適應教育B.生涯發(fā)展教育C.健康戀愛教育D.生命生存教育【答案】：C22.正確處理高校教學與科研的關系，應是（）。A.科研優(yōu)先于教學B.教學與科研兼顧C.教學優(yōu)先于科研D.舍科研保教學【答案】：B23.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）A.精神分析心理學B.行為主義心理學C.格式塔心理學D.人本主義心理學【答案】：D24.學術委員會人數(shù)應當與學校的學科、專業(yè)設置相匹配，并為不低于（）人的單數(shù)。A.15B.25C.20D.1C【答案】：A25.建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（）保證。A.基本B.主要C.完全D.重要【答案】：A26.進行高等學校的課程評價時首先要（）。A.確定評價主體B.確定評價步驟C.確定評價對象D.制定課程評價標準【答案】：D27.認為心理健康的模式為“自我實現(xiàn)的人”的是（）。A.馬斯洛B.奧爾波特C.羅杰斯D.英格里士【答案】：A28.高等學校的教材編寫應當遵循的原則不包括（）。A.科學邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則B.個性化原則C.“少而精”與“多而全”相協(xié)調的原則D.觀點與材料相一致的原則【答案】：B29.與社會性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動是（）A.心境B.情緒C.情感D.應激【答案】：C30.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.德謨克里特B.亞里士多德C.柏拉圖D.蘇格拉底【答案】：A31.有關我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.市場的力量較強B.學者所代表的學術力量較強C.國家和政府的力量較強D.高校自身的力量較強【答案】：C32.關于成就目標，下列說法正確的是（）。A.持能力實體觀者傾向于同時采用掌握目標和表現(xiàn)目標B.表現(xiàn)目標者旨在提高自我能力C.掌握目標者旨在顯示自己強于他人D.持能力增長觀者傾向于采用掌握目標【答案】：D33."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）A.整體性B.穩(wěn)定性C.個體性D.道德性【答案】：A34.學術人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）。A.符合規(guī)范B.求真務實C.有創(chuàng)新性D.具有可行性【答案】：B35.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學生的思想動態(tài)，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.角色意識淡化B.敬業(yè)精神弱化C.育人意識退化D.價值觀念單薄【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)理想具有（）。A.時代性B.階段性C.共性與個性D.層次性【答案】：ABC37.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.擇優(yōu)聘用B.合同管理C.自由競爭D.按需設崗【答案】：ABD38.以下屬于資源管理策略的有（）。A.建立時間表B.調整閱讀速度C.尋找固定地方D.調整心境【答案】：ACD39.奧爾波特的人格特質理論中屬于個人特質的有（）。A.首要特質B.根源特質C.中心特質D.次要特質【答案】：ACD40.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.少爭多讓，善于傾聽B.容忍異己，理解寬容C.巧用語言，珍惜情誼D.坦誠相見，贊美欣賞【答案】：ABCD41.在采用認知領悟療法矯正大學生的不良品德時，應注意（）A.進行榜樣教育B.提出具體而合理的要求C.堅持正面疏導D.從學生實際認知水平出發(fā)【答案】：ABCD42.按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。A.管理者角色B.研究者角色C.創(chuàng)業(yè)者角色D.教學者角色E.服務者角色【答案】：BDE43.高校教師職業(yè)理想實現(xiàn)的基本要求（）。A.需要堅持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一B.需要堅持個人理想與社會價值相統(tǒng)一C.需要堅持個人職業(yè)理想的實現(xiàn)與社會需要相統(tǒng)一D.需要堅持個人職業(yè)理想與教育實際相統(tǒng)一【答案】：ACD44.世界著名大學在辦學特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生B.鮮明的時代性和社會性C.杰出的大學校長D.凝練的辦學理念E.優(yōu)勢學科【答案】：ABCDE45.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違法招收學員B.向學員亂收費C.違反國家有關財政法規(guī)D.忽視職業(yè)教育教學設施危險【答案】：ABCD46.說服教育的方式可以分為（）。A.運用語言文字的方式B.運用事實的方式C.運用行動的方式D.運用威信的方式【答案】：ABC47.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.學校教育B.人生態(tài)度C.戀愛關系D.人際關系【答案】：AD48.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的權利B.沒有認真履行教師的義務C.沒有落實教育教學任務D.沒有認真履行教師的職責【答案】：BCD49.元認知策略包括（）A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.復述策略D.調節(jié)策略【答案】：ABD50.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.遵循學生成長規(guī)律，B.遵循教育規(guī)律，C.堅持育人為本、D.以身作則、為人師表【答案】：ABC51.影響大學生人際關系的因素有（）A.空間距離B.互補性C.容貌與儀表D.相似性【答案】：ABCD52.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認為教師應當具有的品質包括（）。A.自由、平等、博愛B.謙虛、正直、愛國、愛生C.忠黨、愛國、愛生D.知識淵博【答案】：ABD53.高